Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
In die Verenigde State kla onderwysers dat baie leerlinge, hoewel hulle hoë punte in toetse behaal, nie ’n goeie opstel kan skryf, wiskundeprobleme kan oplos of ’n opsomming van die hoofpunte van verskillende leesstukke of dokumente kan maak nie.
Arabic[ar]
وفي الولايات المتحدة، يتذمر المعلِّمون من انه بالرغم من حصول التلاميذ على علامات عالية في الامتحانات، يبقى كثيرون غير قادرين على كتابة موضوع انشائي جيد، حلِّ تمارين في الرياضيات، او اعداد ملخَّص مؤلف من النقاط الرئيسية لدروس او وثائق متنوعة.
Cebuano[ceb]
Sa Tinipong Bansa, ang mga magtutudlo nangreklamo nga bisan pag ang mga estudyante tag-as ug mga grado sa mga pasulit, daghan ang dili makasulat ug maayong komposisyon, makasulbar ug mga problema sa matematika, o makagamag sumaryo sa hinungdanong mga punto sa lainlaing mga leksiyon o mga dokumento.
Czech[cs]
Ve Spojených státech si učitelé stěžují na to, že ačkoliv žáci mají v testech dobré známky, mnozí z nich nejsou schopni napsat pěknou kompozici, vyřešit matematické problémy nebo vypracovat přehled hlavních myšlenek z různých lekcí či podkladů.
Danish[da]
I De Forenede Stater beklager lærerne sig over at mange af eleverne, til trods for at de får høje karakterer i prøverne, ikke kan skrive en god stil, løse matematikopgaver eller skrive et referat af vigtige hovedpunkter fra en time eller en artikel.
German[de]
In den Vereinigten Staaten klagen die Lehrer, daß viele Schüler, obwohl sie in Klassenarbeiten insgesamt gut abschneiden, nicht in der Lage sind, einen guten Aufsatz zu schreiben, mathematische Aufgaben zu lösen oder die Hauptpunkte einer Unterrichtsstunde oder verschiedener Texte zusammenzufassen.
Greek[el]
Στις Ηνωμένες Πολιτείες οι δάσκαλοι παραπονιούνται ότι, μολονότι οι μαθητές παίρνουν υψηλούς βαθμούς στα διαγωνίσματα, πολλοί εξακολουθούν να μην μπορούν να γράψουν μια καλή έκθεση, να λύσουν προβλήματα μαθηματικών ή να ετοιμάσουν μια περίληψη με βασικά σημεία από διάφορα μαθήματα ή έντυπα.
English[en]
In the United States, teachers complain that although pupils score well in tests, many remain unable to write a good essay, solve math problems, or prepare a summary of essential points of various lessons or documents.
Spanish[es]
Los educadores de Estados Unidos se quejan de que muchos alumnos, pese a sacar buenas notas, son incapaces de escribir una buena redacción, resolver problemas matemáticos o realizar un resumen de los puntos principales de varias lecciones o documentos.
Finnish[fi]
Yhdysvalloissa opettajat valittavat sitä, että vaikka koululaiset saavat hyviä arvosanoja kokeissa, monet heistä eivät kykene kirjoittamaan kunnollista ainetta, ratkomaan laskutehtäviä tai laatimaan tiivistelmää erilaisten oppituntien tai kirjallisen aineiston pääkohdista.
French[fr]
Aux États-Unis, les enseignants déplorent que, tout en obtenant d’excellentes notes aux contrôles, beaucoup d’élèves soient incapables de rédiger une composition de qualité, de résoudre des problèmes mathématiques ou de résumer une série de cours ou de documents.
Hebrew[he]
בארצות־הברית, מורים מתלוננים שלמרות הציונים הגבוהים שתלמידים משיגים במבחנים, רבים מהם אינם מסוגלים לכתוב חיבור טוב, לפתור בעיות מתמטיות או להכין סיכומים של נקודות חשובות משיעורים שונים ומעבודות.
Hiligaynon[hil]
Sa Estados Unidos, ang mga manunudlo nagareklamo nga bisan mataas ang grado sang mga bumulutho sa mga pasinawan, madamo ang indi gihapon makasulat sing maayo nga komposisyon, makalubad sang mga problema sa math, ukon makahimo sing isa ka sumaryo sang importante nga mga punto sang lainlain nga mga leksion ukon mga dokumento.
