Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
Имам предвид образованието на сърцето, на съвестта, на характера, на духа – тези неопределими аспекти на нашата личност, които определят наистина какво представляваме и какво да правим във взаимоотношенията помежду си.
Cebuano[ceb]
Nagpasabut ako ngadto sa pag-edukar sa kasingkasing, sa konsyensya, sa karakter, sa Espiritu—kining dili mahubit nga mga aspeto sa atong mga personalidad nga sa pagkatinuod maoy magtino unsa kita ug unsay atong buhaton sa atong relasyon sa usag-usa.
Czech[cs]
Mám na mysli vzdělání srdce, svědomí, charakteru, ducha – oněch nedefinovatelných stránek naší osobnosti, které tak spolehlivě určují, kým jsme a co ve vzájemných vztazích s druhými děláme.
Danish[da]
Jeg taler om en uddannelse af hjertet, af samvittigheden, af karakteren og af ånden – disse udefinerbare aspekter af vores personlighed, der så sikkert bestemmer, hvad vi er, og hvordan vi opfører os i vores forhold med hinanden ...
Greek[el]
Αναφέρομαι στην εκπαίδευση της καρδιάς, της συνείδησης, του χαρακτήρα, του πνεύματος – αυτές τις απροσδιόριστες πτυχές της προσωπικότητάς μας, οι οποίες ορίζουν τόσο σίγουρα τι είμαστε και τι κάνουμε στις σχέσεις μας ο ένας με τον άλλο.
English[en]
I refer to the education of the heart, of the conscience, of the character, of the spirit—these indefinable aspects of our personalities which determine so certainly what we are and what we do in our relationships one with another.
Spanish[es]
Me refiero a la educación del corazón, de la conciencia, del carácter, del espíritu; esos aspectos indefinibles de nuestra personalidad que tan certeramente determinan lo que somos y lo que hacemos en nuestras relaciones con los demás...
Estonian[et]
Ma viitan südame, südametunnistuse, iseloomu, vaimu haridusele – need määratlematud meie iseloomu aspektid, mis määravad nii kindlalt, kes me oleme ja mis me teeme oma suhetes üksteisega.
Finnish[fi]
Viittaan sydämen, omantunnon, luonteen, hengen koulutukseen – näihin persoonallisuutemme määrittelemättömiin puoliin, jotka määrittävät aivan varmasti sen, mitä me olemme ja mitä me teemme suhteessamme toisiimme.
Fijian[fj]
Au tukuna tiko na vakavulici ni yalo, ni lewaeloma, ni itovonibula, ni yaloda—na veitikida sega ni vakamacalataki rawa ka vakadeitaka vakavinaka se na cava o keda kei na veika eda dau cakava ena keda isema vakaveiwekani.
French[fr]
Je parle de l’éducation du cœur, de la conscience, de la personnalité, de l’esprit ; ces aspects indéfinissables de notre personnalité qui déterminent avec tant de certitude ce que nous sommes et ce que nous faisons dans nos relations les uns avec les autres.
Croatian[hr]
Govorim o obrazovanju srca, svijesti, osobnosti, duha – ovim neobjašnjivim dijelovima naše osobnosti koji tako sigurno određuju tko smo mi i što činimo u svojim odnosima jedni s drugima...
Hungarian[hu]
A szív, a lelkiismeret, a jellem, a lélek – személyiségünk e nagyrészt megfoghatatlan vetületeinek képzésére gondolok, melyek oly nagy mértékben meghatározzák, hogy mik vagyunk és hogyan bánunk egymással.
Indonesian[id]
Saya merujuk pada pendidikan untuk hati, untuk suara hati, untuk karakter, untuk semangat—aspek-aspek yang tidak dapat didefinisikan dari kepribadian kita ini yang menentukan dengan sangat pasti jati diri kita dan apa yang kita lakukan dalam hubungan kita dengan satu sama lain.
Italian[it]
Mi riferisco all’educazione del cuore, della coscienza, del carattere, dello spirito — questi aspetti indefinibili della nostra personalità che determinano con certezza chi siamo e che cosa facciamo nei rapporti gli uni con gli altri. [...]
