Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
“Op hierdie manier sal die kind lees altyd verbind met ’n gevoel van veiligheid, genot en intimiteit.
Cebuano[ceb]
“Niining paagiha ang malungtaron nga relasyon sa mga ginikanan ug anak sa pagbasa nga may pagsalig, kalipay, ug panagsuoray maugmad.
Czech[cs]
Tímto způsobem se jim čtení jednou provždy spojí s pocitem pohody a bezpečí a s vědomím pevného vzájemného pouta.
Danish[da]
„På denne måde dannes der en varig forbindelse mellem læsning og følelsen af tryghed, glæde og nærhed.
German[de]
Dadurch verbinden Kinder das Lesen bleibend mit einem Gefühl der Geborgenheit, der Nähe und mit etwas Angenehmem.
Greek[el]
«Με αυτόν τον τρόπο δημιουργείται ένας διαρκής συσχετισμός ανάμεσα στην ανάγνωση και στο αίσθημα της ασφάλειας, της ευχαρίστησης και της οικειότητας.
English[en]
“In this way a lasting association of reading with a feeling of security, pleasure, and closeness is formed.
Spanish[es]
Así, este vinculará la lectura con una sensación de seguridad, placer e intimidad.
Estonian[et]
„Sel moel kaasnevad lugemiskogemusega turvatunne, rõõm ja lähedus.
Finnish[fi]
”Näin syntyy pysyvä yhteys lukemisen sekä turvallisuudentunteen, mielihyvän ja läheisyyden välille.
French[fr]
De cette façon, il associera définitivement la lecture à un sentiment de sécurité, de bien-être et de proximité.
Hebrew[he]
כך נוצר קשר מתמשך של קריאה האוצר בתוכו תחושת ביטחון, תענוג וקרבה.
Croatian[hr]
“Na taj se način u djetetovom umu čitanje trajno povezuje s osjećajem sigurnosti, užitka i zadovoljstva.
Armenian[hy]
Մշտապես ընթերցելու շնորհիվ հաղորդակցություն, ինչպես նաեւ փոխադարձ մտերմություն է ստեղծվում ծնողի ու երեխայի միջեւ՝ վերջինիս մեջ առաջ բերելով ապահովվածության եւ բավարարվածության զգացում։
Indonesian[id]
”Dengan cara ini, tertanam dalam diri anak-anak bahwa membaca berkaitan erat dengan rasa aman, menyenangkan, dan akrab.
Igbo[ig]
“N’ụzọ dị otú a, anyị na ha ga-enwe mmekọrịta na-adịgide adịgide n’ịgụ ihe, tinyere ahụ́ iru ala, obi ụtọ, na mmekọrịta chiri anya.
Iloko[ilo]
Iti kasta, kanayon a malaglagipnanto a ti panagbasa ket nainaig iti kinatalged, kinaragsak, ken kinasinged.
Icelandic[is]
Þannig tengir barnið lestur við öryggiskennd, ánægju og hlýju.
Italian[it]
In questo modo l’esperienza della lettura viene associata indelebilmente a una sensazione di sicurezza, piacere e intimità.
Japanese[ja]
そうすれば,読書が安心感や喜びや親密さと結びつき,それはいつまでも消えることがありません。
Georgian[ka]
„ამგვარად, ბავშვის გონებაში კითხვა მყარად ასოცირდება მშობელთან სიახლოვის, უსაფრთხოებისა და კმაყოფილების გრძნობასთან.
Korean[ko]
이런 방법으로 독서는 안전감, 즐거움, 친밀감과 지속적인 연관을 맺게 된다.
Lithuanian[lt]
Taip jis įpras sieti skaitymą su pasitenkinimu, saugumo jausmu ir artumu.
Latvian[lv]
”Tā veidojas noturīga asociācija starp lasīšanu un patīkamu drošības un tuvības sajūtu.
Malagasy[mg]
Hahafinaritra ny ankizy ny hamaky teny amin’izay, ary hahatsiaro ho milamin-tsaina sy ho akaiky ny ray aman-dreniny izy, isaky ny manao izany.
Macedonian[mk]
На овој начин тоа секогаш ќе го поврзува читањето со чувство на сигурност, задоволство и блискост.
Malayalam[ml]
“ഇങ്ങനെ ചെയ്യവേ, സുരക്ഷിതത്വബോധം, ആഹ്ലാദം, ഉറ്റബന്ധം എന്നിവയുടെ ഊഷ്മളതയിൽ ദീർഘകാലം നീണ്ടുനിൽക്കുന്ന ഒരു ബന്ധം ഉടലെടുക്കുന്നു.
Maltese[mt]
“B’dan il- mod tinbena rabta dejjiema bejn il- qari u sentimenti taʼ sigurtà, pjaċir, u intimità.
Norwegian[nb]
«På denne måten lærer barna å forbinde lesning med en følelse av trygghet, glede og nærhet.
