Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
(4) Gebruik ’n illustrasie wat tot die hart spreek om seker te maak dat hulle die ware strekking van die antwoord snap.—Sien Die Wagtoring van 1 Maart 1986, bladsye 27-8, paragrawe 8-10.
Arabic[ar]
(٤) استعملوا ايضاحا يروق القلب للتأكد من ان المعنى الحقيقي للجواب مفهوم. — انظروا الكراس الخصوصي، ١٥/١٠/٨٦، ص ٢١-٢٢ ف ٨-١٠.
Central Bikol[bcl]
(4) Gumamit nin ilustrasyon na nakaaakit sa puso tangani na masierto na nasasabotan an tunay na kahulogan kan simbag. —Helingon an Watchtower na Marso 1, 1986, pahina 27-8, parapo 8- 10.
Bemba[bem]
(4) Bomfyeni icilangililo icingafika pa mutima wa muntu pa kuti mushininkishe ukuti naumfwikisha icasuko.—Moneni Ulupungu lwa kwa Kalinda ulwa March 1, 1986, amabula 27-8, amaparagrafu 8-10.
Bulgarian[bg]
(4) Използувай словесна илюстрация, докосваща сърцето, за да бъдеш сигурен, че е разбрано истинското значение на отговора. — Виж „Стражева кула“ от 15 март 1999 г., стр. 11, 12, абз. 9–11.
Bislama[bi]
(4) Yusum wan pijatok we i save kasem hat blong man blong mekem sua se hem i kasem impoten poen long ansa we yu givim. —Lukluk Wajtaoa (Inglis) blong Maj 1, 1986, pej 27-28, haf 8- 10.
Cebuano[ceb]
(4) Gamita ang usa ka ilustrasyon nga makatandog sa kasingkasing sa pagsegurong masabtan ang tinuod nga bili sa tubag. —Tan-awa ang Marso 1, 1986, Bantayanang Torre, mga panid 27-8, mga parapo 8-10.
Czech[cs]
(4) Použijte znázornění, které zapůsobí na srdce, a tak oslovenému pomozte, aby pochopil skutečný význam odpovědi. (Viz Strážnou věž č. 14, 1986, s. 28 a 29, odst. 8–10.)
Danish[da]
(4) Benyt en appellerende illustration for at sikre dig at de har forstået hvad der virkelig ligger i svaret. — Se Vagttårnet for 1. marts 1986, side 27-28, paragraf 8-10.
Ewe[ee]
(4) Zã kpɔɖeŋu lédziname aɖe nàtsɔ ana be amea nase ŋuɖoɖoa gɔme nyuie.—Kpɔ March 1, 1986, ƒe Eŋlisigbe me Gbetakpɔxɔ, axa 27-8, memama 8-10.
Efik[efi]
(4) Da mme uwụtn̄kpọ oro ẹdemerede udọn̄ ndikụt nte ke akpan n̄kpọ odude ke ibọrọ etịm an̄wan̄a.—Se Enyọn̄-Ukpeme, September 1, 1986, page 27-28, ikpehe ekikere 8-10.
Greek[el]
(4) Να χρησιμοποιείτε κάποιο παράδειγμα που θα κάνει έκκληση στην καρδιά προκειμένου να βεβαιώνεστε ότι κατανοείται η πραγματική σημασία της απάντησης.—Βλέπε w86 15/7, σ. 29, 30, παρ. 8-10.
English[en]
(4) Use an illustration with heart appeal to be certain that the real import of the answer is understood. —See March 1, 1986, Watchtower, pages 27-8, paragraphs 8-10.
Spanish[es]
4) Emplear una ilustración que toque el corazón para estar seguros de que se comprende la verdadera importancia de la respuesta (véase La Atalaya del 1 de marzo de 1986, págs. 27, 28, párrs. 8-10).
Estonian[et]
4) Esita mõni südamlik näide, olemaks kindel, et inimene mõistab vastuse tegelikku mõtet. (Vaata ”Vahitorn”, 15.09.1991, lk. 28—30.)
