Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Onthou ook dat jy jou gehoor sowel as die materiaal in die skets in ag moet neem om ’n doeltreffende inleiding te hê.
Amharic[am]
ጥሩ መግቢያ ለመዘጋጀት አድማጮችህንም ሆነ አስተዋጽኦው ላይ ያለውን ትምህርት ግምት ውስጥ ማስገባት እንዳለብህ አትዘንጋ።
Arabic[ar]
وتذكَّروا ايضا انه لكي تكون المقدمة فعَّالة، يجب ان تأخذوا في الاعتبار حضوركم والمواد التي يحتويها المجمل.
Azerbaijani[az]
Həmçinin yadda saxla ki, girişin effektiv olması üçün dinləyiciləri, eləcə də plandakı materialı nəzərə almaq lazımdır.
Central Bikol[bcl]
Girumdomon man na tanganing magin epektibo an introduksion nindo, dapat na konsideraron nindo an mga magdadangog sa saindo saka an materyales sa outline.
Bemba[bem]
Ibukisheni no kuti pa kuti intendekelo ibombe bwino, mufwile ukutontonkanya pa lwe bumba lyenu pamo ne fyebo fili muli autulaini.
Bulgarian[bg]
Помни също, че за да бъде въздействащ уводът ти, трябва да имаш предвид слушателите си, както и материала в конспекта.
Bislama[bi]
Yu no mas fogetem tu, se sipos yu wantem we fastok i wekemap tingting blong man, yu mas tingbaot ol man we bambae yu toktok long olgeta, mo ol save long plan blong yu.
Cebuano[ceb]
Hinumdomi, usab, aron mahimong epektibo ang imong introduksiyon, kinahanglang imong tagdon ang imong mamiminaw ingon man ang materyal diha sa laraw.
Seselwa Creole French[crs]
Rapel osi, ki pour ou lentrodiksyon vin efikas, ou devret pran an konsiderasyon ou lodyans osi byen lenformasyon dan sa plan.
Czech[cs]
Zároveň pamatuj na to, že má-li být tvůj úvod působivý, musíš vzít v úvahu své posluchače a také látku uvedenou v osnově.
Danish[da]
Husk samtidig at hvis din indledning skal være virkningsfuld, må den være tilpasset tilhørerne og stoffet i dispositionen.
German[de]
Bedenke in einem solchen Fall, dass du für eine wirkungsvolle Einleitung sowohl die Zuhörer als auch den Stoff der Disposition berücksichtigen musst.
Ewe[ee]
Ðo ŋku edzi hã be hafi wò ŋgɔdonya nawɔ dɔ ɖe ame dzi nyuie la, ele be nàbu wò nyaselawo kpakple nya siwo le nuƒogbalẽa dzi siaa ŋu.
Efik[efi]
Ti n̄ko ete ke mbemiso ntọn̄ọikọ fo enyenede uforo, ana afo ekere aban̄a otuowo fo ọkọrọ ye se isịnede ke n̄wed utịn̄ikọ.
Greek[el]
Να θυμάστε επίσης ότι, για να είναι αποτελεσματικός ο πρόλογός σας, θα πρέπει να λάβετε υπόψη και το ακροατήριό σας και την ύλη του σχεδίου.
English[en]
Remember, too, that for your introduction to be effective, you must take into consideration your audience as well as the material in the outline.
Spanish[es]
Recuerde asimismo que sus palabras iniciales solo serán eficaces si, además de tener presente la información que contiene el bosquejo, toma en consideración a su auditorio.
Estonian[et]
Pea meeles ka seda, et sissejuhatuse mõjususe huvides tuleb sul arvestada nii oma kuulajate kui ka konspekti materjaliga.
Persian[fa]
اما به یاد داشته باشید که برای آماده کردن مقدّمهای مؤثر و مفید، نه تنها باید به رئوس مطالب، بلکه به شنوندگانتان نیز توجه کنید.
Finnish[fi]
Pidä myös mielessäsi, että johdannosta saa tehokkaan vain siten, että ottaa huomioon kuulijat ja jäsennyksen sisällön.
Fijian[fj]
Ia, mo nanumi ira tale ga na rogoci iko, kei na lewe ni nomu ivakamacala, ke o vinakata me vakavure vakasama nomu ikaunivosa.
French[fr]
Souvenez- vous également que, pour que l’entrée en matière soit efficace, vous devez prendre en considération aussi bien l’auditoire que les idées du plan.
