Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
Преподавателски методи или образователни дейности, които карат учениците да използват различните си сетива, като зрение, слух и допир, могат да подобрят участието на учениците и запаметяването на наученото.
Czech[cs]
Takové metody výuky nebo vzdělávací činnosti, které od studentů vyžadují, aby používali různé smysly, jako zrak, sluch a hmat, mohou pomoci studentům lépe se zapojit a lépe si pamatovat probíranou látku.
Danish[da]
Undervisningsmetoder eller læringsaktiviteter, der kræver, at studerende bruger forskellige sanser som at se, høre og berøre, kan være med til at forbedre de studerendes deltagelse og deres erindring om det, de har lært.
German[de]
Lehrmethoden und Lernaktivitäten, bei denen Schüler mehrere Sinne wie Sehen, Hören oder Fühlen gebrauchen, können die Mitarbeit im Unterricht fördern und dazu beitragen, dass sie sich später noch an das Gelernte erinnern.
English[en]
Teaching methods or learning activities that require students to use a variety of senses, such as seeing, hearing, and touching can help improve the students’ participation and their recollection of what is taught.
Spanish[es]
Los métodos de enseñanza y las actividades de aprendizaje que requieran que los alumnos empleen diversos sentidos, tales como la vista, el oído y el tacto, pueden ayudar a incrementar la participación de los alumnos y su recuerdo de lo enseñado.
Finnish[fi]
Opetusmenetelmät tai oppimistoiminnat, jotka vaativat oppilaita käyttämään useita aisteja, kuten näkö-, kuulo- ja tuntoaistia, voivat auttaa lisäämään oppilaiden osallistumista ja voivat auttaa heitä muistamaan, mitä opetetaan.
French[fr]
Les méthodes d’enseignement ou les activités d’apprentissage qui demandent aux élèves d’utiliser plusieurs sens, tels que la vue, l’ouïe et le toucher, peuvent contribuer à améliorer leur participation et les aider à se souvenir de ce qui a été enseigné.
Hungarian[hu]
Az olyan tanítási módszerek vagy tanulási tevékenységek, amelyek különféle érzékszerveik használatát igénylik a tanulóktól (például látás, hallás, tapintás), segíthetnek fokozni a tanulók részvételét és a tanultak megjegyzését.
Indonesian[id]
Metode pengajaran atau kegiatan pembelajaran yang menuntut siswa untuk menggunakan beragam indera, seperti melihat, mendengar, dan meraba dapat membantu memperbaiki peran serta siswa serta ingatan mereka akan apa yang diajarkan.
Italian[it]
I metodi o le attività che richiedono agli studenti di usare diversi sensi, come la vista, l’udito e il tatto, migliorano la partecipazione e aiutano gli studenti a ricordare ciò che viene insegnato.
Japanese[ja]
生徒が,視覚や聴覚,触覚などの様々な感覚を使用しなければならない教授法や学習活動を取り入れれば,生徒はもっと参加するようになり,教えられた事柄を記憶するのに助けとなる。
Korean[ko]
학생들이 시각, 청각, 촉각 등의 다양한 감각을 사용하게 하는 교수법 또는 학습 활동은 학생들의 참여율을 높이고 배운 것을 더 잘 기억하게 하는 데 도움이 될 수 있다.
Lithuanian[lt]
Mokymo metodai arba mokymosi veiklos, kurios skatina įvairius mokinių pojūčius, gali padėti mokiniams dalyvauti ir įsidėmėti tai, ko mokoma.
Latvian[lv]
Mācību metodes vai aktivitātes, kurās studentiem nepieciešams pielietot dažādas maņas, tādas kā redze, dzirde un tauste, var palīdzēt veiksmīgāk iesaistīt studentus un atcerēties mācīto.
Malagasy[mg]
Afaka manampy hanatsara ny fandraisan’anjaran’ny mpianatra sy ny fitadidiany ny zavatra nampianarina ireo fomba fampianarana na asa fandalinana atao izay mitaky ny fampiasan’ireo mpianatra retsipamantarany samihafa, toy ny fahitana, ny fihainoana ary ny fahatsapana.