Finnish[fi]
4) Käytä sydämeen vetoavaa kuvausta, jonka avulla voit varmistua, että kuulija ymmärtää vastauksen ytimen. (Ks. Vartiotorni 1.3.1986 s. 28, 29 kpl 8–10.)
Faroese[fo]
(4) Nýt eina eggjandi mynd, so tú tryggjar tær, at tey hava skilt, hvat veruliga liggur í svarinum. — Sí Vagttårnet fyri 1. mars 1986, síðu 27-28, paragraff 8-10.
Ga[gaa]
(4) Okɛ nɔkwɛmɔnɔ ni taa mɔ tsuiŋ atsu nii koni oná nɔmimaa akɛ anu nɔ ni hetoo lɛ tsɔɔ diɛŋtsɛ lɛ shishi.—Kwɛmɔ March 1, 1986 Watchtower lɛ baafai 27-28, kukuji 8-10.
Hindi[hi]
(4) एक ऐसा दृष्टांत बताइए जो सुननेवाले के दिल को छू जाए, साथ ही आपको पक्का यकीन हो कि जवाब का असली मतलब उसने समझ लिया है।—मार्च 1, 1986 का प्रहरीदुर्ग (अँग्रेज़ी) पेज 27-8, पैराग्राफ 8-10 देखिए।
Hiligaynon[hil]
(4) Maggamit sing ilustrasyon nga makagalanyat sa tagipusuon agod mapat-od nga ang husto nga kahulugan sang sabat nahangpan. —Tan-awa ang Marso 1, 1986, Lalantawan, pahina 27-8, parapo 8-10.
Croatian[hr]
(4) Koristi usporedbu koja će osobu dirnuti u srce kako bi bio siguran da je shvatila pravi smisao odgovora. (Vidi Kulu stražaru od 1. jula 1986, stranica 22, odlomci 8-10.)
Haitian[ht]
4) Se site yon egzanp ki pou touche kè moun nan dekwa pou nou asire nou moun nan byen konprann repons lan. — Gade La Tour de Garde 1e mas 1986, paj 27-28, § 8-10.
Hungarian[hu]
4. Használj szívhez szóló szemléltetést, hogy a beszélgetőpartnered biztosan megértse a válasz igazi jelentését. (Lásd Az Őrtorony 1987. május 1-jei száma 17., 18. oldalán a 8–10. bekezdést.)
Armenian[hy]
4) Մի սրտաշարժ օրինակ բեր, որը կօգնի քեզ տեսնել, թե անհատը որքանով է ըմբռնել պատասխանի բուն իմաստը։ (Տես «Դիտարան» պարբերագրի 1986 թ. օգոստոսի 1–ի համարը, էջ 18, 19, պարբ. 8—10, ռուս.)։
Indonesian[id]
(4) Gunakan sebuah ilustrasi yg menggugah hati untuk memastikan bahwa inti jawaban telah dipahami.—Lihat Menara Pengawal s-22, hlm. 17-8, par. 8-10.
Iloko[ilo]
(4) Mangusar iti makaguyugoy nga ilustrasion tapno sigurado a matarusan ti pudpudno a kaipapanan ti sungbat.—Kitaenyo ti Marso 1, 1986, a Pagwanawanan, panid 27-8, parapo 8-10.
Icelandic[is]
(4) Notaðu viðeigandi líkingu til að tryggja að svarið komist vel til skila. — Sjá Varðturninn á ensku 1. mars 1986, bls. 27-8, gr. 8-10.
Italian[it]
(4) Usate un’illustrazione che tocchi il cuore per essere sicuri che venga compresa la piena portata della risposta. — Vedi La Torre di Guardia del 1° marzo 1986, pagine 27-8, paragrafi 8-10.