Ga[gaa]
Kaimɔ hu akɛ, kɛ́ ohiɛkpamɔ wiemɔ lɛ baamɔ shi lɛ, no lɛ esa akɛ osusu otoibolɔi lɛ kɛ agbɛnɛ hu saji ni yɔɔ wiemɔ he wolo lɛ mli lɛ he.
Guarani[gn]
Nemanduʼákena repreparáta jave ne introduksión repensa vaʼerãha umi nerendútavare ha upe eréva oho vaʼerãha ne témare.
Gun[guw]
Humọ, eyin a jlo dọ homẹbibiọ towe ni tindo kọdetọn dagbe, flin dọ emi dona lẹnnupọndo mẹplidopọ lẹ po nudọnamẹ he tin to todohukanji lọ mẹ lẹ po ji.
Hebrew[he]
כמו כן, זכור שכדי שההקדמה תהיה יעילה, עליך להביא בחשבון הן את הקהל והן את החומר שבראשי־הפרקים.
Hindi[hi]
यह बात भी याद रखिएगा कि अपने भाषण की शुरूआत को असरदार बनाने के लिए ज़रूरी है कि आप न सिर्फ अपने सुननेवालों को ध्यान में रखें बल्कि यह भी याद रखें कि आउटलाइन में क्या जानकारी दी गयी है।
Hiligaynon[hil]
Dumduma man nga agod mangin epektibo ang imo introduksion, dapat mo binagbinagon ang imo mga tagpalamati subong man ang materyal sa balayan.
Hiri Motu[ho]
Danu, namona be oi laloatao hamatamaia hereva ia namo totona, kamonai taudia bona autlain dekenai ia noho herevana oi laloa.
Croatian[hr]
Imaj na umu i to da zanimljiv uvod možeš napraviti ako osim o gradivu u predlošku razmišljaš i o slušateljima.
Haitian[ht]
Anplis de sa, ou dwe sonje, pou w fè yon bon entwodiksyon, ou dwe reflechi ni sou moun ki pral koute w yo ni sou enfòmasyon ki nan chema diskou a.
Hungarian[hu]
Ezenkívül ne feledd, hogy csak úgy lesz hatásos a bevezetőd, ha figyelembe veszed a hallgatóságodat és a vázlat anyagát.
Armenian[hy]
Հիշիր, որ լավ առաջաբան կազմելու համար հարկավոր է հաշվի առնել, թե ովքեր են ունկնդիրները, եւ թե ինչ նյութ է ընդգրկված պլանում։
Western Armenian[hyw]
Մի՛ մոռնաք նաեւ, որ ձեր բացումը ազդեցիկ ըլլալու համար, պէտք է նկատի ունենաք ձեր ունկնդիրները, ինչպէս նաեւ ուրուագծին մէջի նիւթը։
Indonesian[id]
Ingatlah pula, agar kata pengantar Saudara efektif, Saudara harus mempertimbangkan hadirin serta bahan pada rangka khotbah Saudara.
Igbo[ig]
Chetakwa na ka okwu mmeghe gị wee dị irè, ị ghaghị iburu ndị ga-ege gị ntị n’uche nakwa ihe dị n’ihe ndepụta ahụ.
Iloko[ilo]
Laglagipem met a tapno epektibo ti introduksionmo, masapul nga ikonsiderarmo dagiti agdengngeg agraman ti material a linaon ti balabala.
Icelandic[is]
Og mundu líka að þú þarft bæði að hugsa um áheyrendur og efnið til að semja áhrifarík inngangsorð.
Isoko[iso]
Jẹ kareghẹhọ inọ re ẹme-emuhọ ra o wo ẹgba, who re roro kpahe ogbotu ra gbe eme nọ e rọ omaa-ẹmeọta na.
Italian[it]
Ricordate pure che perché l’introduzione sia efficace dovete tener conto sia dell’uditorio che del materiale dello schema.
Japanese[ja]
しかし,序論を効果的なものとするには,筋書きの資料だけでなく聴衆のことも考慮に入れなければならない,ということを忘れないでください。
Georgian[ka]
ნუ დაგავიწყდება, რომ ეფექტური შესავლისთვის უნდა გაითვალისწინო მოხსენების გეგმაში მოცემული მასალა და ისიც, თუ ვინ იქნება შენი მსმენელი.
Kongo[kg]
Yibuka mpi nde, sambu bangogo na nge ya luyantiku kusimba ntima ya bantu, nge fwete tadila bawi na nge mpi mambu yina kele na pula na nge.
