Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Dit kom dalk van skoolmaats, bure of kollegas wat ons by onsedelike, oneerlike of andersins twyfelagtige bedrywighede probeer betrek.
Amharic[am]
እንዲህ ያለው ጫና የሚመጣው የሥነ ምግባር ብልግና፣ ሐቀኝነት የጎደለው ድርጊት ወይም ሌሎች አጠያያቂ ተግባሮችን እንድንፈጽም ሊገፋፉን ከሚሞክሩ አብረውን የሚማሩ ልጆች፣ ጎረቤቶቻችን ወይም የሥራ ባልደረቦቻችን ሊሆን ይችላል።
Arabic[ar]
فقد يحاول رفقاء المدرسة، الجيران، او زملاء العمل توريطنا في ممارسات فاسدة، غير نزيهة، او غير لائقة.
Azerbaijani[az]
Sinif və ya iş yoldaşlarımız, habelə qonşularımız bizi əxlaqsız, vicdansız və ya hər hansı şübhəli bir işə sürükləməyə cəhd göstərə bilərlər.
Central Bikol[bcl]
Puedeng hale ini sa mga kaeskuela, kataed, o katrabaho na nagmamaigot na impluwensiahan kitang gumibo nin imoral, madaya, o iba pang kuestionableng aktibidad.
Bemba[bem]
Na bengalatutunka limo bana be sukulu banensu, abena mupalamano, nelyo abantu fye bambi abafwaya na ifwe ukubakonkelela no kulacita ubulalelale, nelyo ukucita ifintu fimbi ifishawama.
Bulgarian[bg]
Те може да се опитват да ни накарат да участваме в неморални, нечестни или други съмнителни дейности.
Bangla[bn]
এই চাপগুলো হয়তো সেইসমস্ত সহছাত্রছাত্রী, প্রতিবেশী বা সহকর্মীদের কাছ থেকে আসতে পারে, যারা আমাদেরকে অনৈতিক, অসৎ অথবা অন্য কোনো আপত্তিকর কাজগুলোতে জড়িত করার জন্য প্রচেষ্টা করে থাকে।
Cebuano[ceb]
Mahimong maggikan kini sa mga eskolmet, silingan, o kaubanan kinsa mohaylo kanato nga makigbahin sa imoral, dili-matinud-anon, o kuwestiyonableng mga kalihokan.
Chuukese[chk]
Eli chienach kewe chon sukul, chon angang, are chon oruch repwe etipetipakich le föri minne mi ngaw, limengaw, are chofona.
Hakha Chin[cnh]
Mah cu sianginn kai hawi, innpa, rianṭuan ṭi hawi sin in a ra kho men, ziaza rawhnak, dinfel lonak le a dang thil ṭha lo tuah awkah an kan lem men lai.
Czech[cs]
Může vycházet od spolužáků, sousedů či kolegů, kteří se nás snaží zlákat k nemravnosti, nepoctivosti nebo k jinému pochybnému jednání.
Danish[da]
Presset kan komme fra skolekammerater, naboer eller kolleger som prøver at få os til at begå noget umoralsk eller uærligt eller på anden måde gøre noget som er uacceptabelt for kristne.
German[de]
Zum Beispiel könnten Schulkameraden, Nachbarn oder Arbeitskollegen uns in etwas hineinzuziehen versuchen, was unsittlich, unehrlich oder sonstwie fragwürdig ist.
Ewe[ee]
Nyaƒoɖeamenu siawo ate ŋu atso sukuhati, aƒelika, alo dɔwɔhati siwo dzea agbagba be yewoana míakpɔ gome le agbe gbegblẽ nɔnɔ, anukwaremaɖimaɖi, kple nuwɔna maɖɔʋu bubuwo me, la gbɔ.
Efik[efi]
Mfịna emi ekeme ndito nditọ ufọkn̄wed nnyịn, mbọhọidụn̄ nnyịn, m̀mê mbon itieutom nnyịn emi ẹdomode ndinam nnyịn inam se mîfọnke, itre ndinam akpanikọ, m̀mê inam ndiọi n̄kpọ eken.
Greek[el]
Οι πιέσεις αυτές μπορεί να προέρχονται από συμμαθητές, γείτονες ή συνεργάτες που προσπαθούν να μας εμπλέξουν σε ανήθικες, ανέντιμες ή άλλες αμφισβητήσιμες πράξεις.
