Metadata
Author: jw2019
Data
Abkhazian[ab]
Ааи, уара аицәажәара аамҭала наҟ инышьҭоуҵароуп, агәеилашрақәа еиқәтәаанӡа (Аекклесиаст 3:1, 7).
Acoli[ach]
(Latitlok 3:1, 7) I gin mo dong keken, temme me ‘winyo lok oyotoyot, ento pe myero irune me gamone, dok bene myero idi kinigani.’
Southern Altai[alt]
Эйе, кычалу айалга сооп калганча, сен куучынды бир эмеш ӧйгӧ артыргызып сал (Екклесиаст 3:1, 7).
Amharic[am]
(መክብብ 3: 1, 7) በማንኛውም ሁኔታ ቢሆን ‘ለመስማት የፈጠንክ፣ ለመናገርም የዘገየህ፣ ለቁጣም የዘገየህ’ ለመሆን ጥረት አድርግ።
Arabic[ar]
(جامعة ٣: ١، ٧) على اية حال، حاولوا ان تكونوا ‹مسرعين في الاستماع مبطئين في التكلم مبطئين في الغضب.›
Azerbaijani[az]
Bəli, siz söhbəti hər ikinizin də qəzəbi yatandan sonraya saxlaya bilərsiniz (Vaiz 3:1, 7).
Central Bikol[bcl]
(Eclesiastes 3: 1, 7) Ano man an mangyari, pagmaigotan na magin “listo kun dapit sa pagdangog, maluway kun dapit sa pagtaram, maluway kun dapit sa kaanggotan.”
Bemba[bem]
(Lukala Milandu 3:1, 7) Tukuta ukuba “uwayanguka ku kuumfwa, uwakokola ku kulanda, uwakokola ku kukalipa,” te mulandu ne mibele ilipo.
Bulgarian[bg]
(Еклисиаст 3:1, 7) Каквото и да стане, се постарай да бъдеш ‘бърз да слушаш, бавен да говориш и бавен да се гневиш’.
Bislama[bi]
(Eklesiastis 3:1, 7) Impoten samting se, traehad blong ‘rere oltaem blong lesin, no hareap blong tok, mo no hareap blong kros.’
Bangla[bn]
(উপদেশক ৩:১, ৭) যাই ঘটুক না কেন, চেষ্টা করুন “শ্রবণে সত্বর, কথনে ধীর, ক্রোধে ধীর” হতে।
Cebuano[ceb]
(Ecclesiastes 3: 1, 7) Bisag unsay mahitabo, paningkamoting “magmaabtik sa pagpaminaw, magmahinay sa pagsulti, magmahinay sa kapungot.”
Chuukese[chk]
(An Salomon Afalafal 3: 1, 7) Fansoun meinisin oupwe “muttir le rong; . . . mang le kapas, . . . mang le song.”
Hakha Chin[cnh]
(Phungchimtu 3:1, 7) Zeikhum a si ah, “bia theihnak ah a khul a rangmi si law, bia chimnak le thinhunnak ah a khul a nuarmi,” si awk i zuam u.
Seselwa Creole French[crs]
(Eklezyast 3:1, 7) Dan nenport sitiasyon, fer tou ou posib pour “pare pou ekoute, me pran letan avan koze, avan pran lakoler.”
Czech[cs]
(Kazatel 3:1, 7) Ať se stane cokoli, snažte se být ‚rychlí k slyšení, pomalí k mluvení, pomalí k zlobě‘.
Chuvash[cv]
Ҫапла, эсӗ калаҫӑва туйӑмсем лӑпланса ҫитичченхи вӑхӑта хӑварма пултаратӑн (Екклесиаст 3:1, 7).
Welsh[cy]
(Pregethwr 3:1, 7) Gwnewch eich gore’ i “fod yn gyflym i wrando, ond yn araf i lefaru, ac yn araf i ddigio.”
Danish[da]
(Prædikeren 3:1, 7) Bestræb jer under alle omstændigheder for at være ’hurtige til at høre, langsomme til at tale, langsomme til vrede’.