Kikuyu[ki]
Ningĩ ririkana atĩ, nĩguo ndeto yaku ya kwarũka ĩkorũo na moimĩrĩro mega, no mũhaka wĩcirie athikĩrĩria aku na ũhoro ũrĩa ũrĩ matemo-inĩ macio.
Kuanyama[kj]
Dimbuluka yo kutya ngeenge owa hala etwalemo loye li ka pondole, ou na okudiladila shi sha novapwilikini nosho yo kombinga youyelele oo u li moshipopiwadutilo.
Kazakh[kk]
Жақсы деген алғы сөзде тыңдаушыларың мен жоспардағы материал есепке алыну керектігін ұмытпа.
Kannada[kn]
ನಿಮ್ಮ ಪೀಠಿಕೆಯು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿರಬೇಕಾದರೆ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸಭಿಕರನ್ನೂ ಹೊರಮೇರೆಯಲ್ಲಿರುವ ವಿಷಯಭಾಗವನ್ನೂ ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕೆಂಬುದನ್ನು ಸಹ ಜ್ಞಾಪಕದಲ್ಲಿಡಿರಿ.
Korean[ko]
또한 효과적인 서론이 되려면, 골자의 내용뿐 아니라 청중도 고려해야 한다는 사실을 기억하십시오.
Kaonde[kqn]
Kabiji vulukai ne kuba’mba pa kuba’mba byambo byenu bya kutatwilamo jashi bikawame, mwafwainwa kulangulukapo pa bantu bo mukambangako ne pa byambo byonse bijimo.
Kwangali[kwn]
Diworoka hena asi, mokuninka etwaromo lyoge li wape, wa hepa kugazadara ko vapurakeni woge ntani mauzera aga gana kara mekamo lyosiuyungwa soge.
Kyrgyz[ky]
Жакшы даярдалган кириш бөлүктө угуучуларың кимдер экени жана сөзүңдүн планындагы материал эске алынышы керектигин унутпа.
Ganda[lg]
Era jjukira nti ennyanjula yo okusobola okuba ennungi, oteekwa okumanya ebikwata ku banaakuwuliriza n’ebyo ebiri mu mboozi gy’ogenda okuwa.
Lingala[ln]
Kobosana mpe te ete mpo maloba na yo ya ebandeli esimba mitema ya bato, osengeli kotalela bato oyo bakoyoka yo mpe makambo oyo ezali na plan na yo.
Lozi[loz]
Hape mu hupule kuli, kuli makalisezo a mina a be a sebeza, mu lukela ku hupula bateelezi ba mina hamoho ni litaba ze mwa sikuka sa ngambolo.
Lithuanian[lt]
Atsimink: kad įžanga būtų veiksminga, tau reikia, be kita ko, atsižvelgti į klausytojus ir į santraukoje pateiktą medžiagą.
Luba-Katanga[lu]
Kadi vuluka amba, shi usaka ntwelelo yobe ikale miyampe, ufwaninwe kuta mutyima ku bemvwaniki bobe koku uta’o ne ku myanda idi pa mwadijo.
Luba-Lulua[lua]
Kadi wavuluka ne: bua mbuelelu kuenza mudimu wende bimpe menemene, bidi bikengela kukeba bua kumanya tshidi bateleji ne kukonkonona bimpe malu adi mu plan.
Luvale[lue]
Anuka nawa ngwove nge musaka kujimbula chihande kanawa kaha watela kuzakama lizavu lyove navishina vili haautulayini.
Luo[luo]
Bende, ng’e ni mondo weche michakogo obed makonyo, nyaka ipar chal mar jowinjo koda weche mayudore e kalatas moting’o weche matayo twak.
Latvian[lv]
Un neaizmirsti, ka ievads būs labs tad, ja tu ņemsi vērā gan klausītājus, gan arī runas saturu.
Malagasy[mg]
Tadidio koa fa tsy maintsy mihevitra ny mpihaino sy ilay fanazavana hatolotrao ianao, raha tianao hahaliana ny mpihaino ny fampidiran-dresakao.
Macedonian[mk]
Запомни го и тоа дека, за да имаш делотворен вовед, мораш да ја земеш предвид публиката, како и материјалот во нацртот.
Malayalam[ml]
കൂടാതെ നിങ്ങളുടെ മുഖവുര ഫലകരമായിരിക്കുന്നതിന്, നിങ്ങൾ സദസ്സിനെ കണക്കിലെടുക്കേണ്ടതുണ്ട്, ഒപ്പം ബാഹ്യരേഖയിലെ വിവരങ്ങളും.