English[en]
These may come from schoolmates, neighbors, or colleagues who try to involve us in immoral, dishonest, or otherwise questionable activities.
Spanish[es]
Nuestros vecinos o nuestros compañeros de estudio o de trabajo tal vez traten de enredarnos en la inmoralidad sexual, la conducta deshonesta o cualquier otra cosa que Dios condena.
Estonian[et]
Näiteks võivad koolikaaslased, naabrid või töökaaslased püüda meid kõlvatusse, ebaausasse või lihtsalt küsitava väärtusega tegevusse kaasa haarata.
Persian[fa]
برخی اوقات همکلاسیها، همسایگان یا همکارانمان با چنین فشاری قصد دارند ما را به کارهای غیراخلاقی، نادرست یا فعالیتهای مشکوکانه وادارند.
Finnish[fi]
Painetta voivat aiheuttaa koulutoverit, naapurit tai työtoverit, jotka yrittävät vetää meidät mukaan moraalittomiin, epärehellisiin tai muuten kyseenalaisiin toimiin.
Fijian[fj]
E rawa nira vakavuna qo na noda itokani mai koronivuli, o ira eda tiko veitikivi se o ira eda cakacaka vata, qo na nodra vinakata meda vakayacora na ivalavala vakasisila, meda kua ni dina, se so tale na ka eda dau cakava e lomatarotarotaki.
Ga[gaa]
Nɔnyɛɛ nɛɛ baanyɛ ajɛ wɔnanemɛi skulbii, wɔkutsoŋbii, loo mɛi ni wɔkɛtsuɔ nii ni miibɔ mɔdɛŋ koni amɛha wɔkɛ wɔhe awo jeŋba gbonyo mli, wɔkaye anɔkwa, loo wɔkɛ wɔhe awo nifeemɔi gbohii krokomɛi amli lɛ aŋɔɔ.
Guarani[gn]
Ñane vesinokuéra, ñane irũnguéra eskuélape térã ñande travahohápe ñandereityseterei tekovaípe, térã oimeraẽ mbaʼe vaípe ñañemongyʼa hag̃ua Jehová renondépe.
Gun[guw]
Ehe sọgan wá sọn wehọmẹvigbẹ́, kọmẹnu, kavi azọ́nwatọgbẹ́ he nọ tẹnpọn nado dọ̀n mí biọ mawé, nugbomadọ, kavi nuwiwa he nọ fọ́n ayihaawe dote lẹ mẹ dè.
Hausa[ha]
Hakan yana iya zuwa daga abokan makaranta, maƙwabta, ko abokan aiki da suke ƙoƙarin su sa mu yi lalata, rashin gaskiya ko kuma wasu ayyukan da ba su da kyau.
Hebrew[he]
חברים לספסל הלימודים, שכנים או עמיתים לעבודה עלולים ללחוץ עלינו להתנהג בצורה לא־מוסרית, לא־ישרה או מפוקפקת.
Hindi[hi]
हमारे साथ पढ़नेवाले, काम करनेवाले या पड़ोसी शायद हमें अनैतिक, बेईमानी के या दूसरे गलत कामों में शामिल होने के लिए उकसाएँ।
Hiligaynon[hil]
Ang aton mga kaeskwela, kaingod, ukon mga kaupdanan mahimo mag-ipit sa aton nga mangin imoral, di-bunayag, ukon magpakigbahin sa kwestionable nga mga buluhaton.
Hiri Motu[ho]
Iseda sikuli turadia, dekena taudia eiava gaukara turadia ese ita idia doria diba matabodaga karadia, koikoi karadia bona Baibel ese ia taravatua karadia ita karaia totona.
Croatian[hr]
Na nas mogu vršiti pritisak vršnjaci u školi, susjedi ili kolege s posla koji nas pokušavaju navesti da se upustimo u nemoralno ili nepošteno ponašanje ili da činimo nešto drugo što nije na mjestu.
Haitian[ht]
Nou kapab jwenn presyon nan men kondisip nou, vwazen nou, kòlèg travay nou k ap eseye enfliyanse nou pou nou fè sa ki imoral, pou nou pa onèt, oswa pou nou aji lòt fason ankò ki pa nòmal pou yon kretyen.
