Metadata
Author: jw2019
Data
Adangme[ada]
(Moo hyɛ foni nɛ ngɛ ní kasemi ɔ sisije ɔ.) (b) Mɛni he je nɛ e sɛ nɛ wa hɛ nɛ je yi mi tomi he je nɛ wa fiɛɛɔ nɔ ɔ?
Afrikaans[af]
(Sien prent aan begin van artikel.) (b) Hoekom is dit belangrik om te onthou waarom ons preek?
Southern Altai[alt]
(Јӧрмӧлдиҥ бажындагы јурукты кӧрӱгер.) б) Јарлап турганыстыҥ шылтактарын нениҥ учун ундыбас керек?
Alur[alz]
(Nen cal mir acaki.) (b) Pirang’o wiwa ucikere ngo niwil i kum thelembe m’uketho waberweyo?
Amis[ami]
(2) Songilaˈen ita a misimsim koniya lalangian hano masakalimelaan hani?
Arabic[ar]
(اُنْظُرِ ٱلصُّورَةَ فِي بِدَايَةِ ٱلْمَقَالَةِ.) (ب) لِمَ مُهِمٌّ أَنْ نَتَذَكَّرَ لِمَاذَا نُبَشِّرُ؟
Azerbaijani[az]
(Məqalənin əvvəlindəki şəklə baxın.) b) Təbliğ etməyimizin səbəbini nə üçün unutmamalıyıq?
Bashkir[ba]
(Мәҡәлә башындағы рәсемде ҡарағыҙ.) б) Ни өсөн беҙгә ниндәй сәбәптәрҙән вәғәзләгәнебеҙҙе иҫтә тотоу мөһим?
Basaa[bas]
(Béñge titii i bibôdle.) (b) Inyuki i yéne bés nseñ i bigda inyuki di ntéé likalô?
Central Bikol[bcl]
(Hilingon an ritrato sa itaas.) (b) Taano ta mahalaga na isaisip niyato kun taano ta naghuhulit kita?
Bemba[bem]
(Moneni icikope pa muulu.) (b) Mulandu nshi cacindamina ukwishibila ico tubilila imbila nsuma?
Bulgarian[bg]
(Виж илюстрацията в началото.) б) Защо е важно да помним поради какви причини проповядваме?
Bini[bin]
(Ghee efoto nọ rre omuhẹn.) (b) Vbọzẹe ne ọ na khẹke ne ima kọe ye orhiọn evbọzẹe ne ima na gele kporhu?
Bangla[bn]
(শুরুতে দেওয়া ছবিটা দেখুন।) (খ) আমরা যে-কারণগুলোর জন্য প্রচার করি, সেগুলো মনে রাখা কেন গুরুত্বপূর্ণ?
Bulu (Cameroon)[bum]
(Fombô’ô fôtô ya atata’a.) (b) Amu jé e ne mfi na, bi bo teke vuan beamu ba tindi bia na bi ke ôsu a kañete?
Belize Kriol English[bzj]
(Koment pahn di picha da di biginin a dis aatikl.) (b) Wai ih impoatant fi mek wi memba wai wi preech?
Catalan[ca]
(Mira la imatge del principi.) b) Per què és important que recordem quines raons tenim per predicar?
Garifuna[cab]
(Ariha huméi dibuhu le lídanbei lagumeseha arütíkulu). b) Ka uagu lunti lubéi furangu lan woun ka lan uagu wapurichiha?
Kaqchikel[cak]
(Tatzʼetaʼ ri achbʼäl kʼo pä pa naʼäy che rä re tzijonem reʼ). b) ¿Achkë rma ütz ma nqamestaj ta achkë rma nqatzjoj le Biblia?
Cebuano[ceb]
(Tan-awa ang hulagway sa sinugdan sa artikulo.) (b) Nganong importanteng hinumdoman nato ang mga rason kon nganong mosangyaw ta?
Czech[cs]
(Viz úvodní obrázek.) b) Proč je důležité, abychom jasně chápali, z jakých důvodů kážeme?