Maltese[mt]
Ftakar ukoll li biex l- introduzzjoni tkun effettiva, trid tikkunsidra l- udjenza tiegħek kif ukoll il- materjal tal- outline.
Burmese[my]
သင့်နိဒါန်းကို ထိရောက်စေရန် ပရိသတ်နှင့်တကွ အောက်လိုင်းရှိအကြောင်းအရာကိုပါ ထည့်တွက်စဉ်းစားရမည်ကို သတိရပါ။
Norwegian[nb]
Husk dessuten at en virkningsfull innledning både må være tilpasset tilhørerne og stoffet i disposisjonen.
Nepali[ne]
यसबाहेक परिचयलाई प्रभावकारी बनाउने हो भने तपाईंले श्रोता अनि रूपरेखामा दिइएको विषयवस्तु पनि विचार गर्नै पर्छ।
Dutch[nl]
Bedenk eveneens dat je voor een doeltreffende inleiding ook je toehoorders en de stof in het schema in aanmerking moet nemen.
Northern Sotho[nso]
Gape, gopola gore bakeng sa gore matseno a gago e be a atlegago, o swanetše go nagana ka batheetši ba gago gotee le taba e lego thulaganyong ya polelo.
Nyanja[ny]
Kumbukiraninso, kuti mawu anu oyamba akhale okopa chidwi, muyenera kuganizira omvera anu komanso mfundo za pa autilaini yanuyo.
Nzima[nzi]
Kakye kɛ, amaa wɔ mukenye ne aha ahonle la, ɔwɔ kɛ ɛsuzu wɔ tievolɛma nee edwɛkɛ mɔɔ wɔ ɛdendɛlɛ kɛlata ne azo la anwo.
Oromo[om]
Yaada seensaa gaarii qophaaʼuuf, haala dhaggeeffattootaafi yaada tooricharra jiru tilmaama keessa galchuu akka qabdus hin dagatin.
Ossetic[os]
Фӕлӕ цӕмӕй дӕ разныхас фӕрӕстмӕ уа, уый тыххӕй зӕрдыл дарын хъӕуы куыд пъланы ӕрмӕг, афтӕ дӕ ныхасмӕ хъусӕг адӕм чи сты, уый дӕр.
Pangasinan[pag]
Tandaan, met, a pian epektibo so introduksion mo, nepeg mon konsideraen iray dumerengel mo tan ontan met ed walan lugan na outline.
Papiamento[pap]
Kòrda tambe ku pa bo palabranan di introdukshon ta efikas bo tin ku tene kuenta ku bo ouditorio i ku e informashon di bo boskeho.
Pijin[pis]
Remember tu, for garem gudfala introduction iu mas tingim audience bilong iu and information long datfala aotlaen.
Polish[pl]
Nie zapominaj jednak, że aby wstęp był skuteczny, trzeba wziąć pod uwagę słuchaczy oraz cały materiał podany w szkicu.
Portuguese[pt]
Lembre-se também de que, para a introdução ser eficaz, é preciso levar em conta tanto a assistência como a matéria do esboço.
Ayacucho Quechua[quy]
Imayna rimaywan piensarichisqaykiqa allinmi kanqa imamanta yachachisqaykipi hinaspa uyarisuqnikikunapi reparaptikiqa.
Cusco Quechua[quz]
Qallariypi imachus nisqaykiqa allin kanqa discursoykiq temanman hina, uyariqkunapaq hina rimaqtiykin.
Rundi[rn]
Niwibuke kandi yuko kugira ngo intangamarara yawe ibe iyishika ku nyota utegerezwa kurimbura abumviriza hamwe n’amayagwa ari muri nya rucacagu.
Romanian[ro]
Reţine, de asemenea, că eficienţa introducerii tale depinde de atenţia pe care o dai auditoriului şi materialului din schiţă.
Russian[ru]
Не забывай, что в удачном вступлении должно быть учтено, кто твои слушатели, а также материал из плана речи.
Kinyarwanda[rw]
Zirikana kandi ko kugira ngo amagambo y’intangiriro uzavuga agire ingaruka nziza, ugomba kuyategura uzirikana abazaba baguteze amatwi uhuje n’ibitekerezo wahawe ku rupapuro rwa disikuru.
Sango[sg]
Dabe mo nga so ti tene akozo tënë ti mo alë lengo, a lingbi mo bi bê na azo so ayeke mä mo nga na tënë ti yâ ti plan ni.
