Metadata
Author: jw2019
Data
Abkhazian[ab]
Ҳаргьы, Иисус ишьҭанеицәа, убри аҩыза адҵа ҳамоуп.
Adangme[ada]
Ngɛ fã nɛ ɔ mi ɔ, wa maa kase e nɔ hyɛmi nɔ́ ɔ, nɛ lɔɔ maa ye bua wɔ konɛ waa le bɔnɛ wa ma plɛ kɛ tsu nítsumi nɛ ɔ ha.
Afrikaans[af]
In hierdie deel sal ons sy voorbeeld bestudeer, wat ons wys hoe om hierdie werk te doen.
Amharic[am]
በዚህ ክፍል ውስጥ ኢየሱስ የተወውን ምሳሌ እንመረምራለን፤ ይህም ሥራችንን በምን መንገድ ማከናወን እንዳለብን ትምህርት ይሰጠናል።
Arabic[ar]
وفي هذا الجزء، سنتفحص مثاله الذي يُظهِر لنا كيف نقوم بهذا العمل.
Aymara[ay]
Jesusan arkirinakapjamax uka pachpa luräwi phuqañasarakiwa.
Central Bikol[bcl]
Sa kabtang na ini, pag-aadalan niato an saiyang halimbawa, na nagpapaheling sa sato kun paano iyan gigibohon.
Bemba[bem]
Muli cino cipande, twalasambilila ku fyo alebomba pa kuti twishibe ifya kubomba uyu mulimo.
Catalan[ca]
En aquesta secció estudiarem el seu exemple, que ens mostra com fer-la.
Cebuano[ceb]
Niining seksiyona, atong tun-an ang iyang panig-ingnan, nga magpadayag kanato kon unsaon paghimo ang maong buluhaton.
Chuwabu[chw]
Mu epaddi eji, ninela osunzamo yotagiha yaye ejene ennilagiha mukalelo wa okosa mabasa aba.
Czech[cs]
V tomto oddílu budeme zkoumat Ježíšův příklad, z něhož poznáme, jak to máme dělat.
Danish[da]
I denne anden del vil vi se nærmere på hans eksempel, der viser hvordan vi skal forkynde.
Efik[efi]
Ke ikpehe emi, nnyịn iyekpep iban̄a uwụtn̄kpọ oro Jesus ekenịmde, emi owụtde nnyịn nte ikpanamde utom oro.
Greek[el]
Σε αυτό το τμήμα, θα μελετήσουμε το παράδειγμά του, ένα παράδειγμα που μας οδηγεί.
English[en]
In this section, we will study his example, which shows us the way.
Estonian[et]
Selles osas me uurime tema eeskuju, mis juhatab meile teed.
Persian[fa]
در این بخش به بررسی سرمشقی که عیسی در این خصوص برایمان به جا گذاشت میپردازیم، تا ما نیز راه او را دنبال کنیم.
Fijian[fj]
Eda na vulica ena iwasewase qo na nona ivakaraitaki, meda cakava kina na cakacaka qo.
French[fr]
Étant ses disciples, nous accomplissons cette œuvre à notre tour.
Ga[gaa]
Yɛ fã nɛɛ mli lɛ, wɔbaakase enɔkwɛmɔnɔ ni tsɔɔ wɔ bɔ ni esa akɛ wɔtsu nitsumɔ nɛɛ wɔha lɛ he nii.
Guarani[gn]
Ñande ningo Jesús remimboʼe, upévare tekotevẽ avei jajapo ko tembiapo porãite asy.
Hindi[hi]
इस भाग में हम उसके उदाहरण से सीखेंगे कि हमें यह काम कैसे करना है।
Hiligaynon[hil]
Sa sini nga seksion, tun-an naton ang iya halimbawa, nga ginapakita sa aton kon paano ini himuon.
Croatian[hr]
Budući da smo Isusovi sljedbenici, moramo ga oponašati u tome.
Haitian[ht]
Nan seksyon sa a, n ap etidye egzanp li, ki montre nou fason pou nou fè travay sa a.
