Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
За да задълбочите разбирането на учениците и техните чувства за истините, които са обсъдили в клас, разделете ги по двойки и им кажете да обсъдят следното:
Czech[cs]
Abyste prohloubili porozumění studentů a jejich pocity ohledně pravd, které jste v této lekci probírali, rozdělte je do dvojic a vyzvěte je, aby diskutovali o této otázce:
Danish[da]
For at forøge de studerendes forståelse for og følelser om de drøftede sandheder i klassen skal du dele de studerende op parvis og bede dem drøfte følgende:
German[de]
Die Teilnehmer sollen ihr Verständnis und ihre Eindrücke von den Grundsätzen, die sie heute besprochen haben, vertiefen. Teilen Sie sie dazu zu zweit ein und lassen Sie sie diese Frage erörtern:
English[en]
To deepen students’ understanding and their feelings about the truths they have discussed in class, divide students into pairs and ask them to discuss the following:
Spanish[es]
A fin de profundizar la comprensión de los alumnos y sus sentimientos acerca de las verdades que han analizado en clase, divida a los alumnos en grupos de dos y pídales que analicen lo siguiente:
Estonian[et]
Et süvendada õpilaste mõistmist ja tundeid tunnis arutatud tõdede kohta, jagage õpilased paaridesse ja paluge neil arutada järgmiseid küsimusi:
Finnish[fi]
Auttaaksesi oppilaita ymmärtämään ja ajattelemaan syvällisemmin luokassa käsiteltyjä totuuksia jaa oppilaat pareihin ja pyydä heitä keskustelemaan seuraavasta aiheesta:
French[fr]
Pour aider les étudiants à mieux comprendre les vérités discutées en classe et à approfondir leurs sentiments à ce sujet, répartissez-les en groupes de deux et demandez-leur de discuter de ce qui suit :
Croatian[hr]
Kako biste produbili razumijevanje polaznika i njihove osjećaje o istinama o kojima se raspravljalo tijekom sata, rasporedite polaznike u parove i zamolite ih da rasprave o sljedećem:
Hungarian[hu]
Hogy a tanulók jobban megértsék az osztályban megbeszélt igazságokat és mélyebb érzéseik legyenek ezekről, oszd párokra az osztályt, és kérd meg őket a következő kérdés megbeszélésére:
Armenian[hy]
Դասարանում քննարկված ճշմարտությունների վերաբերյալ ուսանողների հասկացողությունը եւ նրանց զգացողությունները խորացնելու համար ուսանողներին բաժանեք զույգերի եւ խնդրեք նրանց քննարկել հետեւյալը.
Indonesian[id]
Untuk memperdalam pemahaman siswa dan perasaan mereka mengenai kebenaran yang telah mereka bahas dalam kelas, bagilah siswa ke dalami pasangan-pasangan serta mintalah mereka membahas yang berikut:
Italian[it]
Per accrescere la comprensione e rendere più profondi i sentimenti degli studenti in merito alle verità discusse in classe, dividi gli studenti a coppie e chiedi loro di approfondire quanto segue:
Japanese[ja]
クラスで話し合った真理について,生徒の理解と感じたことを深めるために,ペアになって次の質問について話し合ってもらいます。
Khmer[km]
ដើម្បី ធ្វើ ឲ្យ ការយល់ដឹង របស់ សិស្ស កាន់តែ ជ្រៅជ្រះ និង អារម្មណ៍ របស់ គេ អំពី សេចក្ដីពិត ដែល ពួកគេ បាន ពិភាក្សា នៅក្នុង ថ្នាក់ បាន ដិតដល់ សូម បែងចែក សិស្ស ជា ដៃគូ ហើយ សូម ឲ្យ ពួកគេ ពិភាក្សា សំណួរ ខាងក្រោម ៖
Korean[ko]
이 수업에서 토론한 진리를 학생들이 더 깊이 이해하고 느낄 수 있도록 돕기 위해 학생들을 둘씩 짝 지어 주고, 다음 질문을 토론해 보라고 한다.
Lithuanian[lt]
Norėdami pagilinti mokinių supratimą ir suvokimą apie pamokoje aptartas tiesas, suskirstykite mokinius poromis ir paprašykite jų aptarti:
Latvian[lv]
Lai studenti labāk saprastu un sajustu šajā stundā pārrunātās patiesās mācības, sadaliet viņus pāros un aiciniet apspriest šādu jautājumu:
Malagasy[mg]
Mba hampitomboana ny fahatakaran’ireo mpianatra sy ny fahatsapany mikasika ireo fahamarinana izay nifanakalozany hevitra tao an-dakilasy dia zarao ho tsiroaroa izy ireo ka asao mba hifanakalo hevitra momba ity manaraka ity:
Mongolian[mn]
Анги дээр ярилцсан үнэний талаарх суралцагчдын ойлголт болон бодол санааг гүнзгийрүүлэхийн тулд тэднийг хоёр хоёроор нь хувааж, тэднээс дараах зүйлийг ярилцахыг хүс:
Norwegian[nb]
For å utdype elevenes forståelse og deres følelser med hensyn til sannhetene de har drøftet i klassen, kan du la dem gå sammen to og to og ta opp følgende:
Dutch[nl]
Om het begrip en de gevoelens van de cursisten te versterken over de waarheden die ze in de les besproken hebben, verdeelt u hen in tweetallen en vraagt u ze het volgende te bespreken:
Polish[pl]
Aby pogłębić zrozumienie i uczucia uczniów odnośnie do prawd omawianych podczas tej lekcji, podziel ich na pary i poproś, aby przedyskutowali odpowiedzi na następujące pytania:
Portuguese[pt]
Para aprofundar o entendimento e os sentimentos dos alunos sobre os princípios debatidos em aula, separe os alunos em duplas e peça-lhes que debatam o seguinte:
Romanian[ro]
Pentru a aprofunda înţelegerea şi sentimentele cursanţilor despre adevărurile pe care le-au discutat în clasă, împărţiţi-i în echipe de câte doi şi rugaţi-i să discute următoarele întrebări:
Russian[ru]
Чтобы помочь студентам лучше понять обсуждаемые в классе истины и глубже их прочувствовать, разделите их на пары и попросите обсудить следующее:
Samoan[sm]
Ina ia faateleina le malamalama o tamaiti aoga ma o latou lagona e uiga i upumoni na latou talanoaina i le vasega, vaevae tamaiti aoga i ni paga ma fai ia i latou e talanoaina mea nei:
Swedish[sv]
Hjälp eleverna fördjupa sin förståelse och sina känslor om de sanningar som de har samtalat om i klassen genom att dela upp eleverna i par och be dem samtala om följande:
Thai[th]
เพื่อให้ความเข้าใจและความรู้สึกของนักเรียนลึกซึ้งขึ้นเกี่ยวกับความจริงที่พวกเธอสนทนาไปแล้วในชั้นเรียน ให้แบ่งนักเรียนเป็นคู่ๆ และขอให้พวกเธอสนทนาดังนี้
Tongan[to]
Ke fakalolotoʻi e mahino mo e ongo ʻa e kau akó kau ki he ngaahi moʻoni ne nau aleaʻi ʻi he kalasí, vahevahe ke tauhoa e kau akó pea kole ke nau aleaʻi e ngaahi meʻá ni:
Ukrainian[uk]
Для того, щоб поглибити розуміння студентів і їх почуття стосовно істин, які вони обговорили у класі, розділіть студентів на пари і попросіть їх обговорити наступне: