Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
“Die probleem is dat daar alte dikwels gedink is dat ’n plaaslike taal bloot aangeleer moet word om die Skrif te kan vertaal.
Arabic[ar]
«كانت المشكلة ان اكتساب لغة قومية اعتُبر مرارا كثيرة ليس اكثر من وسيلة لترجمة الكتاب المقدس.
Central Bikol[bcl]
“An problema parateng marhay na an pagheling sa pakanood nin propiong tataramon paagi sana na matradusir an Kasuratan.
Bemba[bem]
“Ubwafya bwali bwa kuti ukukwata ululimi lwa cikaya ilingi line nga nshi kwamwenwe apakalamba nga inshila ya fye iya kupilibwilamo Amalembo.
Bulgarian[bg]
„Проблемът бил в това, че на усвояването на местния език твърде често било гледано единствено като на средство за превеждане на Писанията.
Bislama[bi]
“Hemia nao trabol, plante taem oli lanem lanwis blong man ples olsem wan rod blong save transletem Baebol nomo.
Cebuano[ceb]
“Ang suliran mao nga ang pagkamahibalo sa usa ka lumad nga pinulongan subsob kaayong gisabot ingon nga paagi lang sa paghubad sa Kasulatan.
Czech[cs]
„Problém tkvěl v tom, že znalost jazyka domorodců se až příliš často považovala jen za prostředek k překládání Písma.
Danish[da]
„Problemet var at man alt for ofte kun så den fordel ved at lære et lokalt sprog at man kunne få Bibelen oversat.
German[de]
„Das Problem war, daß das Erlernen einer Eingeborenensprache viel zu oft lediglich als Mittel angesehen wurde, die Bibel zu übersetzen.
Efik[efi]
“Mfịna ekedi nte ke ẹkeda edisem usem mme amanaisọn̄ ke ata ediwak idaha nte se mîdịghe n̄kpọ ikan usụn̄ ndida n̄kabade N̄wed Abasi.
Greek[el]
«Το πρόβλημα ήταν ότι η εκμάθηση της γλώσσας που μιλούσαν οι ντόπιοι πολύ συχνά δεν θεωρούνταν τίποτα περισσότερο παρά ένα μέσο για τη μετάφραση της Αγίας Γραφής.
English[en]
“The trouble was that the acquisition of a native language was seen far too frequently as nothing more than a means of translating Scripture.
Spanish[es]
“El problema era que en muchas ocasiones el aprender el idioma de los nativos se veía como simplemente un medio para traducir las Escrituras.
Estonian[et]
„Probleem seisnes selles, et kohaliku keele omandamisele vaadati liigagi sageli vaid kui Pühakirja tõlkimise abivahendile.
Finnish[fi]
”Ongelmana oli se, että alkuasukkaiden kielen opettelemista pidettiin aivan liian usein ainoastaan Raamatun kääntämisen edellytyksenä.
French[fr]
“L’ennui, c’est que l’acquisition d’une langue indigène était beaucoup trop fréquemment regardée comme un moyen de traduire l’Écriture, et rien de plus.
Hindi[hi]
“समस्या यह थी कि स्थानीय भाषा की प्राप्ति को अकसर शास्त्रवचन का अनुवाद करने के एक साधन से बढ़कर कुछ नहीं समझा जाता था।
Hiligaynon[hil]
“Ang problema amo nga ang pagtuon sa isa ka tumandok nga pamulong ginhangop sing masami subong isa lamang ka paagi sa pagbadbad sa Kasulatan.
Croatian[hr]
“Nevolja je bila u tome što je stjecanje domaćeg jezika prečesto smatrano kao ništa više nego sredstvo prevođenja Pisma.
Hungarian[hu]
„A baj az volt, hogy a helybeliek nyelvének elsajátítását nagyon gyakran nem tekintették többnek, mint eszköznek az Írások lefordításához.
Indonesian[id]
”Masalahnya adalah bahwa menguasai bahasa setempat terlalu sering dipandang sekadar sarana untuk menerjemahkan Alkitab.
Iloko[ilo]
“Ti problema ket ti panangadal ti katutubo a lenguahe masansan a namatmatan nga awan dumana iti panangipatarus ti Kasuratan.
Icelandic[is]
„Vandinn var sá að allt of oft var eini tilgangurinn með því að læra mál heimamanna álitinn sá að þýða Ritninguna.
