Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Dit moet eers gedoen word wanneer hy gereed is om na ’n ander punt oor te gaan.
Amharic[am]
እዚህ ቦታ ላይ መጻፍ የሚኖርብህ ተማሪው ወደ ሌላ የምክር መስጫ ነጥብ መሸጋገር ሲችል ብቻ ነው።
Arabic[ar]
فهذه الخانة لا تُملأ الا عندما يصير التلميذ جاهزا للانتقال الى النصيحة التالية.
Azerbaijani[az]
Yalnız şagird başqa dərsin üzərində işləməyə hazır olduğu halda, oranı doldurmaq olar.
Central Bikol[bcl]
Iyan maninigo sanang markahan kun andam na siang dumagos sa ibang punto.
Bemba[bem]
Muli no kulembamo fye nga ca kuti alinga ukuselela pa cishinka cimbi.
Bulgarian[bg]
То се попълва само когато участникът е готов да премине към друга характеристика.
Bislama[bi]
Elda i makem spes ya nomo taem hem i rere blong go long narafala poen.
Cebuano[ceb]
Kana markahan lamang sa dihang siya andam nang mobalhin ngadto sa laing punto.
Seselwa Creole French[crs]
Sa lespas anba “Dat Konplete” i devret ganny marke selman ler sa zelev i pare pour al lo en lot pwen.
Czech[cs]
Toto políčko bys měl vyplnit jen v případě, že student je připraven zaměřit se na další znak.
Danish[da]
Der skal først skrives en dato i dette felt når eleven er klar til at gå videre til et andet punkt.
German[de]
Dies wird nur dann eingetragen, wenn sich der Betreffende dem nächsten Punkt zuwenden kann.
Ewe[ee]
Nenye be sukuvia wɔ dɔa nyuie eye wòle be wòayi nudidi bubu dzi ko hafi woakpe akpa sia ɖo.
Efik[efi]
Ekpenyene ndisịn idiọn̄ọ do n̄kukụre ke ini enye eben̄ede idem ndibe n̄ka ikpehe efen.
Greek[el]
Αυτό θα πρέπει να συμπληρωθεί μόνο όταν ο σπουδαστής είναι έτοιμος να προχωρήσει σε ένα άλλο σημείο.
English[en]
That should be marked only when he is ready to move on to another point.
Spanish[es]
Dicho espacio solo deberá llenarse cuando el estudiante esté preparado para pasar a otro aspecto de la lista.
Estonian[et]
Selle peaks täitma vaid siis, kui ta on valmis järgmise punkti juurde siirduma.
Persian[fa]
این قسمت را تنها زمانی پر کنید که شاگرد آن درس را بهخوبی انجام داده است و میتواند روی نکتهای دیگر کار کند.
Finnish[fi]
Se täytetään vasta sitten, kun hän on valmis siirtymään toiseen ominaisuuteen.
Fijian[fj]
O na qai vakalewena ga na “Siga e Oti Kina” ni o nanuma ni sa kena gauna me toso kina ina dua tale na lesoni.
French[fr]
Vous n’y inscrirez une date que lorsque l’élève sera en mesure de passer à un autre point.
Ga[gaa]
Esa akɛ akadi enɛ yɛ be mli pɛ ni efee klalo akɛ ebaashi kɛya oti kroko nɔ lɛ.
Guarani[gn]
Upéva remyenyhẽta ág̃a pe estudiánte oĩ vove preparádo ombaʼapo hag̃ua ótra leksiónpe.
Gun[guw]
Finẹ dona yin wekan gọ́ e mẹ to whenuena ojlẹ sọ na ẹn nado yì jẹhẹnu hodidọ tọn devo ji.
Hebrew[he]
התאריך ייכתב שם רק כשהתלמיד יוכל לעבור לנקודה אחרת.
Hindi[hi]
उसे तभी भरना चाहिए जब विद्यार्थी अगले मुद्दे पर काम करने के लिए तैयार है।
Hiligaynon[hil]
Markahan lamang ini kon handa na sia magsaylo sa iban pa nga punto.
Hiri Motu[ho]
Unai maka be sisiba ma ta ia hanamoa matamaia neganai do oi atoa.
Croatian[hr]
U tu rubriku datum treba upisati tek kad je učesnik spreman prijeći na drugu lekciju.
Haitian[ht]
Ou dwe make yon dat nan kolòn sa a sèlman si l fin travay pwen an e l pral pase nan yon lòt leson.
Hungarian[hu]
Ebbe csak akkor kell beírni a dátumot, ha a tanuló továbbmehet egy másik szempontra.