Hungarian[hu]
Az iskolatársak, a szomszédok vagy a munkatársak talán megpróbálnak rávenni, hogy erkölcstelenséget, becstelenséget kövessünk el, vagy egyéb megkérdőjelezhető tevékenységben vegyünk részt.
Armenian[hy]
Դասընկերները, հարեւանները կամ աշխատակիցները գուցե փորձեն ներգրավել մեզ անբարո, անազնիվ կամ ուրիշ կասկածելի գործերի մեջ։
Indonesian[id]
Ini bisa datang dari teman sekolah, tetangga, atau kolega yang berupaya melibatkan kita dalam kegiatan yang amoral, tidak jujur, atau kegiatan meragukan lainnya.
Igbo[ig]
Ndị nwere ike ime anyị ụdị ihe a bụ ụmụ akwụkwọ ibe anyị, ndị agbata obi anyị ma ọ bụ ndị ọrụ ibe anyị, bụ́ ndị ga-agbalị ime ka anyị tinye aka n’omume rụrụ arụ, ka anyị ghara ịkwụwa aka ọtọ ma ọ bụkwanụ mee ka anyị tinye aka n’ihe ndị ọzọ a na-enyo enyo.
Iloko[ilo]
Mabalin nga aggapu dayta kadagiti kaeskuelaan, kaarruba, wenno katrabahuan a mangimpluensia kadatayo a makiraman kadagiti imoral, nasikap, wenno dadduma pay a mapagduduaan nga aktibidad.
Icelandic[is]
Þrýstingurinn gæti komið frá skólafélögum, nágrönnum eða vinnufélögum sem reyna að fá okkur til að taka þátt í ósiðlegu, óheiðarlegu eða öðru vafasömu athæfi.
Isoko[iso]
Itunyẹ nana e rẹ sai no obọ ibe emọ-isukulu mai ze, te egbẹrioma hayo ibe iruiruo mai nọ e rẹ gwọlọ ru omai dhomahọ ọfariẹ-ogbe, uruemu ababọ-oruọzewọ, hayo eware efa nọ i fo ho.
Italian[it]
Magari a esercitarle sono compagni di scuola, vicini o colleghi che cercano di coinvolgerci in attività immorali, disoneste o comunque discutibili.
Georgian[ka]
თანაკლასელები, მეზობლები ან თანამშრომლები შეიძლება ცდილობენ, უზნეო, უპატიოსნო ან სხვა მიუღებელ საქციელში აგვიყოლიონ.
Kazakh[kk]
Мысалы, сыныптастарымыз, көршілеріміз не әріптестеріміз бізді әдепсіз, арам не басқа да күмәнді істерге итермелеуі мүмкін.
Kannada[kn]
ಇವು ನಮ್ಮ ಸಹಪಾಠಿಗಳಿಂದ, ನೆರೆಯವರಿಂದ ಅಥವಾ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳಿಂದ ಬರಬಹುದು. ನಮ್ಮನ್ನು ಅನೈತಿಕ, ಅಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಅಥವಾ ಇತರ ಸಂಶಯಾಸ್ಪದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಳಗೂಡುವಂತೆ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಅವರಿದನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು.
Korean[ko]
학교 친구나 이웃이나 직장 동료들이 부도덕하거나 부정직한 일 혹은 그 밖의 의심스러운 활동에 우리를 끌어들이려고 할 때 그러한 압력을 받을 수 있습니다.
Kaonde[kqn]
Ano makatazho akonsha kufuma ku bakwetu baana basukulu, bo twikala nabo kinkalankulo, nangwa ku bakwetu bakeba amba twivwangenga mu byubilo byatama, kubula bukishinka, nangwa bintutu bikwabo byatama.
San Salvador Kongo[kwy]
E ntonta zazi zilenda tuka kw’akundi a sikola, a salu, yovo kwa esi belo ana bevavanga kutufila muna mavangu ma zumba, mavangu malembi songa ye mavangu makaka mambi.
Kyrgyz[ky]
Чогуу окугандар, кошуна-колоңдор же бирге иштегендер адеп-ахлаксыз, чынчылдыкка жатпаган же башка шектүү иштерге түртүшү ыктымал.
