Metadata
Author: jw2019
Data
Amharic[am]
12, 13. (ሀ) ማጉረምረም ምን እንደሚያስከትል በምሳሌ አስረዳ። (ለ) አንድ ሰው እንዲያጉረመርም የሚገፋፋው ምን ሊሆን ይችላል?
Arabic[ar]
١٢، ١٣ (أ) أَيُّ مَثَلٍ يُظْهِرُ مَا هُوَ تَأْثِيرُ ٱلتَّذَمُّرِ؟ (ب) مَاذَا قَدْ يَجْعَلُ ٱلشَّخْصَ يَبْتَدِئُ بِٱلتَّذَمُّرِ؟
Azerbaijani[az]
12, 13. a) Deyingənliyin nəticələrini təsvir edin. b) İnsanı deyinməyə nə vadar edə bilər?
Central Bikol[bcl]
12, 13. (a) Iilustrar an mga epekto nin paggumodgumod. (b) Ano an puedeng magin dahelan na an saro maggumodgumod?
Bemba[bem]
12, 13. (a) Langilileni ifyo ukuilishanya kwabipa. (b) Finshi fingalenga umuntu ukutendeka ukuilishanya?
Bulgarian[bg]
12, 13. (а) Обясни с пример въздействието на недоволството. (б) Какво може да накара човек да недоволства?
Bislama[bi]
12, 13. (a) ? Wanem pijatok we i soemaot se fasin blong tok smosmol agensem narafala i save spolem yumi? (b) ?
Cebuano[ceb]
12, 13. (a) Iilustrar ang mga epekto sa pagbagulbol. (b) Unsay makatukmod sa usa ka tawo sa pagbagulbol?
Seselwa Creole French[crs]
12, 13. (a) Donn en legzanp pour montre ki lefe mirmire i annan. (b) Kwa ki kapab fer en dimoun mirmire?
Czech[cs]
12, 13. (a) K čemu lze přirovnat účinky reptání? (b) Co by mohlo někoho podnítit k reptání?
Danish[da]
12, 13. (a) Hvad kan det at knurre sammenlignes med? (b) Hvad kunne få en til at knurre og beklage sig?
German[de]
12, 13. (a) Veranschauliche die Wirkung des Murrens. (b) Was kann der Auslöser sein?
Ewe[ee]
12, 13. (a) Wɔ alesi liʋiliʋilili gblẽa nui la ƒe kpɔɖeŋu. (b) Nukae ate ŋu ana ame nali liʋiliʋi?
Efik[efi]
12, 13. (a) Nọ uwụtn̄kpọ aban̄ade ndiọi utịp nsụkuyo. (b) Nso ikeme ndinam owo osụk uyo?
Greek[el]
12, 13. (α) Δείξτε με παράδειγμα τις συνέπειες του γογγυσμού. (β) Τι μπορεί να ωθήσει ένα άτομο στο γογγυσμό;
English[en]
12, 13. (a) Illustrate the effects of murmuring. (b) What might prompt an individual to murmur?
Spanish[es]
12, 13. a) ¿Con qué podrían compararse los efectos de la murmuración? b) ¿Qué pudiera llevar a una persona a quejarse?
Estonian[et]
12., 13. a) Näitlikusta nurisemise mõju. b) Mis võib panna inimese nurisema?
Persian[fa]
۱۲، ۱۳. الف) تأثیرات همهمه را شرح دهید. ب) چه عواملی ممکن است باعث افزایش همهمه و شکایت شود؟
Finnish[fi]
12, 13. a) Valaise nurisemisen vaikutuksia. b) Mikä voisi saada jonkun nurisemaan?
Fijian[fj]
12, 13. (a) O rawa ni vakatauvatana kei na cava na leqa e rawa ni yaco ena vuku ni vosakudrukudru?
French[fr]
12, 13. a) Quels effets peuvent avoir les murmures ? Illustrez. b) Qu’est- ce qui peut pousser quelqu’un à murmurer ?