Croatian[hr]
U Sjedinjenim Državama učitelji se žale da, iako učenici dobro prolaze na ispitima, mnogi i dalje ne znaju napisati dobar esej, riješiti matematičke probleme ili sastaviti rezime glavnih misli raznih lekcija ili spisa.
Hungarian[hu]
Az Egyesült Államokban a tanárok arról panaszkodnak, hogy bár a tanulók jó eredményeket érnek el a dolgozatok során, ennek ellenére sokan képtelenek egy jó fogalmazást írni, matekfeladatokat megoldani vagy különböző órák, beszámolók alapvető pontjairól egy összefoglalót készíteni.
Indonesian[id]
Di Amerika Serikat, guru-guru mengeluh bahwa meskipun nilai ujian siswa cukup tinggi, banyak yang masih tidak dapat menyusun karangan yang baik, mengerjakan soal-soal matematika, atau menyiapkan ringkasan pokok-pokok penting dari berbagai pelajaran atau surat keterangan.
Iloko[ilo]
Agreklamo dagiti mannursuro idiay Estados Unidos a nupay nangato ti grado dagiti estudiante kadagiti pannubok, adut’ agtalinaed a di makaisurat iti nasayaat nga estoria, makarisut kadagiti problema ti matematika, wenno makaisagana iti sumario dagiti nasken a punto kadagiti nadumaduma a leksion wenno dokumento.
Icelandic[is]
Kennarar í Bandaríkjunum kvarta undan því að enda þótt nemendur fái góðar einkunnir í prófum geti margir ekki skrifað góða ritgerð, ráðið fram úr stærðfræðiverkefni eða tekið saman yfirlit yfir aðalatriði kennslustundar eða greinar.
Italian[it]
Negli Stati Uniti gli insegnanti si lamentano che nonostante i bei voti ottenuti nelle prove scritte, molti alunni continuano a non essere capaci di scrivere un buon tema, di risolvere problemi matematici o di riassumere i punti essenziali di diverse lezioni o di qualche documento scritto.
Japanese[ja]
米国では,教師たちは嘆いています。 生徒たちはテストでは良い点を取るが,その多くは依然としてきちんとした作文が書けない,数学の問題を解くことができない,様々な授業や資料の要点がまとめられない,と言います。
Lingala[ln]
Na Etats-Unis, balakisi bazali na mawa, mpo ete bana mingi ya kelasi bazali kozwa bilembo mingi na mimekano, kasi bazali na makoki te ya kokoma mokanda ya malamu, koyanola malamu na matematiki to mpe ya koloba na mokuse makambo oyo mazwami na liteya moko to mpe na búku moko.
Malayalam[ml]
ഐക്യനാടുകളിൽ കുട്ടികൾ ടെസ്ററുകളിൽ നല്ല മാർക്ക് നേടുന്നുണ്ടെങ്കിലും പലരും ഒരു നല്ല ഉപന്യാസമെഴുതാനോ കണക്കുകൾ ചെയ്യാനോ പല പാഠങ്ങളിലെയോ ലേഖനങ്ങളിലെയോ അടിസ്ഥാനാശയങ്ങളുടെ ഒരു സംക്ഷിപ്തം തയ്യാറാക്കാനോ കഴിയാത്തവരാണെന്ന് അധ്യാപകർ പരാതിപ്പെടുന്നു.
Norwegian[nb]
I USA klager lærerne over at selv om elevene gjør det godt på prøvene, er mange av dem ute av stand til å skrive en god stil, løse matematikkoppgaver eller lage et sammendrag av viktige punkter fra forskjellige forelesninger eller skriftlige oversikter.
Dutch[nl]
In de Verenigde Staten klagen leraren dat hoewel leerlingen bij tests hoog scoren, velen van hen niet in staat zijn een goed opstel te schrijven, wiskundevraagstukken op te lossen of een uittreksel te maken van essentiële punten uit verschillende lessen of documenten.
