Metadata
Author: jw2019
Data
German[de]
Eine Möglichkeit ist, daß sich beim Lernen, bei dem das Gedächtnis eine wichtige Rolle spielt, nicht die Zahl der Zellen im Gehirn vermehrt, sondern daß die Nervenfasern angeregt werden, neue Verästelungen zu bilden, die dann mit anderen Nervenzellen auf elektrochemischem Wege Verbindungen herstellen.
Greek[el]
Μια είναι ότι η μάθησις, που περιλαμβάνει τη μνήμη, δεν αυξάνει τον αριθμό των κυττάρων του εγκεφάλου, αλλά διεγείρει τις νευρικές ίνες να βγάλουν επιπλέον κλάδους που επικοινωνούν χημικοηλεκτρικώς με άλλα νευρικά κύτταρα.
English[en]
One is that learning, which involves memory, does not increase the number of cells in the brain, but stimulates the nerve fibers to grow extra branches, which communicate chemo-electrically with other nerve cells.
Spanish[es]
Una es que el aprender, lo cual implica a la memoria, no aumenta la cantidad de células en el cerebro, sino que estimula las fibras nerviosas a producir ramificaciones extras, las cuales se comunican quimioeléctricamente con otras células nerviosas.
Finnish[fi]
Yksi on se, että oppiminen, johon muisti liittyy, ei lisää aivosolujen määrää vaan kiihdyttää hermosoluja kasvattamaan lisähaarakkeita, jotka ovat sähkökemiallisesti yhteydessä toisiin hermosoluihin.
French[fr]
L’une d’elles est que l’apprentissage, qui implique la mémoire, n’augmente pas le nombre de cellules du cerveau, mais stimule les fibres nerveuses afin qu’elles poussent des prolongements supplémentaires qui communiquent avec d’autres cellules nerveuses, de façon chimio-électrique.
Italian[it]
Una è che imparando, il che implica la memoria, non si aumenta il numero delle cellule del cervello, ma si stimolano le fibre nervose a produrre ramificazioni extra, che comunicano chemio–elettricamente con altre cellule nervose.
Korean[ko]
그 한 가지는, 기억을 포함하는 배움은 뇌의 세포수를 증가시키지 않고 신경 섬유를 자극하여 가외의 돌기(突起)가 자라게 하여 그것으로 다른 신경 세포와 화학 전기적으로 통신한다는 것이다.
Norwegian[nb]
En av dem går ut på at antall celler i hjernen ikke øker ved læring, som har med hukommelsen å gjøre, men at nervefibrene blir stimulert til å danne ekstra utløpere, som så kommuniserer elektrokjemisk med andre nerveceller.
Dutch[nl]
Een van die mogelijkheden zou zijn dat bij het leren — waarvoor het geheugen moet worden ingeschakeld — niet het aantal hersencellen toeneemt, maar de zenuwvezels worden gestimuleerd om extra takken te ontwikkelen, die dan chemo-elektrisch (halfchemisch, halfelektrisch) contact maken met andere zenuwcellen.
Portuguese[pt]
Uma delas é que a aprendizagem, que envolve a memória, não aumenta o número de células do cérebro, mas estimula as fibras nervosas a produzir filamentos extras que se comunicam de modo químico-elétrico com outras células nervosas.
Swedish[sv]
En teori går ut på att inlärningen, som inbegriper minnet, inte ökar antalet celler i hjärnan, utan stimulerar nervtrådarna, så att det växer ut extra grenar från dem, genom vilka kemisk-elektriska impulser kan förmedlas mellan de olika nervcellerna.