Sinhala[si]
මීට අමතරව, බලපෑමෙන් යුතුව හැඳින්වීමක් ඉදිරිපත් කිරීමට නම් ඔබේ සබය ගැන සලකා බැලිය යුතු බවත්, දළ සටහනෙහි අඩංගු තොරතුරු සැලකිල්ලට ගත යුතු බවත් මතක තබාගන්න.
Slovak[sk]
Pamätaj aj na to, že ak má byť úvod dobrý, musíš vziať do úvahy tak poslucháčov, ako aj látku v osnove.
Slovenian[sl]
Prav tako pa si zapomni, da moraš za to, da bi imel učinkovit uvod, upoštevati svoje občinstvo in gradivo v očrtu.
Samoan[sm]
Ia manatua foʻi, ina ia uigā lau faatomuaga, e tatau ona e manatunatu i lau aofia atoa ma le mataupu o loo i lau auivi.
Shona[sn]
Yeukawo, kuti sumo yako ibudirire, unofanira kufunga nezvevateereri vako uyewo mashoko ari mupepa rehurukuro.
Albanian[sq]
Gjithashtu, mos harro që për të përgatitur një hyrje të efektshme, duhet të marrësh parasysh auditorin dhe materialin që përmban skema.
Serbian[sr]
Upamti takođe da za delotvoran uvod moraš uzeti u obzir svoje slušaoce kao i materijal iz predloška.
Sranan Tongo[srn]
No frigiti tu, taki efu yu wani taki bun na a bigin, dan yu musu prakseri den arkiman fu yu, èn sosrefi den sani di de na ini a schema.
Southern Sotho[st]
Hape, hopola hore, e le hore kenyelletso ea hao e atlehe, u lokela ho nahana ka bamameli ba hao le ka boitsebiso bo leng kemisong eo.
Swedish[sv]
Kom dessutom ihåg att en verkningsfull inledning måste vara anpassad både till åhörarna och till stoffet i dispositionen.
Swahili[sw]
Pia kumbuka kwamba ili utangulizi wako ufae, ni lazima uwafikirie wasikilizaji na hotuba unayotoa.
Congo Swahili[swc]
Pia kumbuka kwamba ili utangulizi wako ufae, ni lazima uwafikirie wasikilizaji na hotuba unayotoa.
Tamil[ta]
உங்களுடைய முன்னுரை திறம்பட்டதாக இருப்பதற்கு கேட்போரையும் குறிப்புத்தாளிலுள்ள தகவலையும் கவனத்தில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும் என்பதையும் மறந்துவிடாதீர்கள்.
Tetun Dili[tdt]
Maibé atu iha liafuan primeiru neʼebé diʼak, ita tenke hanoin uluk kona-ba rona-naʼin no mós kona-ba informasaun iha nota badak neʼe.
Telugu[te]
మీ ఉపోద్ఘాతం సమర్థవంతంగా ఉండాలంటే, మీరు మీ ప్రేక్షకులనూ సంక్షిప్త ప్రతిలోని సమాచారాన్నీ పరిగణలోకి తీసుకోవాలి.
Thai[th]
พึง จํา ไว้ ด้วย ว่า เพื่อ คํานํา ของ คุณ จะ บังเกิด ผล คุณ ต้อง คํานึง ถึง ผู้ ฟัง รวม ทั้ง เนื้อหา ใน โครง เรื่อง นั้น.
Tigrinya[ti]
መእተዊኻ ውጽኢታዊ ንኪኸውን: ንሰማዕትኻን ነቲ ኣብቲ ኣስተዋጽኦ ዘሎ ትምህርትን ኣብ ግምት ከተእቱ ኸም ዚግባእ ኣይትረስዕ።
Turkmen[tk]
Emma ýadyňyzda bolsun, giriş sözleriňiziň gowy bolmagy üçin diňleýjileri hem-de nutugyň meýilnamasyndaky pikirleri göz öňünde tutmaly.
Tagalog[tl]
Tandaan din, na upang maging mabisa ang iyong pambungad, dapat mong isaalang-alang ang iyong tagapakinig bukod pa sa materyal na nasa balangkas.
Tetela[tll]
Ohɔ nto ɔnɛ, dia mbɔtwɛlɔ kayɛ monga l’etombelo w’ɔlɔlɔ, wɛ la dia mbidja yimba lo dikambo di’ampokami ayɛ ndo l’awui wele l’ekongelo.