Japanese[ja]
4)心に訴える例えを用いて,答えの真の意味をはっきり理解してもらう。 ―「ものみの塔」誌,1986年3月1日号,27,28ページ,8‐10節をご覧ください。
Georgian[ka]
4) გამოიყენე ინტერესის აღმძვრელი თვალსაჩინო მაგალითები, რომ გასაგები იყოს პასუხის ნამდვილი არსი (იხ. 1987 წლის 1 იანვრის „საგუშაგო კოშკი“, გვ. 17, აბზ. 8—10 [რუს.]).
Kalaallisut[kl]
(4) Akissutip tunngavia paasilluarsimaneraat qulakkeerniarlugu paasiuminartumik assersuusiorfigikkit. — Takuuk Vagttårnet 1. marts 1986-meersoq, qup. 27-28, imm. 8-10.
Korean[ko]
(4) 대답의 진정한 의미가 반드시 이해되도록 하기 위해 마음에 와 닿는 예를 사용한다.—「파수대」 1986년 4월 15일호 18-19면 8-10항 참조.
Lingala[ln]
(4) Salelá ndakisa moko oyo ekosimba motema mpo na kondima mpenza ete moto oyo ozali kosolola na ye akangi ntina ya eyano oyo opesi ye. —Talá Linɔ́ngi ya Mosɛnzɛli ya 1 Marsi 1986 lokasa 27 kino 28, paragrafe 8 kino 10.
Lozi[loz]
(4) Mu itusise swanisezo ye ama pilu kuli mu ikolwisise kuli taluso luli ya kalabo ya utwisiswa.—Mu bone Tora ya ku Libelela ya November 1, 1986, makepe 21-2, maparagilafu 8-10.
Lithuanian[lt]
4) Pritaikyk kokią nors patrauklią iliustraciją, kad asmuo suvoktų tikrąją atsakymo prasmę. (Žiūrėk 1986 m. kovo 1 d. Sargybos bokštą anglų k., p. 27—28, pstr. 8—10.)
Luvale[lue]
(4) Zachisenu vyakutalilako vize navihasa kulingisa vatu vevwishise kanawa.—Talenu Kaposhi Kakutalila kamuCibemba, kaMarch 1, 1986, hamafwo 27-8, jipalangalafu 8-10.
Malagasy[mg]
4) Mampiasa fanoharana manohina ny fony, mba hahazoana antoka fa azony ny tena hevitr’ilay valin-teny. — Jereo Ny Tilikambo Fiambenana 1 Jona 1986, pejy 27-28, fehintsoratra 8-10.
Marshallese[mh]
(4) Kajerbal wanjoñok ko rej jelet buru ñan kõmman bwe ren melele kin aorõkin uak eo. —Lale March 1, 1986, Watchtower ilo kajin English, peij 27-8, paragraph 8-10.
Macedonian[mk]
4) Употреби илустрација која допира до срцето за да се увериш дека е сфатена вистинската смисла на одговорот. (Види Стражарска кула од 1 јули 1986, страници 21, 22, пасуси 8—10.)
Malayalam[ml]
(4) ഉത്തരത്തിന്റെ സാരം വ്യക്തമായി ഗ്രഹിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന ഹൃദയസ്പർശിയായ ഒരു ദൃഷ്ടാന്തം ഉപയോഗിച്ചു.—1986 മാർച്ച് 1 ലക്കം വീക്ഷാഗോപുരത്തിന്റെ (ഇംഗ്ലീഷ്) 27-8 പേജുകളിലെ 8-10 ഖണ്ഡികകൾ കാണുക.
Burmese[my]
(၄) အဖြေ၏တကယ့်ဆိုလိုရင်းကို နားလည်ရန်သေချာစေဖို့ နှလုံးထိမိသည့်ပုံဥပမာတစ်ခုကိုသုံးပါ။—မတ် ၁၊ ၁၉၈၆၊ ကင်းမျှော်စင်၊ စာမျက်နှာ ၂၇-၈၊ အပိုဒ် ၈-၁၀ [လိပ်] ရှု။
Norwegian[nb]
(4) Bruk en illustrasjon som appellerer til hjertet, for å være sikker på at de du snakker med, virkelig forstår svaret. — Se Vakttårnet for 1. mars 1986, sidene 27 og 28, avsnittene 8—10.