Ganda[lg]
Okupikirizibwa ng’okwo kuyinza okuva mu bayizi bannaffe, baliraanwa, oba bakozi bannaffe abayinza okwagala twenyigire mu bikolwa eby’obugwenyufu, oba mu bintu ebirala ebikyamu.
Lingala[ln]
Makambo yango ekoki kouta epai ya bana-kelasi, baninga ya kartye, to ya mosala oyo bazali koluka kotinda biso na pite, tózanga bosembo, to tósala makambo mosusu ya mabe.
Lozi[loz]
Likukuezo zeo li kona ku zwa ku be lu kena ni bona sikolo, kwa batu be lu yahile ni bona, kamba balikani ba luna ili ba ba bata kuli lu swalisane ni bona mwa mizamao ye maswe, mwa ku sa sepahala, kamba mwa ku eza lika ze sa swaneli.
Lithuanian[lt]
Kartais bendramoksliai, kaimynai ar bendradarbiai skatina pasielgti nedorovingai, nesąžiningai, taip, kaip krikščioniui nederėtų.
Luba-Lulua[lua]
Malu au adi mua kufumina kudi balongi netu, bena mutumba netu ne bena mudimu netu badi batusaka ku tshiendenda, mashimi anyi ku dienza malu makuabu adi Bible ukandika.
Luvale[lue]
Chakutalilaho, vakwetu vaka-shikola, navaka-milimo, navatu twatunga navo vanahase kutushinyinyika tulyonge, nakulinga ujila, navyuma vyeka vize vyalimbalaka naMbimbiliya.
Lunda[lun]
Kunateli kufuma kudi akwetu akashikola, antuñi netu, hela akwetu akeñaña nawu tudiñiji muyuma yatama, kutwamba, hela muyililu yaheña.
Luo[luo]
Tembegi nyalo biro kokalo kuom joskul wetewa, joma odak e alworawa, kata jotich wetewa matemo rwakowa e tim moro mar anjawo, mibadhi, kata gimoro maok owinjore.
Latvian[lv]
Šāda ietekme var nākt no skolasbiedriem, kaimiņiem vai kolēģiem situācijās, kad viņi cenšas mūs iesaistīt netikumīgā, negodīgā vai citā nepareizā rīcībā.
Malagasy[mg]
Mety hisy mpiara-mianatra na mpiray tanàna na mpiara-miasa, ohatra, hitarika antsika haloto fitondran-tena, hanao ny tsy marina, na hanao zavatra hafa tsy mety amin’ny Kristianina.
Marshallese[mh]
Ijjibed kein remaroñ itok jen dri jikuul ro mõtar, ro dri turid, ak dri jerbal ro mõtar, ro im rej kajeoñ in kõmõn bwe jen bõk kwonad ilo makõtkit ko retton im jab mol.
Macedonian[mk]
Притисокот може да дојде од соучениците, соседите или колегите кои се обидуваат да нѐ наведат да станеме неморални, нечесни или да правиме други работи што не се во ред.
Malayalam[ml]
അധാർമികതയിൽ ഏർപ്പെടാനോ വഞ്ചനകാണിക്കാനോ അത്തരത്തിലുള്ള മറ്റു പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ ഏർപ്പെടാനോ സഹപാഠികളോ സഹജോലിക്കാരോ അയൽക്കാരോ ഒക്കെ നമ്മെ പ്രേരിപ്പിച്ചേക്കാം.
Marathi[mr]
हे दबाव, आपल्याला अनैतिक, अप्रामाणिक किंवा इतर अनुचित कृत्यांत गोवण्याचा प्रयत्न करणाऱ्या शाळेतील मित्रांकडून, शेजाऱ्यांकडून किंवा सहकर्मचाऱ्यांकडून येऊ शकतात.
Maltese[mt]
Dawn jistgħu jiġu minn ħbieb tal- iskola, ġirien, jew nies li naħdmu magħhom li jipprovaw jinvolvuna f’attivitajiet immorali, diżonesti, jew dubjużi b’xi mod ieħor.
Norwegian[nb]
Presset kan komme fra skolekamerater, naboer eller kolleger som vil ha oss med på noe som er umoralsk eller uærlig, eller andre urette ting.
Niuean[niu]
Liga taute pihia mai he tau kapitiga aoga, tau katofia, po ke tau tagata gahua ne lali ke fakalataha a tautolu ke he tau mahani feuaki, nakai fakamooli, po ke tau matagahua fakahehē.