Chol[ctu]
(Qʼuele jiñi dibujo). b) ¿Chucoch ñuc i cʼʌjñibal cheʼ la cujil chucoch mi lac chaʼlen subtʼan?
Chuvash[cv]
(Статья пуҫламӑшӗнчи ӳкерчӗке пӑхӑр.) ӑ) Ырӑ хыпар сармаллине кӑтартакан сӑлтавсене мӗншӗн асра тытмалла?
Danish[da]
(Se indledningsbilledet). (b) Hvorfor er det vigtigt at huske grundene til at vi forkynder?
German[de]
(Siehe Anfangsbild.) (b) Warum müssen wir die Gründe für unser Predigen im Sinn behalten?
East Damar[dmr]
(Tsoatsoas ǃnâ hâ ai-īsiba mû re.) (b) Tae-i ǃaroma da aoǁnâ sîsenni ǂâibasensa nî ǂan?
Duala[dua]
(Ombwa duta la bebotedi ba jokwa.) (b) Ońola nje yeno̱ mweńa ná di ne̱nge̱ o mulema ońola njika njo̱m di mate̱no̱ dikalo e?
Jula[dyu]
(Jaa lajɛ, barokun daminɛ na.) b) Mun na a kɔrɔtanin lo an k’a to an hakili la kuun min kama an be waajuli kɛ?
Ewe[ee]
(Kpɔ nɔnɔmetata si le nyati sia ƒe gɔmedzedze.) (b) Nu ka tae wòle vevie be nu si tae míeɖea gbeƒã ɖo nanɔ susu me na mí?
Efik[efi]
(Se akpa ndise ibuotikọ emi.) (b) Ntak emi ọfọnde isiti se inamde ika iso ikwọrọ ikọ?
Greek[el]
(Βλέπε εικόνα στην αρχή του άρθρου.) (β) Γιατί είναι σημαντικό να θυμόμαστε τους λόγους για τους οποίους κηρύττουμε;
English[en]
(See opening picture.) (b) Why is it important for us to keep in mind why we preach?
Spanish[es]
(Vea el dibujo del principio). b) ¿Por qué es importante para nosotros tener claras las razones por las que predicamos?
Estonian[et]
(Vaata pilti artikli alguses.) b) Miks on tähtis meeles pidada, miks me kuulutame?
Finnish[fi]
(Ks. kuva kirjoituksen alussa.) b) Miksi meidän on tärkeää pitää mielessä, minkä vuoksi kerromme hyvää uutista?
Fijian[fj]
(Raica na imatai ni iyaloyalo.) (b) Na cava e bibi kina meda nanuma matua na vuna eda vunau kina?
Fon[fon]
(Kpɔ́n ɖiɖe e ɖò bǐbɛ̌mɛ é.) (b) Etɛwu é ka nyí nǔ taji ɖɔ mǐ ni hɛn nǔ e wu mǐ nɔ jla wɛn ɔ é ayi mɛ?
French[fr]
(voir l’illustration du titre). b) Pourquoi est- ce important de garder à l’esprit les raisons que nous avons de prêcher ?
Ga[gaa]
(Kwɛmɔ mfoniri ni yɔɔ nikasemɔ lɛ shishijee lɛ.) (b) Mɛni hewɔ ehe miihia ni wɔsusu yiŋtoi ahewɔ ni esa akɛ wɔshiɛ lɛ ahe?
Gilbertese[gil]
(Nora te taamnei ni moan te kaongora aei.) (b) E aera bwa e kakawaki ururingani bukin teimatoara n uarongorongo?
Guarani[gn]
(Ehecha pe taʼanga oĩva iñepyrũme). b) ¿Mbaʼéicha rupípa iñimportánte ñanemanduʼa mbaʼérepa japredika?
Gujarati[gu]
(શરૂઆતનું ચિત્ર જુઓ.) (ખ) ખુશખબર ફેલાવવાનું મહત્ત્વ શા માટે આપણે યાદ રાખવું જોઈએ?
Gun[guw]
(Pọ́n yẹdide he tin to bẹjẹeji hosọ ehe tọn.) (b) Naegbọn e do yin nujọnu dọ mí ni hẹn nuhewutu mí do nọ dọyẹwheho do ayiha mẹ?