Hungarian[hu]
Ebben a részben megvizsgáljuk a példáját, amely megmutatja, hogyan végezzük ezt a munkát.
Armenian[hy]
Այս բաժնում կքննենք նրա օրինակը, որ իմանանք, թե ինչպես կատարենք այն։
Indonesian[id]
Di bagian ini, kita akan mempelajari teladannya, agar kita bisa menirunya.
Igbo[ig]
Ná nkebi nke a, anyị ga-atụle ihe nlereanya ya, nke na-egosi anyị otú anyị ga-esi rụọ ọrụ ahụ.
Iloko[ilo]
Iti daytoy a benneg, adalentayo ti ulidanna, a mangipakita no kasanotayo nga itungpal dayta a trabaho.
Icelandic[is]
Í þessum hluta bókarinnar kynnum við okkur hvernig hann starfaði og hvernig við getum líkt eftir honum.
Isoko[iso]
Ma te jọ abọ nana wuhrẹ kpahe oriruo riẹ, onọ ma sae raro kele ru iruo na.
Italian[it]
In questa parte analizzeremo il suo esempio, che ci indica come fare.
Japanese[ja]
このセクションでは,イエスの手本からその方法を学びます。
Georgian[ka]
ჩვენ, როგორც იესოს მიმდევრებს, იგივე საქმე გვაქვს გასაკეთებელი.
Kongo[kg]
Na kitini yai, beto talonguka mbandu na yandi, yina kesonga mutindu ya kusala kisalu yango.
Kuanyama[kj]
Moshitukulwa eshi, ohatu ka tala koshihopaenenwa shaye shokuhonga nokuudifa.
Kannada[kn]
ಆ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಅವನ ಮಾದರಿಯ ಕುರಿತು ಈ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಾವು ಕಲಿಯಲಿದ್ದೇವೆ.
Korean[ko]
제2부에서는 그분의 본을 연구함으로 우리가 어떻게 그 일을 할 수 있는지 살펴볼 것입니다.
Kaonde[kqn]
Mu kino kipungu, tusakufundamo byo aubanga, ne kwitukwasha kuyuka bya kwingila uno mwingilo.
San Salvador Kongo[kwy]
Mu kunku kiaki, tulongoka mbandu andi eyi ikutusonga una tufwete kio sadila.
Kyrgyz[ky]
Исанын жолдоочулары катары биз да ал ишке катышабыз.
Lingala[ln]
Na eteni oyo, tokoyekola ndakisa na ye, oyo tosengeli kolanda na likambo yango.
Luba-Katanga[lu]
Mu kino kipindi, tusa kwifunda’mo kimfwa kyandi kitulombola mwa kwingidila’o.
Luba-Lulua[lua]
Mu tshitupa etshi, netukonkonone tshilejilu tshiende tshidi tshituleja mutudi mua kuwenza.
Luvale[lue]
Muchihanda chino, natulinangula chakutalilaho chenyi chize chatulweza mwakuzachila mulimo kana.
Lunda[lun]
Muchinu chibalu, tukudiza chakutalilahu chaYesu, chatudizishaña chakuzata iwu mudimu.
Latvian[lv]
Mums, viņa sekotājiem, ir uzdots tas pats darbs.
Malagasy[mg]
Hodinihintsika ato amin’ity fizarana ity ny modely nomeny, mba hahitantsika ny fomba hanatanterahana ilay asa.
Malayalam[ml]
പ്രസംഗ, പഠിപ്പിക്കൽ വേലയിൽ യേശു വെച്ച മാതൃകയെയും നമുക്ക് അത് എങ്ങനെ പകർത്താമെന്നതിനെയും കുറിച്ച് നാം ഈ ഭാഗത്ത് പഠിക്കുന്നതായിരിക്കും.
Maltese[mt]
F’din is- sezzjoni, se nistudjaw l- eżempju tiegħu, li jurina kif għandna nagħmlu dan ix- xogħol.