Niuean[niu]
(4) Fakaaoga e taha fakatai ne talia he loto ke kitia kua maama moli e tali. —Kikite Mati 1, 1986, Watchtower, lau 27-8, paratafa 8-10.
Dutch[nl]
(4) Gebruik een illustratie die een beroep doet op het hart om er zeker van te zijn dat de werkelijke betekenis van het antwoord wordt begrepen. — Zie De Wachttoren van 1 maart 1986, blz. 27, 28, par. 8-10.
Northern Sotho[nso]
(4) Diriša papišo yeo e ipiletšago pelong go kgonthišega gore molaetša wa kgonthe wa karabo o kwešišitšwe.—Bona Morokami wa March 1, 1986, matlakala 27-8, dirapa 8-10.
Nyanja[ny]
(4) Gwiritsani ntchito fanizo losangalatsa kuti mumveketse kwambiri mfundo yeniyeni ya yankholo.—Onani Nsanja ya Olonda ya August 15, 1986, tsamba 27-8 ndime 8-10.
Panjabi[pa]
(4) ਦਿਲ ਨੂੰ ਛੂਹਣ ਵਾਲੀ ਉਦਾਹਰਣ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰੋ ਤਾਂਕਿ ਜਵਾਬ ਦਾ ਅਸਲੀ ਮਤਲਬ ਸਮਝ ਆ ਜਾਵੇ।—1 ਮਾਰਚ 1986, ਪਹਿਰਾਬੁਰਜ (ਅੰਗ੍ਰੇਜ਼ੀ) ਦੇ ਸਫ਼ੇ 27-8, ਪੈਰੇ 8-10 ਦੇਖੋ।
Papiamento[pap]
(4) Usa un ilustracion cu ta toca e curason pa bo ta sigur cu e persona ta capta e berdadero sentido dje contesta.—Mira E Toren di Vigilancia [na spañó] di 1 di mart 1986, página 27-8, §8-10.
Polish[pl]
4) Chcąc być pewnym, że pojmują zasadniczy sens odpowiedzi, podaj jakiś przykład przemawiający do serca (zob. Strażnicę nr 14 z 1986 roku, strony 21 i 22, akapity 8-10).
Pohnpeian[pon]
(4) Doadoahngki karasaras kan me pahn lel eh mohngiong pwe e pahn uhdahn wehwehki mour en ahmw kawehwehda duwen eh peidek. —Kilang Watchtower (lokaiahn wai) en March 1, 1986, pali 27-28, parakrap 8- 10.
Portuguese[pt]
(4) Faça uma ilustração que toque o coração para ter certeza de que a resposta ficou bem clara. — Veja A Sentinela de 1.o de março de 1986, páginas 27-8, parágrafos 8-10.
Rundi[rn]
(4) Nukoreshe akarorero gashika ku mutima kugira ngo ushire amazinda yuko iciyumviro nyamukuru kiri mu nyishu cumvikanye.—Raba Umunara w’Inderetsi (mu Gifaransa) wo ku wa 1 Ntwarante 1986, urupapuro rwa 27-28, ingingo y’8-10.
Kinyarwanda[rw]
(4) Koresha urugero rukora ku mutima kugira ngo urebe ko igisobanuro nyacyo cy’igisubizo cyumvikanye.—Reba Umunara w’Umurinzi wo ku itariki ya 1 Werurwe 1986, ku ipaji ya 27-28, paragarafu ya 8-10, mu Gifaransa.
Slovak[sk]
(4) Použi znázornenie, ktoré zapôsobí na srdce, aby si dosiahol, že dotyčný človek pochopí skutočný zmysel odpovede. — Pozri Strážnu vežu č. 14 z roku 1986, strany 28–29, odseky 8–10.