Ngäbere[gym]
(Üai bämikani kena mikadre ñärärä). b) Ñobätä nita kukwe driedre jankunu rabadre gare nie, ¿ye ñobätä ütiäte krubäte?
Hausa[ha]
(Ka duba hoton da ke shafin nan.) (b) Me ya sa yake da muhimmanci mu riƙa tuna dalilan da suka sa muke wa’azi?
Hebrew[he]
(ראה תמונה בפתיח המאמר.) (ב) מדוע חשוב שנזכור את הסיבות שבגללן אנו מבשרים?
Hindi[hi]
(लेख की शुरूआत में दी तसवीर देखिए।) (ख) यह क्यों ज़रूरी है कि हम प्रचार करने की वजहों को याद रखें?
Hiligaynon[hil]
(Tan-awa ang piktyur sa umpisa sini nga artikulo.) (b) Ngaa dapat naton dumdumon kon ngaa nagabantala kita?
Hiri Motu[ho]
(Laulau ginigunana herevalaia.) (b) Dahaka dainai iseda haroro gaukara ena badina ita laloatao be namo?
Croatian[hr]
(Vidi ilustraciju na početku članka.) (b) Zašto je važno imati na umu razloge zbog kojih propovijedamo?
Haitian[ht]
(Gade foto ki nan kòmansman atik la.) b) Poukisa l enpòtan pou n kenbe rezon ki fè n ap preche a nan lespri n?
Hungarian[hu]
(Lásd a képet a cikk elején.) b) Miért fontos észben tartanunk, hogy mi indít minket a prédikálásra?
Armenian[hy]
բ) Ինչո՞ւ է կարեւոր միշտ հիշել մեր քարոզելու պատճառները։
Western Armenian[hyw]
բ) Ինչո՞ւ պէտք է մեր միտքը պահենք, թէ ինչո՛ւ կը քարոզենք։
Ibanag[ibg]
(Innan i letratu ta gafu na artikulo.) (b) Ngatta sigga-nono tam nakuan nu ngatta mallayyagayya ittam?
Indonesian[id]
(Lihat gambar di awal artikel.) (b) Mengapa kita perlu ingat alasan kita mengabar?
Igbo[ig]
(Lee ihe e sere ná mmalite isiokwu a.) (b) Gịnị mere o ji dị mkpa ka anyị buru ihe mere anyị ji na-ekwusa ozi ọma n’obi?
Iloko[ilo]
(Kitaen ti ladawan iti rugi ti artikulo.) (b) Apay a napateg a sipapanunottayo no apay a mangasabatayo?
Icelandic[is]
(Sjá mynd í upphafi greinar.) (b) Hvers vegna er mikilvægt fyrir okkur að hafa í huga ástæður þess að við boðum trúna?
Esan[ish]
(Fẹ adudu nọn ribhi eji a da munhẹn ghe.) (b) Bezẹle nọn da khẹke nin mhan ha yere ebezẹle nin mhan da tẹmhọn Osẹnobulua?
Isoko[iso]
(Rri uwoho nọ o rrọ emuhọ uzoẹme na.) (b) Fikieme u ro wuzou re ma hae kareghẹhọ ẹjiroro nọ ma be rọ ta usiuwoma?
Italian[it]
(Vedi l’immagine iniziale.) (b) Perché è importante che teniamo a mente i motivi per cui predichiamo?
Georgian[ka]
(იხილეთ სურათი ამავე გვერდზე) ბ) რატომ უნდა გვახსოვდეს ის, თუ რატომ ვქადაგებთ?
Kamba[kam]
(Sisya visa ĩthangũnĩ yĩĩ.) (b) Nĩkĩ nĩ ũndũ wa vata tũmanye nĩkĩ tũtavanasya?
Kabiyè[kbp]
(Cɔnɩ kiɖe tɛɛ kɩlɛmʋʋ.) (b) Ɛbɛ yɔɔ pɩcɛyaa se ɖɩtaasɔɔ mbʋ pʋyɔɔ ɖisusuu tɔm yɔ pɩ-yɔɔ?