Ga[gaa]
12, 13. (a) Okɛ nɔkwɛmɔnɔ atsɔɔ awui ni huhuuhu wiemɔ yeɔ lɛ mli. (b) Mɛni baanyɛ atsirɛ mɔ ko koni ewie huhuuhu?
Gilbertese[gil]
12, 13. (a) Taekin baika a kona n riki man te ngurengure. (b) Tera ae kona ni kawaekoaa reken ngurengureia aomata?
Gujarati[gu]
૧૨, ૧૩. (ક) દાખલો આપીને સમજાવો કે કચકચ કરવાની ટેવની કેવી અસર પડે છે. (ખ) વ્યક્તિ શા માટે કચકચ કરવા લાગી શકે?
Gun[guw]
12, 13. (a) Basi dohia nuhẹngble hùnhlún tọn lẹ. (b) Etẹwẹ sọgan sisẹ́ mẹde nado hlunnudọ?
Hausa[ha]
12, 13. (a) Ka kwatanta sakamakon gunaguni. (b) Menene zai sa mutum ya yi gunaguni?
Hebrew[he]
12, 13. (א) המחש בעזרת דוגמא את השפעת התלונות. (ב) מה עלול לעורר תלונות?
Hindi[hi]
12, 13. (क) उदाहरण देकर समझाइए कि कुड़कुड़ाने का क्या असर होता है। (ख) एक सेवक किन वजहों से कुड़कुड़ाने लग सकता है?
Hiligaynon[hil]
12, 13. (a) Iilustrar ang mga epekto sang pagkumod. (b) Ano ang mahimo nga rason sang pagkumod sang isa ka indibiduwal?
Hiri Motu[ho]
12, 13. (a) Maumau karana ese ita ia hadikaia diba dalana ena haheitalai oi gwauraia. (b) Dahaka dainai ta ia maumau?
Croatian[hr]
12, 13. (a) S čime možemo usporediti utjecaj prigovaranja? (b) Što nekoga može navesti na prigovaranje?
Haitian[ht]
12, 13. a) Bay yon egzanp pou montre efè plenyen ka genyen. b) Ki rezon ki ka fè yon moun plenyen ?
Hungarian[hu]
12—13. a) Szemléltesd a zúgolódás következményeit! b) Mi késztethet valakit zúgolódásra?
Armenian[hy]
12, 13. ա) Օրինակով բացատրե՛ք տրտնջալու հետեւանքները։ բ) Ի՞նչը կարող է դրդել անհատին տրտնջալու։
Western Armenian[hyw]
12, 13. (ա) Տրտնջալուն ազդեցութեան մասին օրինակ մը տուր։ (բ) Ի՞նչ բան կրնայ անհատը տրտնջալու մղել։
Indonesian[id]
12, 13. (a) Ilustrasikan dampak gerutu. (b) Apa yang mungkin membuat seseorang menggerutu?
Igbo[ig]
12, 13. (a) Nye ihe atụ nke ihe ntamu na-akpata. (b) Gịnị pụrụ ịkpali mmadụ ịtamu ntamu?
Iloko[ilo]
12, 13. (a) Iyilustraryo dagiti epekto ti panagtanabutob. (b) Ania ti mabalin a mangituggod iti maysa tapno agtanabutob?
Icelandic[is]
12, 13. (a) Lýstu með dæmi hvaða áhrif mögl getur haft. (b) Hvað gæti fengið fólk til að mögla?
Isoko[iso]
12, 13. (a) Kẹ oriruo ro dhesẹ ẹbẹbẹ nọ eguago e rẹ wha ze. (b) Eme ọ rẹ sai ru ohwo muhọ ẹgo?
Italian[it]
12, 13. (a) Illustrate gli effetti dei mormorii. (b) Cosa potrebbe indurre qualcuno a mormorare?
Japanese[ja]
12,13 (イ)つぶやきの影響を例えで説明してください。( ロ)人はどんなことが原因でつぶやく場合がありますか。
Georgian[ka]
12, 13. ა) მაგალითის საფუძველზე ახსენით, რა გავლენა შეიძლება იქონიოს დრტვინვამ.