Italian[it]
“Il problema era che l’apprendimento di una lingua locale era fin troppo spesso considerato solo un mezzo per tradurre le Scritture.
Japanese[ja]
「問題は,地元の言語の習得が単なる聖書翻訳の手段とみなされるケースが余りに多かったということだ。
Korean[ko]
“문제는, 원주민 언어의 습득을 성경을 번역하는 수단으로만 여긴 경우가 허다했다는 점이다.
Lozi[loz]
“But’ata ne li bwa kuli ku ziba puo ya mwa sibaka hañata ne ku bonwa hahulu sina nto ye s’a fiti mukwa fela wa ku toloka Mañolo ka ona.
Lithuanian[lt]
„Problema buvo ta, kad vietinės kalbos žinių įsigijimas pernelyg dažnai buvo laikomas tik priemone versti Raštą.
Malagasy[mg]
“Ny zava-nanahirana dia hoe ny fahaizana ny fitenin’ireo teratany dia noheverina matetika loatra ho fomba nentina handikana ny Soratra Masina fotsiny.
Macedonian[mk]
„Проблемот беше во тоа што премногу често на совладувањето на еден домашен јазик се гледаше како на средство за преведување на Библијата.
Marathi[mr]
“स्थानिक भाषा संपादित करण्याचे ध्येय हे शास्त्रवचनांचे भाषांतर करावे या हेतूपुरतेच मर्यादित आहे अशी भावना ग्रहण करण्यात आली होती ही यामागील समस्या आहे.
Burmese[my]
“တိုင်းရင်းဘာသာစကားတစ်ခုတတ်မြောက်ရေးကို ကျမ်းစာဘာသာပြန်ဖို့အတွက်သာ အများအားဖြင့်ယူမှတ်ပြီးသင်ယူကြခြင်းကခက်သည်။
Norwegian[nb]
«Problemet var at man altfor ofte betraktet det å lære et innfødt språk bare som et middel til å oversette Bibelen.
Niuean[niu]
“Ko e lekua ne tupu mai ha kua fa mahani ke onoono ko e ako ni e vagahau he motu ha ko e puhala ke fakaliliu aki e Tohiaga Tapu.
Dutch[nl]
„De moeilijkheid was dat het aanleren van een inheemse taal veel te vaak werd bezien als puur een middel om de Schrift te vertalen.
Nyanja[ny]
“Vuto linali lakuti kudziŵa chinenero chakumaloko kaŵirikaŵiri kunawonedwa kukhala chabe njira yomasulirira Malemba.
Polish[pl]
„Kłopot brał się stąd, że opanowanie języka tubylczego zbyt często traktowano jedynie jako krok umożliwiający przetłumaczenie Pisma Świętego.
Portuguese[pt]
“O problema era que aprender uma língua nativa com demasiada freqüência era encarado como nada mais do que um meio de traduzir as Escrituras.
Romanian[ro]
„Problema era că învăţarea unei limbi indigene a fost considerată extrem de frecvent drept un simplu mijloc de a traduce Scriptura.
Russian[ru]
«Трудность состояла в том, что приобретение знания местного языка слишком часто считалось лишь средством, чтобы переводить Писание.
Kinyarwanda[rw]
“Ikibabaje ni uko kumenya ururimi rw’abenegihugu ahanini byafatwaga nk’aho ari uburyo bwo gutuma Ibyanditswe bihindurwa mu zindi ndimi byonyine.
Slovak[sk]
„Problémom bolo, že znalosť domorodého jazyka sa príliš často považovala iba za prostriedok na prekladanie Písma.
Slovenian[sl]
»Težava je v tem, da so na učenje jezika domačinov vse prepogosto gledali kot prevajanje Svetega pisma in nič več.
Samoan[sm]
“O le faalavelave, ona o le aʻoaʻoina o se gagana ese sa masani ona manatu i ai, e na o le pau lava lona aogā, e mo le faaliliuina o le Tusi Paia.
Shona[sn]
“Chinetso chakanga chiri chokuti kuwanwa kwomutauro wemo kwakaoneka kazhinji kazhinji zvikuru kwazvo sokusiri chimwe chinhu kunze kwenzira yokushandura nayo Rugwaro.
Albanian[sq]
«Problemi ishte se kuptimi i një gjuhe lokale konsiderohej shpesh vetëm si një mjet për të përkthyer Shkrimet.