German[de]
Es wäre auf jeden Fall gut, „schnell [zu] sein zum Hören, langsam zum Reden, langsam zum Zorn“ (Jakobus 1:19).
Ewe[ee]
(Nyagblɔla 3:1, 7) Nuka kee le dzɔdzɔm o, dze agbagba ‘nàɖe abla le nusese me, nànɔ blewu le nuƒoƒo me, nànɔ blewu hã le dzikukpɔkpɔ me.’
Greek[el]
(Εκκλησιαστής 3:1, 7) Όπως και αν έχουν τα πράγματα, να προσπαθείτε να είστε ‘γρήγορος στο να ακούτε, αργός στο να μιλάτε, αργός σε οργή’.
English[en]
(Ecclesiastes 3:1, 7) In any case, endeavor to be “swift about hearing, slow about speaking, slow about wrath.”
Estonian[et]
(Koguja 3:1, 7) Püüa igal juhul olla „nobe kuulma, pikaline rääkima, pikaline vihale”.
Persian[fa]
(جامعه ۳:۱، ۷) در هر حال، تلاش کنید که «در شنیدن تند و در گفتن آهسته و در خشم سُست» باشید.
Faroese[fo]
(Prædikarin 3:1, 7) Roynið í øllum førum at vera ’skjót at hoyra, sein at tala, sein til vreiði’.
French[fr]
Dans tous les cas, efforcez- vous d’être ‘ prompts à entendre, lents à parler, lents à la colère ’.
Gun[guw]
(Yẹwhehodọtọ 3:1, 7) Depope he whẹho lọ sọgan yin, dovivẹnu nado “yawu nado sè, . . . whleawu nado gblọn, bosọ whleawu nado gblehomẹ.”
Hindi[hi]
(सभोपदेशक ३:१, ७) चाहे कुछ भी हो, “सुनने के लिये तत्पर और बोलने में धीरा और क्रोध में धीमा” होने की कोशिश कीजिए।
Hiligaynon[hil]
(Manugwali 3: 1, 7) Kon ano man ang matabo, tinguhai nga mangin “madagmit sa pagpamati, mahinay sa paghambal, mahinay sa pagpangakig.”
Croatian[hr]
U svakom slučaju, budite ‘brzi čuti a spori govoriti i spori srditi se’ (Jakov 1:19).
Indonesian[id]
(Pengkhotbah 3:1, 7) Apa pun yang terjadi, berupayalah untuk ”cepat mendengar, lambat berbicara, lambat murka”.
Igbo[ig]
(Eklisiastis 3: 1, 7) Ihe ọ sọrọ ya mee, gbalịsie ike ịbụ onye “na-anụ ihe ọsọ ọsọ, onye na-adịghị ngwa ikwu okwu, na-adịghịkwa ngwa iwe iwe.”
Iloko[ilo]
(Eclesiastes 3:1, 7) Iti aniaman a kasasaad, ikagumaanyo ti agbalin a ‘nasiglat maipapan iti panagdengngeg, nainayad maipapan iti panagsao, nabannayat maipapan iti panagpungtot.’
Icelandic[is]
(Prédikarinn 3: 1, 7) Þú skalt undir öllum kringumstæðum leitast við að vera „fljótur til að heyra, seinn til að tala, seinn til reiði.“
Italian[it]
(Ecclesiaste 3:1, 7) In ogni caso, cercate di essere ‘pronti a udire, lenti a parlare, lenti all’ira’.
Japanese[ja]
伝道の書 3:1,7)いずれにしても,「聞くことに速く,語ることに遅く,憤ることに遅くある」よう心がけましょう。(
Georgian[ka]
დიახ, უნდა შეწყვიტოთ კამათი, სანამ შენ და შენი მეუღლე არ დაწყნარდებით (ეკლესიასტე 3:1, 7).
Kazakh[kk]
Иә, сен әңгімені өзіңнің де, жұбайыңның да қызуы басылған уақытқа дейін қалдыра тұруыңа болады (Екклесиаст 3:1, 7).