Burmese[my]
ဤအပိုင်းတွင် ထိုလုပ်ငန်းကို မည်သို့လုပ်ဆောင်ရကြောင်း ဖော်ပြသည့် ကိုယ်တော်၏ စံနမူနာကို လေ့လာကြမည်။
Norwegian[nb]
I denne delen skal vi studere hans eksempel, som viser hvordan vi kan utføre dette arbeidet.
Ndonga[ng]
Moshitopolwa shika otatu ka tala koshiholelwa she shoka tashi tu ulukile nkene tu na oku shi enda.
Dutch[nl]
In dit deel zullen we zijn voorbeeld bestuderen, zodat we weten hoe we dat werk moeten doen.
Northern Sotho[nso]
Karolong ye, re tla ithuta ka mohlala wa gagwe woo o re bontšhago kamoo re ka dirago modiro woo ka gona.
Nyanja[ny]
M’gawo lino, tiona chitsanzo chimene iye anatipatsa kuti chitithandize kugwira bwino ntchitoyi.
Nzima[nzi]
Wɔ foa ɛhye anu, yɛbazukoa ye neazo ne mɔɔ kile yɛ kɛzi ɔwɔ kɛ yɛyɛ gyima zɔhane la.
Oromo[om]
Kutaa kana keessatti, fakkeenya Yesus hordofuudhaan hojii kana akkamitti hojjechuu akka dandeenyu baranna.
Panjabi[pa]
ਇਸ ਭਾਗ ਵਿਚ ਅਸੀਂ ਉਸ ਦੀ ਮਿਸਾਲ ’ਤੇ ਗੌਰ ਕਰਾਂਗੇ ਅਤੇ ਦੇਖਾਂਗੇ ਕਿ ਅਸੀਂ ਉਸ ਦੀ ਰੀਸ ਕਿਵੇਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ।
Pangasinan[pag]
Diad sayan seksion, aralen tayo so ehemplo to a mangipapanengneng no panon tayon gawaen itan.
Papiamento[pap]
Den e sekshon aki, nos lo studia e ehèmpel di Hesus, ku ta mustra nos kon pa imit’é den esei.
Portuguese[pt]
Nesta seção estudaremos seu exemplo, que nos mostra como realizar essa obra.
Quechua[qu]
Kay tantapiqa, Jesuspa ruwayninta ukhuncharisunchik, payjina ruwananchikpaq.
Ayacucho Quechua[quy]
Jesuspa qatiqninkunapas chay rurasqantam hinalla rurananchik.
Rundi[rn]
Muri iki gihimba, tuzokwihweza akarorero yatanze, kano kakaba katwereka ukuntu twogikora.
Romanian[ro]
În următoarea parte a cărţii, vom analiza exemplul său şi vom înţelege cum îi putem călca pe urme şi în această privinţă.
Kinyarwanda[rw]
Kubera ko turi abigishwa ba Yesu, natwe tugomba gukora umurimo nk’uwo.
Sena[seh]
M’khundu ino, tinadzapfunza citsanzo cace cakuti cisatipangiza kuti tinacita tani basa ineyi.
Sinhala[si]
මෙම කොටසින් අප සලකා බලන්නේ යේසුස් ඒ සම්බන්ධයෙන් තැබූ ආදර්ශයයි.
Slovak[sk]
V tejto časti sa budeme zaoberať jeho príkladom, ktorým nám ukázal, ako to robiť.
Slovenian[sl]
V nadaljevanju bomo preučili njegov zgled, ki nam pokaže, kako naj bi to delali mi.
Shona[sn]
Muchikamu chino tichadzidza muenzaniso wake unotiratidza nzira.
Albanian[sq]
Në këtë pjesë, do të studiojmë shembullin e tij, që na tregon si ta kryejmë këtë vepër.
Serbian[sr]
U ovom delu istražićemo njegov primer da bismo videli kako to možemo činiti.
Sranan Tongo[srn]
Na ini a pisi disi, wi o taki fu na eksempre fu en di o sori wi fa wi musu du a wroko dati.
Southern Sotho[st]
Karolong ena, re tlil’o ithuta ka mohlala oo a o behileng, o re bontšang tsela ea ho o etsa.
