Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
Когато учениците са готови с кардиограмите, нека прочетат наум Aлмa 5:29–31 и да потърсят още няколко въпроса, които Алма задава на народа си, за да преценят състоянието на сърцата си.
Cebuano[ceb]
Kon nakakompleto na ang mga estudyante sa ilang mga cardiogram, dapita sila sa pagbasa sa hilum sa Alma 5:29–31, nga mangita og dugang pang mga pangutana nga gipangutana ni Alma aron matabangan ang iyang katawhan sa pagtimbang-timbang sa ilang mga kasingkasing.
Czech[cs]
Až budou mít studenti kardiogram hotový, vyzvěte je, aby si přečetli Almu 5:29–31 a vyhledali několik dalších otázek, které Alma lidem položil, aby jim pomohl zhodnotit stav jejich srdce.
Danish[da]
Når eleverne har lavet deres kardiogram, beder du dem om at læse Alma 5:29-31 for sig selv og finde et par spørgsmål mere, som Alma stillede for at få sit folk til at vurdere deres hjerte.
German[de]
Wenn die Schüler ihr Kardiogramm ausgefüllt haben, soll jeder für sich Alma 5:29-31 lesen und nach weiteren Fragen suchen, die Alma stellt, damit das Volk anhand dieser das eigene Herz beurteilen kann.
Spanish[es]
Cuando los alumnos hayan completado su electrocardiograma, invítelos a que lean Alma 5:29–31 en silencio y que busquen algunas preguntas adicionales que Alma hizo para ayudar a su pueblo a evaluar sus corazones.
Estonian[et]
Kui õpilased on oma kardiogrammid täitnud, paluge neil lugeda läbi Alma 5:29–31 ja otsida muid küsimusi, mis Alma esitas, et aidata oma rahval nende südameid hinnata.
Finnish[fi]
Kun oppilaat ovat saaneet sydänkäyränsä valmiiksi, kehota heitä lukemaan itsekseen Alma 5:29–31 ja panemaan merkille muutamia lisäkysymyksiä, joita Alma esitti auttaakseen ihmisiä arvioimaan sydäntään.
French[fr]
Lorsque les élèves ont terminé leur cardiogramme, demandez-leur de lire en silence Alma 5:29-31 en cherchant d’autres questions posées par Alma pour aider son peuple à évaluer son cœur.
Croatian[hr]
Kada polaznici dovrše svoj kardiogram, pozovite ih da u tišini pročitaju Almu 5:29–31, tražeći još nekoliko pitanja koja je Alma postavio kako bi pomogao svojem narodu procijeniti svoja srca.
Hungarian[hu]
Amikor a tanulók kitöltötték a kardiogramjukat, olvassák el az Alma 5:29–31-et magukban, és keressenek benne még olyan kérdéseket, melyeket Alma feltett a népnek, hogy segítsen kiértékelni a szívüket.
Armenian[hy]
Երբ ուսանողները ավարտեն իրենց սրտագրերը, հրավիրեք նրանց մտքում կարդալ Ալմա 5.29–31, ուշադրություն դարձնելով եւս մի քանի հարցերի, որոնք Ալման տվեց, որպեսզի օգներ իր ժողովրդին գնահատել իրենց սրտերը: (Առաջարկեք ուսանողներին փոքր ինչ վերաձեւակերպել հարցադրումները, վերագրելով դրանք իրենց.
Indonesian[id]
Ketika para siswa telah menyelesaikan kardiogram mereka, ajaklah mereka untuk membaca Alma 5:29–31 dalam hati, mencari beberapa pertanyaan lagi yang Alma ajukan untuk membantu rakyatnya mengevaluasi hati mereka.
Italian[it]
Quando gli studenti hanno completato il loro cardiogramma, invitali a leggere in silenzio Alma 5:29–31 cercando altre domande poste da Alma per aiutare il suo popolo ad autovalutarsi.
Japanese[ja]
生徒が各自のグラフを書き終わったら,アルマ5:29-31を黙読し,アルマが彼の民に尋ねた,各自の心を評価する助けとなるさらに多くの質問を探してもらう。(
Lithuanian[lt]
Kai mokiniai užbaigs savo diagramas, pakvieskite juos tyliai perskaityti Almos 5:29–31 eilutes ir surasti daugiau klausimų, kuriuos Alma uždavė savo žmonėms, kad šie įvertintų savo širdis.