Nepali[ne]
“यसो गर्दा सुरक्षा, रमाइलो र घनिष्ठतासित पढाइको चिरस्थायी सम्बन्ध विकास हुन्छ।
Dutch[nl]
„Op die manier wordt lezen blijvend geassocieerd met iets aangenaams en met een gevoel van veiligheid en intimiteit.
Nyanja[ny]
Mwa njira imeneyi, mwanayo nthaŵi zonse adzaona kuti kuŵerenga n’kogwirizana ndi kutetezeka, kusangalala, ndiponso kukondedwa.
Papiamento[pap]
Den e manera aki nos ta forma un konekshon duradero entre lesamentu i un sintimentu di siguridat, plaser i intimidat.
Polish[pl]
Budujemy w ten sposób trwałe skojarzenie czytania z poczuciem bezpieczeństwa, przyjemności i więzi.
Portuguese[pt]
“Assim cria-se uma associação duradoura da leitura com um sentimento de segurança, prazer e aconchego.
Romanian[ro]
„Astfel, se stabileşte o legătură durabilă între citit şi sentimentul de siguranţă, de plăcere şi de prietenie.
Russian[ru]
«Так чтение будет прочно ассоциироваться с чувством безопасности, удовольствия и близости.
Slovak[sk]
Tak v ňom natrvalo spojíme čítanie s pocitom bezpečia, radosti a blízkeho vzťahu.
Slovenian[sl]
Otrok »bo tako branje vedno povezoval z varnostjo, zadovoljstvom in toplino.
Samoan[sm]
O le a faapea ona ati a‘e ai iā te ia le manatua o le sootaga i le va o le faitau ma se lagona o le saogalemu, fiafia, ma le māfana.
Shona[sn]
“Izvi zvichaita kuti agare achifarira kuverenga, achinzwa akachengeteka, achinakidzwa, uye achava pedyo nemi.
Albanian[sq]
Kështu leximi shoqërohet gjithmonë me një ndjenjë sigurie, kënaqësie dhe afrimiteti.
Serbian[sr]
„Na taj način dete će čitanje uvek povezivati sa osećajem sigurnosti, zadovoljstva i bliskosti.
Southern Sotho[st]
Ka tsela ena ho thehoa katamelano e tla lula e le teng ea ho rata ho bala ka boikutlo ba ho sireletseha le ho thaba.
Swedish[sv]
”Därigenom kommer barnet att förknippa läsning med en känsla av trygghet, nöje och närhet.
Swahili[sw]
Kwa kufanya hivyo, daima watoto watavutiwa na kufurahia kusoma.
Congo Swahili[swc]
Kwa kufanya hivyo, daima watoto watavutiwa na kufurahia kusoma.
Tamil[ta]
“இப்படி வாசிக்கும்போது குழந்தை பாதுகாப்பாகவும் சந்தோஷமாகவும் உணரும், அதோடு வாசித்துக் காட்டுகிற நபருடன் நெருக்கமாகவும் உணரும்.
Thai[th]
โดย วิธี นี้ จึง ทํา ให้ เกิด การ เชื่อม โยง เสมอ ระหว่าง การ อ่าน กับ ความ รู้สึก ปลอด ภัย, ความ เพลิดเพลิน, และ ความ ใกล้ ชิด กัน.
Tagalog[tl]
“Sa ganitong paraan, patuloy na naiuugnay ang pagbabasa sa pagkadama ng katiwasayan, kaluguran, at pagiging malapít sa isa’t isa.
Tswana[tn]
Fa o dira jalo seno se tla dira gore ka metlha fa o mmalela a ikutlwe a babalesegile, a itumetse e bile a atamalane le wena.
Tsonga[ts]
Hi ndlela leyi, loko n’wana a hlayeriwa u ta titwa a sirhelelekile, a tsakile naswona a rhandza munhu loyi a n’wi hlayelaka.
Ukrainian[uk]
Так ми допоможемо дитині асоціювати читання з почуттям безпеки, приємності та сердечної близькості.
Urdu[ur]
اسطرح پڑھائی کیساتھ ساتھ تحفظ، خوشی اور قربت کا احساس بھی پیدا ہوگا۔
Xhosa[xh]
Oku kuya kubangela ukuba abantwana bazive benqabisekile, bonwabile yaye besondelelene nabazali.
Yoruba[yo]
Tá a bá ń ṣe báyìí, ọmọ náà á lè rí i pé tí wọ́n bá ń kàwé fóun kò sí ìṣòro, á lè gbádùn rẹ̀ àti pé á mojú ẹni tó ń kàwé fún un.
Chinese[zh]
这样,亲子之情就弥漫在那一声声的朗读中,经久犹在,而这种感觉会是多么使人喜悦,多么使人放松。
Zulu[zu]
“Ngale ndlela luyohlala njalo luhlobanisa ukufunda nomuzwa wokulondeka, injabulo, nowokusondelana.