Kabuverdianu[kea]
(Odja dizenhu na komésu di studu.) (b) Pamodi ki é bon nu lenbra di kes razon ki nu ten pa kontinua ta prega?
Kongo[kg]
(Tala kifwanisu ya luyantiku ya disolo.) (b) Sambu na nki yo kele mfunu na kuvila ve bikuma yina ke pusaka beto na kusamuna?
Kikuyu[ki]
(Rora mbica kĩambĩrĩria-inĩ gĩa gĩcunjĩ gĩkĩ.) (b) Nĩkĩ harĩ bata tũririkanage kĩrĩa gĩtũmaga tũthiĩ na mbere kũhunjia?
Kuanyama[kj]
(Tala efano pehovelo loshitukulwa.) (b) Omolwashike sha fimana kufye okukaleka momadiladilo kutya omolwashike hatu udifa?
Kannada[kn]
(ಲೇಖನದ ಆರಂಭದ ಚಿತ್ರ ನೋಡಿ.) (ಬಿ) ನಾವು ಯಾಕೆ ಸಾರಬೇಕೆಂದು ಮನಸ್ಸಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯವೇಕೆ?
Kaonde[kqn]
(Monai kipikichala kitanshi.) (b) Mambo ka o kyanemena kuyuka ene mambo o tuyila na kusapwila?
Kurdish Kurmanji[ku]
(Li resmê ewilî binêre.) (b) Çima muhîm e ku em sebebên belavkirina mizgînê ji bîr nekin?
Kwangali[kwn]
(Tara efano.) (b) Morwasinke ya karera nomulyo tu gazadare ko konokonda deyi atu zuvhisire?
Kyrgyz[ky]
(Макаланын башындагы сүрөттү кара.) б) Кабар айтышыбызга кандай себептер бар экенин унутпаганыбыз эмне үчүн маанилүү?
Ganda[lg]
(Laba ekifaananyi waggulu.) (b) Lwaki tusaanidde okujjukiranga ensonga lwaki tubuulira?
Lingala[ln]
(Talá elilingi ya ebandeli.) (b) Mpo na nini ezali malamu tóyeba ntina oyo tósakolaka?
Lozi[loz]
(Mubone siswaniso sesi fahalimu.) (b) Ki kabakalañi hakuli kwa butokwa kuutwisisa libaka haluswanela kukutaza?
Lithuanian[lt]
(Žiūrėk iliustraciją straipsnio pradžioje.) b) Kodėl svarbu aiškiai turėti omenyje priežastis, dėl kurių skelbiame?
Luba-Katanga[lu]
(Tala kifwatulo ku ngalwilo.) (b) Mwanda waka i biyampe tuyuke bubinga bwine botusapwila?
Luba-Lulua[lua]
(Tangila tshimfuanyi tshia ntuadijilu tshia tshiena-bualu.) b) Bua tshinyi bidi ne mushinga bua tuetu kuvuluka tshitudi tuyishila?
Luvale[lue]
(Talenu muvwimbimbi wakulivanga.) (b) Mwomwo ika chapwila chachilemu kwanuka ovyo vyeji kutulingisanga twambulule?
Lunda[lun]
(Talenu mwevulu wakutachikilahu.) (b) Muloñadi chitwatelela kwiluka chaleteshaña tushimwineña?
Luo[luo]
(Ne picha man malo.) (b) Ang’o momiyo onego waket e paro kinde duto gimomiyo onego walend?
Latvian[lv]
(Sk. attēlu raksta sākumā.) b) Kāpēc ir svarīgi paturēt prātā, kādēļ mēs sludinām?
Mam[mam]
(Qʼonka twitza tiʼj tnejel tilbʼilal). b) ¿Tiquʼn nim toklen tuʼn tok qbʼiʼn qeju tiquʼn in qo ex pakbʼal?
Huautla Mazatec[mau]
2) Ánni machjénsíni nga koa̱njinná ánni nga ʼmiyasonñá.