Dutch[nl]
Die druk kan komen van klasgenoten, buren of collega’s die ons proberen te betrekken bij immorele, oneerlijke of anderszins twijfelachtige activiteiten.
Northern Sotho[nso]
Re ka gatelelwa ke bao re tsenago le bona sekolo, baagišani goba bašomi-gotee le rena bao ba lekago go dira gore re itshware gampe, re se botege goba re dire mediro e belaetšago.
Nyanja[ny]
Nthawi zina anzathu a kusukulu, anthu oyandikana nawo nyumba, kapena anzathu a kuntchito angatikakamize kuti tichite chiwerewere, chinyengo kapena zinthu zina zokayikitsa.
Oromo[om]
Dhiibbaan akkasii warra wajjin barannuu, ollaawwan ykn namoota wajjin hojjennu, akkasumas warra amala addaggummaa, amanamummaa hirʼisuu ykn sochiiwwan dogoggora taʼan kaanirratti akka hirmaannu gochuuf yaalanirraa nurra gaʼuu dandaʼa.
Ossetic[os]
Гӕнӕн ис, не ’мкъласонтӕ, нӕ сыхӕгтӕ ӕмӕ не ’мкусджытӕ архайой, цӕмӕй нӕ исты ӕнӕгъдау, мӕнгард кӕнӕ ӕндӕр ӕвзӕр хъуыддӕгтыл бафтауой.
Panjabi[pa]
ਇਹ ਦਬਾਅ ਸਹਿਪਾਠੀਆਂ, ਗੁਆਂਢੀਆਂ ਜਾਂ ਸਹਿਕਰਮੀਆਂ ਤੋਂ ਆ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੋ ਸਾਡੇ ਤੋਂ ਅਨੈਤਿਕ ਕੰਮ, ਬੇਈਮਾਨੀ ਅਤੇ ਹੋਰ ਗ਼ਲਤ ਕੰਮ ਕਰਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ।
Pangasinan[pag]
Posiblin manlapu iraya ed saray kaeskuela, kakaabay, odino katrabaho ya tutuksoen da tayon manggaway imoral, katilaan, odino kuestionable iran aktibidad.
Pijin[pis]
Olketa skul fren, neiba, or waka fren maet trae for mekem iumi durong, laea, or duim samting wea no fitim wanfala Christian.
Polish[pl]
Koledzy szkolni, sąsiedzi lub znajomi mogą nas namawiać do niemoralności, nieuczciwości bądź innych nieczystych praktyk.
Pohnpeian[pon]
Soahng pwukat kak kohsang iengetail tohnsukuhl kan, mehn mpatail kan, de tohndoadoahk kan me kin song en kahrehiong kitail en iang pidada tiahk suwed kan, sohte mehlel, de mwekid kan me sohte pahrekiong Paipel.
Portuguese[pt]
Podem vir de vizinhos, colegas de escola ou de trabalho que tentam nos envolver em atividades imorais, desonestas ou de outra forma questionáveis.
Quechua[qu]
Ichá vecinosninchik, yachaywasimanta chayri llamkʼayninchikmanta compañerosninchik, khuchichakuyman, suwakuyman chayri wak saqra ruwaykunaman tanqawasunman.
Ayacucho Quechua[quy]
Ichapas vecinonchikkuna, estudiaqmasinchikkuna otaq llamkaqmasinchikkuna hikutawanchikman huchapakunanchikpaq otaq Diospa cheqnisqankunata rurananchikpaq.
Cusco Quechua[quz]
Wasimasinchiskuna, estudiasqanchispi llank’asqanchispi compañeronchiskunapas yaqapaschá urmachiyta munawasunman qhelli huchaman otaq ima mana allin ruwaykunamanpas.
Rundi[rn]
Ivyo vyoshobora kuva ku bo twigana, ku babanyi, canke ku bo dukorana bagerageza gutuma twisuka mu buhumbu, mu bugunge, canke mu bindi bikorwa biteye amakenga.
Russian[ru]
Давление может исходить от одноклассников, соседей или сотрудников по работе, которые стараются вовлечь нас в безнравственные, нечестные или другие неблаговидные дела.