Armenian[hy]
Այդ սյունակը հարկավոր է լրացնել միայն այն ժամանակ, երբ նա պատրաստ է անցնելու հաջորդ դասին։
Western Armenian[hyw]
Անիկա պէտք է նշուի միայն, երբ ինք պատրաստ է ուրիշ կէտի մը անցնելու։
Indonesian[id]
Kolom itu diisi hanya apabila ia siap untuk beralih ke pokok yang lain.
Igbo[ig]
E kwesịrị idenye ihe na ya nanị mgbe ọ dị njikere ịgafe n’isi ihe ọzọ.
Iloko[ilo]
Sa la markaan dayta no isu ket nakasaganan nga umallatiw iti sabali a punto.
Icelandic[is]
Hann á ekki að fylla út fyrr en nemandinn er tilbúinn til að snúa sér að næsta þjálfunarlið.
Isoko[iso]
Okenọ o bi ti kpohọ oria uthubro ofa ọvo a je kpoka họ etẹe na.
Italian[it]
Questo spazio dovrà essere riempito solo quando lo studente sarà pronto per passare a un altro punto.
Japanese[ja]
別の助言点に移れるようになった時にその欄に記入します。
Georgian[ka]
ეს გრაფა მხოლოდ მაშინ უნდა შეივსოს, როდესაც გამომსვლელი ახალ გაკვეთილზე გადადის.
Kikuyu[ki]
Hau hagĩrĩire kwandĩkwo tu o rĩrĩa mũrutwo arĩkia kũrutĩra ngumo ĩyo wĩra na etĩkĩrio gũthiĩ ngumo ĩngĩ.
Kuanyama[kj]
Opo ou na ashike okuyadeka po ngeenge a longela nawa koshitwa osho nokwa pita a ye kushikwao.
Kazakh[kk]
Оны оқушы өзге сабаққа көшкенде ғана толтыру керек.
Kannada[kn]
ಆ ಸ್ಥಳವನ್ನು ತುಂಬಿಸುವುದು, ಅವನು ಇನ್ನೊಂದು ಸಲಹಾ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಸಿದ್ಧನಾಗಿರುವಾಗ ಮಾತ್ರ.
Korean[ko]
학생이 다른 조언 사항으로 넘어갈 준비가 되었을 때에만 비로소 그 표시를 해야 합니다.
Kaonde[kqn]
Mwafwainwa kukyongamotu umvwe mwamona’mba ubena kukebewa kumupa mafunde akwabo.
Kwangali[kwn]
Apo wa hepa tupu kudidilika po nsene asi murongwa ana mana ruha oro ntani ta hepa kurundurukira koruha rwapeke.
Kyrgyz[ky]
Ал графаны окуучу башка сабакка өтүүгө даяр болгондо гана толтуруу керек.
Ganda[lg]
Kalina kuwandiikibwamu omuyizi ng’atuusizza okugenda ku nsonga eddala.
Lingala[ln]
Okokoma na esika wana kaka soki opesi ye nzela ya koleka na toli mosusu.
Lozi[loz]
Sibaka seo si ñolwe fela teñi h’a kona ku shimbulukela kwa sisupo si sili.
Lithuanian[lt]
Grafą „Kada atlikta“ pildyk tik tada, kai mokinys galės imtis kitos pamokos.
Luba-Katanga[lu]
Ukasoneka’mo enka shi ubamone amba mwifundi ubwanya kutundulukila ku mwanda mukwabo.
Luba-Lulua[lua]
Udi ufundamu matuku a ngondo anu padi mulongi wenza bilenga ne ukumbana bua kupita ku dilonga dikuabu.
Luvale[lue]
Mahanya kana kuwasoneka shina nge muka-shikola atela kunungulukila kuchishina cheka.
Luo[luo]
Onego oket alama kanyo mana ka japuonjreno oromo dhi e lony machielo.
Latvian[lv]
Kad skolnieks ir beidzis strādāt pie kādas runas īpašības un ir gatavs strādāt pie nākamās, tev jāieraksta datums ailē ”Kad pabeigts”.
Malagasy[mg]
Tsy tokony hasiana marika eo, raha tsy efa vonona hitandrina lafin-javatra hafa izy.
Macedonian[mk]
Таму треба да означиш дури кога тој е спремен да премине на некоја друга точка.
Malayalam[ml]
വിദ്യാർഥി മറ്റൊരു പോയിന്റിലേക്കു കടക്കാൻ തയ്യാറാകുമ്പോൾ മാത്രമേ അതു പൂരിപ്പിക്കാവൂ.