Kongo[kg]
12, 13. (a) Pesa mbandu ya kemonisa mambu ya mbi yina kikalulu ya kubokuta lenda basisa. (b) Inki lenda pusa muntu na kubokuta?
Kazakh[kk]
12, 13. а) Наразылық білдірудің салдарын мысалмен түсіндіріңдер. ә) Адамның наразылық білдіруіне не себеп болуы мүмкін?
Kalaallisut[kl]
12, 13. (a) Naammagittaalliorneq sumut assersuunneqarsinnaava? (b) Suut naammagittaalliulersitsisinnaappat?
Khmer[km]
១២, ១៣ . (ក) សូម ឲ្យ ឧទាហរណ៍ អំពី ឥទ្ធិពល នៃ ការ ត្អូញត្អែរ។ (ខ) តើ អ្វី អាច បណ្ដាល ឲ្យ អ្នក ណា ម្នាក់ ចាប់ ផ្ដើម ត្អូញត្អែរ?
Korean[ko]
12, 13. (ᄀ) 투덜거림이 미치는 영향을 예를 들어 설명하십시오. (ᄂ) 무엇 때문에 투덜거리는 일이 생길 수 있습니까?
Kaonde[kqn]
12, 13. (a) Ambai kyakonsha kufuma mu kunyinyita. (b) Ki ka kyakonsha kulengela muntu kutendeka kunyinyita?
San Salvador Kongo[kwy]
12, 13. (a) Yika nona kisonganga e vonza kina muna fu kia yidima. (b) Nki kilenda fila muntu mu yidima?
Kyrgyz[ky]
12, 13. а) Наалуунун эмнеге алып келерин мисал менен түшүндүргүлө. б) Адам эмнеден улам наалый башташы мүмкүн?
Ganda[lg]
12, 13. (a) Waayo ekyokulabirako ekiraga ebiva mu kwemulugunya. (b) Kiki ekiyinza okuleetera omuntu okwemulugunya?
Lingala[ln]
12, 13. (a) Pesá ndakisa oyo ezali komonisa makambo oyo koimaima ekoki kosala. (b) Nini ekoki kotinda moto abanda koimaima?
Lozi[loz]
12, 13. (a) Mu fe mutala o bonisa ze zwa mwa ku tongoka. (b) Ki lika mañi ze kona ku tahisa kuli mutu a tongoke?
Lithuanian[lt]
12, 13. a) Kokiam reiškiniui prilygsta murmėjimas? b) Dėl ko asmuo gali imti skųstis?
Luba-Katanga[lu]
12, 13. (a) Shintulula bipa bilupuka ku miuningo. (b) I bika bikokeja kulengeja muntu ashilule kwiuninga?
Luba-Lulua[lua]
12, 13. (a) Umvuija njiwu ya manunganyi. (b) Ntshinyi tshidi mua kufikisha muntu ku dinungana?
Luvale[lue]
12, 13. (a) Hanenu chakutalilaho chakusolola vyuma vinahase kwiza mwomwo yakuyayavala. (b) Vyuma muka vinahase kulingisa mutu aputuke kuyayavala?
Lushai[lus]
12, 13. (a) Phunnawinain nghawng a neih dân tehkhin thu pe rawh. (b) Engin nge mi chu phunnawitîr mai thei?
Latvian[lv]
12., 13. a) Ar ko var salīdzināt kurnēšanas postošo ietekmi? b) Kas var kļūt par kurnēšanas cēloni?
Morisyen[mfe]
12, 13. (a) Donne enn l’exemple pou montré l’effet ki bann complainte kapav ena. (b) Ki kapav pousse enn dimoune pou plaigné?
Malagasy[mg]
12, 13. a) Hazavao amin’ny ohatra ny vokatry ny fimonomononana. b) Inona no mety hahatonga ny olona himonomonona?
Marshallese[mh]
12, 13. (a) Kwalok juõn wanjoñok kin ta men ko remaroñ walok kin ellotan. (b) Ta eo emaroñ kamakit juõn armij ñan an ellotan?
Macedonian[mk]
12, 13. а) Дај пример што покажува какви се последиците од мрморењето. б) Што може да натера некого да мрмори?
