Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Nadat die dagboek gelees is, het ’n interessante bespreking gevolg, en ’n paar leerlinge het vir ’n afskrif van die artikel gevra.
Arabic[ar]
بعد الانتهاء من قراءة المقالة دارت مناقشة مثيرة مع التلاميذ وطلب البعض نسخا من المجلة.
Bislama[bi]
Afta we studen i finisim stori ya, ol studen long klas oli storian tugeta long saed ya, mo samfala oli askem Justyna blong givim magasin ya long olgeta.
Cebuano[ceb]
Human mabasa ang talaadlawan, misunod ang makaiikag nga panaghisgot, ug ang pipila ka estudyante nangayog kopya sa maong artikulo.
Czech[cs]
Když studentka skončila, rozvinula se zajímavá diskuse a několik studentů požádalo o kopii toho článku.
Danish[da]
Da dagbogen var læst, begyndte en livlig drøftelse, og nogle bad om at få en kopi af artiklen.
Greek[el]
Αφού διαβάστηκε το ημερολόγιο, ακολούθησε ενδιαφέρουσα συζήτηση και μερικοί μαθητές ζήτησαν αντίγραφο του άρθρου.
English[en]
After the diary was read, an interesting discussion followed, and some students asked for a copy of the article.
Spanish[es]
Al acabar la lectura, la clase entabló un debate muy interesante, y algunos alumnos solicitaron una copia del artículo.
Estonian[et]
Pärast lugemist arenes elav vestlus ja mõned õpilased palusid endale selle artikli koopiat.
Finnish[fi]
Kun päiväkirja oli luettu, seurasi mielenkiintoinen keskustelu, ja osa oppilaista pyysi kirjoituksesta kopiota.
French[fr]
Une fois la lecture terminée, une bonne discussion s’est engagée. Certains élèves ont réclamé un exemplaire de l’article.
Croatian[hr]
Nakon što je ta učenica pročitala članak, uslijedio je zanimljiv razgovor i neki su učenici pitali mogu li ga dobiti.
Indonesian[id]
Setelah buku harian itu selesai dibaca, ada diskusi yang menarik, dan beberapa siswa meminta salinan artikel tersebut.
Igbo[ig]
Ka a gụchara ihe odide ahụ, mkparịta ụka dị ụtọ sochiri, ụfọdụ ụmụ akwụkwọ rịọkwara ka e nye ha isiokwu ahụ.
Iloko[ilo]
Kalpasan a naibasa ti diary, simmaruno ti nagsayaat a saritaan, ket nagkiddaw ti dadduma nga estudiante iti kopia ti artikulo.
Italian[it]
La lettura dell’articolo generò un interessante dibattito e alcuni studenti chiesero di averne una copia.
Korean[ko]
그 기사의 낭독에 뒤이어 흥미로운 토론이 있었으며, 일부 학생들은 그 기사를 복사해서 달라고 요청하였습니다.
Latvian[lv]
Kad dienasgrāmata bija izlasīta, izraisījās interesanta diskusija un daži skolēni teica, ka grib dabūt šī raksta kopiju.
Norwegian[nb]
Etter at dagboken var lest, ble det en interessant debatt, og noen av elevene spurte om de kunne få en kopi av artikkelen.
Nepali[ne]
त्यसपछिको छलफल रोचक भयो र केही विद्यार्थीहरूले त्यस लेखको कपी मागे।
Dutch[nl]
Na het voorlezen van het dagboek kwam er een interessante discussie op gang, en een aantal leerlingen vroegen om een kopie van het artikel.
Nyanja[ny]
Atamaliza kuwerengako, panali kukambirana kosangalatsa, ndipo ana a sukulu ena anapempha kuti akufuna atapeza nkhaniyo.
Portuguese[pt]
Depois que o diário foi lido, seguiu-se uma conversa interessante, e alguns alunos pediram uma cópia do artigo.
Romanian[ro]
După ce jurnalul a fost citit, a urmat o discuţie interesantă, iar unii elevi chiar au cerut revista.
Slovak[sk]
Po prečítaní denníka nasledovala zaujímavá diskusia a niektorí študenti si vypýtali kópiu článku.
Slovenian[sl]
Ko so dnevnik prebrali, je sledila zanimiva razprava in nekateri učenci so prosili za izvod članka.
Albanian[sq]
Pas leximit të ditarit, nisi një diskutim interesant dhe disa nxënës kërkuan një kopje të artikullit.
Serbian[sr]
Nakon čitanja, usledila je zanimljiva diskusija, i neki učenici su zatražili kopiju članka.
Southern Sotho[st]
Ka mor’a hore tlaleho eo e baloe, ho ile ha latela puisano e thahasellisang, ’me barutoana ba bang ba ile ba kōpa kopi ea sehlooho seo.
Swedish[sv]
Efter uppläsningen följde en intressant diskussion, och några elever bad om att få en kopia av artikeln.
Swahili[sw]
Baada ya makala hiyo kusomwa, kulikuwa na mazungumzo yenye kupendeza na baadhi ya wanafunzi waliomba nakala ya makala hiyo.
Congo Swahili[swc]
Baada ya makala hiyo kusomwa, kulikuwa na mazungumzo yenye kupendeza na baadhi ya wanafunzi waliomba nakala ya makala hiyo.
Tamil[ta]
அந்தக் கட்டுரை முழுவதும் வாசிக்கப்பட்ட பிறகு, அதைக் குறித்து நிறைய விஷயங்களை வகுப்பாகக் கலந்துபேசினார்கள்.
Tagalog[tl]
Pagkatapos mabasa ang talaarawan, isang kawili-wiling talakayan ang sumunod, at humiling ng kopya ng artikulo ang ilang estudyante.
Tswana[tn]
Fa setlhogwana seno se sena go balwa, go ne ga tsoga motlotlo o o itumedisang, mme baithuti ba bangwe ba ne ba kopa gore ba direlwe dikhopi tsa setlhogwana seno.
Tsonga[ts]
Loko xichudeni xi heta ku hlaya, ku landzele bulo ro tsakisa, naswona swichudeni swin’wana swi kombele kopi ya xihloko lexi.
Vietnamese[vi]
Sau khi đọc xong, một buổi thảo luận thú vị diễn ra và vài học sinh đã xin một bản của bài báo đó.
Xhosa[xh]
Emva kokuba lifundiwe, kwabakho ingxoxo ebangel’ umdla, kwaye abanye abafundi bazicelela eyabo imibhalo yelo nqaku.
Yoruba[yo]
Lẹ́yìn tí akẹ́kọ̀ọ́ ka àkọsílẹ̀ náà tán, ìjíròrò tó lárinrin tẹ̀ lé e, àwọn akẹ́kọ̀ọ́ kan sì béèrè fún ẹ̀dà àpilẹ̀kọ náà.
Chinese[zh]
日记读完以后,班上展开了一场兴致勃勃的讨论。 有些同学还要了文章的复印件。
Zulu[zu]
Ngemva kokuba sesifundiwe, kwalandela ingxoxo ethakazelisayo, futhi abanye abafundi bacela ikhophi yalesi sihloko.