Maltese[mt]
Għandha ssir marka biss meta jkun lest biex jimxi għall- punt li jmiss.
Burmese[my]
သူသည် နောက်အချက်သို့ ကူးပြောင်းဖို့ အသင့်ဖြစ်ချိန်မှသာ ထိုနေရာတွင် အမှတ်အသားပြုသင့်ပေသည်။
Norwegian[nb]
Dette feltet skal bare fylles ut når eleven er klar til å gå videre til et annet punkt.
Dutch[nl]
Daar komt pas wat te staan als hij klaar is om naar een volgend punt over te stappen.
Northern Sotho[nso]
Seo se swanetše go swawa feela ge a loketše go ka tšwela pele ntlheng e nngwe.
Nyanja[ny]
Mungalembe pamenepo kokha pamene wamaliza mfundoyo ndipo afunika kupita pa ina.
Nzima[nzi]
Saa sukoavo ne di nwolɛ gyima wie na ɔlɛkɔ folɛdulɛ fofolɛ zo a yɛɛ ɛbahɛlɛ “Kenle Mɔɔ Ɛwiele” ɛlɛka ne anu a.
Oromo[om]
Bakka kanatti mallattoo gochuu kan qabdu, baratichi gara qabxii gorsi itti kennamu garabiraatti kan darbu yoo taʼe qofadha.
Ossetic[os]
Фӕнысан кӕнын дзы хъӕудзӕн, иннӕ урокмӕ куы хиза, ӕрмӕстдӕр уӕд.
Pangasinan[pag]
Nepeg labat itan a markaan sano sikato la so akaparaan ya ombaliksat ed sananey a punto.
Papiamento[pap]
Bo mester yena esei solamente ora e studiante ta kla pa sigui pa un otro punto.
Pijin[pis]
Only taem wea iu raetem date long there hem taem hem redy for waka long nara point.
Polish[pl]
Wypełnisz ją dopiero wtedy, gdy uczeń będzie mógł przejść do następnej lekcji.
Portuguese[pt]
Esse campo só será preenchido quando o estudante estiver preparado para passar para outra característica.
Ayacucho Quechua[quy]
Allinta ruraruptin ichaqa anotay, huk yachachikuyman hinaña kallpanchakunanpaq.
Cusco Quechua[quz]
Imapis llank’ananta hunt’aqtinñan anotana hukman pasananpaq.
Rundi[rn]
Aho hakwiye kwandikwa igihe gusa ageze kuja ku rindi nuta.
Romanian[ro]
Acest spaţiu trebuie completat numai când elevul va fi pregătit să treacă la un alt punct de pe fişă.
Russian[ru]
Ее следует заполнять только тогда, когда учащийся готов перейти к следующему уроку.
Kinyarwanda[rw]
Iyo nkingi yuzuzwa ari uko gusa umunyeshuri ashobora gukomereza ku yindi ngingo.
Sango[sg]
A lingbi a sû ye na yâ mbage so gi tongana élève ni alingbi awe ti gue na mbeni wango nde.
Sinhala[si]
එය සලකුණු කළ යුත්තේ අදාළ කරුණ සම්පූර්ණ කර ඔහු තවත් කරුණක් වැඩි කිරීමට සූදානම් වන විට පමණි.
Slovak[sk]
Tu treba poznačiť dátum až vtedy, keď je študujúci pripravený prejsť na ďalší znak.
Slovenian[sl]
Tega naj bi se označilo šele potem, ko bo učenec pripravljen iti na naslednjo točko.
Samoan[sm]
E faatoʻā faailoga lava le vaega lenā pe afai ua sauni le tagata e see atu i le isi manatu.
Shona[sn]
Panongofanira kumakiwa kana ava kufanira kuenda pane humwe unyanzvi.
Albanian[sq]
Shenja duhet vënë vetëm kur ai të jetë gati për të kaluar në një pikë tjetër.
Serbian[sr]
To treba upisati tek kada je učenik spreman da pređe na sledeću studiju.
Sranan Tongo[srn]
Yu musu skrifi a dei drape soso te a studenti wroko bun na a penti, fu sori taki a kan go moro fara fu wroko na wan tra penti.
Southern Sotho[st]
U lokela ho ngola sebakeng seo hafeela se se se loketse ho fetela ntlheng e ’ngoe.
Swedish[sv]
Fyll inte i fältet ”Fullföljd (datum)” förrän eleven är klar att gå vidare till en annan punkt.
