Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Toe die brief van die bestuursliggaam gelees en toesprake gehou is, het die gemeente “hulle oor die aanmoediging verheug” en is hulle “versterk”.—Handelinge 15:1, 2, 4, 25-32.
Amharic[am]
ከአስተዳደር አካል የተላከው ደብዳቤ ለጉባኤው ከተነበበና ንግግር ከተሰጠ በኋላ የጉባኤው አባላት ‘በምክሩና በማበረታቻው ደስ አላቸው።’ —ሥራ 15: 1, 2, 4, 25-32
Arabic[ar]
ولما قُرئت رسالة الهيئة الحاكمة وأُلقيت الخطابات ‹فرحت الجماعة لسبب التعزية وتشدَّدت›. — اعمال ١٥: ١، ٢، ٤، ٢٥-٣٢.
Central Bikol[bcl]
Kan basahon an surat hale sa namamahalang grupo asin itao an mga pahayag, an kongregasyon ‘naggayagaya sa pagparigon sa boot’ asin ‘napakosog.’ —Gibo 15: 1, 2, 4, 25- 32.
Bemba[bem]
Lintu babelengele kalata uwafumine kwi bumba litungulula no kulanda amalyashi, icilonganino ‘calisekelele pa cisansamushi icaletelwe’ kabili ‘calikoshiwe.’—Imilimo 15:1, 2, 4, 25,-32.
Bulgarian[bg]
Когато било прочетено писмото на ръководното тяло и били изнесени доклади, сборът ‘се зарадвал за насърчението’ (NW) и бил ‘утвърден’. — Деяния 15:1, 2, 4, 25–32.
Bislama[bi]
Taem tufala i ridim leta we hed kampani i sanem mo tufala i toktok longtaem wetem ol brata long ples ya, olgeta long kongregesen ‘oli harem gud, from we tok blong tufala i leftemap tingting blong olgeta,’ mo i “mekem olgeta oli strong.” —Ol Wok 15: 1, 2, 4, 25- 32.
Bangla[bn]
পরিচালক গোষ্ঠীর কাছ থেকে আসা পত্রটি যখন পড়া ও তথ্যাদি ব্যক্ত করা হয়েছিল তখন মণ্ডলী “আশ্বাসের কথায় আনন্দিত হইল” ও “সুস্থির” হয়েছিল। (বাঁকা অক্ষরে মুদ্রণ আমাদের।)—প্রেরিত ১৫:১, ২, ৪, ২৫-৩২.
Cebuano[ceb]
Sa dihang gibasa ang sulat gikan sa nagamandong lawas ug gipahayag ang mga pakigpulong, ang kongregasyon “nagmaya maylabot sa maong pagdasig” ug ‘napalig-on.’ —Buhat 15: 1, 2, 4, 25-32.
Danish[da]
Da brødrene havde hørt brevet fra det styrende råd blive læst op og havde lyttet til nogle foredrag, „glædede de sig over opmuntringen“ og blev styrket. — Apostelgerninger 15:1, 2, 4, 25-32.
German[de]
Der Brief der leitenden Körperschaft wurde vorgelesen, und Vorträge wurden gehalten, worauf die Versammlung sich ‘über die Ermunterung freute’ und gestärkt wurde (Apostelgeschichte 15:1, 2, 4, 25-32).
Ewe[ee]
Esi woxlẽ lɛta si tso dziɖuha la gbɔ eye wona nuƒowo la, hamea ‘dzɔ dzi le akɔfafa la ŋuti’ eye “wodo ŋusẽ wo.”—Dɔwɔwɔwo 15:1, 2, 4, 25-32.
Efik[efi]
Ke ini ẹkekotde leta otode otu ukara ẹnyụn̄ ẹnọde mme utịn̄ikọ, esop ‘ama adara ke ndọn̄esịt oro’ ẹnyụn̄ “ẹsọn̄ọ mmọ idem.”—Utom 15:1, 2, 4, 25-32.
Greek[el]
Όταν διαβάστηκε η επιστολή του κυβερνώντος σώματος και εκφωνήθηκαν ομιλίες, η εκκλησία “χάρηκε με την ενθάρρυνση” και “ενισχύθηκε”.—Πράξεις 15:1, 2, 4, 25-32.
English[en]
When the letter from the governing body was read and discourses were delivered, the congregation “rejoiced over the encouragement” and was “strengthened.”—Acts 15:1, 2, 4, 25-32.
Spanish[es]
Cuando se leyó la carta del cuerpo gobernante y se pronunciaron discursos, los hermanos “se regocijaron por el estímulo” y se “fortalecieron” (Hechos 15:1, 2, 4, 25-32).