Swedish[sv]
I den här delen skall vi granska Jesu exempel, som visar hur vi skall utföra det här arbetet.
Swahili[sw]
Katika sehemu hii, tutajifunza mfano wake tunaoweza kufuata.
Congo Swahili[swc]
Katika sehemu hii, tutajifunza mfano wake tunaoweza kufuata.
Tamil[ta]
இந்த வேலையை செய்வதற்கு அவர் காட்டிய வழியை இந்தப் பாகத்தில் சிந்திப்போம்.
Tetun Dili[tdt]
Iha parte neʼe, ita sei aprende kona-ba Jesus nia dalan atu halo serbisu neʼe, no ida-neʼe sei ajuda ita atu banati-tuir ninia ezemplu.
Tigrinya[ti]
ኣብዚ ኽፋል እዚ: ነቲ ዕዮ ብኸመይ ከም እንገብሮ ዜርእየና ኣብነቱ ኸነጽንዕ ኢና።
Tiv[tiv]
Ken vegher u sha uhar ne, se nenge er ikyav i Yesu la i tese se er se er tom ne yô.
Tagalog[tl]
Sa seksiyong ito, pag-aaralan natin ang kaniyang halimbawa, na nagpapakita kung paano natin isasagawa ang atas na ito.
Tetela[tll]
L’etenyi kɛnɛ, tayeka ɛnyɛlɔ kande katɛnya woho wa nkamba olimu ɔsɔ.
Tswana[tn]
Mo karolong eno, re tla sekaseka sekao sa gagwe se se re bontshang kafa re ka dirang tiro eo ka teng.
Tsonga[ts]
Eka xiyenge lexi hi ta dyondza hi xikombiso xa yena lexi eka xona hi nga ta vona ndlela yo endla ntirho wolowo.
Tswa[tsc]
Ka xipanze lexi, hi ta gonza a xikombiso xakwe, lexi xi hi kombako a ndlela ya ku maha ntiro lowo.
Tumbuka[tum]
Mu cigaŵa ici, tisambirenge umo Yesu wakacitira mulimo uwu, ico nchilongolero ca umo nase tingacitira.
Twi[tw]
Wɔ ɔfã yi mu no, yebesusuw ne nhwɛso no ho, na aboa yɛn ma yɛahu sɛnea ɛsɛ sɛ yɛyɛ saa adwuma no.
Tahitian[ty]
I roto i teie tuhaa, e haapii tatou i to ’na hi‘oraa, o te faaite mai e nafea ia rave i taua ohipa ra.
Umbundu[umb]
Vonepa yilo, tuka li longisa eci cika tu kuatisa oku kuama ongangu yaye.
Venda[ve]
Kha tshenetshi tshipiḓa, ri ḓo guda nga ha tsumbo yawe, ine ya ri sumbedza nḓila ine ra nga ita ngayo wonoyo mushumo.
Vietnamese[vi]
Trong phần này, chúng ta sẽ xem xét gương của ngài trong công việc này, từ đó chúng ta biết cách noi theo.
Makhuwa[vmw]
Mpantta ola, hiyo ninrowa wiixutta ntakiheryo nawe, nenno ninnooniherya moota woovara muteko owo.
Waray (Philippines)[war]
Hini nga bahin, aton pag-aadman an iya susbaranan, nga nagpapakita ha aton han paagi ha pagbuhat hito.
Xhosa[xh]
Kweli candelo, siza kuhlolisisa umzekelo wakhe, osibonisa indlela esinokuwenza ngayo lo msebenzi.
Yoruba[yo]
Nínú apá yìí, a óò kẹ́kọ̀ọ́ nípa bí àpẹẹrẹ rẹ̀ ṣe máa jẹ́ ká mọ bá a ṣe máa ṣe é.
Chinese[zh]
在这个部分,我们会看看耶稣的榜样,并看看我们可以怎样向他学习。
Zulu[zu]
Kule ngxenye, sizofunda ngesibonelo sakhe esisibonisa indlela yokuwenza.