Mongolian[mn]
12, 13. а) Дургүйцэх сэтгэлгээний хор уршгийг жишээгээр хэлнэ үү. б) Хүн юунаас болж гомдоллодог вэ?
Mòoré[mos]
12, 13. a) Rɩk-y makr n wilg yẽgengã biisi. b) Bõe n tõe n tus ned t’a yẽgme?
Maltese[mt]
12, 13. (a) Agħti tixbiha dwar l- effetti tat- tgergir. (b) X’jistaʼ jqanqal lil individwu biex igerger?
Norwegian[nb]
12, 13. a) Illustrer den virkning som murring kan ha. b) Hva kan få noen til å murre?
Ndonga[ng]
12, 13. (a) Efaneko lilipi tali dulu oku tu kwafela tu ude ko nghee okungongota taku dulu okweetifa oidjemo ii?
Niuean[niu]
12, 13. (a) Fakamaama e tau lauiaaga he gūgū. (e) Ko e heigoa ka fakaohooho e tagata ke gūgū?
Dutch[nl]
12, 13. (a) Illustreer de gevolgen van gemurmureer. (b) Waardoor zou iemand kunnen gaan murmureren?
Northern Sotho[nso]
12, 13. (a) Bontšha mafelelo ao a bakwago ke go ngongorega. (b) Ke’ng seo se ka dirago gore motho a ngongorege?
Nyanja[ny]
12, 13. (a) Fotokozani chitsanzo chosonyeza mmene kung’ung’udza kungatikhudzire. (b) Kodi n’chiyani chingachititse munthu kuyamba kudandaula?
Oromo[om]
12, 13. (a) Guungumuun miidhaa akkamii akka geessisu fakkeenyaan ibsi. (b) Wantoonni namni tokko akka guungumu isa taasisan maalfaa ta’uu danda’u?
Ossetic[os]
12, 13. а) Хъуыр-хъуыр кӕнын куыд ӕндавы, уымӕн цӕстуынгӕ цӕвиттон ӕрхӕсс. ӕ) Адӕймаг цӕмӕн райдайы хъуыр-хъуыр кӕнын?
Panjabi[pa]
12, 13. (ੳ) ਬੁੜ-ਬੁੜ ਕਰਨ ਦੇ ਅਸਰਾਂ ਬਾਰੇ ਮਿਸਾਲ ਦੇ ਕੇ ਸਮਝਾਓ। (ਅ) ਅਸੀਂ ਸ਼ਾਇਦ ਕਿਹੜੀਆਂ ਗੱਲਾਂ ਕਰਕੇ ਬੁੜਬੁੜਾਉਣ ਲੱਗ ਪਈਏ?
Pangasinan[pag]
12, 13. (a) Iyilustra iray epekto na panagnguronguro. (b) Anto so nayarin sengegan na pannguronguro na sakey a too?
Papiamento[pap]
12, 13. (a) Ilustrá e efektonan di murmuramentu. (b) Kiko por pone un hende murmurá?
Pijin[pis]
12, 13. (a) Givim example wea showimaot samting wea savve kamaot from wei for komplen. (b) Wanem nao maet kosim samwan for komplen?
Polish[pl]
12, 13. (a) Zilustruj przykładem skutki szemrania. (b) Co mogłoby kogoś skłonić do szemrania?
Pohnpeian[pon]
12, 13. (a) Kihda karasaras en dahme kak imwikihla lipahned de kaulim. (b) Dahme kak kamwakid emen en lipahned de kaulim?
Portuguese[pt]
12, 13. (a) Ilustre os efeitos do resmungo. (b) O que pode levar uma pessoa a resmungar?
Rundi[rn]
12, 13. (a) Tanga akarorero kerekana ingaruka z’ukwidodomba. (b) Ni igiki gishobora gutuma umuntu yidodomba?
Ruund[rnd]
12, 13. (a) Let chilakej chimekeshina usu wa kwinan. (b) Chom ik chikutwisha kumushikij muntu ku kwinan swa?
Russian[ru]
12, 13. а) Объясните на примере, к чему приводит ропот. б) Что может подтолкнуть к ропоту?