Motu[meu]
(Rau 17 ai laulau ba itaia.) (b) Dahaka dainai baita haroro badina baita laloa na mai anina bada?
Malagasy[mg]
(Jereo ny sary eo am-piandohan’ny lahatsoratra.) b) Nahoana isika no mila mitadidy ny antony itoriantsika?
Mambwe-Lungu[mgr]
(Lolini cikope ca kutandikilako.) (b) U mulandu ci uno icicindamila ukuti tumanye umulandu uno tukasimikilila?
Marshallese[mh]
(Lale pija eo itulõñ.) (2) Etke eaorõk bwe jen keememej unin ad aikuj kwal̦o̦k naan?
Macedonian[mk]
(Види ја сликата на почетокот од статијата.) б) Зошто е важно да имаме на ум од кои причини проповедаме?
Mongolian[mn]
(Өгүүллийн эхний зургийг үзээрэй). б) Дэлгэрүүлдгийнхээ учрыг санаж явах нь яагаад чухал бэ?
Mòoré[mos]
(Ges-y fotã sẽn be yĩngrã.) b) Bõe yĩng tɩ d segd n tẽegd bũmb nins sẽn kɩt tɩ d moond koɛɛgã?
Marathi[mr]
(लेखाच्या सुरुवातीला दिलेलं चित्र पाहा.) (ख) प्रचार करण्यामागचं कारण नेहमी लक्षात ठेवणं का गरजेचं आहे?
Malay[ms]
(Lihat gambar pada permulaan rencana.) (b) Mengapakah kita perlu ingat akan sebab-sebab untuk menginjil?
Metlatónoc Mixtec[mxv]
(Koto na̱ʼná ña̱ va̱xi chí xa̱ʼa). b) ¿Nda̱chun xíniñúʼu kunda̱a̱-iniyó ndáa xa̱ʼa kúú ña̱ nátúʼunyó xa̱ʼa Ndióxi̱?
Norwegian[nb]
(Se det første bildet i artikkelen.) (b) Hvorfor er det viktig at vi husker på hvorfor vi forkynner?
Northern Puebla Nahuatl[ncj]
(Xikonita taixkopin ipeujyan tamachtilis.) 2) ¿Keyej moneki tikelnamikiskej keyej titanojnotsaj?
North Ndebele[nd]
(Khangela umfanekiso osekuqaliseni.) (b) Kuqakatheke ngani ukuhlala sikhumbula izizatho ezenza sitshumayele?
Nepali[ne]
(शीर्षकमाथिको चित्र हेर्नुहोस्) (ख) हामीले प्रचार गर्नुको कारण सम्झनु किन महत्त्वपूर्ण छ?
Ndonga[ng]
(Tala kethano lyopetameko.) (b) Omolwashike sha simana okukaleka momadhiladhilo kutya omolwashike hatu uvitha?
Guerrero Nahuatl[ngu]
(Xkita tlaixkopinajli kampa peua tlen tomachtijtokej). b) ¿Tleka tikitaj ika ueyi kijtosneki tikmatiskej tleka titenojnotsaj?
Dutch[nl]
(Zie beginplaatje.) (b) Waarom is het belangrijk in gedachte te houden waarom we prediken?
South Ndebele[nr]
(Qala isithombe esisekuthomeni.) (b) Kuqakatheke ngani ukwazi ihloso yokutjhumayela kwethu?
Northern Sotho[nso]
(Bona seswantšho se se lego ka mo godimo.) (b) Ke ka baka la’ng go le bohlokwa gore re dule re naganne ka mabaka a go botša batho ditaba tše dibotse?
Nyanja[ny]
(Onani chithunzi choyambirira.) (b) N’chifukwa chiyani tiyenera kukumbukira zifukwa zogwirira ntchito yolalikira?
Nzima[nzi]
(Nea mɔlebɛbo nvoninli ne.) (b) Duzu ati a ɔhyia kɛ yɛkakye deɛmɔti yɛka edwɛkɛ ne ɛ?
