Metadata
Author: UN-2
Data
Arabic[ar]
لقد تمكنت سياسة التعليم البوليفية من زيادة تغطية التعليم وجعل إمكانية الحصول عليه واستدامته آخذةً في الحسبان اللوائح النافذة وساعيةً إلى تحقيق إتاحة أكبر للتعليم الابتدائي، الإلزامي والمجاني حالياً، وبالرغم من أن بعض المشاكل لا تزال قائمة، فقد سُجِّلت مظاهر تقدم هامة يمكن ملاحظتها بفضل مؤشرات المقارنة بين البيانات في عامي ١٩٩٢ و٢٠٠١.
English[en]
Taking existing legislation into account and in an effort to make primary education, which is currently compulsory and free, more accessible, the Bolivian policy on education has managed to increase coverage, accessibility and retention, while improving the conditions for secondary education. Although problems remain, the indicators comparing data from 1992 and 2001 show that major progress has been achieved.
Spanish[es]
Tomando en cuenta la normativa vigente y en procura de lograr que la enseñanza primaria, que actualmente es obligatoria y gratuita, sea más asequible y, al mismo tiempo, mejorar las condiciones para la secundaria, la política educativa boliviana ha logrado incrementar la cobertura, accesibilidad y permanencia y, aunque todavía persisten algunos problemas, se han registrado avances importantes que se aprecian gracias a los indicadores que comparan los datos de 1992 y 2001.
French[fr]
Compte tenu des règles en vigueur et pour faire en sorte que l’enseignement primaire, qui aujourd’hui est obligatoire et gratuit, soit plus abordable et, en même temps, pour améliorer les conditions de l’enseignement secondaire, la politique de l’éducation a permis d’augmenter la couverture, l’accessibilité et la fréquentation scolaire; malgré la persistance de quelques problèmes, on a enregistré de grands progrès qui ont pu être évalués grâce aux indicateurs permettant de comparer les données de 1992 avec celles de 2001.
Russian[ru]
С учетом действующего законодательства и обеспечения большей доступности начального образования, которое в настоящее время является обязательным и бесплатным, равно как и необходимости улучшения условий получения среднего образования, Боливия проводит такую политику в области образования, которая позволяет существенно увеличить охват, доступность и продолжительность образования и, хотя в этой области и продолжают существовать определенные проблемы, налицо важные достижения, которые можно оценить при сопоставлении показателей за 1992 и 2001 годы.