Metadata
Author: jw2019
Data
Amharic[am]
8 በመሆኑም ከሥራቸው ጋር በተያያዘ ታናሽም ሆነ ታላቅ፣ በሙያው የተካነም ሆነ ተማሪ ሳይባል ሁሉም ዕጣ+ ተጣጣሉ።
Azerbaijani[az]
8 Onların hamısı, böyüyü də, kiçiyi də, peşəkarı da, şagirdi də növbələrini bilmək üçün püşk atdı. +
Cebuano[ceb]
8 Busa sila nagripa*+ labot sa ilang mga buluhaton, ang tigulang ug batan-on, ang batid uban ang nagakat-on pa.
Ewe[ee]
8 Eye wodzidze nu+ ɖe dɔ siwo woawɔ la dzi na ame tsɛ kple ame ŋkuta, ame bibi kple nusrɔ̃vi siaa sɔsɔe.
Greek[el]
8 Έριξαν λοιπόν κλήρο+ για τα καθήκοντά τους, τόσο για τον μικρό όσο και για τον μεγάλο, τον πεπειραμένο καθώς και τον μαθητευόμενο.
English[en]
8 So they cast lots+ for their duties, the small and the great alike, the expert along with the learner.
Estonian[et]
8 Nad heitsid oma tööülesannete jagamiseks liisku,+ noored koos vanadega, õpetajad koos õpilastega.
Finnish[fi]
8 Niin he heittivät arpaa+ tehtävistään, sekä pienet että suuret, taitavat yhdessä oppilaiden kanssa.
Fijian[fj]
8 Era mani vakawirimadigitaka+ na nodra itavi, e tautauvata ga o koya e lailai kei koya e levu, o koya e kenadau kei koya e vuli.
Ga[gaa]
8 No hewɔ lɛ, amɛfɔ̃ oshiki+ kɛja amɛnitsumɔ lɛ, aja lɛ pɛpɛɛpɛ ahã amɛ, mɔ bibioo jio, mɔ wulu jio, mɔ ni le bɔ ni aláa jogbaŋŋ jio, mɔ ni miikase bɔ ni aláa jio.
Gilbertese[gil]
8 Mangaia are a ukoukora te kanikina* mairoun te Atua+ ibukin aia beku, ao titeboo ane e mangori ma ane e kakannato, ao ane e mwaatai ma ane e reiakinaki.
Gun[guw]
8 Yé sọ de azọ́ndenamẹ yetọn lẹ gbọn ovò dide+ dali, yèdọ na omẹ pẹvi po omẹ daho po do zẹnzẹn, na azọ́nyọnẹntọ po azọ́nplọntọ po to pọmẹ.
Hindi[hi]
8 उन सबने अपनी ज़िम्मेदारी तय करने के लिए चिट्ठियाँ डालीं,+ फिर चाहे वे छोटे थे या बड़े, गाने में कुशल थे या नौसिखिए।
Hiligaynon[hil]
8 Gani naggabutgabot sila+ para sa ila mga katungdanan, ang lamharon kag ang tigulang, ang sampaton kag ang nagatuon pa lang.
Haitian[ht]
8 Yo te fè tiraj osò+ ni pou sa k te jèn yo ni pou sa k te granmoun yo, ni pou sa k te fò yo ni pou sa k t ap aprann yo pou yo bay chak moun responsablite yo.
Hungarian[hu]
8 Sorsvetéssel+ kijelölték a teendőiket. A fiatalok éppúgy kaptak teendőket, mint az idősek, a képzettek ugyanúgy, mint a tanítványok.
Indonesian[id]
8 Mereka mengundi+ tugas-tugas mereka, baik orang kecil maupun besar, yang ahli maupun yang sedang belajar.
Iloko[ilo]
8 Gapuna, nagbibinnunotanda+ ti rebbengenda, ti bassit ken dakkel, ti eksperto agraman ti agsursuro.
Isoko[iso]
8 A tẹ ma ẹta+ re a riẹ iruo nọ a rẹ kẹ ae, te ọsese te ologbo, te ọgba-ile te ọnọ o bi wuhrẹ.
Italian[it]
8 Gettarono quindi le sorti+ per stabilire i loro compiti, sia il piccolo che il grande, sia l’esperto che l’allievo.
Kongo[kg]
8 Bo bulaka zeke+ sambu na bisalu na bo, muntu ya kukonda mfunu mpi muntu ya mfunu vandaka kiteso mosi, muntu yina me zaba kisalu mbote-mbote mpi muntu yina ke longuka.
Kikuyu[ki]
8 Magĩgĩcuka mĩtĩ+ nĩ ũndũ wa mawĩra mao, ũrĩa mũnini o ũndũ ũmwe na ũrĩa mũnene, ũrĩa warĩ njorua o hamwe na ũrĩa werutaga.
Korean[ko]
8 이들은 작은 자든 큰 자든, 전문가든 배우는 사람이든 똑같이 제비를 뽑아+ 임무를 맡았다.
Kaonde[kqn]
8 Onkao mambo, batele bubale+ bwa mingilo yabo, banyike ne bakulumpe, basendwe pamo ne boba bakifunjilenga.
Ganda[lg]
8 Baakuba obululu+ okuweebwa emirimu gye baalina okukola, era ng’atali wa kitiibwa ali kye kimu n’ow’ekitiibwa, ng’omukugu ali kye kimu n’omuyiga.