Okpe (Southwestern Edo)[oke]
(Ni ifoto rọ ha uvuẹn ọtonrhọ uyono na.) (b) Mesoriẹ ọ ghanren na karorhọ oborẹ ọ lẹrhẹ ọwan ghwoghwo?
Oromo[om]
(Fakkii jalqaba irra jiru ilaali.) (b) Sababii itti lallabnu yaadachuun keenya barbaachisaa kan taʼe maaliifi?
Ossetic[os]
(Кӕс нывмӕ статьяйы райдианы.) б) Цӕмӕн хъуамӕ хъусын кӕнӕм, уый цӕуылнӕ хъуамӕ рох кӕнӕм?
Panjabi[pa]
(ਇਸ ਲੇਖ ਦੀ ਪਹਿਲੀ ਤਸਵੀਰ ਦੇਖ।) (ਅ) ਸਾਨੂੰ ਪ੍ਰਚਾਰ ਕਰਦੇ ਰਹਿਣ ਦੇ ਕਾਰਨ ਕਿਉਂ ਯਾਦ ਰੱਖਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ?
Pangasinan[pag]
(Nengnengen so litratod gapo na artikulo.) (b) Akin ya importantin naynay tayon nonoten so rason na pampupulong tayo?
Papiamento[pap]
(Wak e promé plachi.) (b) Dikon ta importante pa nos kòrda pakiko nos tin ku prediká?
Nigerian Pidgin[pcm]
(Check the first picture.) (b) Why e good make we de remember why we de preach?
Plautdietsch[pdt]
(See daut Bilt aum Aunfank.) (b) Wuawäajen es daut needich em Denkj to hoolen, wuarom wie prädjen?
Pijin[pis]
(Lukim piksa long start bilong study.) (b) Why nao hem important for iumi gohed tingim olketa reason why iumi preach?
Polish[pl]
(Zobacz ilustrację tytułową). (b) Dlaczego powinniśmy pamiętać, z jakich powodów głosimy?
Pohnpeian[pon]
(Menlau kilang tepin kilel.) (b) Dahme kahrehda e kesempwal kitail en tamataman kahrepen atail kin kalohk?
Portuguese[pt]
(Veja o desenho no começo do estudo.) (b) Por que é importante sabermos os motivos de continuar pregando?
Rundi[rn]
(Raba ishusho itangura.) (b) Kubera iki bihambaye ko tuguma twibuka igituma twamamaza?
Romanian[ro]
(Vezi imaginea de la începutul articolului.) b) De ce este important să nu uităm motivele pentru care predicăm?
Russian[ru]
(Смотрите иллюстрацию в начале статьи.) б) Почему нам важно помнить, по каким причинам мы проповедуем?
Kinyarwanda[rw]
(Reba ifoto ibimburira iki gice.) (b) Kuki ari iby’ingenzi ko tuzirikana impamvu tubwiriza?
Sango[sg]
(Bâ foto so ayeke na tongo nda ti article so.) (b) Ngbanga ti nyen la a yeke kota ye ti bata na li ti e ndani so e yeke fa tënë?
Sidamo[sid]
(Hanafote noo misile lai.) (b) Sabbankeemmo korkaata ganyine heda hasiissannonkehu mayiraati?
Slovak[sk]
(Pozri obrázok v úvode článku.) b) Prečo by sme mali uvažovať o dôvodoch, pre ktoré chodíme do služby?
Slovenian[sl]
(Glej sliko pri naslovu.) b) Zakaj je pomembno, da imamo v mislih razloge za naše oznanjevanje?
Samoan[sm]
(Tagaʻi i le ata i luga aʻe o le matua.) (e) Aiseā e tāua ai ona manatua pea māfuaaga e tatou te talaʻi ai?
Shona[sn]
(Ona mufananidzo uri panotangira nyaya ino.) (b) Nei zvichikosha kuti tiyeuke zvikonzero zvinoita kuti tiparidze?
Songe[sop]
(Tala kifwatulo ki kumbangilo.) (b) Bwakinyi bi na muulo tutentekyeshe kyatukwete kulungwila mukandu wibuwa?
Albanian[sq]
(Shih figurën hapëse.) (b) Pse është e rëndësishme që t’i mbajmë në mendje arsyet pse predikojmë?
