Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Hy het die studente met die toespraak “Behou die sendinggees” aangemoedig en hulle geprys omdat hulle dieselfde sendinggees openbaar het as die eerste klas van 1943, toe hy die skool se registrateur was.
Arabic[ar]
فشجع التلاميذ ان «حافظوا على الروح الارسالية،» موصيا اياهم ان يظهروا الروح الارسالية عينها كما فعل الصف الاول آنذاك في السنة ١٩٤٣ حين كان يخدم كأمين سجل المدرسة.
Bemba[bem]
Akoseleshe abasambi “Ukusungilila Umupashi wa Bumishonari,” ukubatasha pa kulangisha umupashi wa bumishonari umo wine nge fyacitile ikalasi lya kubalilapo ku numa mu 1943, lintu alebomba nga kalemba we sukulu.
Cebuano[ceb]
Iyang gidasig ang mga estudyante nga “Padayong Huptan ang Misyonaryong Espiritu,” nga midayeg kanila tungod sa pagpakita sa samang misyonaryong espiritu ingon sa gipakita sa unang klase balik niadtong 1943, sa dihang siya nag-alagad ingong registrar sa tunghaan.
Czech[cs]
Povzbudil studenty námětem „Udržovat si misionářského ducha“ a pochválil je, že projevují téhož misionářského ducha, jaký byl v první třídě již v roce 1943, kdy on sloužil jako tajemník školy.
Danish[da]
Han opmuntrede eleverne i foredraget „Bevar missionærånden“, og roste dem for at vise den samme missionærånd som den første klasse gjorde i 1943, da han var skolens registrator.
German[de]
„Bewahrt den Missionargeist“, so lautete seine Ermunterung an die Studenten. Er lobte sie, weil sie denselben Missionargeist zeigten wie die erste Klasse im Jahr 1943, zu der Zeit, da er als Registrator der Schule diente.
Efik[efi]
Enye ama esịn udọn̄ ọnọ nditọ ufọkn̄wed ete “Ẹmụm Edu Isụn̄utom Ẹkama,” otorode mmọ ke ndiwụt ukem edu isụn̄utom nte emi akpa otu okowụtde ko ke edem ke 1943, ke ini imọ ikanamde utom nte esịn owo enyịn̄ ke ufọkn̄wed emi.
Greek[el]
Αυτός ενθάρρυνε τους σπουδαστές με την ομιλία που είχε το θέμα «Να Διατηρείτε το Ιεραποστολικό Πνεύμα», επαινώντας τους επειδή εκδήλωσαν το ίδιο ιεραποστολικό πνεύμα με την πρώτη τάξη του 1943, όταν αυτός υπηρετούσε ως γραμματέας της σχολής.
English[en]
He encouraged the students to “Maintain the Missionary Spirit,” commending them for showing the same missionary spirit as the first class did back in 1943, when he was serving as the registrar for the school.
Spanish[es]
Animó a los estudiantes a “Mantener el espíritu de misioneros” y los encomió por demostrar el mismo espíritu misional que tuvo la primera clase en 1943, cuando él era secretario de la escuela.
Estonian[et]
Ta julgustas õpilasi kõnega „Säilitada misjonärivaimu”, kiites neid selle eest, et nad ilmutavad samasugust misjonärivaimu, nagu ilmutas esimene kursus aastal 1943, kui tema teenis kooli registraatorina.
Finnish[fi]
Hän kannusti oppilaita noudattamaan puheen teemaa ”Säilytä lähetyshenki” ja kiitti heitä siitä, että he olivat osoittaneet samanlaista lähetyshenkeä kuin ensimmäinen kurssi vuonna 1943, jolloin hän palveli koulun rehtorina.
French[fr]
Il les a félicités de manifester le même esprit missionnaire que les élèves de la première classe, organisée en 1943, du temps où il était le secrétaire de l’école.