Swahili[sw]
Unapaswa kutia alama sehemu hiyo wakati tu mwanafunzi yu tayari kufanyia kazi shauri jingine.
Congo Swahili[swc]
Unapaswa kutia alama sehemu hiyo wakati tu mwanafunzi yu tayari kufanyia kazi shauri jingine.
Tamil[ta]
மற்றொரு குறிப்புக்கு மாறிச் செல்வதற்கு தயாராகும்போது மாத்திரமே அதில் குறிக்க வேண்டும்.
Tetun Dili[tdt]
Maibé se nia prontu ona atu halo pontu seluk mak foin tau data iha fatin neʼe.
Telugu[te]
అక్కడ విద్యార్థి మరో ప్రసంగలక్షణానికి వెళ్ళడానికి సిద్ధంగా ఉన్నప్పుడే వ్రాయాలి.
Thai[th]
ควร กรอก ใน ช่อง นั้น เฉพาะ เมื่อ เขา พร้อม จะ เอา ใจ ใส่ บทเรียน อื่น ต่อ ไป.
Tigrinya[ti]
እቲ ቦታ እቲ ዚጸሓፈሉ: እቲ ተመሃራይ ናብ ካልእ ነጥቢ ኺሰግር ምስ ተዳለወ ጥራይ እዩ።
Turkmen[tk]
Şol ýeri diňe çykyş edýän adam indiki sapaga geçmäge taýyn bolanda doldurmaly.
Tagalog[tl]
Iyon ay mamarkahan lamang kapag siya ay handa nang lumipat sa susunod na punto.
Tetela[tll]
Dihole sɔ la dia ndjofatɔma paka l’etena kayondokoka sɛkɔ otsha lo dako dikina.
Tswana[tn]
E tshwanetse go tshwaiwa fela fa e le gore o siametse go fetela kwa ntlheng e nngwe.
Tongan[to]
‘E toki faka‘ilonga‘i pē ia ‘i he‘ene mateuteu ke hiki ki ha poini ‘e taha.
Tonga (Zambia)[toi]
Aawo ayelede kulembwa lilikke nayelede kuya kululayo lumbi.
Tok Pisin[tpi]
Raitim det long dispela hap taim sumatin i redi long wok long narapela hap tok kaunsel.
Turkish[tr]
Bu kısım yalnızca kişi başka bir noktaya geçmeye hazır olduğunda doldurulmalı.
Tsonga[ts]
Eka siku ro pasa ku fanele ku tsariwa ntsena loko se xi yi kotile yinhla ya kona.
Tatar[tt]
«Дәрес үтәлгән көн» баганасында дата укучы чираттагы дәресне үтәргә әзер булганда гына куела.
Tumbuka[tum]
Pamalo agha pakwenera kulembeka kwekha usange iye wacita makora ndipo mwawona kuti waye pa cigaŵa cinyake.
Twi[tw]
Sɛ ɔrekɔ ɔfã foforo so nkutoo a na ɛsɛ sɛ wɔsan ho.
Tzotzil[tzo]
Jaʼ to xuʼ xavakʼbe sfechail mi pas xaʼox yuʼune xchiʼuk ti xuʼ xa xchan batel li yan xchanobile.
Ukrainian[uk]
Запис у ній слід зробити лише тоді, коли учень вже готовий перейти до наступного уроку.
Umbundu[umb]
Pevelo liaco pa kuete oku kapiwa lika ondimbukiso cina okuti kaliye ondonge ci tava okuti yi pita ketosi likuavo.
Venda[ve]
Hezwo zwi fanela u swaiwa fhedzi musi o lugela u ya kha iṅwe mbuno.
Vietnamese[vi]
Chỉ ghi ngày tháng vào chỗ trống đó khi học viên sẵn sàng làm sang điểm khác.
Waray (Philippines)[war]
Sadang la ito markahan kon andam na hiya pagpadayon ngadto ha iba nga punto.
Xhosa[xh]
Ufanele ubhale kuphela xa elungele ukudlulela kwenye ingongoma.
Yoruba[yo]
Ìgbà tí ó bá tó ṣe tán láti kọjá sórí kókó mìíràn nìkan ni kí o tó fi àmì síbẹ̀.
Yucateco[yua]
Chéen yaan a tsʼíib teʼ línea wa ka wilik tsʼoʼok u beetik maʼalob le baʼax tiʼ tsʼaʼan meyajoʼ.
Zulu[zu]
Kufanele kubhalwe okuthile kuleso sikhala uma esekulungele ukudlulela ephuzwini elilandelayo.