Serbian[sr]
(Videti sliku na početku članka.) (b) Zašto je važno da ne zaboravimo zbog čega propovedamo?
Sranan Tongo[srn]
(Luku a prenki na a bigin fu na artikel.) (b) Fu san ede a prenspari fu tan hori na prakseri sortu reide wi abi fu preiki?
Swati[ss]
(Buka sitfombe lesisekucaleni kwalesihloko.) (b) Kubaluleke ngani kutsi sihlale sitikhumbula tizatfu letisenta sishumayele?
Southern Sotho[st]
(sheba setšoantšo se qalong.) (b) Ke hobane’ng ha re lokela ho lula re hopola bohlokoa ba ho bolela ka ’Muso?
Swedish[sv]
(Se den inledande bilden.) b) Varför måste vi komma ihåg motiven till att vi predikar?
Swahili[sw]
(Tazama picha mwanzoni mwa makala hii.) (b) Kwa nini ni muhimu tuzingatie akilini sababu zinazotufanya tuendelee kuhubiri?
Congo Swahili[swc]
(Ona picha kwenye mwanzo wa habari hii.) (b) Juu ya nini ni jambo la lazima tukumbuke sababu gani tunahubiri?
Tetun Dili[tdt]
(Haree dezeñu iha leten.) (b) Tanbasá importante ba ita atu hanoin-hetan razaun tanbasá ita presiza haklaken?
Tajik[tg]
(Ба расми аввали мақола нигаред.) б) Барои чӣ сабаби мавъиза карданамонро дар хотир доштан зарур аст?
Tiv[tiv]
(Nenge foto u a lu sha mhii u ngeren ne la.) (b) Er nan ve i doo u se fa ityôkyaa i i ne ve se pasen kwagh la?
Turkmen[tk]
(Makalanyň başyndaky surata serediň). b) Wagyz etmegiň sebäbini ýatda saklamak näme üçin wajyp?
Tagalog[tl]
(Tingnan ang larawan sa simula ng artikulo.) (b) Bakit mahalagang tandaan kung bakit tayo nangangaral?
Tetela[tll]
(Enda osato wele lo mbɔtwɛlɔ.) b) Lande na kele ekɔ ohomba sho mbohɔka ɛkɔkɔ wasambishaso?
Tswana[tn]
(Bona setshwantsho se se simololang setlhogo.) (b) Ke eng fa go le botlhokwa gore re nne re gopotse lebaka la go rera?
Tongan[to]
(Sio ki he ‘uluaki fakatātā ‘i he kupú ni.) (e) Ko e hā ‘oku mahu‘inga ai ke tau manatu‘i ‘a e ‘uhinga ‘oku tau malanga aí?
Tonga (Nyasa)[tog]
(Wonani chithuzi cho che pachanya.) (b) Ntchifukwa wuli tikhumbika kukumbuka vifukwa vo tipharazgiya?
Tonga (Zambia)[toi]
(Amubone cifwanikiso icili kumatalikilo aacibalo.) (b) Nkaambo nzi ncotweelede kubikkila maano kutwaambo itutupa kukambauka?
Tojolabal[toj]
(Kʼela ja dibujo bʼa skʼeʼulabʼil ja artikulo). b) ¿Jas yuj jel tʼilan bʼa keʼntik ja snajel lek jas yuja wa xcholotiki?
Tok Pisin[tpi]
(Lukim piksa long kirap bilong stadi.) (b) Bilong wanem em i bikpela samting long yumi mas tingim ol risen na yumi autim tok?
Turkish[tr]
(Makalenin başındaki resme bakın.) (b) İyi haberi duyurma sebeplerimizi hatırlamak bizim için neden önemli?
Tsonga[ts]
(Vona xifaniso lexi nga eku sunguleni.) (b) Hikwalaho ka yini swi ri swa nkoka leswaku hi tshama hi ri karhi hi anakanya hi swivangelo leswi endlaka leswaku hi chumayela?
