Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Hoewel hy wonderwerke verrig het, was hy hoofsaaklik bekend as “die Leermeester”.
Amharic[am]
ብዙ ተአምራት ያደረገ ቢሆንም በዋነኛነት ይታወቅ የነበረው “መምህር” በሚለው መጠሪያ ነበር።
Arabic[ar]
ورغم انه صنع العجائب، فقد عُرف بشكل رئيسي بـ «المعلم».
Assamese[as]
যদিও তেওঁ বহুতো আচৰিত কৰ্ম্ম কৰিছিল, তথাপিও তেওঁক এজন “শিক্ষক” ৰূপেহে জনা গৈছিল।
Azerbaijani[az]
İsa mö’cüzələr yaratsa da, ilk növbədə “Müəllim” kimi tanınırdı.
Central Bikol[bcl]
Minsan ngani naggibo sia nin mga milagro, sa pangenot midbid sia bilang “an Paratokdo.”
Bemba[bem]
Nangu ca kuti alicitile ifipesha mano, aishibikwe sana ukuti ni “Kasambilisha.”
Bulgarian[bg]
Въпреки че правел чудеса, той бил известен най–вече като ‘учителя’.
Bislama[bi]
Nating se hem i wokem merikel, ol man oli singaot hem se “Tija.”
Bangla[bn]
যদিও তিনি অনেক অলৌকিক কাজ করেছিলেন কিন্তু লোকেরা আসলে তাঁকে “গুরু” বলে জানত।
Cebuano[ceb]
Bisan pag naghimo siyag mga milagro, sa panguna nailhan siyang “ang Magtutudlo.”
Chuukese[chk]
Inaamwo ika a fori ekkoch manaman, nge a akkaeuin sinnelo pwe i “ewe Sense”.
Seselwa Creole French[crs]
Kantmenm Zezi ti fer bann mirak, dimoun ti prensipalman konn li konman “Ansennyan.”
Czech[cs]
Konal sice zázraky, ale byl znám v prvé řadě jako „Učitel“.
Danish[da]
Selv om han udførte mirakler, var han først og fremmest kendt som „Læreren“.
German[de]
Obschon er Wunder wirkte, war er vor allem als „der Lehrer“ bekannt.
Ewe[ee]
Togbɔ be ewɔ nukunuwo hã la, ŋkɔ si wonya nɛ koŋ enye “Nufiala.”
Efik[efi]
Okposụkedi enye akanamde mme utịben̄kpọ, ẹkenen̄ede ẹdiọn̄ọ enye nte “Andikpep.”
Greek[el]
Αν και έκανε θαύματα, ήταν πρωτίστως γνωστός ως «ο Δάσκαλος».
English[en]
Though he performed miracles, he was primarily known as “the Teacher.”
Spanish[es]
Aunque hizo milagros, era conocido ante todo como “el Maestro”.
Estonian[et]
Ehkki ta tegi imesid, tunti teda eelkõige õpetajana.
Persian[fa]
با اینکه معجزاتی هم از او دیده شد، عمدتاً مردم او را «استاد» یا معلّم میشناختند.
Finnish[fi]
Vaikka hän teki ihmeitä, hänet tunnettiin ennen kaikkea ”Opettajana”.
Fijian[fj]
E cakava e so na cakacaka mana, ia e kilai levu ga me “i Vakavuvuli.”
French[fr]
Même s’il opéra des miracles, il fut surtout connu comme “ l’Enseignant ”.
Ga[gaa]
Eyɛ mli akɛ efee naakpɛɛ nii moŋ, shi ale lɛ titri akɛ ‘Tsɔɔlɔ lɛ.’
Gilbertese[gil]
E ngae ngke e kakaraoi kakai, ma e ataaki riki n nakoana ae “te tia Reirei.”
Gujarati[gu]
તેમણે ઘણા ચમત્કારો કર્યા છતાં, તે “ગુરુ” તરીકે જાણીતા બન્યા.
Gun[guw]
Dile e tlẹ wà azọ́njiawu lẹ, ewọ yin yinyọnẹn taidi “Mẹplọntọ” na taun tọn.
Hausa[ha]
Ko da yake ya yi mu’ujizai, an fi saninsa da “Malami.”
Hebrew[he]
אף שחולל נסים, נודע בעיקר בכינוי ’הרב’, שמשמעו מורה.
Hindi[hi]
हालाँकि उसने बहुत-से चमत्कार किए थे, मगर वह खासकर “गुरु” के तौर पर जाना जाता था।
Hiligaynon[hil]
Bisan pa naghimo sia sing mga milagro, nakilal-an gid sia subong “ang Manunudlo.”
Hiri Motu[ho]
Ena be hoa karadia ia karaia, to momo ese idia gwauraia “Hadibaia Tauna.”