Kinyarwanda[rw]
Ibyo bitotezo bishobora guturuka ku ishuri, mu baturanyi, mu ncuti zacu, maze tugasabwa kwishora mu bikorwa by’ubwiyandarike, mu bikorwa bitiyubashye, cyangwa bikemangwa.
Sinhala[si]
ඒ වගේම ඔවුන් අපව වංක, නරක මෙන්ම ශුද්ධ ලියවිල්ලේ වැරදි බව සෘජුව පවසා නැති දේවල් කිරීමට පෙලඹවිය හැකියි.
Slovak[sk]
Tento tlak môže prichádzať zo strany spolužiakov, susedov alebo spolupracovníkov, ktorí sa pokúšajú zatiahnuť nás do nemravného, nečestného alebo v inom ohľade pochybného konania.
Slovenian[sl]
Tako nas morda sošolci, sosedje ali prijatelji skušajo zvabiti v nemoralno, nepošteno ali kako drugače vprašljivo početje.
Samoan[sm]
O nei omiga e ala mai i ē e tatou te aʻoʻoga faatasi, o tuaoi, ma ē e faigaluega faatasi, o ē e taumafai ia tatou faia amioga lē mamā, lē faamaoni po o nisi lava mea e lē talafeagai.
Shona[sn]
Vanhu vacho vangava vatinodzidza navo, vavakidzani vedu, kana vatinoshanda navo vangada kuti tiite zvounzenza, zvokusavimbika, kana kuita zvimwe zvinhu zvinosiya mibvunzo.
Albanian[sq]
Këto mund të vijnë nga shokët e shkollës, fqinjët ose kolegët të cilët përpiqen të na përfshijnë në veprimtari imorale, të pandershme ose të diskutueshme.
Serbian[sr]
Oni mogu doći od školskih drugova, komšija i kolega koji pokušavaju da nas uvuku u nemoralne, nepoštene i druge sumnjive postupke.
Sranan Tongo[srn]
Kande pikin na skoro, birtisma, noso sma na wi wrokope sa pruberi fu meki wi du ogri, kande den sa dwengi wi fu bedrigi trawan, noso fu du tra sani di no fiti.
Southern Sotho[st]
E ka ’na ea hlaha ho bana bao re kenang sekolo le bona, baahelani ba rōna kapa batho bao re sebetsang le bona, ba lekang ho re susumelletsa hore re etse boitšoaro bo bobe, re se ke ra tšepahala kapa re etse lintho tse ling tse mpe.
Swedish[sv]
Det kan vara skolkamrater, grannar eller arbetskamrater som försöker få oss att göra något omoraliskt, oärligt eller något annat som inte är lämpligt för en kristen.
Swahili[sw]
Tunaweza kupata mikazo hiyo kutoka kwa wanafunzi wenzetu, majirani, au wafanyakazi wenzetu ambao wanajaribu kutushawishi tushiriki katika matendo mapotovu yasiyopatana na maadili, mambo yasiyo manyoofu, au mambo mengine yasiyofaa.
Congo Swahili[swc]
Tunaweza kupata mikazo hiyo kutoka kwa wanafunzi wenzetu, majirani, au wafanyakazi wenzetu ambao wanajaribu kutushawishi tushiriki katika matendo mapotovu yasiyopatana na maadili, mambo yasiyo manyoofu, au mambo mengine yasiyofaa.
Tamil[ta]
சக மாணவர்கள், அக்கம்பக்கத்தார், கூட வேலை செய்பவர்கள் போன்றவர்களிடமிருந்து அழுத்தங்கள் வரலாம்; அவர்கள், ஒழுக்கக்கேடான, நேர்மையற்ற, சந்தேகத்திற்குரிய காரியங்களில் நம்மை ஈடுபட வைக்க முயலலாம்.
Tetun Dili[tdt]
Ita bele hetan ida-neʼe husi kolega eskola, viziñu, ka kolega sira neʼebé koko tenta ita atu halo sala-foʼer, bosok, ka halo atividade ruma neʼebé la loos.
Telugu[te]
అనైతికమైన, మోసకరమైన లేదా క్రైస్తవులకు తగని కార్యకలాపాల్లో పాల్గొనమని మన తోటి విద్యార్థులు, పొరుగువారు లేదా తోటి ఉద్యోగస్థులు మనల్ని ఒత్తిడి చేయవచ్చు.