Hiligaynon[hil]
Ginpalig-on niya ang mga estudyante nga “Huptan ang Espiritu sang Pagmisyonero” nagadayaw sa ila tungod sang pagpakita sing espiritu sang pagmisyonero nga ginpakita man sang nahaunang klase sang 1943, sang nag-alagad sia subong registrar para sa eskwelahan.
Croatian[hr]
Hrabrio je polaznike predavanjem “Održati misionarski duh”, pohvalio ih je što pokazuju isti misionarski duh koji je pokazao prvi razred 1943. kad je on služio kao tajnik škole.
Hungarian[hu]
Arra buzdította a tanulókat, hogy „Tartsák fenn a misszionárius szellemet”, és megdicsérte őket, hogy hasonló misszionárius szellemet mutatnak fel, mint amilyennel az első osztály rendelkezett, visszatekintve 1943-ra, amikor az iskola irattárosaként szolgált.
Indonesian[id]
Ia menganjurkan para siswa untuk ”Memelihara Semangat Utusan Injil”, menganjurkan mereka untuk memperlihatkan semangat utusan injil seperti yang diperlihatkan oleh kelas pertama pada tahun 1943, ketika ia melayani sebagai penanggung jawab sekolah ini.
Iloko[ilo]
Pinaregtana dagiti estudiante a “Taginayonen ti Espiritu ti Panagmisionero,” a kinomendaranna ida gapu iti panangipakitada iti umasping nga espiritu ti panagmisionero a kas iti umuna a klase idi 1943, idi isu ti registrar ti eskuelaan.
Italian[it]
Egli ha incoraggiato gli studenti svolgendo il tema “Conservate lo spirito missionario” e lodandoli per aver manifestato lo stesso spirito missionario che aveva la prima classe di Galaad nel 1943, quando lui era il preside della scuola.
Korean[ko]
그는 학생들에게 “선교의 영을 유지하라”고 격려하면서, 자신이 길르앗 학교의 교무 주임을 맡던 시절인 1943년 당시에 제1기생들이 나타냈던 선교의 영을 동일하게 나타낼 것을 권하였다.
Malagasy[mg]
Nampirisika ireo mpianatra izy mba “Hitana ny Toe-tsain’ny Misionera”, ka nidera azy ireo noho ny nanehoany toe-tsaina misionera nitovy tamin’izay nataon’ny kilasy voalohany tamin’ny 1943, fony izy niasa tamin’ny naha-mpitana ny rejisitr’ilay sekoly.
Macedonian[mk]
Тој ги охрабри студентите со темата „Задржете го мисионерскиот дух“, пофалувајќи ги што го покажале истиот мисионерски дух како првиот клас во 1943, кога тој служел како секретар на школата.
Malayalam[ml]
“മിഷനറി ആത്മാവ് നിലനിർത്താൻ അദ്ദേഹം വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും അദ്ദേഹം സ്കൂളിന്റെ രജിസ്ട്രാറായി സേവിച്ചിരുന്നപ്പോൾ, 1943-ൽ ക്ലാസ്സ് തുടങ്ങിയപ്പോൾ പ്രകടമാക്കിയ അതേ ആത്മാവു പ്രകടമാക്കുന്നതിനു അവരെ അഭിനന്ദിക്കുകയും ചെയ്തു.
Burmese[my]
သူကကျောင်းသားများအား “သာသနာပြုစိတ်ဓာတ်” ကိုဆက်လက်ထိန်းသိမ်းရန်အားပေးပြီး မော်ကွန်းထိန်းအဖြစ်မိမိထမ်းဆောင်သော ၁၉၄၃ ခုနှစ် ပထမဆုံးသင်တန်းသားများတင်ပြခဲ့သည့် အလားတူစိတ်ဓာတ်မျိုးကိုတင်ပြကြခြင်းအတွက် သူတို့ကိုချီးမွမ်းခဲ့သည်။
Norwegian[nb]
Han kom med følgende oppfordring til elevene: «Bevar misjonærånden.» Han roste dem for at de legger den samme misjonærånd for dagen som den første klassen gjorde i 1943, da han tjente som sekretær ved skolen.