Croatian[hr]
Iako je činio čuda, prvenstveno je bio poznat kao “Učitelj”.
Hungarian[hu]
Igaz, tett csodákat, elsősorban mégis „Tanítóként” ismerték.
Armenian[hy]
Թեեւ հրաշքներ էր գործում, գլխավորապես նա հայտնի էր որպես «վարդապետ»։
Western Armenian[hyw]
Թէեւ ան հրաշքներ կատարեց, սակայն գլխաւորաբար ճանչցուած էր որպէս «Ուսուցիչը»։
Indonesian[id]
Meskipun mengadakan banyak mukjizat, ia lebih dikenal sebagai ”Guru”.
Igbo[ig]
Ọ bụ ezie na ọ rụrụ ọrụ ebube dị iche iche, a maara ya n’ụzọ bụ́ isi dị ka “Onye Ozizi.”
Iloko[ilo]
Nupay nagaramid kadagiti milagro, nangnangruna a naam-ammo kas “ti Mannursuro.”
Icelandic[is]
Þótt hann ynni mörg kraftaverk var hann fyrst og fremst þekktur sem „meistari“ eða kennari.
Isoko[iso]
Dede nọ o ru iruo igbunu, a mae riẹe wọhọ “Owuhrẹ na.”
Italian[it]
Benché compisse miracoli, era conosciuto soprattutto come “il Maestro”.
Georgian[ka]
თუმცა სასწაულებსაც ახდენდა, მას, ძირითადად, ‘მოძღვრად’ იცნობდნენ.
Kongo[kg]
Ata yandi salaka mambu ya kuyitukisa, yandi zabanaka ntetentete bonso “Longi.”
Kazakh[kk]
Кереметтер жасағанымен де, ол бірінші кезекте “Ұстаз” ретінде танымал болды.
Kannada[kn]
ಅವನು ಅನೇಕ ಅದ್ಭುತಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಡಿಸಿದನಾದರೂ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವನು “ಬೋಧಕ” ಎಂದೇ ಪ್ರಸಿದ್ಧನಾಗಿದ್ದನು.
Korean[ko]
그분은 기적을 행하기는 하셨지만, 주로 “선생님”으로 알려지셨습니다.
Kaonde[kqn]
Nangwa waubilenga bya kukumya, watelwanga’mba “Mufunjishi.”
Kyrgyz[ky]
Көп кереметтерди жасаганына карабай, Ыйса биринчи кезекте «Устат» катары белгилүү болчу.
Ganda[lg]
Wadde yakolanga ebyamagero, okusingira ddala yamanyibwa nga ‘Omuyigiriza.’
Lingala[ln]
Atako asalaki makamwisi, bato bayebaki ye mingimingi lokola “Moteyi.”
Lozi[loz]
Nih’a n’a ezize limakazo, n’a zibahalile sihulu kuli ne li “Muluti.”
Lithuanian[lt]
Nors Jėzus darė stebuklus, daugiausiai pagarsėjo kaip Mokytojas.
Luba-Katanga[lu]
Nansha byaālongele ne bingelengele, ino wādi uyukene nakampata bu “Mufundiji.”
Luba-Lulua[lua]
Nansha muakenzaye bishima, bantu bavua bamumanye ne: uvua “Muyishi.”
Luvale[lue]
Numba tuhu azachilenga vyuma vyakukomwesa, oloze chatete vatu vamutachikijile ngwavo “Muka-kunangula.”
Lushai[lus]
Thilmakte a ti nâ a, “Zirtîrtu” tia hriat lâr zâwk a ni.
Latvian[lv]
Lai gan Jēzus darīja daudz brīnumu, viņš bija pazīstams galvenokārt kā ”mācītājs”.
Malagasy[mg]
Na dia nanao fahagagana aza izy, dia “Mpampianatra” no tena nahalalana azy.
Marshallese[mh]
Meñe ear kõmman menin bwilõñ ko, rar jelã kin e einwõt “Ri Kaki.”
Macedonian[mk]
Иако правел чуда, првенствено бил познат како „Учителот“.
Malayalam[ml]
അത്ഭുതങ്ങൾ പ്രവർത്തിച്ചെങ്കിലും അവൻ മുഖ്യമായും അറിയപ്പെട്ടത് “ഗുരു” എന്ന നിലയിലാണ്.
Mongolian[mn]
Хэдийгээр Есүс гайхамшгууд үйлдэж байсан боловч юуны түрүүнд «Багш» хэмээн алдаршсан.
Mòoré[mos]
Baa ne a sẽn maan yel-soalmã, b ra mi-a lame n yɩɩd wala “karensaamba.”