Thai[th]
แรง กดดัน เหล่า นี้ อาจ มา จาก เพื่อน นัก เรียน, เพื่อน บ้าน, หรือ เพื่อน ร่วม งาน ที่ พยายาม ชักชวน เรา ให้ ร่วม ทํา สิ่ง ที่ ผิด ศีลธรรม, ไม่ ซื่อ สัตย์, หรือ ทํา อะไร ที่ น่า สงสัย.
Tigrinya[ti]
መማህርትና፡ ጐረባብትና፡ ወይ መሳርሕትና፡ ኣብ ርኽሰት፡ ኣብ ሸፈጥ፡ ወይ ኣብ ካልእ ዜተሓታትት ንጥፈታት ኢድና ኸነእቱ ይደፋፍኡና ይዀኑ።
Tiv[tiv]
Adooga a lu mba se ze makeranta imôngo shin mbawanndor a vese shin mba se eren tom imôngo la vea lu kighir se ér se er idya, gayô se er anyighe shin ma kwagh ugen u lun a mshi sha mi ye.
Turkmen[tk]
Klasdaşlar, goňşular we işgärler bizi ahlaksyzlyk, ynsapsyz ýa-da ýaramaz işleri etmäge yrmaklary mümkin.
Tagalog[tl]
Baka gipitin tayo ng ating mga kaeskuwela, kapitbahay, o katrabaho na gumawa ng imoral, di-tapat, o kuwestiyunableng mga bagay.
Tetela[tll]
Asekaso wa la kalasa, asukanyi aso kana asekaso wa l’olimu mbeyaka tɔsɛngiya dia sho ndjasha l’akambo wa mindo, monga la lɔsɛnɔ la dungi pende kana ndjasha l’akambo akina wavɔso tshɔdia.
Tswana[tn]
Kgatelelo eno e ka tlisiwa ke ba re tsenang le bone sekolo, baagelani, kgotsa badirimmogo ba ba lekang go re raela gore re dire boitsholo jo bo sa siamang, re se ka ra ikanyega kgotsa re dire dilo tse di sa tshwaneleng Bakeresete.
Tongan[to]
‘E hoko mai nai eni mei he kaungāako, kaungā‘api, pe kaungāngāue ‘a ia ‘oku nau feinga ke tau kau ‘i he ngaahi me‘a ‘oku ta‘etaau, ta‘efaitotonu pe ‘i hono kehé ‘oku ala fehu‘ia.
Tonga (Zambia)[toi]
Eezyi zilakonzya kuzwa kuli basicikoloma, basimukoboma, naa bantu bayanda kuti katutalilemeki, katutasyomeki naa katucita zyintu zitali kabotu.
Papantla Totonac[top]
Max kintalakatsujkan, tiku kataʼanaw kʼescuela o tiku kataskujaw kinkamatlawiputunkgoyan talakgxtumit xalimaxana, naʼakgsaninanaw o natlawayaw atanu tuku Dios nitlan akxilha.
Tok Pisin[tpi]
Yumi inap kisim dispela hevi long ol wanskul, ol neiba, o ol wanwok em ol i laik pulim yumi long mekim ol pasin i no stret, olsem pamuk, pasin giaman, na ol kain pasin olsem.
Turkish[tr]
Bu kişiler ahlaksızca, dürüst olmayan ya da başka kuşkulu işlerine bizi de dahil etmeye çalışan okul arkadaşlarımız, komşularımız ya da iş arkadaşlarımız olabilir.
Tsonga[ts]
Mintshikilelo leyi yi nga ha huma eka vanhu lava hi nghenaka na vona xikolo, vaakelani, kumbe vanhu lava hi tirhaka na vona lava ringetaka ku endla leswaku hi katseka eka ku tikhoma loko biha, ku nga tshembeki kumbe eka swiendlo swo karhi leswi Mukreste a nga fanelangiki a hlanganyela eka swona.
Tatar[tt]
Мәсәлән, классташлар, күршеләр я эштәге хезмәттәшләр безне әхлаксызлык, намуссызлык яки башка төрле начарлык эшләргә тартырга мөмкин.
Tumbuka[tum]
Awo tikusambira nawo sukulu, ŵazengezgani, awo tikugwira nawo nchito ŵangaticicizga kuti ticitenge vinthu viheni, tileke kugomezgeka, panji kuti ticitenge vinthu vinyake vyakukayikiska.