Northern Sotho[nso]
Kua United States, barutiši ba belaela ka gore gaešita lege barutwana ba hwetša meputso e phagamego melekwaneng, ba bantši ba dula ba sa kgone go ngwala taodišo e kwalago, go rarolla bothata bja dipalo, goba go lokišetša kakaretšo ya dintlha tše bohlokwa tša dithuto tše di fapa-fapanego goba ditsebišo tše di ngwadilwego.
Nyanja[ny]
Mu United States, aphunzitsi amadandaula kuti ngakhale kuti ophunzira amapeza mamalikisi apamwamba m’mayeso, ambiri amakhalabe osakhoza kulemba chimangirizo chabwino, kulemba masamu, kapena kukonza ndemanga zachidule za mfundo zazikulu za maphunziro osiyanasiyana kapena nkhani.
Polish[pl]
W USA nauczyciele narzekają, że chociaż uczniowie otrzymują niezłe stopnie z testów, wielu nie potrafi napisać dobrego wypracowania, rozwiązać zadania matematycznego albo streścić w punktach lekcji czy jakiegoś tekstu.
Portuguese[pt]
Nos Estados Unidos, os professores se queixam de que, embora os alunos tirem boas notas, muitos continuam sem saber escrever uma boa redação, resolver problemas de matemática ou preparar uma síntese de pontos essenciais de algumas lições ou trabalhos escritos.
Romanian[ro]
În Statele Unite, profesorii se plâng că, deşi elevii obţin note mari la teste, mulţi dintre ei sunt incapabili să facă o compunere bună, să rezolve probleme de matematică sau să efectueze o sinteză pe marginea mai multor lecţii sau informaţii.
Russian[ru]
В Соединенных Штатах учителя жалуются, что хотя на экзаменах ученики получают высокие отметки, многие по-прежнему не в состоянии написать хорошее сочинение, решить математическую задачу или сделать обзор основных мыслей различных уроков и документов.
Slovak[sk]
V Spojených štátoch sa učitelia sťažujú, že hoci žiaci dostávajú za testy dobré známky, mnohí nedokážu napísať dobrú slohovú úlohu, riešiť matematické príklady či pripraviť zhrnutie základných poznatkov z rôznych predmetov alebo dokumentov.
Slovenian[sl]
V ZDA pa učitelji tožijo, da so mnogi učenci, kljub visokim ocenam na izpitih, nezmožni napisati dober spis, rešiti matematični problem ali pripraviti povzetek pomembnejših točk iz različnih predmetov oziroma pisnih informacij.
Shona[sn]
MuUnited States, vadzidzisi vanonyunyuta kuti kunyange zvazvo vadzidzi vachiwana mamakisi akanaka mubvunzo, vakawanda vanoramba vasingakwanisi kunyora nhauro yakanaka, kupedza zvinetso zvamasvomhu, kana kuti kugadzirira kupetwa kwamapfundo anokosha ezvidzidzo zvakasiyana-siyana kana kuti mabhuku.
Serbian[sr]
U Sjedinjenim Američkim Državama, učitelji se žale da iako učenici dobijaju visoke ocene na ispitima, mnogi nisu u stanju da napišu dobar sastav, reše matematičke probleme, ili pripreme sažetak osnovnih tačaka iz različitih lekcija ili štiva.
Southern Sotho[st]
United States, matichere a tletleba ka hore le hoja barutoana ba fumana matšoao a phahameng litlhahlobong, ba bangata ba sa ntse ba hlōleha ho ngola meqoqo e monate, ho sebetsa lipalo kapa ho lokisetsa lintlha tsa bohlokoa tsa lithuto tse fapaneng kapa boitsebiso.
Swedish[sv]
Amerikanska lärare klagar och hävdar att även om eleverna lyckas bra i kunskapstest, är det många som inte kan skriva en bra uppsats, lösa matematiska problem eller göra ett sammandrag av en lektion eller ett dokument.