Marathi[mr]
त्याने अनेक चमत्कार केले तरीसुद्धा त्याला “गुरुजी,” अर्थात शिक्षक याच नावाने ओळखले जाई.
Maltese[mt]
Għalkemm kien jagħmel il- mirakli, hu kien magħruf l- iktar bħala “l- Għalliem.”
Burmese[my]
ကိုယ်တော်သည် အံ့ဖွယ်အမှုများကိုပြုခဲ့သော်လည်း ကိုယ်တော့်အား သွန်သင်သည့် ‘ဆရာ’ အဖြစ်လူသိများခဲ့၏။
Norwegian[nb]
Selv om han utførte mirakler, var han først og fremst kjent som «Læreren».
Nepali[ne]
उहाँले चमत्कारहरू गर्नुभए तापनि उहाँ मुख्यतया “गुरुज्यू[को]” रूपमा चिनिनुहुन्थ्यो।
Niuean[niu]
Pete ne taute e ia e tau mana, ne talahaua lahi a ia ko e “akoako.”
Dutch[nl]
Hoewel hij wonderen verrichtte, stond hij voornamelijk bekend als „de Leraar”.
Northern Sotho[nso]
Gaešita le ge a ile a dira mehlolo, o be a tsebja kudu e le “Moruti.”
Nyanja[ny]
Ngakhale kuti ankachita zozizwitsa, kwenikweni ankadziŵika kuti “Mphunzitsi.”
Ossetic[os]
Ӕмӕ кӕд Йесо диссӕгтӕ дӕр арӕзта, уӕддӕр ӕй сӕйраджыдӕр зыдтой «Ахуыргӕнӕгӕй».
Panjabi[pa]
ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਉਸ ਨੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਚਮਤਕਾਰ ਕੀਤੇ ਸਨ, ਪਰ ਉਹ ਲੋਕਾਂ ਵਿਚ ਜ਼ਿਆਦਾ ਕਰਕੇ “ਗੁਰੂ” ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਸੀ।
Pangasinan[pag]
Anggaman sikatoy nanggawa na saray milagro, sikato so manunan kabkabat bilang “say Managbangat.”
Papiamento[pap]
Maske el a haci milager, e tabata conocí principalmente como “e Maestro.”
Pijin[pis]
Nomata hem duim olketa mirakol, pipol savve long hem olsem “Teacher.”
Polish[pl]
Chociaż dokonywał cudów, zasłynął głównie jako „Nauczyciel”.
Pohnpeian[pon]
Edetehn e wiahda manaman akan, pali laud en aramas akan kin esehla ih nin duwen “Sounpadahko.”
Portuguese[pt]
Embora realizasse milagres, era principalmente conhecido como “o Instrutor”.
Rundi[rn]
Naho yakoze ibitangaro, ahanini yari azwi ko ari “Umwigisha.”
Romanian[ro]
Deşi a făcut miracole, el a fost cunoscut îndeosebi ca „Învăţătorul“.
Russian[ru]
Хотя он и совершал чудеса, в первую очередь его знали как «Учителя».
Kinyarwanda[rw]
N’ubwo yakoraga ibitangaza, mbere na mbere yitwaga “Umwigisha.”
Sango[sg]
Atä lo sala aye ti kpene, a hinga lo kozoni kue tongana “Wafango ye.”
Sinhala[si]
ප්රාතිහාර්යයන් කළත් ඔහු ප්රසිද්ධව සිටියේ ‘ගුරුවරයෙකු’ ලෙසය.
Slovak[sk]
Hoci robil zázraky, známy bol predovšetkým ako „Učiteľ“.
Samoan[sm]
E ui sa ia faatinoina vavega, ae na sili lava ona iloa o ia o “le aʻoaʻo.”
Shona[sn]
Kunyange zvake akaita zvishamiso, aizivikanwa zvikurukuru so“Mudzidzisi.”
Albanian[sq]
Ndonëse kreu mrekulli, kryesisht ai njihej si «Mësuesi».
Serbian[sr]
Iako je činio mnoga čuda, on je prvenstveno bio poznat kao „Učitelj“.
Sranan Tongo[srn]
Ala di a ben du wondru, toku sma ben sabi en moro furu leki „a Leriman”.
Southern Sotho[st]
Le hoja a ne a etsa mehlolo, haholo-holo o ne a tsejoa e le “Mosuoe.”
Swedish[sv]
Och trots att han utförde underverk, var han i första hand känd som ”läraren”.
Swahili[sw]
Ingawa alifanya miujiza, alijulikana hasa kuwa “Mwalimu.”
Congo Swahili[swc]
Ingawa alifanya miujiza, alijulikana hasa kuwa “Mwalimu.”
Tamil[ta]
அவர் அற்புதங்களை செய்தாலும், “போதகர்” என்றே பெரும்பாலும் அறியப்பட்டார்.