Serbian[sr]
„Nevolja je bila u tome što je sticanje domaćeg jezika prečesto smatrano kao ništa više nego sredstvo prevođenja Pisma.
Sranan Tongo[srn]
„A problema ben de taki den ben si a ten foe leri wan dorosei tongo moro foeroe leki no wan sani moro leki wan fasi foe vertaal Den Boekoe.
Southern Sotho[st]
“Bothata ke hore ho tseba puo ea sebaka seo ba leng ho sona hangata ho ne ho nkoa e se habohlokoa ha e se feela mokhoa oa hore ho fetoleloe Lengolo.
Swedish[sv]
”Problemet var att tillägnandet av ett inhemskt språk alltför ofta bara betraktades som ett medel till att översätta Bibeln.
Swahili[sw]
“Tatizo lilikuwa kwamba kujifunza lugha ya kienyeji kulionwa mara nyingi sana kuwa njia tu ya kutafsiri Maandiko.
Tamil[ta]
“அந்நிய மொழியைக் கற்றுக்கொள்வது வேதவசனங்களை மொழிபெயர்ப்பதற்கு என உணரப்பட்டதே பிரச்னையாக உள்ளது.
Telugu[te]
“సమస్యేమంటే, స్థానిక భాష నేర్చుకోవడం కేవలం ఒక లేఖనాన్ని తర్జుమా చేయడంకంటే ఎక్కువేమీకాదని తరచు పరిగణించారు.
Thai[th]
“ปัญหา มี อยู่ ว่า การ ได้ มา ซึ่ง ภาษา ท้องถิ่น นั้น ปรากฏ ออก มา ว่า มี แต่ เพียง เพื่อ แปล พระ คัมภีร์.
Tagalog[tl]
“Isang suliranin ay na ang pagkatuto ng isang katutubong wika’y kalimitang itinuturing na wala kundi isang paraan ng pagsasalin ng Kasulatan.
Tswana[tn]
“Bothata e ne e le gore go itse puo ya batho ba lefelo leo gantsi go ne go lejwa e le sengwe se se thusang mo go ranoleng Dikwalo fela.
Tok Pisin[tpi]
‘Ol dispela misin i bin ting, sapos ol i lainim tok ples bilong ol man, dispela wok i bilong tanim tok bilong Baibel tasol na i no bilong toktok wantaim ol man, nogat.
Turkish[tr]
“Esas problem, yöresel bir dili öğrenmenin, çoğunlukla, sadece Mukaddes Yazıları tercüme etmekte bir araç olarak görülmesiydi.
Tsonga[ts]
“Xiphiqo hi leswi ku dyondza ririmi ra le ndhawini leyi va nga eka yona hakanyingi a swi vonaka swi endleriwa ku hundzuluxela Matsalwa.
Tahitian[ty]
“Te fifi, oia hoi ua faariro-pinepine-roa-hia te haapiiraa i te reo o te fenua ei ravea noa no te huri i te mau Papai.
Ukrainian[uk]
«Проблема полягала в тому, що вивченням місцевої мови часто вважалося тільки набування вміння перекладати вірші з Біблії.
Vietnamese[vi]
“Vấn đề trở ngại là người ta coi việc học một tiếng bản xứ như là chỉ để dịch Kinh-thánh mà thôi.
Wallisian[wls]
“Ko te faigataʼaʼia neʼe tupu mai, ʼi te hage ʼaē ko te ʼiloʼi ʼo te lea ʼo te fenua ʼe ko he meʼa pe ia ʼe ʼaoga moʼo kau ki te fakaliliu ʼo te Tohi-Tapu.
Xhosa[xh]
“Inkathazo kukuba ukwazi ulwimi lomthonyama kwakugqalwa ubukhulu becala njengento nje yokunceda ekuguquleleni iSibhalo.
Yoruba[yo]
“Iṣoro naa ni pe gbígbọ́ èdè ibilẹ ni a rí leralera pupọ ju gẹgẹ bi ohun ti kò ju ọ̀nà titumọ Iwe Mimọ lọ.
Chinese[zh]
“难题是,他们时常把学习一种土语仅视为翻译圣经的工具而已。
Zulu[zu]
“Inkinga yayiwukuthi ukukhuluma ulimi lomdabu kaningi kwakugcina ekuhumusheni umBhalo.