Swahili[sw]
Katika Marekani, walimu hulalamika kwamba ingawa wanafunzi hupata alama nyingi katika mitihani, wengi huwa bado hawawezi kuandika insha nzuri, kutatua matatizo ya hesabu, au kutayarisha muhtasari wa mambo muhimu ya masomo au hati mbalimbali.[
Tamil[ta]
ஐக்கிய மாகாணங்களில், மாணவர்கள் தேர்வுகளில் நல்ல மதிப்பெண்களைப் பெற்றாலும், அநேகருக்கு ஒரு நல்ல கட்டுரை எழுதவோ, கணக்குப் போடவோ, பல்வேறு பாடங்களின் அல்லது ஆவணங்களின் முக்கியக் குறிப்புகளுடைய ஒரு சுருக்கத்தைத் தயாரிக்கவோ தெரியாமல் இருக்கிறது என்று ஆசிரியர்கள் குறைபட்டுக் கொள்கின்றனர்.
Telugu[te]
అమెరికానందు, పిల్లలు పరీక్షలలో మంచి మార్కులు పొందుతున్నా, అనేకమంది మంచి వ్యాసాన్ని రాయడానికి, లెక్కలు చేయడానికి, లేక వేర్వేరు పాఠాలు లేక కథల ముఖ్యమైన అంశాలపై సారాంశాలను సిద్ధం చేయలేక పోతున్నారని ఉపాధ్యాయులు ఫిర్యాదు చేస్తున్నారు.
Tagalog[tl]
Sa Estados Unidos, ang mga guro ay nagrereklamo na bagaman ang mga mag-aaral ay nakakukuha ng matataas na marka sa mga pagsubok, marami ang hindi makasulat ng isang mahusay na sanaysay, lumutas ng mga problema sa math, o maghanda ng isang buod ng mahahalagang punto ng iba’t ibang leksiyon o dokumento.
Tswana[tn]
Kwa United States barutabana ba ngongoregela gore le mororo barutwana ba bona maduo a a kwa godimo mo ditlhatlhobong, ba le bantsi ba sala ba ntse ba sa kgone go kwala tlhamo, go rarabolola dipalo tsa mathemetiki, kana go sobokanya dintlha tsa botlhokwa mo dilong tse ba di rutilweng kana mo dibukeng tse di farologaneng.
Tok Pisin[tpi]
Long Amerika ol tisa i tok, ol skulmanki inap kisim gutpela mak long tes, tasol ol i no inap raitim gut stori, o wokim tingting na stretim gut ol namba, o redim sotpela tok bilong kamapim ol bikpela tok ol i skul long en o i stap long wanpela pas samting.
Tsonga[ts]
EUnited States, vadyondzisi va rila hi leswaku hambi leswi vana va paselaka ehenhla eswikambelweni, vo tala va huma va nga swi koti ku tsala xitsalwana lexinene, va nga koti ku tlhantlha xiphiqo xa tinhlayo, kumbe ku endla nkomiso wa tinhla leti nga ta nkoka ta tidyondzo to karhi kumbe matsalwa.
Tahitian[ty]
I te Hau amui no Marite, te amuamu nei te mau orometua haapii e noa ’tu e te manuïa maitai ra te mau tamarii haere haapiiraa i roto i te mau hi‘opoaraa, e rave rahi râ aita i ite i te papai maitai i te hoê tumu parau, e numera, aore ra e faaineine poto noa i te mau mana‘o faufaa o te mau tumu parau e rave rau aore ra mau parau haamaramaramaraa.
Ukrainian[uk]
У Сполучених Штатах Америки вчителі скаржаться на те, що хоч учні і мають добрі оцінки, зате багато з них і далі не можуть написати задовільний твір, розв’язати математичну задачу або виконати контрольну роботу.
Xhosa[xh]
EUnited States, abafundisi-ntsapho bakhalazela ukuba nangona abafundi befumana amanqaku aphezulu kwiimviwo, inkoliso yabo iqhubeka ingakwazi ukubhala isincoko esinandiphekayo, ukubala izibalo, okanye ukushwankathela iingongoma eziziintloko zezifundo ezahlukeneyo.
Zulu[zu]
E-United States, othisha bakhala ngokuthi nakuba abafundi bephumelela kahle ezivivinyweni, abaningi abakwazi ukubhala indaba emnandi, ukwenza izibalo, noma ukulungiselela indatshana emfishane yamaphuzu abalulekile ezifundo ezihlukahlukene noma izihloko.