Telugu[te]
ఆయన అద్భుతాలు చేసినప్పటికీ, ఆయన ప్రాథమికంగా ‘బోధకునిగానే’ అందరికీ తెలుసు.
Thai[th]
แม้ ว่า พระองค์ ทรง ทํา การ อัศจรรย์ หลาย อย่าง แต่ ส่วน ใหญ่ แล้ว พระองค์ ทรง เป็น ที่ รู้ จัก ใน ฐานะ “อาจารย์.”
Tigrinya[ti]
ተኣምራት ይፍጽም እኳ እንተ ነበረ: ብቐዳምነት ግን “መምህር” ተባሂሉ ኢዩ ዝፍለጥ ነይሩ።
Tiv[tiv]
Shin er yange er uivande nahan kpaa, yange i hemba fan un ér ka “Ortesen.”
Tagalog[tl]
Bagaman gumawa siya ng mga himala, siya ay pangunahing nakilala bilang “ang Guro.”
Tetela[tll]
Kânga mbakandasale ahindo, nde akeyamaka ntondotondo oko ‘ombetsha.’
Tswana[tn]
Le fa a ne a dira dikgakgamatso, o ne a itsege thatathata e le “Moruti.”
Tongan[to]
Neongo na‘á ne fakahoko ‘a e ngaahi mana, na‘e ‘iloa tefito ia ko e “Faiako.”
Tonga (Zambia)[toi]
Nokuba kuti wakacita maleele, wakalizyibidwe kapati kuti “Mufundisi.”
Tok Pisin[tpi]
Tru, em i mekim planti mirakel, tasol nambawan wok em i gat nem long en, em wok olsem “Tisa.”
Turkish[tr]
O mucizeler yapmakla birlikte, öncelikle “Muallim” veya Öğretmen olarak tanındı.
Tsonga[ts]
Hambileswi a endleke masingita, a a tiviwa swinene a ri “Mudyondzisi.”
Tatar[tt]
Ул могҗизалар эшләсә дә, иң беренче итеп ул «Остаз» буларак билгеле булган.
Tumbuka[tum]
Nangauli wakacitanga vyakuziziswa, kweni nyengo zinandi wakacemekanga “Msambizgi.”
Tuvalu[tvl]
E tiga eiloa ne fai ne ia a vavega, kae ne lauiloa muamua a ia e pelā me se “Faiakoga.”
Twi[tw]
Ɛwom sɛ ɔyɛɛ anwonwade ahorow de, nanso na wonim no sɛ ‘ɔkyerɛkyerɛfo’ titiriw.
Tahitian[ty]
Noa ’tu e ua rave oia i te mau semeio, ua matau-na-mua-hia oia mai “te Orometua.”
Ukrainian[uk]
Хоча Ісус робив чуда, проте насамперед його знали як «Учителя».
Umbundu[umb]
Ndaño okuti wa linga ovikomo, eye wa kulihiwile vali enene ‘Ndulongisi.’
Urdu[ur]
اگرچہ اُس نے معجزات کئے توبھی وہ بنیادی طور پر ”اُستاد“ کے طور پر مشہور تھا۔
Venda[ve]
Naho o ita vhuṱolo, zwihuluhulu o vha a tshi ḓivhiwa sa “Mufunzi.”
Vietnamese[vi]
Dù cũng thực hiện phép lạ, nhưng ngài chủ yếu được biết đến với tư cách là “Thầy”.
Waray (Philippines)[war]
Bisan kon nagbuhat hiya hin mga milagro, kilala gud hiya siyahan sugad nga “Magturutdo.”
Wallisian[wls]
Logope la neʼe ina fai te ʼu milakulo, kae neʼe ʼiloʼi tāfito ia ia ʼi tona ʼuhiga “Tagata Faiakonaki.”
Xhosa[xh]
Nangona wayesenza imimangaliso, ngokuyintloko wayesaziwa ‘njengoMfundisi.’
Yapese[yap]
Yugu aram rogon ni boor e maang’ang ni i fl’eg, ke gilbuguwan ni bochan ir “fare Sensey.”
Yoruba[yo]
Bó tilẹ̀ jẹ́ pé ó ṣe àwọn iṣẹ́ ìyanu, ohun tí wọ́n mọ̀ ọ́n sí gan-an ni “Olùkọ́.”
Chinese[zh]
虽然他行过不少神迹,可是在人的眼中,他的主要身份是“老师”。
Zande[zne]
Wa ko avura kaa manga iiriwo apai, i aini ko gbe ni “Bayugupai.”
Zulu[zu]
Nakuba enza izimangaliso, ngokuyinhloko wayaziwa ‘njengoMfundisi.’