Estonian[et]
Kui juhtiva kogu kiri oli ette loetud ja kõned peetud, siis koguduse liikmed ”rõõmustasid .. saadud julgustuse pärast” (UT) ning said kinnitust (Apostlite teod 15:1, 2, 4, 25—32; meie kursiiv).
Finnish[fi]
Kun hallintoelimeltä tullut kirje oli luettu ja seurakunnalle oli esitetty puheita, siihen kuuluvat ”iloitsivat rohkaisusta” ja ’vahvistuivat’. (Apostolien teot 15:1, 2, 4, 25–32.)
French[fr]
Après avoir écouté la lecture de la lettre venant du collège central, ainsi que des discours, la congrégation ‘ se réjouit de cet encouragement et fut fortifiée ’. — Actes 15:1, 2, 4, 25-32.
Ga[gaa]
Beni ákane wolo ni jɛ nɔyeli kuu lɛ dɛŋ, ni aha wiemɔi sɛɛ lɛ, asafo lɛ ‘miishɛ amɛhe yɛ miishɛjemɔ lɛ hewɔ,’ ni ‘ewo amɛ hewalɛ.’—Bɔfoi lɛ Asaji 15:1, 2, 4, 25-32.
Hindi[hi]
जब शासी निकाय द्वारा भेजी गयी पत्री पढ़ी गयी और उपदेश दिए गए, तब कलीसिया ‘उस से प्रोत्साहन पाकर अति आनन्दित’ और ‘दृढ़’ हुई।—प्रेरितों १५:१, २, ४, २५-३२, NHT.
Hiligaynon[hil]
Sang ginbasa ang sulat halin sa nagadumala nga hubon kag ginhatag ang mga pamulongpulong, ang kongregasyon “nagkalipay tungod sa pagpalig-on” kag “napabakod.” —Binuhatan 15: 1, 2, 4, 25- 32.
Croatian[hr]
Kad je bilo pročitano pismo vodećeg tijela i kad su bili održani govori, skupština se ‘obradovala utjesi [“ohrabrenju”, “NW”]’ i bila je ‘utvrđena’ (Djela apostolska 15:1, 2, 4, 25-32).
Hungarian[hu]
Amikor felolvasták és megbeszélték a vezető testület levelét, a gyülekezet ’megörült a bátorításnak’ (Úf), és ’megerősödött’ (Cselekedetek 15:1, 2, 4, 25–32).
Indonesian[id]
Ketika surat badan pimpinan itu dibacakan dan khotbah disampaikan, sidang jemaat ”girang atas anjuran itu” dan mereka merasa ’dikuatkan’. —Kisah 15: 1, 2, 4, 25- 32.
Iloko[ilo]
Idi naibasa ken naipalawag ti surat a naggapu iti bagi a manarawidwid, ‘nagrag-o gapu ti pammaregta’ ken ‘napabileg’ ti kongregasion. —Aramid 15:1, 2, 4, 25-32.
Italian[it]
Quando fu letta la lettera del corpo direttivo e vennero pronunciati dei discorsi, i fratelli della congregazione “si rallegrarono dell’incoraggiamento” e furono ‘rafforzati’. — Atti 15:1, 2, 4, 25-32.
Japanese[ja]
統治体の手紙が読まれて講話がなされると,会衆は「その励ましに歓(び)」,「強め」られました。 ―使徒 15:1,2,4,25‐32。
Georgian[ka]
როდესაც ხელმძღვანელი საბჭოს წერილი წაიკითხეს და ნათქვამიც გადასცეს, მთელმა კრებამ ‘გაიხარა ამ ნუგეშისცემით’ და „გამხნევდა“ (საქმეები 15:1, 2, 4, 25–32).
Korean[ko]
통치체의 편지를 낭독하고 연설을 하자, 회중은 “그 격려에 대하여 기뻐”하였으며, “강하게” 되었습니다.—사도 15:1, 2, 4, 25-32.
Lingala[ln]
Ntango mokanda ya lisangani ya mikóló-bakambi etángamaki mpe masukulu masalemaki, bandeko ya lisangá ‘basepelaki na elendiseli’ yango mpe ‘babakisi nguya na bango.’—Misala 15:1, 2, 4, 25-32.
Lithuanian[lt]
Perskaičius vadovaujančiosios korporacijos laišką bei viską išdėsčius, susirinkimas „apsidžiaugė paguodos žodžiais“ ir buvo ‛pastiprintas’ (Apaštalų darbai 15:1, 2, 4, 25-32).
