Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
Спрете видеото на 0:55 и поканете класа да помисли за малко какви мисли и чувства биха имали, ако те бяха един от мисионерите, обучаващи Джинкс.
Cebuano[ceb]
Hununga ang video sa 0:55 ug hangyoa ang klase nga mamalandong sa makadiyot kon unsa kaha ang ilang mahunahuna ug mga pagbati kon usa pa sila sa mga misyonaryo nga nagtudlo ni Jynx.
Czech[cs]
Zastavte video v čase 0:55 a vyzvěte členy třídy, aby se na chvíli zamysleli nad tím, co by je asi napadalo a jak by se asi cítili, kdyby byli jedním z oněch misionářů, kteří učili Jynx.
Danish[da]
Stop videoen ved 0:55 og bed klassen om et øjeblik at overveje, hvilke tanker og følelser de ville have haft, hvis de var en af de missionærer, der underviste Jynx.
German[de]
Halten Sie das Video bei 0:55 an und bitten Sie die Teilnehmer, kurz darüber nachzudenken, welche Gedanken und Gefühle sie wohl hätten, wenn sie einer der Missionare wären, die Jynx unterweisen.
English[en]
Stop the video at 0:55 and ask the class to ponder for a moment what thoughts and feelings they might have if they were one of the missionaries teaching Jynx.
Spanish[es]
Detenga el video en el código de tiempo 0:55 y pida a la clase que medite por un momento en cuanto a lo que pensarían y sentirían si fueran uno de los misioneros que estaban enseñando a Jynx.
Estonian[et]
Pange video 55. sekundil seisma ja paluge klassil hetkeks mõelda, millised mõtted ja tunded neid valdaksid, kui nemad oleksid misjonärid, kes Jynxi õpetavad.
Finnish[fi]
Pysäytä video kohtaan 0.55 ja pyydä oppilaita pohtimaan hetken, mitä he mahtaisivat ajatella tai tuntea, jos he olisivat toinen Jynxiä opettavista lähetyssaarnaajista.
French[fr]
Arrêtez la vidéo à 55 s et demandez aux étudiants de réfléchir un instant à ce qu’ils penseraient et éprouveraient s’ils étaient l’un des missionnaires instruisant Jynx.
Croatian[hr]
Zaustavite video prikaz na vremenskom slijedu od 0:55 te zatražite razred da razmotri na trenutak koje bi misli i osjećaje mogli imati da su oni jedni od misionara koji podučavaju Jynx.
Hungarian[hu]
Állítsd meg a lejátszást 0:55-nél, és kérd meg az osztályt, gondolkodjanak el egy pillanatra azon, mit gondolnának és hogyan éreznének, ha a Jynxet tanító misszionáriusok egyike lennének.
Indonesian[id]
Hentikan video di titik-hitung 0:55 dan mintalah kelas untuk merenungkan sejenak pemikiran dan perasaan apa yang mungkin mereka miliki jika mereka adalah salah seorang misionaris yang mengajar Jynx.
Italian[it]
Blocca il video al minuto 00:55 e chiedi alla classe di riflettere per un momento su quali sentimenti proverebbero se fossero i missionari che stanno insegnando a Jynx.
Japanese[ja]
55秒のところでビデオを止めて,生徒がジンクスを教えている宣教師の一人だとしたらどのようなことを感じるか少し考えてもらいます。
Korean[ko]
55초 부분에서 재생을 멈추고, 학생들이 징스를 가르치는 선교사 중 한 명이었다면 어떤 생각이나 느낌이 들었을지 잠시 생각해 보라고 한다.
Lithuanian[lt]
Sustabdykite vaizdo siužetą ties 00:55 ir paprašykite klasės minutėlę pamąstyti apie tai, ką jie galvotų ir kaip jaustųsi, jei būtų Džinksę mokantys misionieriai.
Latvian[lv]
Apstādiniet videofilmu 0:55 un palūdziet klases audzēkņiem uz brīdi pārdomāt, kādas domas un sajūtas viņus pārņemtu, ja viņi būtu viens no misionāriem, kas māca Džinksu.
Malagasy[mg]
Ajanony eo amin’ny mari-potoana 0:55 ilay horonantsary ka asao ireo mpianatra hisaintsaina vetivety ny eritreritra sy fahatsapana izay mety hananany raha toa ka anisan’ireo misiônera izay mampianatra an’i Jynx izy.
Mongolian[mn]
Видео бичлэгийг 0:55 минут дээр зогсоогоод, ангийнхнаас хэрэв тэд Жинкст зааж байсан номлогчдын нэг байсан бол тэдэнд ямар бодол, мэдрэмж төрөх байсан талаар тунгаан бодохыг хүс.
Norwegian[nb]
Stopp videoen ved 0:55, og be klassen tenke på hvilke tanker og følelser de kunne få hvis de var en av misjonærene som underviste Jynx.
Dutch[nl]
Stop de video op 0:55 en laat de klas even nadenken over de gedachten en gevoelens die zij zouden hebben als zij een van de zendelingen waren die Jynx lesgaven.
Polish[pl]
Zatrzymaj film na oznaczeniu czasu 0:55 i poproś uczniów, by przez chwilę zastanowili się, co by czuli i co by myśleli, gdyby to oni byli misjonarzami nauczającymi Jynx.
Portuguese[pt]
Pare o vídeo aos 0:55 e peça à classe que pondere por um momento quais pensamentos e sentimentos eles poderiam ter se fossem um dos missionários que ensinavam Jynx.
Romanian[ro]
Opriţi prezentarea video la minutul 0:55 şi rugaţi membrii clasei să se gândească un moment ce idei sau sentimente ar avea dacă ar fi în locul unuia dintre misionarii care-i propovăduiau lui Jynx.
Russian[ru]
Остановите видео на 0:55 и попросите класс ненадолго задуматься о том, какие мысли и чувства у них могли бы быть, если бы они были миссионерами, обучавшими Джинкс.
Samoan[sm]
Taofi le vitio i le 0:55 ma fai atu i le vasega e mafaufau loloto mo se taimi, po o a ni manatu ma ni lagona latou te ono maua pe ana faapea o i latou o se tasi o faifeautalai e aoaoina Jynx.
Swedish[sv]
Stanna videon vid 0:55 och be klassen tänka en stund på vilka tankar och känslor de skulle ha om de var en av missionärerna som undervisade Jynx.
Tagalog[tl]
Itigil ang video sa 0:55 at hilingin sa klase na pagnilayan sandali ang maaaring maging kaisipan at damdamin nila kung isa sila sa mga missionary na nagtuturo kay Jynx.
Tongan[to]
Taʻofi ʻa e foʻi vitioó ʻi he konga 0:55 pea kole ki he kalasí ke nau fakalaulauloto ʻi ha kiʻi taimi ki ha ngaahi fakakaukau mo ha ngaahi ongo te nau ala maʻu kapau ko e taha kinautolu ʻo e ongo faifekau ʻokú na akoʻi ʻa Singí.