Slovenian[sl]
4) Omenite ponazoritev, ki trka na srce, da bo posameznik zagotovo razumel pravi pomen odgovora. (Glej Stražni stolp, 1. julij 1986, stran 22, odstavki 8–10.)
Samoan[sm]
(4) Faaaogā se tala faatusa e pāʻia ai le loto o le tagata ina ia faamautinoa ai ua malamalama i le aano moni o le tali.—Tagaʻi i Le Olomatamata o Novema 1, 1986, itūlau 21-22, palakalafa 8-10.
Shona[sn]
(4) Shandisa muenzaniso unofadza mwoyo kuti uve nechokwadi chokuti zvinoreva mhinduro yacho zvanzwisiswa.—Ona Nharireyomurindi yaAugust 15, 1986, mapeji 27-28, ndima 8-10.
Albanian[sq]
(4) Të përdorim një ilustrim që prek zemrën, për t’u siguruar që është kuptuar domethënia e vërtetë e përgjigjes. —Shiko Kulla e Rojës, 1 mars 1986, faqet 27-28, paragrafët 8-10, anglisht.
Serbian[sr]
(4) Koristi neku privlačnu ilustraciju kako bi se uverio da je sagovornik razumeo pravi značaj odgovora. (Vidi Kulu stražaru od 1. jula 1986, stranu 21, odlomke 8-10.)
Sranan Tongo[srn]
(4) Gebroiki wan agersitori di e naki sma ati fu kan de seiker taki a sma frustan a trutru prenspari pisi fu a piki.—Luku De Wachttoren fu 1 maart 1986, bladzijde 27, 28, paragraaf 8-10.
Southern Sotho[st]
(4) Sebelisa papiso e ipiletsang pelong ho tiisa hore bohlokoa ba sebele ba karabo eo boa utloisisoa.—Bona Molula-Qhooa oa March 1, 1986, leqepheng la 27-8, serapa sa 8-10.
Swedish[sv]
4) Använd en illustration som vädjar till hjärtat för att vara säker på att den verkliga innebörden av svaret har uppfattats. — Se Vakttornet för 1 mars 1986, sidorna 27, 28, paragraferna 8–10.
Swahili[sw]
(4) Tumia kielezi kinachogusa moyo ili kuhakikisha kwamba maana halisi ya jibu inaeleweka.—Ona Mnara wa Mlinzi, Machi 1, 1986, ukurasa wa 22-23, fungu la 8-10.
Tamil[ta]
(4) கேள்விக்கான பதிலை முழுமையாக புரிந்துகொள்ள இதயத்தைத் தொடும் ஓர் உதாரணத்தை உபயோகியுங்கள். —மார்ச் 1, 1986, ஆங்கில காவற்கோபுரம், பக்கங்கள் 27-8, பாராக்கள் 8-10-ஐக் காண்க.
Telugu[te]
(4) సమాధానం యొక్క అసలు అర్థం అవగతమయ్యిందని నిశ్చయపర్చుకునేందుకు హృదయరంజకమైన ఒక దృష్టాంతాన్ని ఉపయోగించండి.—మార్చి 1, 1986, కావలికోట, (ఆంగ్లం) 27-8 పేజీలు, 8-10 పేరాలు చూడండి.
Thai[th]
(4) ใช้ ตัว อย่าง ประกอบ ที่ ดึงดูด ใจ เพื่อ จะ แน่ ใจ ว่า เขา เข้าใจ จุด สําคัญ ของ คํา ตอบ.—ดู หอสังเกตการณ์ ฉบับ 1 มีนาคม 1986 หน้า 26-27 วรรค 8-10.
Tagalog[tl]
(4) Gumamit ng ilustrasyon na makasasaling ng puso upang matiyak na ang tunay na diwa ng sagot ay nauunawaan.—Tingnan ang Marso 1, 1986, Bantayan, pahina 27-8, parapo 8-10.