Latvian[lv]
Kad vadošās padomes vēstule bija izlasīta un pārspriesta, draudze ”priecājās par labo pamācību [”uzmundrinājumu”, NW]” un tika ’stiprināta’. (Apustuļu darbi 15:1, 2, 4, 25—32.)
Malagasy[mg]
Rehefa novakina ilay taratasy avy tamin’ny fitambara-mpitantana, ka nisy lahateny natao, dia “nifaly noho ny [fampaherezana, NW ] tsara” ny kongregasiona, ka ‘nahazo fampaherezana’. — Asan’ny Apostoly 15:1, 2, 4, 25-32.
Macedonian[mk]
Кога писмото од водечкото тело било прочитано и биле одржани говори, собранието ‚се зарадувало поради утехата [охрабрувањето, NW]‘ и било ‚утврдено‘ (Дела 15:1, 2, 4, 25—32).
Malayalam[ml]
ഭരണസംഘത്തിൽനിന്നുള്ള കത്തു വായിക്കുകയും പ്രസംഗങ്ങൾ നടത്തുകയും ചെയ്തപ്പോൾ സഭ ആ “ആശ്വാസവചന”ത്താൽ “സന്തോഷി”ക്കുകയും “ഉറപ്പി”ക്കപ്പെടുകയും ചെയ്തു. (ചെരിച്ചെഴുത്തു ഞങ്ങളുടേത്.)—പ്രവൃത്തികൾ 15:1, 2, 4, 25-32.
Marathi[mr]
नियमन मंडळाकडून आलेले पत्र वाचून दाखवल्यानंतर व भाषणे दिल्यानंतर मंडळीला, त्यातला “बोध वाचून आनंद झाला,” व ती ‘मजबूत’ झाली. (तिरपे वळण आमचे.) —प्रेषितांची कृत्ये १५:१, २, ४, २५-३२.
Burmese[my]
အုပ်ချူပ်ရေးအဖွဲ့မှစာကို ဖတ်ရွတ်၍ဟောပြောချက်များပေးခဲ့သောအခါ အသင်းတော်သည် “ထိုသက်သာခြင်း၏အကြောင်းကြောင့် ဝမ်းမြောက်ခြင်းသို့ရောက်ကြ” ၍ “မြဲမြံခိုင်ခံ့” ခဲ့ကြ၏။—တမန်တော် ၁၅:၁၊ ၂၊ ၄၊ ၂၅-၃၂။
Norwegian[nb]
De talte til menigheten og overrakte brevet fra det styrende råd, og da mottagerne hadde lest det, «gledet de seg over oppmuntringen» og ble «styrket». — Apostlenes gjerninger 15: 1, 2, 4, 25—32.
Dutch[nl]
Toen de brief van het besturende lichaam was voorgelezen en er toespraken waren gehouden, ’verheugde de gemeente zich over de aanmoediging en werd versterkt’. — Handelingen 15:1, 2, 4, 25-32.
Northern Sotho[nso]
Ge lengwalo le le tšwago go sehlopha se bušago le be le balwa gomme dipolelo di newa, phuthego “ya thabela kgothatšo” gomme ya “matlafatšwa.”—Ditiro 15:1, 2, 4, 25-32, bapiša le NW.
Nyanja[ny]
Ataŵerenga kalata ya bungwe lolamulira ndiponso atapereka nkhani, mpingowo ‘unakondwera chifukwa cha chisangalatso [“chilimbikitso,” NW] chake’ ndipo ‘unalimbikitsidwa.’ —Machitidwe 15:1, 2, 4, 25-32.
Papiamento[pap]
Ora nan a lesa e carta for dje cuerpo gobernante i a duna discursonan, e congregacion a “alegrá riba e animacion” i a ser “fortalecé.”—Echonan 15:1, 2, 4, 25-32.
Polish[pl]
Kiedy odczytano tam list od ciała kierowniczego i wygłoszono przemówienia, członkowie zboru „uradowali się z tej zachęty” i poczuli się ‛umocnieni’ (Dzieje 15:1, 2, 4, 25-32).
Portuguese[pt]
Quando se leu a carta do corpo governante e se proferiram discursos, a congregação ‘alegrou-se com o encorajamento’ e foi ‘fortalecida’. — Atos 15:1, 2, 4, 25-32.
Romanian[ro]
Când a fost citită scrisoarea din partea corpului de guvernare şi s-au ţinut câteva cuvântări, congregaţia ‘s-a bucurat de mângâiere’ şi a fost ‘întărită’. — Faptele 15:1, 2, 4, 25–32.