Twi[tw]
Saa nhyɛso yi betumi afi yɛn mfɛfo sukuufo, yɛn afipamfo, anaa yɛn ayɔnkofo hɔ, na wɔyɛ saa sɛnea ɛbɛyɛ a yɛde yɛn ho bɛhyɛ ɔbrasɛe mu, yɛadi atoro, anaa yɛde yɛn ho ahyɛ nneyɛe bɔne foforo mu.
Tzotzil[tzo]
Li jlakʼnatike, li jchiʼiltik ta chanune o li jchiʼiltik ta abtele tskʼanik ti xi jtsʼuj ta mulil ta jun vinik xchiʼuk ta jun antse, ta talelal ti mu lekuke o ta yan kʼusitik ti mu lekuk chil Diose.
Ukrainian[uk]
Такий тиск нерідко походить від однокласників, сусідів чи співпрацівників, які намагаються підштовхнути нас до неморальності, нечесності тощо.
Umbundu[umb]
Citava okuti oloseteko viaco vi iyilila komanu tu tangela lavo kosikola, ava tu lisungue lavo, okuti va tu vetiya oku linga ukahonga, oku kemba, kuenda ovina vikuavo ka via sungulukile.
Venda[ve]
Ri nga tsikeledzwa nga vhane ra dzhena navho tshikolo, vhahura, kana vhathu vhane ra shuma navho vhane vha ṱoḓa uri ri ḓifare luvhi, uri ri songo fulufhedzea, kana uri ri ite zwithu zwi songo teaho Vhakriste.
Vietnamese[vi]
Chẳng hạn, bạn học, hàng xóm hay đồng nghiệp có thể lôi kéo chúng ta làm những việc vô luân, bất lương hoặc không phù hợp với tín đồ Đấng Christ.
Wolaytta[wal]
Nuuni shori baynnabaa oottanaadan, ammanettennaageeta gidanaadan woy hara bessennabaa oottanaadan koyiya, nunaara tamaariyaageeti woy oottiyaageeti woy nu shooroti hegaadan sugana danddayoosona.
Waray (Philippines)[war]
Bangin magtikang ito ha mga kaeskwela, amyaw, o katrabaho nga nagsusulay ha aton nga mahidabi ha imoralidad, pagkadiri-tangkod, o kwestyonable nga mga buhat.
Xhosa[xh]
Le ngcinezelo inokuvela kubantu esifunda nabo, abamelwane okanye kubantu esisebenza nabo, abazama ukusiphembelela ukuba siziphathe kakubi, singanyaniseki okanye senze nantoni na engafanelekanga.
Yapese[yap]
Piin ni gadad nga skul, ara piin buguli yoror rodad, ara piin ni gadad nga maruwel e rayog ni ngar waliyed gadad ko ngongol nib kireb.
Yoruba[yo]
Irú ìyọlẹ́nu bẹ́ẹ̀ lè wá látọ̀dọ̀ àwọn ọmọléèwé wa, aládùúgbò tàbí àwọn alábàáṣiṣẹ́ tí wọ́n ń gbìyànjú láti mú ká lọ́wọ́ nínú ìṣekúṣe, ìwà àìṣòótọ́, tàbí àwọn ìgbòkègbodò míì tí ń kọni lóminú.
Yucateco[yua]
Maʼ xaaneʼ, k-vecinoʼob, k-éet xookoʼob wa k-éet meyajoʼobeʼ jeʼel u beetkoʼob k-lúubul tiʼ núupkʼeban wa tiʼ uláakʼ baʼaloʼob ku bin tu contra baʼax ku yaʼalik Dioseʼ.
Isthmus Zapotec[zai]
Zándaca gacalaʼdxiʼ ca xpesínunu, cani rinenu scuela o cani runinenu dxiiñaʼ chúʼnenu ni cadi xheelanu, cuánanu o gúninu sti cosa ni nanalaʼdxiʼ Dios.
Zulu[zu]
Ingase ivele kubantu esifunda nabo esikoleni, komakhelwane noma kulabo esisebenza nabo abazama ukusenza sihlanganyele ezenzweni zokuziphatha okubi, zokungathembeki noma kwezinye izinto ezingabazisayo.