Latvian[lv]
Kad studenti ir aizpildījuši savas kardiogrammas, aiciniet viņus klusi izlasīt Almas 5:29–31, meklējot vēl dažus jautājumus, kuru Alma uzdeva, lai palīdzētu savai tautai izvērtēt savas sirdis.
Malagasy[mg]
Rehefa nahavita ny électrocardiogramme azy ireo ireo mpianatra dia asao izy ireo hamaky mangina ny Almà 5:29–31, ka hitady fanontaniana vitsivitsy fanampiny izay napetrak’i Almà mba hanampiana ny vahoakany hanombantombanany ny fon’izy ireo.
Mongolian[mn]
Суралцагчдыг зүрхний бичлэгээ дуусахад тэднийг Алма 5:29–31-ийг дор бүрнээ чимээгүй уншихдаа Алма хүмүүсээ зүрх сэтгэлээ дүгнэхэд нь туслахаар асуусан цөөн асуултуудыг хайж олоход урь.
Norwegian[nb]
Når elevene har fylt ut sine kardiogrammer, kan du be dem lese Alma 5:29-31 stille, på jakt etter flere spørsmål Alma stilte for å hjelpe sitt folk å granske sitt hjerte.
Dutch[nl]
Nadat de cursisten hun cardiogrammen hebben ingevuld, laat u ze Alma 5:29–31 doorlezen en letten op enkele andere vragen die Alma stelde om hun hart onder de loep te nemen.
Polish[pl]
Kiedy uczniowie skończą uzupełniać swoje kardiogramy, poproś ich, by po cichu przeczytali fragment: Alma 5:29–31 i odnaleźli w nim kilka dodatkowych pytań, jakie Alma zadał ludowi, aby mogli zbadać swoje serca.
Portuguese[pt]
Quando os alunos completarem seu eletrocardiograma, peça que leiam Alma 5:29–31 em silêncio, procurando outras perguntas que Alma fez para ajudar seu povo a avaliar o coração deles.
Romanian[ro]
După ce cursanţii şi-au încheiat cardiogramele, invitaţi-i să citească, în gând, Alma 5:29–31 şi să caute alte întrebări pe care Alma le-a adresat pentru a-i ajuta pe oamenii din poporul său să-şi evalueze inimile.
Russian[ru]
После того, как студенты заполнят свои кардиограммы, предложите им молча прочитать Алма 5:29–31 и найти несколько других вопросов, которые задал Алма с целью помочь своему народу оценить состояние своего сердца.
Samoan[sm]
Afai e uma ona faatumuina e tamaiti aoga le faamaumauina o le tata o latou fatu, valaaulia i latou e faitau le leoa le Alema 5:29–31, ma tagai mo nisi fesili. Na talosagaina e Alema le fesoasoani i lona nuu e suesue o latou loto.
Swedish[sv]
Efter att eleverna har fyllt i kardiogrammet ber du dem läsa Alma 5:29–31 tyst för sig själva och leta efter ytterligare frågor som Alma ställde för att hjälpa folket att bedöma sina hjärtans tillstånd.
Swahili[sw]
Wakati wanafunzi wamemaliza kadiogramu, waalike wasome Alma 5:29–31 kimya, wakitafuta maswali machache zaidi ambayo Alma aliuliza ili kuwasaidia watu wake kutathmini nyoyo zao.
Tagalog[tl]
Kapag nakumpleto ng mga estudyante ang kanilang cardiogram, ipabasa nang tahimik sa kanila ang Alma 5:29–31 at ipahanap ang ilan pang itinanong ni Alma upang tulungan ang kanyang mga tao na suriin ang kanilang mga puso.
Tongan[to]
ʻI he fakakakato ʻe he kau akó ʻenau kaatiōkalamí, fakaafeʻi kinautolu ke nau lau fakalongolongo ʻa e ʻAlamā 5:29–31, ʻo kumi ha toe ngaahi fehuʻi naʻe fai ʻe ʻAlamā ke tokoni ki hono kakaí ke nau fakafuofuaʻi honau lotó.
Ukrainian[uk]
Коли студенти закінчать роботу над своїми кардіограмами, попросіть їх подумки прочитати Алма 5:29–31 і знайти ще кілька запитань, які поставив Алма, щоб допомогти своєму народу визначити, яким є стан їхнього серця.
Vietnamese[vi]
Khi học sinh đã hoàn tất tâm đồ của họ, hãy mời họ im lặng đọc An Ma 5:29–31 cùng tìm kiếm thêm một vài câu hỏi mà An Ma đã hỏi để giúp dân của ông đánh giá lòng họ.