Russian[ru]
Когда письмо от руководящего совета было прочитано и братья выступили по этому вопросу, все в собрании «были рады поддержке» (СоП) и укрепились (Деяния 15:1, 2, 4, 25—32).
Kinyarwanda[rw]
Igihe urwandiko ruvuye ku nteko nyobozi rwasomwaga kandi hagatangwa za disikuru, abagize itorero ‘bishimiye uko guhugurwa, kandi ‘barakomezwa.’ —Ibyakozwe 15:1, 2, 4, 25-32.
Slovak[sk]
Keď bol prečítaný list vedúceho zboru a odzneli ďalšie prejavy, zbor sa ‚radoval z povzbudenia‘ a bol ‚posilnený‘. — Skutky 15:1, 2, 4, 25–32.
Slovenian[sl]
Po prebranem pismu vodstvenega organa in govorih, so se v občini »razveselili te tolažbe« in se ‚utrdili‘. (Dejanja 15:1, 2, 4, 25–32)
Samoan[sm]
Ina ua faitauina le tusi mai le vaega pule ma faia lauga, “ona olioli lea [o le faapotopotoga] . . . ona o le faamafanafanaga” ma na ‘faamalosia’ ai foi.—Galuega 15:1, 2, 4, 25-32.
Shona[sn]
Apo tsamba yaibva kumutumbi unodzora yakaraviwa uye hurukuro dzakapiwa, ungano yacho ya“kafara zvikuru pamusoro pokuvaraidzwa” uye yaka“simbis[w]a.”—Mabasa 15:1, 2, 4, 25-32.
Albanian[sq]
Kur letra nga trupi udhëheqës u lexua dhe u mbajtën fjalime, kongregacioni «u gëzua për inkurajimin» dhe u «forcua».—Veprat 15:1, 2, 4, 25-32, BR.
Serbian[sr]
Kada je pročitano pismo vodećeg tela i kada su održani govori, skupština se ’obradovala utehi‘ i ’utvrdila‘ (Dela apostolska 15:1, 2, 4, 25-32, kurziv naš).
Sranan Tongo[srn]
Di den ben leisi a brifi di ben kon foe a tiri skin èn lezing ben e hori, dan a gemeente „ben prisiri foe a deki-ati di den ben kisi” èn ben kisi „tranga”. — Tori foe den Apostel 15:1, 2, 4, 25-32.
Southern Sotho[st]
Ha lengolo le tsoang ho sehlopha se busang le baloa ’me ho behoa lipuo, phutheho e ile ea “thabela khothatso eo” ’me ea ‘matlafatsoa.’—Liketso 15:1, 2, 4, 25-32.
Swedish[sv]
När de hade läst upp brevet från den styrande kretsen och hållit tal, ”gladde ... sig [församlingen] över denna uppmuntran” och blev styrkt. — Apostlagärningarna 15:1, 2, 4, 25–32.
Swahili[sw]
Barua kutoka kwa baraza linaloongoza iliposomwa na hotuba kutolewa, kutaniko ‘lilishangilia juu ya kitia-moyo hicho’ na ‘lilitiwa nguvu.’—Matendo 15:1, 2, 4, 25-32.
Tamil[ta]
ஆளும் குழுவினிடமிருந்து வந்த கடிதம் வாசிக்கப்பட்டு, பேச்சுகள் கொடுக்கப்பட்டபோது, சபையார் ‘அதனால் உண்டான ஆறுதலுக்காகச் சந்தோஷப்பட்டார்கள்,’ மேலும் ‘திடப்படுத்தப்பட்டார்கள்.’—அப்போஸ்தலர் 15:1, 2, 4, 25-32.
Telugu[te]
పరిపాలక సభ నుండి వచ్చిన ఈ ఉత్తరం చదువబడి, ప్రసంగాలు ఇవ్వబడిన తర్వాత, సంఘస్థులు “ఆదరణ పొంది సంతోషించిరి” మరియు “స్థిర”పడిరి.—అపొస్తలుల కార్యములు 15:1, 2, 4, 25-32.
Thai[th]
ครั้น มี การ อ่าน จดหมาย จาก คณะ กรรมการ ปกครอง และ บรรยาย ให้ ที่ ประชุม ฟัง แล้ว ประชาคม ‘มี ความ ยินดี ที่ ได้ รับ การ หนุน กําลังใจ’ และ “มี น้ําใจ ขึ้น.”—กิจการ 15:1, 2, 4, 25-32.
