Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Maar op die ou end is diegene wat menslike filosofieë bevorder soos diegene wat “altyd leer en nooit tot die kennis van die waarheid kan kom nie” (2 Timotheüs 3:7).
Czech[cs]
Nakonec se však ukazuje, že ti, kdo předkládají lidské filozofie, jsou jako osoby, které „se stále učí, a přece nejsou nikdy schopné dospět k přesnému poznání pravdy“.
Danish[da]
De der støtter sig til menneskers forskellige filosofiske teorier vil imidlertid i sidste ende vise sig at være som dem der „altid lærer og dog aldrig er i stand til at komme til nøjagtig kundskab om sandheden“.
German[de]
Letztlich erweisen sich jedoch diejenigen, die menschliche Philosophien fördern, als solche, die „allezeit lernen und doch niemals imstande sind, zu einer genauen Erkenntnis der Wahrheit zu kommen“ (2. Timotheus 3:7).
Greek[el]
Τελικά όμως, εκείνοι οι οποίοι προτείνουν ανθρώπινες φιλοσοφίες αποδεικνύονται ότι είναι όπως αυτοί οι οποίοι «πάντοτε μανθάνουσι και ποτέ δεν δύνανται να έλθωσιν εις την γνώσιν [ακριβή γνώση (ΜΝΚ)] της αληθείας».
English[en]
Ultimately, however, those proposing human philosophies turn out to be like those who are “always learning and yet never able to come to an accurate knowledge of truth.”
Spanish[es]
Sin embargo, en el fondo las personas que proponen filosofías humanas terminan pareciéndose a los que “siempre están aprendiendo y, sin embargo, nunca pueden llegar a un conocimiento exacto de la verdad”.
Finnish[fi]
Ihmisfilosofioita suunnittelevat osoittautuvat kuitenkin viime kädessä niiden kaltaisiksi, ”jotka aina ovat oppimassa eivätkä silti milloinkaan kykene tulemaan totuuden täsmälliseen tuntemukseen”.
Hiligaynon[hil]
Apang, sa ulihi, ang mga nagatanyag sang tawhanon nga mga pilosopiya nangin subong sang mga tawo nga “pirme nagatuon apang indi gid makadangat sa sibu nga ihibalo sang kamatuoran.”
Hungarian[hu]
Ezek az emberi filozófiák végső soron hasonlítanak azokhoz az emberekhez, akik „mindig tanulnak, de az igazság pontos ismeretére eljutni soha nem tudnak” (2Timótheus 3:7).
Italian[it]
In ultima analisi, però, gli assertori delle filosofie umane risultano essere come quelli che “imparano sempre e non sono mai in grado di venire all’accurata conoscenza della verità”.
Japanese[ja]
しかし,人間の哲学を推奨する人たちは結局,「常に学びながら,決して真理の正確な知識に達することができない」人たちのようです。(
Korean[ko]
그러나 인간 철학을 제시하는 사람들은 결국 “항상 배우나 마침내 진리의 지식에 이를 수 없”는 사람들처럼 되고 만다.
Malagasy[mg]
Aorian’izany rehetra izany anefa, ireo mpiaro ny filozofian’olombelona dia miharihary fa sahala amin’ireo izay “mianatra mandrakariva, nefa tsy mahatratra ny fahalalana ny marina”. (II Timoty 3:7.)
Malayalam[ml]
എന്നിരുന്നാലും, മാനുഷ തത്വശാസ്ത്രങ്ങളെ പിന്താങ്ങുന്നവർ ഒടുവിൽ “എപ്പോഴും പഠിച്ചിട്ടും ഒരിക്കലും സത്യത്തിന്റെ സൂക്ഷ്മപരിജ്ഞാനത്തിൽ എത്താൻ കഴിയാത്ത”വരേപോലെ ആകുന്നു.
Marathi[mr]
सर्वसाधारणपणे मानवी तत्वज्ञान विचारार्थ घेतात ते “सदा शिकत असूनही सत्याच्या ज्ञानाला कधी न पोहंचणारे” त्याच्या प्रमाणे बनतात.
Norwegian[nb]
Men de som er opptatt av menneskelig filosofi, viser seg til slutt å være lik dem som «stadig vil lære, men aldri lærer sannheten å kjenne».
Dutch[nl]
Uiteindelijk blijken degenen die menselijke filosofieën voorstaan echter als degenen te zijn die „altijd leren en toch nooit tot een nauwkeurige kennis van de waarheid kunnen komen” (2 Timótheüs 3:7).
Portuguese[pt]
No fim, porém, aqueles que propõem filosofias humanas resultam em ser como aqueles que estão “sempre aprendendo, contudo, nunca podendo chegar a um conhecimento exato da verdade”.
Romanian[ro]
Însă în ultimă instanţă apărătorii filozofiei omeneşti se arată a fi asemănători celor care „învaţă mereu şi totuşi nu sînt în stare niciodată să ajungă la cunoştinţa exactă a adevărului“ (2 Timotei 3:7).
Russian[ru]
В конце концов же, обращающиеся к человеческим философиям принадлежат к „всегда учащимся и никогда не могущим дойти до познания истины“ (2 Тимофею 3:7).
Southern Sotho[st]
Leha ho le joalo, qetellong, ba rerang lifilosofi tsa batho ba fetoha ba tšoanang le ba “ithutang ka mehla, empa e le ba sitoang ho fihla tsebong ea ’nete le ka mohla o le mong.”
Swedish[sv]
De som börjar ägna sig åt filosofi blir emellertid till slut lika dem som ”alltid [är] i färd med att lära och ändå aldrig [är] i stånd att komma till exakt kunskap om sanningen”.
Tamil[ta]
என்றபோதிலும் மனித தத்துவங்களை ஆராய முற்படுவோர் கடைசியாக, “எப்போதும் கற்றாலும் ஒருபோதும் சத்தியத்தை அறிந்து உணராதவர்களாயிருக்கிற”வர்களைப் போல ஆகிவிடுகிறார்கள்.
Tagalog[tl]
Datapuwat, sa bandang huli, yaong mga nagtataguyod ng mga pilosopya ng tao ay nagiging katulad niyaong mga “laging nag-aaral ngunit kailanman ay hindi sumasapit sa tumpak na kaalaman ng katotohanan.”
Tsonga[ts]
Hambi swi ri tano, eku heteleleni, lava va endlaka tifilosofi ta vanhu va hundzuka va fana ni lava “minkarhi hinkwayo va dyondzaka kambe va hluleka ku kuma vutivi lebyinene bya ntiyiso.”
Chinese[zh]
可是,归根究柢来说,提倡人为哲学的人最终只是像那些“常常学习,终久不能明白真道”的人一样而已。(
Zulu[zu]
Nokho, ekugcineni labo abathuthukisa amafilosofi omuntu baphenduka bafane nalabo ‘abafunda njalo, kepha bengeke bakwazi ukufika ekulazini iqiniso.’