Tswana[tn]
Gakologelwa gape gore, fa o batla gore matseno a gago a nne le matswela, o tshwanetse go akanyetsa bareetsi ba gago, le dintlha tse di mo aotlelaeneng.
Tongan[to]
Manatu‘i foki ke hoko ho‘o talateú ‘o ola leleí, kuo pau ke ke fakakaukau ki ho‘o kau fanongó pea pehē ki he fakamatala ‘i he ‘autilainé.
Tonga (Zambia)[toi]
Kamuyeeya kuti, ikutegwa ntalisyo yanu ikazwidilile, mweelede kubabikkila maano bamuswiilila alimwi atwaambo tupati-pati.
Tok Pisin[tpi]
Tingim tu olsem, bilong kirap bilong tok i ken mekim gutpela wok yu mas tingim odiens bilong yu na ol tok autlain i kamapim.
Turkish[tr]
Ayrıca, girişinizin etkili olması için plandaki malzemeyi olduğu kadar dinleyicilerinizi de dikkate almanız gerektiğini unutmayın.
Tsonga[ts]
Nakambe tsundzuka leswaku loko xingheniso xa wena xi ta humelela, u fanele u anakanya hi vayingiseri va wena ni hi rungula leri nga ephepheni ra tinhla ta xisekelo.
Tatar[tt]
Шуны да исеңдә тот: кереш сүзләрең уңышлы булсын өчен, син тыңлаучыларыңны да, планда китерелгән материалны да исәпкә алырга тиеш.
Tumbuka[tum]
Kumbukiraniso kuti, usange mukukhumba kuti mazgu ghinu ghakwamba ghakaŵe ghakukora mtima, mukwenera kughanaghanira ŵategherezgi ŵinu ndiposo na ivyo vili mu nkani yinu.
Twi[tw]
Kae nso sɛ, sɛ wo nnianim asɛm no betu mpɔn a, ɛsɛ sɛ wususuw w’atiefo no ne asɛm a ɛwɔ kratasin a wobɛhwɛ so ama ɔkasa no so ho.
Tzotzil[tzo]
Teuk me ta ajol ti lek kʼu yelan chalikes aloʼil mi chatsak ta venta li buchʼutik te chchikintabote xchiʼuk mi chatsak ta venta li kʼusi yichʼoj tal avoskejoe.
Ukrainian[uk]
Крім того, пам’ятай: щоб скласти дієвий вступ, конче потрібно врахувати слухачів, а також матеріал з плану.
Umbundu[umb]
Ivaluka okuti oco olondaka vioku fetika vi kale viwa ci sukila oku kapako olonjeveleli kuenda ovipama vi sangiwa vopapelo.
Venda[ve]
Humbulani hafhu uri u itela uri marangaphanḓa aṋu a vhe a bvelelaho, ni fanela u humbula nga vhathetshelesi vhaṋu khathihi na mafhungo a re kha bammbiri ḽa nyambo.
Vietnamese[vi]
Cũng hãy nhớ rằng muốn nhập đề hữu hiệu, bạn phải lưu ý đến cử tọa cũng như tài liệu trong dàn bài.
Waray (Philippines)[war]
Hinumdumi liwat, nga basi magin epektibo an imo introduksyon, kinahanglan tagdon mo an imo mamarati sugad man an materyal ha outline.
Xhosa[xh]
Ukhumbule kwakhona ukuba, ukuze intshayelelo yakho iphumelele, umele ucinge ngabaphulaphuli nangombandela okulwandlalo.
Yoruba[yo]
Àmọ́ má ṣe gbàgbé o, kí ìnasẹ̀ ọ̀rọ̀ tó lè múná dóko, o ní láti ronú nípa àwùjọ àti ohun tó wà nínú ìwé àsọyé rẹ pẹ̀lú.
Yucateco[yua]
Maʼ u tuʼubultech xaneʼ le baʼax ken a waʼal tu káajbal a tsikbaloʼ chéen yaan u jóoʼsaʼal u yutsil wa ka chʼaʼik en cuenta tiʼ baʼax ku tʼaan le bosquejooʼ bey xan le máaxoʼob kun chʼenxikintikechoʼ.
Chinese[zh]
但要记住,要使引言发挥效力,你不但要考虑大纲的资料,还得顾及听众的需要。
Zulu[zu]
Khumbula futhi ukuthi ukuze siphumelele isethulo sakho, kufanele ucabange ngezilaleli zakho nangendaba esohlakeni.