Dutch[nl]
Hij moedigde de studenten aan ’de zendingsgeest te behouden’ en prees hen ervoor dat zij dezelfde zendingsgeest aan de dag legden die de eerste klas in 1943 had, toen hij als administratief hoofd van de school diende.
Nyanja[ny]
Iye analimbikitsa ophunzirawo “Kusunga Mzimu Waumishonale,” akumawayamikira chifukwa cha kusonyeza mzimu waumishonale umodzimodziwo wosonyezedwa ndi kalasi loyamba kalelo mu 1943, pamene iye anali kutumikira monga wolemba maina a ophunzira m’sukuluyo.
Polish[pl]
Wygłosił do studentów zachęcające przemówienie „Zachowujcie ducha misjonarskiego”, w którym pochwalił ich za przejawianie takiego samego ducha misjonarskiego, jaki wyróżniał absolwentów pierwszej klasy w roku 1943, kiedy usługiwał jako sekretarz tej szkoły.
Portuguese[pt]
Ele incentivou os estudantes a que “Mantenham o Espírito Missionário”, elogiando-os por mostrarem o mesmo espírito missionário da primeira turma nos idos de 1943, quando ele servia como encarregado dos registros da escola.
Romanian[ro]
El i-a încurajat pe cursanţi prin tema „Păstraţi spiritul de misionar“, felicitîndu-i pentru că au dovedit acelaşi spirit de misionar pe care l-a manifestat prima promoţie din anul 1943, atunci cînd el slujea ca secretar şi arhivar al şcolii.
Russian[ru]
Он призвал учащихся «Сохранять миссионерский дух» и похвалил их за такой же проявленный дух, какой был в 1943 году у первого класса Школы, в которой он служил регистратором.
Slovak[sk]
Povzbudil študentov, aby si „udržiavali misionárskeho ducha“, a pochválil ich za to, že prejavujú toho istého misionárskeho ducha ako prvá trieda v roku 1943, keď slúžil ako tajomník tejto školy.
Slovenian[sl]
Študente je spodbudil, naj ,ohranijo misijonarski duh‘ in jih pohvalil, ker so pokazali enak misijonarski duh kakor prvi razred leta 1943, ko je sam bil šolski arhivar.
Shona[sn]
Iye akakurudzira vadzidzi ku“Chengeta Mudzimu Woufundisi,” achivarumbidza nokuda kwokuratidza mudzimu mumwe chetewo woufundisi sezvakaita kirasi yokutanga shure muna 1943, apo iye akanga achibatira somunyori wechikoro chacho.
Serbian[sr]
On je ohrabrio polaznike temom: „Održavajte misionarski duh“, pohvalivši ih za pokazivanje istog misionarskog duha kakav je pokazao prvi razred 1943, kad je on služio kao sekretar škole.
Southern Sotho[st]
O ile a khothaletsa liithuti ho “Boloka Moea oa Boromuoa,” a li babatsa ka ho bontša moea o tšoanang oa boromuoa joaloka sehlopha sa pele morao koo ka 1943, ha a ntse a sebeletsa joaloka mongolisi oa sekolo.
Swedish[sv]
Han uppmanade eleverna att ”Bevara missionärsandan” och berömde dem för att de visade samma missionärsanda som den första klassen gjorde år 1943, när han tjänade som skolans rektor.
Swahili[sw]
Aliwatia moyo wanafunzi “Dumisheni Roho ya Umishonari,” akiwapongeza kwa kuonyesha roho ileile ya umishonari kama vile darasa la kwanza lilivyoonyesha katika 1943, alipokuwa akitumikia akiwa msajili wa shule.