Purepecha[tsz]
(Exe je dibujuni enga uénakuarhu jaka). b) ¿Andisï jukaparhakue parachi kurhanguni andichisï eianhpijki?
Tatar[tt]
(Мәкалә башындагы рәсемне кара.) ә) Ни сәбәпле безгә ни өчен вәгазьләгәнебезне истә тоту мөһим?
Tumbuka[tum]
(Wonani chithuzi chakwamba.) (b) Chifukwa wuli nyengo zose tikwenera kukumbuka chifukwa icho tikupharazgira?
Tuvalu[tvl]
(Ke onoono ki te ata i te kamataga.) (e) Kaia e tāua ei ke masaua ne tatou a te pogai e talai ei tatou?
Twi[tw]
(Hwɛ mfoni a ɛwɔ adesua yi mfiase no.) (b) Adɛn nti na ehia sɛ yɛkae nea enti a yɛka asɛmpa no?
Tuvinian[tyv]
(Статьяның эгезинде чурукту көрүңер.) б) Кандыг чылдагааннар-биле суртаалдап турарывысты сактыры чүге чугула?
Udmurt[udm]
(Учке статья кутсконысь суредэз.) б) Малы тодамы возёно мугъёсты, малы ми ӟеч иворез вераськомы?
Ukrainian[uk]
(Дивіться ілюстрацію на початку статті.) б) Чому нам важливо пам’ятати, з яких причин ми проповідуємо?
Urhobo[urh]
(Ni uhoho rẹsosuọ na.) (b) Diesorọ o vwo fo nẹ a karophiyọ oboresorọ avwanre vwo ghwoghwo?
Uzbek[uz]
(Ochqich oyatning yuqorisidagi rasmga qarang.) b) Nega va’z qilishimiz kerakligining sabablarini yodda tutish muhim?
Venda[ve]
(Sedzani tshifanyiso tsha u thoma.) (b) Ndi ngani zwi zwa ndeme uri ri dzule ri tshi humbula uri ndi ngani ri tshi huwelela?
Vietnamese[vi]
(Xem hình nơi đầu bài). (b) Tại sao ghi nhớ những lý do chúng ta rao giảng là quan trọng?
Wolaytta[wal]
(Doomettan deˈiya misiliyaa xeella.) (b) Nuuni sabbakana koshshiyo gaasuwaa hassayiyoogee keehi koshshiyoy aybissee?
Waray (Philippines)[war]
(Kitaa an retrato hini nga pahina.) (b) Kay ano nga importante nga hinumdoman an mga rason kon kay ano nga nagsasangyaw kita?
Cameroon Pidgin[wes]
(See the first picture.) (b) Why e be important for know why we di preach?
Xhosa[xh]
(Jonga umfanekiso osekuqaleni.) (b) Kutheni kubalulekile nje ukuba sihlale sicinga ngesizathu sokuba sishumayele?
Yao[yao]
(Alole ciwulili cacili penanipa.) (b) Ligongo cici tukusosekwa kuganicisya magongo gakututendekasya kulalicila?
Yoruba[yo]
(Wo àwòrán tó wà níbẹ̀rẹ̀ àpilẹ̀kọ yìí.) (b) Kí nìdí tó fi yẹ ká máa ronú lórí ìdí tá a fi ń wàásù?
Cantonese[yue]
请睇吓课文开头嘅图片)(乙)点解我哋应该谨记传道嘅理由?(
Isthmus Zapotec[zai]
(Biiyaʼ dibuju ni zeeda ra ruzulú tema riʼ). b) ¿Xiñee cadi naquiiñeʼ guiaandaʼ laanu ca razón ni nápanu para guni predicarnu?
Chinese[zh]
见课文开头的图片)(乙)我们谨记必须传道的理由为什么很重要?(
Zande[zne]
(Oni bi gu sura duti tonatonaha.) (b) Tipagine duhe ti ni furani ni nyanyakipa pai ka maa gu ndupai ku berãrani yo ani atungusapai ti ni?
Zulu[zu]
(Bheka isithombe esisekuqaleni.) (b) Kungani kubalulekile ukukhumbula izizathu zokushumayela?