Lozi[loz]
8 Ka mukwa ocwalo, babaabela misebezi ka loto,+ yomunyinyani ni yomuhulu, sikwala hamoho ni yaituta.
Lithuanian[lt]
8 Į tarnystės pamainas visi jie – maži ir dideli, mokytojai ir mokiniai – susiskirstė mesdami burtus. +
Luba-Katanga[lu]
8 Kadi batele bubale+ mwanda wa mingilo yabo, batyetye ne bakatampe bene, bapotolwele’byo ne bakifunda.
Luba-Lulua[lua]
8 Nunku bakela nshobo+ bua midimu ivuabu ne bua kuenza, bakese ne banene muomumue, bapiluke pamue ne bavua balonga.
Luvale[lue]
8 Shikaho vaze vavalemu navaze vamokomoko, vakuluwa navaze vapwile nakulinangula, vazachishile tutachikijilo hakulipangila milimo vatelele kuzata mutu himutu.
Malayalam[ml]
8 അവർ വലുപ്പ ച്ചെ റു പ്പ മോ ഗുരു ശി ഷ്യ വ്യ ത്യാ സ മോ കൂടാതെ നറുക്കിട്ട്+ ഓരോ രു ത്ത രു ടെ യും നിയമ നങ്ങൾ നിശ്ചയി ച്ചു.
Malay[ms]
8 Orang yang mahir bersama dengan orang yang baru belajar, baik yang tua mahupun yang muda, masing-masing membuang undi+ untuk menentukan tugas mereka.
Norwegian[nb]
8 Så kastet de lodd+ om pliktene, den lille så vel som den store, den erfarne så vel som nybegynneren.
Dutch[nl]
8 Hun taken werden door loting toegewezen,+ aan zowel klein als groot, aan zowel de geschoolde zanger als de leerling.
Pangasinan[pag]
8 Kanian amin da, abeba man odino atagey so kipapasen da, marunong man odino manaaral ni labat, et nampapalaranan+ parad saray betang da.
Polish[pl]
8 Rzucali losy+, żeby rozdzielić swoje obowiązki — mały tak samo jak wielki, doświadczony tak samo jak ten, który się szkolił.
Portuguese[pt]
8 Então lançaram sortes+ para designar as responsabilidades deles, tanto dos pequenos como dos grandes, dos peritos e dos aprendizes.
Sango[sg]
8 Tongaso, a sara mbeni ye+ ti kangbi yâ ti akua ni na ala kue legeoko; atâa akete zo wala akota zo, zo so ahinga kua ti lo nzoni mingi wala zo so amanda ni mandango.
Swedish[sv]
8 Så de kastade lott+ om sina plikter, den minst ansedde såväl som den mest ansedde, den erfarne såväl som nybörjaren.
Swahili[sw]
8 Basi walipiga kura+ ili kupanga zamu zao, mdogo sawa na mkubwa, mwenye ustadi pamoja na mwanafunzi.
Congo Swahili[swc]
8 Basi wakapiga kura+ kwa ajili ya kazi zao, mudogo sawa na mukubwa, mwenye ujuzi pamoja na mwanafunzi.
Tigrinya[ti]
8 ንዕዮኦም ከኣ፡ ንእሽቶ ዀነ ዓብዪ፡ ክኢላ ዀነ ተልመዴን ብማዕረ ዕጫ ኣውደቑ። +
Tagalog[tl]
8 Kaya nagpalabunutan sila+ para sa mga atas nila, ang nakabababa at ang nakatataas, ang bihasa kasama ng nag-aaral.
Tetela[tll]
8 Ko vɔ wakoke owale+ dikambo di’ɛkɛndɛ awɔ, akɛnda ndo epalanga, tomanyi kaamɛ la ambeki.
Tongan[to]
8 Ko ia na‘a nau fai ha lulu+ ki honau ngaahi fatongiá, ‘o tatau pē ‘a e si‘i mo e lahi, ‘a e taukei fakataha mo e akoako.
Tonga (Zambia)[toi]
8 Aboobo bakauma cisolo+ mukwaabana milimo yabo, boonse bakaleelene, kakunyina kuti ooyu mwana naa mupati, naa ulicibwene naa ngusiciiya.
Tatar[tt]
8 Һәммәсенең дә — зурысының һәм кечесенең, остасының һәм укучысының — вазифалары жирәбә салып+ бүленде.
Tumbuka[tum]
8 Ntheura ŵakachita mphenduzga+ kuti ŵagaŵirike ntchito, ŵachoko na ŵakuru wuwo, ŵaluso pakwimba na awo ŵakusambira waka.
Tuvalu[tvl]
8 Tenā ne fai ei ne latou a te vili+ mō olotou tofiga, a te tino foliki e ‵pau eiloa mo te tino matua, te tino apo e ‵pau eiloa mo te tino koi fakaakoako.
Ukrainian[uk]
8 Щоб розподілити обов’язки, вони витягали жеребки+ — малий нарівні з великим, досвідчений нарівні з тим, хто вчився.
Vietnamese[vi]
8 Vậy họ bắt thăm+ để biết nhiệm vụ của mình, không phân biệt lớn nhỏ, người chuyên nghiệp hay người đang học.
Waray (Philippines)[war]
8 Salit nagripa hira+ para han ira mga buruhaton, an mga batan-on ngan mga edaran, an mga eksperto kaupod han mga nag-aaram pa la.
Yoruba[yo]
8 Torí náà, wọ́n ṣẹ́ kèké+ lórí iṣẹ́ wọn, bí ti ẹni kékeré ṣe rí bẹ́ẹ̀ ni ti ẹni ńlá, bíi ti ọ̀jáfáfá náà sì ni ti akẹ́kọ̀ọ́.