Tagalog[tl]
Nang ang sulat mula sa lupong tagapamahala ay basahin at ipahayag ang mga diskurso, ang kongregasyon ay “nagsaya sa pampatibay-loob” at ‘napalakas.’ —Gawa 15:1, 2, 4, 25-32.
Tswana[tn]
Fa lekwalo le le tswang kwa setlhopheng se se laolang le ne le balwa mme dipolelo di ne di bewa, phuthego e ne ya “ipela ka ntlha ya kgothatso eno” gape e ne ya ‘nonotshiwa.’—Ditiro 15:1, 2, 4, 25-32.
Tongan[to]
‘I he taimi na‘e lau ai ‘a e tohi mei he kulupu pulé pea fai mo e ngaahi fakamatalá, na‘e “fiefia ‘i he tokoni” ‘a e fakataha‘angá pea na‘e “poupou honau loto.” —Ngāue 15: 1, 2, 4, 25- 32, faka‘ītali ‘amautolu.
Tok Pisin[tpi]
Taim ol i kaunim pinis pas bilong lain bilong bosim ol Kristen na ol i givim sampela bikpela tok long ol brata, kongrigesen i “amamas long kisim dispela gutpela tok bilong strongim ol,” na dispela i “strongim bel bilong ol.” —Aposel 15: 1, 2, 4, 25- 32.
Turkish[tr]
Yönetim kurulundan gelen mektup okunup konuşmalar yapıldığında, cemaat “teselliden ötürü sevindi” ve ‘kuvvetlendirildi.’—Resullerin İşleri 15:1, 2, 4, 25-32.
Tsonga[ts]
Loko papila leri humaka eka huvo leyi fumaka ri hlayiwile naswona ku nyikeriwa tinkulumo, vandlha ri “tsakele xikhutazo xa kona” naswona ri ‘tiyisiwa.’—Mintirho 15:1, 2, 4, 25-32.
Twi[tw]
Bere a wɔkenkan krataa a sodikuw no kyerɛwee no, na wɔmaa ɔkasa ahorow no, asafo no ‘ani gyei esiane awerɛkyekye no nti,’ na ‘ɛhyɛɛ wɔn den.’—Asomafo no Nnwuma 15:1, 2, 4, 25-32.
Tahitian[ty]
I te taioraahia te rata no ǒ mai i te tino aratai ra, e na roto i te mau oreroraa i vauvauhia, ua “oaoa ’tura ma te mauruuru [“i taua faaitoitoraa ra,” MN]” e ua “itoitohia ’tura” te amuiraa.—Ohipa 15:1, 2, 4, 25-32.
Ukrainian[uk]
Коли читався лист від керівного органу й виголошувалися промови, члени збору «раділи з потішення того» та були ‘зміцнені’ (Дії 15:1, 2, 4, 25—32).
Vietnamese[vi]
Khi nghe đọc xong lá thư đến từ hội đồng lãnh đạo trung ương và nghe các bài giảng, hội thánh “thảy đều mừng-rỡ vì được lời yên-ủi” và ‘giục lòng mạnh-mẽ’ (Công-vụ các Sứ-đồ 15:1, 2, 4, 25-32).
Wallisian[wls]
ʼI te temi ʼaē neʼe lau ai te tohi ʼo te kolesi pule pea mo fai ai te ʼu akonaki, “neʼe fiafia ai [te kokelekasio] ʼi te fakaloto mālohi ʼaia,” pea neʼe “fakamālohiʼi” ai nātou. —Gāue 15: 1, 2, 4, 25-32.
Xhosa[xh]
Emva kokufundwa kwencwadi eyayivela kwiqumrhu elilawulayo kwaza kwanikelwa neentetho, ibandla ‘laba nemihlali ngenxa yokhuthazo olo’ yaye ‘lomelezeka.’—IZenzo 15:1, 2, 4, 25-32.
Yoruba[yo]
Nígbà tí wọ́n ka lẹ́tà tí ẹgbẹ́ olùṣàkóso kọ, tí wọ́n sì sọ àwíyé, ìjọ náà “yọ̀ nítorí ìṣírí náà,” a sì fún wọn “lókun.”—Ìṣe 15:1, 2, 4, 25-32.
Chinese[zh]
会众读过治理机构的来信和听过弟兄的演讲之后,“就因鼓励的话 而欢喜”,大受“强化”。——使徒行传15:1,2,4,25-32。
Zulu[zu]
Lapho incwadi evela endikimbeni ebusayo ifundwa futhi kubekwa nezinkulumo, ibandla ‘lajabula ngalesosikhuthazo’ futhi ‘laqiniswa.’—IzEnzo 15:1, 2, 4, 25-32.