Kinyarwanda[rw]
12, 13. (a) Tanga urugero rugaragaza ingaruka mbi zo kwitotomba. (b) Ni iki gishobora gutuma umuntu yitotomba?
Sinhala[si]
12, 13. (අ) මැසිවිලි නැඟීමේ ප්රතිවිපාක නිදසුනක් මාර්ගයෙන් පැහැදිලි කරන්න.
Slovak[sk]
12, 13. a) Znázorni účinky reptania. b) Čo by mohlo podnietiť človeka k reptaniu?
Slovenian[sl]
12., 13. a) Ponazorite, kako lahko učinkuje godrnjanje. b) Kaj morda navede posameznika h godrnjanju?
Shona[sn]
12, 13. (a) Enzanisira kukuvadza kunoita kugunun’una. (b) Chii chingaita kuti munhu agunun’une?
Albanian[sq]
12, 13. (a) Ilustroni pasojat e murmuritjes. (b) Ç’mund ta shtyjë një njeri të murmuritë?
Serbian[sr]
12, 13. (a) Opiši posledice mrmljanja. (b) Šta bi nekoga moglo navesti da mrmlja?
Sranan Tongo[srn]
12, 13. (a) Sori nanga yepi fu wan agersitori san kan pasa te wan sma e krutukrutu. (b) Sortu sani kan meki taki wan sma e bigin krutukrutu?
Southern Sotho[st]
12, 13. (a) Ak’u etse mohlala ka liphello tseo ho korotla ho ka bang le tsona. (b) Ke’ng se ka ’nang sa susumetsa motho hore a korotle?
Swedish[sv]
12, 13. a) Belys verkningarna av knotande. b) Vad skulle kunna få någon att knota?
Swahili[sw]
12, 13. (a) Toa mfano unaoonyesha madhara ya kunung’unika. (b) Ni nini kinachoweza kumfanya mtu anung’unike?
Congo Swahili[swc]
12, 13. (a) Toa mfano unaoonyesha madhara ya kunung’unika. (b) Ni nini kinachoweza kumfanya mtu anung’unike?
Thai[th]
12, 13. (ก) จง ยก ตัว อย่าง เปรียบ เทียบ ให้ เห็น ผล ของ การ บ่น. (ข) อะไร อาจ กระตุ้น ให้ คน เรา บ่น?
Tigrinya[ti]
12, 13. (ሀ) ምጕርምራም ዜምጽኦ ሳዕቤን ብምሳሌ ኣብርህ። (ለ) ንሓደ ውልቀ-ሰብ ንኼጕረምርም ዚደፋፍኦ እንታይ ኪኸውን ይኽእል፧
Tiv[tiv]
12, 13. (a) Tese ikyav i mzeyol u ahon a gban ka a va a mi la. (b) Kanyi ka i na ve or gba ahono?
Turkmen[tk]
12, 13. a) Hüňürdiniň täsiri barada mysal getiriň. b) Hüňürdemäge näme iterip biler?
Tagalog[tl]
12, 13. (a) Ilarawan ang epekto ng pagbubulung-bulungan. (b) Ano ang maaaring magtulak sa isang indibiduwal para bumulung-bulong?
Tetela[tll]
12, 13. a) Sha ɛnyɛlɔ k’etombelo wa kɔlɔ wele la engunungunu. b) Kakɔna kakoka konya onto dia ngunanguna?
Tswana[tn]
12, 13. (a) Dirisa setshwantsho go tlhalosa diphelelo tsa go ngongorega. (b) Ke eng se se ka dirang gore motho a ngongorege?
Tongan[to]
12, 13. (a) Fakatātaa‘i ‘a e ngaahi ola ‘o e lāungá. (e) Ko e hā nai ‘okú ne langa‘i ha taha ke lāungá?
Tonga (Zambia)[toi]
12, 13. (a) Amupe cikozyanyo cazintu ziboola akaambo kakutongooka. (b) Ncinzi cikonzya kupa muntu kutongooka?
Tok Pisin[tpi]
12, 13. (a) Mekim tok piksa i soim ol samting pasin bilong toktok planti i save kamapim. (b) Wanem samting inap kirapim wanpela long toktok planti?