Mongolian[mn]
Суралцагсдыг харах, сонсох, хүрэх зэрэг олон төрлийн мэдрэхүйгээ ашиглах боломжийг олгодог заах арга барил буюу судлах үйл ажиллагаанууд нь суралцагсдын оролцоог өсгөж, юу заалгаснаа хожим нь санахад тустай байдаг.
Norwegian[nb]
Undervisningsmetoder eller læringsaktiviteter som krever at elevene bruker en rekke sanser, som syn, hørsel og berøring, kan bidra til å forbedre elevenes deltagelse og deres erindring av det som undervises.
Dutch[nl]
Onderwijsleervormen of leeractiviteiten waarbij de cursisten meerdere zintuigen moeten gebruiken, zoals zien, horen en voelen, kunnen de deelname en verinnerlijking ten goede komen.
Polish[pl]
Metody nauczania lub zajęcia promujące uczenie się wymagają od uczniów polegania na różnych zmysłach, takich jak: wzrok, słuch, dotyk, co może zwiększyć uczestnictwo uczniów oraz pomoże im zapamiętać prezentowane nauki.
Portuguese[pt]
Os métodos de ensino ou as atividades que fazem com que os alunos empreguem diversos sentidos, como a visão, a audição e o tato podem aumentar o grau de participação dos alunos e facilitar a fixação do que é ensinado.
Romanian[ro]
Metodele de predare sau activităţile de învăţare care cer din partea cursanţilor să folosească diferite simţuri, cum ar fi văzul, auzul şi atingerea pot ajuta la îmbunătăţirea participării cursanţilor şi îi poate ajuta să-şi amintească mai uşor ce s-a predat.
Russian[ru]
Методы обучения или учебные мероприятия, которые задействуют разные способы восприятия студентов: зрительное, слуховое и тактильное, – могут способствовать лучшей вовлеченности студентов и их восприятию учебного материала.
Samoan[sm]
O metotia o le aoao atu po o gaoioiga e aoao ai ia e manaomia ai ona faaaoga e tamaiti aoga le tele o ni lagona eseese, e pei o le vaai, faalogo, ma le pa’i e mafai ona fesoasoani e faaleleia le auai o tamaiti aoga ma lo latou manatuaina o mea o loo aoaoina.
Swedish[sv]
Undervisningsmetoder eller inlärningsaktiviteter som kräver att eleverna använder flera olika sinnen, som syn, hörsel och känsel, kan hjälpa eleverna delta mer och bättre minnas det som lärts ut.
Swahili[sw]
Mbinu za kufundisha au shughuli za kujifunza zinazowahitaji wanafunzi kutumia hisia mbali mbali, kama vile kuona, kusikia, na kugusa zinaweza kusaidia kuboresha ushiriki wa wanafunzi na kumbukumbu yao ya kile kilichofundishwa.
Tongan[to]
‘Oku fie ma‘u ‘e he ngaahi founga fakafaiakó pe ngaahi ‘ekitivitī akó ke ngāue ‘aki ‘e he fānau akó ha ngaahi ongoʻanga kehekehe, hangē ko e sió, fanongó, mo e alá, pea ‘e tokoni ia ke fakatupulaki ‘a e kau ‘a e fānau akó ki he lēsoní mo ‘enau manatu ki he me‘a na‘e ako‘í.
Ukrainian[uk]
Навчальні методи або навчальні заходи, які вимагають від студентів задіювати різні шляхи сприйняття, такі як: зір, слух та дотик, можуть активізувати студентів і покращити запам’ятовування викладеного.
Vietnamese[vi]
Các phương pháp giảng dạy hoặc sinh hoạt học hỏi đòi hỏi các học viên phải sử dụng nhiều giác quan, như nhìn, nghe và sờ đều có thể giúp các học viên tham gia nhiều hơn và có ký ức rõ hơn về điều họ đã được giảng dạy.