Tswana[tn]
(4) Dirisa setshwantsho se se kgatlhang go tlhomamisa gore se se tlhalosiwang ke karabo se a tlhaloganngwa.—Bona Tora ya Tebelo, March 1, 1986, ditsebe 27-8, dirapa 8-10.
Tonga (Zambia)[toi]
(4) Amubelesye cikozyanyo cilaasinizye kuti kaambo kayiingulwa kamvwugwa kabotu-kabotu.—Amubone Ngazi Yamulindizi yamu Chichewa yamu August 15, 1986, amapeeji 27-8, mincali 8-10.
Turkish[tr]
(4) Cevabın gerçek anlamının anlaşıldığından emin olmak için yüreğe hitap eden bir örnekleme kullanın. Dinsel Seri 68, sayfa 21-22, paragraf 8-10’a bakın.
Tsonga[ts]
(4) Leswaku u tiyisekisa leswaku vanhu va wu twisisa mongo wa nhlamulo leyi u yi nyikelaka, tirhisa xifaniso lexi nga ta fikelela mbilu.—Vona Xihondzo xo Rindza xa March 1, 1986, matluka 27-8, tindzimana 8-10.
Twi[tw]
(4) Fa mfatoho a ɛka koma ma na ama woahu sɛ wɔate asɛm no ase ankasa.—Hwɛ March 1, 1986, Engiresi Ɔwɛn-Aban, nkratafa 27-8, nkyekyem 8-10 mu.
Ukrainian[uk]
4) Використати приклад, який промовляє до серця, аби впевнитися в тому, що людина дійсно зрозуміла суть відповіді.
Venda[ve]
(4) Shumisani tshifanyiso tshine tsha swikelela mbilu u itela u khwaṱhisa ha uri vha pfesesa ndeme ya vhukuma ya yeneyo phindulo.—Sedzani Tshiingamo (nga Luisimane) tsha ḽa 1 March ,1986, masiaṱari 27-8, dziphara 8-10.
Vietnamese[vi]
(4) Dùng minh họa động đến lòng chủ nhà để biết chắc họ hiểu ý chính của câu trả lời.—Xem Tháp Canh, ngày 1-11-1986, trang 19, 20, đoạn 8-10 hoặc Tháp Canh (Anh ngữ), ngày 1-3-1986, trang 27, 28, đoạn 8-10.
Wallisian[wls]
(4) Koutou fakaʼaogaʼi he lea fakatātā ʼe malave ki te loto, ke feala ai hakotou ʼiloʼi papau pe kua mahino ki te tali. —Koutou vakaʼi Te Tule Leʼo Fakafalani ʼo te ʼaho 1 ʼo Malesio 1986, ʼi te pasina 27 ki te 28, ʼi te palakalafe 8 ki te 10.
Xhosa[xh]
(4) Sebenzisa umzekeliso ofikelela intliziyo ukuze uqinisekise ukuba umongo wempendulo uyaqondwa.—Bona IMboniselo kaMatshi 1, 1986, iphepha 27-8, isiqendu 8-10.
Yoruba[yo]
(4) Lo àpèjúwe kan tí ń wọni lọ́kàn láti rí i dájú pé ẹni náà lóye ohun tí ìdáhùn náà túmọ̀ sí gan-an.—Wo Ilé-Ìṣọ́nà, October 15, 1986, ojú ìwé 23 àti 24, ìpínrọ̀ 8 sí 10.
Chinese[zh]
4)运用打动人心的喻例,确保对方明白答案的真正含意。——参看《守望台》1986年9月1日刊,第27-28页,8-10段。
Zulu[zu]
(4) Sebenzisa umfanekiso othinta inhliziyo ukuze uqiniseke ukuthi uyakuqonda ukubaluleka kwempendulo.—Bheka INqabayokulinda ka-March 1, 1986, amakhasi 27-8, izigaba 8-10.