Turkish[tr]
12, 13. (a) Söylenmenin etkilerini bir örnekle açıklayın. (b) Hangi etkenler birinin söylenmesine yol açabilir?
Tsonga[ts]
12, 13. (a) Nyikela xikombiso lexi kombisaka vuyelo bya ku gungula. (b) I yini lexi nga ha susumetelaka munhu leswaku a gungula?
Tatar[tt]
12, 13. а) Мисал китереп зарлануның нәтиҗәсен күрсәтегез. б) Зарлануга нәрсә китерергә мөмкин?
Tumbuka[tum]
12, 13. (a) Longosorani ivyo vikucitika cifukwa ca kunyunyuta. (b) Nchivici cingacitiska munthu kwamba kunyunyuta?
Tuvalu[tvl]
12, 13. (a) Fai mai se fakatusa e uiga ki pokotiaga o te muimui. (e) Ne a mea e mafai o fakamalosi fakavave atu ke muimui se tino?
Twi[tw]
12, 13. (a) Ma mfatoho fa kyerɛ sɛnea anwiinwii tumi sɛe ade no mu. (b) Dɛn na ebetumi ama obi anwiinwii?
Tahitian[ty]
12, 13. (a) A faahoho‘a i te mau faahopearaa o te ohumu. (b) Eaha te nehenehe e turai i te hoê taata ia ohumu?
Ukrainian[uk]
12, 13. а) Як можна проілюструвати негативний вплив нарікання? б) Що може зробити нас схильними до нарікання?
Umbundu[umb]
12, 13. (a) Tukula ocindekaise cimue catiamẽla koku lisiõsiõla. (b) Nye ci vetiya omunu oku lisiõsiõla?
Urdu[ur]
۱۲، ۱۳. (ا) بڑبڑانے کی عادت کو کس بات سے تشبیہ دی جا سکتی ہے؟ (ب) ایک شخص بڑبڑانے کی عادت میں کیسے پڑ سکتا ہے؟
Venda[ve]
12, 13. (a) Fanyisani mvelelo dza u gungula? (b) Ndi mini zwine zwa nga ita uri muthu a gungule?
Vietnamese[vi]
12, 13. (a) Hãy minh họa ảnh hưởng của thái độ lằm bằm. (b) Điều gì có thể khiến một người lằm bằm?
Waray (Philippines)[war]
12, 13. (a) Iilustrar an mga epekto han pagngurutob. (b) Ano an mahimo magpagios ha usa nga magngurutob?
Wallisian[wls]
12, 13. (a) Koutou tuku mai he fakatātā ʼe hā ai te ʼu fua ʼo te muhumuhu. (b) Koteā ʼaē ʼe feala ke ina uga ai he tahi ke muhumuhu?
Xhosa[xh]
12, 13. (a) Nika umzekelo obonisa ubungozi bokumbombozela. (b) Yintoni enokubangela ukuba umntu ambombozele?
Yapese[yap]
12, 13. (a) Mu weliy rogon wenegan e gun’gun’. (b) Mang ban’en nra k’aring be’ nge gun’gun’?
Yoruba[yo]
12, 13. (a) Ṣàpèjúwe àkóbá tí ìkùnsínú lè ṣe. (b) Kí ló lè mú kí ẹnì kan máa kùn?
Yucateco[yua]
12, 13. 1) ¿Baʼax yéetel jeʼel u páajtal u ketaʼal le kʼaas ku taasik le u tʼaan máak tu contra u maasiloʼ?
Isthmus Zapotec[zai]
12, 13. 1) Xi ejemplu rusihuinni cadi jneza diʼ quiche ruaanu. 2) Xi zanda gucaa tuuxa quiche ruaa.
Zande[zne]
12, 13. (a) Oni yugunga asangbana kpakanahe na kpiapai. (b) Ginipai rengbe ka sa boro ni naakpakanahe?
Zulu[zu]
12, 13. (a) Fanekisa imiphumela yokububula. (b) Yini engase yenze umuntu abubule?