Telugu[te]
ఆ పాఠశాలకు తాను రిజిస్ట్రారుగా పనిచేసిన 1943వ నాటి మొట్టమొదటి బ్యాచ్ మిషనరీలు చూపిన స్ఫూర్తినే చూపిస్తున్నందుకు వారిని మెచ్చుకుంటూ, “మిషనరీ స్ఫూర్తిని కాపాడుకొనుడని” ఆయన వారిని ప్రోత్సహించారు.
Thai[th]
เขา หนุน ใจ นัก เรียน ให้ “รักษา น้ําใจ มิชชันนารี ไว้” โดย ชมเชย พวก เขา ใน การ แสดง น้ําใจ มิชชันนารี เช่น เดียว กับ ที่ นัก เรียน รุ่น แรก เคย มี เมื่อ ปี 1943 คราว ที่ ท่าน รับใช้ ฐานะ เจ้าหน้าที่ ลง ทะเบียน ของ โรง เรียน.
Tagalog[tl]
Kaniyang pinatibay-loob ang mga estudyante na “Manatiling May Espiritu ng Pagmimisyonero,” anupat binigyan sila ng komendasyon sa pagpapakita ng espiritu ng pagmimisyonero na gaya ng ipinakita ng unang klase noong 1943, nang siya ang rehistrador ng paaralan.
Tswana[tn]
O ne a kgothatsa baithuti a re, “Bolokang Moya wa Borongwa,” a bile a ba akgolela go bo ba bontsha moya wa borongwa o o tshwanang le wa setlhopha sa ntlha bogologolo ka 1943, fa a ne a direla jaaka mokwadisi wa sekolo seo.
Tok Pisin[tpi]
Em i tokim ol sumatin, em i amamas long ol i gat wankain strongpela tingting long mekim wok misineri olsem namba wan klas long yia 1943, taim em i stap kuskus bilong dispela skul.
Tsonga[ts]
U khutaze swichudeni a ku, “Yanani eMahlweni Ni Moya Wa Vurhumiwa,” a swi bumabumela hikwalaho ko kombisa moya lowu fanaka wa vurhumiwa hi laha ntlawa wo rhanga wu endleke ha kona le ndzhaku hi 1943, loko yena a ha tirha tanihi mutsarisi wa xikolo.
Tahitian[ty]
Ua faaitoito oia i te feia haapii ia “Atuatu i te feruriraa mitionare,” ma te haapopou ia ratou no to ratou faaiteraa i te hoê â feruriraa mitionare e to te pǔpǔ haapii matamua i te matahiti 1943 ra, i to ’na taviniraa ei haapao buka a te haapiiraa.
Ukrainian[uk]
Він заохотив студентів «підтримувати місіонерський дух», похваливши їх за виявлення такого ж місіонерського духу, який панував у першому класі 1943 року, коли він служив архіваріусом школи.
Xhosa[xh]
Wabakhuthaza abo bafundi ukuba ‘Balondoloze Umoya Wobuvangeli Basemazweni,’ ebancoma ngokubonakalisa umoya wobuvangeli basemazweni ofana nalowo weklasi yokuqala emva phayaa ngowe-1943, xa wayekhonza njengomamkeli wabafundi (registrar).
Yoruba[yo]
Ó fun awọn akẹkọọ naa niṣiiri lati “Pa Ẹmi Ijihin-iṣẹ-Ọlọrun Mọ́,” ní gbigboriyin fun wọn fun fifi iru ẹmi ijihin-iṣẹ-Ọlọrun kan-naa hàn gẹgẹ bi kilaasi akọkọ ti ṣe tipẹtipẹ sẹhin ni 1943, nigba ti oun ń ṣiṣẹsin gẹgẹ bi olubojuto iforukọsilẹ fun ile-ẹkọ naa.
Zulu[zu]
Wakhuthaza abafundi ukuba “Bagcine Umoya Wezithunywa Zevangeli,” ebatusa ngokubonisa umoya wezithunywa zevangeli ofanayo nowaboniswa ikilasi lokuqala emuva ngo-1943, lapho ayekhonza njengomqondisi walesikole.