Lithuanian[lt]
Kalbu apie širdies, sąžinės, charakterio ir dvasios ugdymą, nes būtent šie neapibrėžti mūsų asmenybių aspektai aiškiai nulemia, kas esame ir ką darome vieni su kitais.
Norwegian[nb]
Jeg snakker om utdannelse av hjertet, av samvittigheten, av karakteren og av ånden – disse udefinerbare sidene av vår personlighet som er fullstendig avgjørende for hvem vi er og hva vi gjør i våre relasjoner med hverandre...
Dutch[nl]
Ik heb het over de vorming van het hart, van het geweten, van het karakter, van de geest. Die ondefinieerbare aspecten van onze persoonlijkheid bepalen wie we zijn en hoe we met anderen omgaan.
Polish[pl]
Mówię tu o nauce serca, sumienia, charakteru, ducha — tych nie dających się zdefiniować aspektów naszej osobowości, które z taką pewnością determinują to, czym jesteśmy i co robimy w naszych związkach z innymi ludźmi [...].
Portuguese[pt]
Refiro-me ao ensino do coração, da consciência, do caráter, do espírito — os indefiníveis aspectos de nossa personalidade que tão certamente determina quem somos e o que fazemos em nossas relações um com o outro.
Romanian[ro]
Mă refer la educaţia inimii, a conştiinţei, a caracterului, a spiritului – aceste aspecte nedefinite ale personalităţilor noastre care determină atât de sigur ceea ce suntem şi ceea ce facem în relaţiile noastre unul cu celălalt...
Russian[ru]
Я говорю об образовании сердца, совести, характера, духа – неразделимых составляющих нашей личности, которые с такой твердостью определяют, кто мы и как поступаем в отношениях друг с другом...
Samoan[sm]
Ou te faasino atu i le a’otauina o le loto, o le mafaufau fuatiaifo, o le uiga faaletagata, o le agaga—o nei vaaiga le mafaamatalaina o o tatou uiga faaletagata lea e iloa ai ma le mautinoa tele o tatou ituaiga o tagata ma mea tatou te faia i a tatou fegalegaleaiga o le tasi ma le isi.
Swedish[sv]
Jag avser hjärtats, samvetets, karaktärens och andens utbildning – dessa odefinierbara aspekter på våra personligheter som så bestämt avgör vad vi är och vad vi gör i våra relationer till varandra.
Tagalog[tl]
Tinutukoy ko ang pagtuturo sa puso, sa budhi, sa pagkatao, sa espiritu—mga aspeto ng ating personalidad na hindi maipaliwanag na magpapaalam nang may katiyakan kung ano tayo at kung ano ang ginagawa natin sa ating mga kaugnayan sa isa’t isa.
Tongan[to]
ʻOku ou ʻuhinga ki he akoʻi ʻo e lotó, ʻo e konisēnisí, ʻo e ʻulungāngá, ʻo e laumālié—ʻoku fakapapauʻi ʻe he ngaahi tafaʻaki ko ʻeni ʻoku faingataʻa ke fakamatalaʻi ʻa hotau ʻulungāngá mo ia ʻoku tau fai ʻi heʻetau ngaahi fetuʻutakí.
Tahitian[ty]
Tē fa’ahiti nei au i te parau nō te ha’api’ira’a i te ’ā’au, i te ferurira’a, i te huru ta’ata, i te vārua—teie mau tufa’a e’ita e noa’a i te fa’ata’a mai nō tō tātou mau huru ta’ata ’o te fa’ata’a mai ē ’o vai mau rā tātou ’e e aha tā tātou e rave i roto i tā tātou mau aura’a ia vetahi ’ē...
Ukrainian[uk]
Я маю на увазі освіту серця, совісті, характеру, духа---цих аспектів нашої особистості, яким неможливо дати визначення, але які так певно визначають те, хто ми є і як ми поводимося в наших стосунках одне з одним.