Korean[ko]
(전도 3:1, 7) 어떠한 경우에도, “듣기는 신속히 하고, 말하기는 더디하고, 노하기도 더디”하려고 애쓰십시오.
Kwangali[kwn]
(Muudisi 3:1, 7) Nampili yi horoke yininke, kambadara ‘kugenderera kuzuvha, nye mokuuyunga nomokuhanduka to liwora.’
Ganda[lg]
(Omubuulizi 3:1, 7) Mu buli ngeri, fuba okubeera ‘omwangu w’okuwulira, alwawo okwogera, alwawo okusunguwala.’
Lingala[ln]
(Mosakoli 3:1, 7) Atako likambo nini oyo ekoki kobima, salá makasi na kozala na “koyoka noki, koloba malɛmbɛ, koyoka mpe nkɛlɛ malɛmbɛ.”
Lozi[loz]
(Muekelesia 3:1, 7) Ku be cwañi kamba cwañi, mu like ka t’ata ku ba “ya teeleza kapili, ya liyeha kwa ku bulela, ya liyeha ni kwa ku halifa.”
Lithuanian[lt]
Taip, jūs galite atidėti pokalbį vėlesniam laikui, kai tu ir tavo partneris būsite nusiraminę (Ekleziasto 3:1, 7).
Lushai[lus]
(Thuhriltu 3: 1, 7) Engpawh ni se, “ngaihthlâk chuh sela, thusawi chuh lo sela, thin tinel rawh se,” tih thu hi zawm tum ang che.
Morisyen[mfe]
(Eklezyast 3:1, 7) Mem ki arive, fer zefor pu montre ki u “dispoze pu tande, lant pu koze, [ek pu] pa ankoler vit.”
Marshallese[mh]
(Ekklisiastis 3:1, 7) Inem jekdon ta, kate bwe komin “mõkaj in roñjake, rumij in konono, rumij in illu.”
Malayalam[ml]
(സഭാപ്രസംഗി 3:1, 7) എന്തൊക്കെയായാലും, “കേൾപ്പാൻ വേഗതയും പറവാൻ താമസവും കോപത്തിന്നു താമസവുമുളളവ”രായിരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.
Mongolian[mn]
Тийм ээ, хоёр биеэ тайвширтал маргаанаа түр хойшлуулж болно шүү дээ (Номлогчийн үгс 3:1, 7).
Marathi[mr]
(उपदेशक ३:१, ७) काहीही असले तरी, “ऐकावयास तत्पर, बोलावयास धीमा, रागास मंद” असण्याचा प्रयत्न करा.
Niuean[niu]
(Fakamatalaaga 3: 1, 7) Ke he ha mena ni, ki a lali ke “alumaki ke fanogonogo, kia fakatuai ke vagahau atu, kia fakatuai ke he ita.”
Nyanja[ny]
(Mlaliki 3:1, 7) Mulimonse mmene zingakhalire, yesani kukhala “wotchera khutu, wodekha polankhula, wodekha pakupsa mtima.”
Nyankole[nyn]
(Omubuurizi 3:1, 7) Omu muringo gwona, gyezaho ‘okurahuka kuhurira kwonka otarahukiiriza kugamba, n’okugira ekiniga.’
Panjabi[pa]
(ਉਪਦੇਸ਼ਕ ਦੀ ਪੋਥੀ 3:1, 7) ਕਿਸੇ ਵੀ ਹਾਲਤ ਵਿਚ, ‘ਸੁਣਨ ਵਿੱਚ ਕਾਹਲੇ ਅਤੇ ਬੋਲਣ ਵਿੱਚ ਧੀਰੇ ਅਤੇ ਕ੍ਰੋਧ ਵਿੱਚ ਵੀ ਧੀਰੇ ਹੋਣ’ ਦਾ ਜਤਨ ਕਰੋ।
Papiamento[pap]
(Eclesiástes 3:1, 7) Kico cu sosodé, haci esfuerso pa ta “lihé pa tende, tardá pa papia, tardá pa rabia.”
Pohnpeian[pon]
(Eklesiasdes 3:1, 7) Sohte lipilipil dahme pahn pwarada, song en “mwadang en rong, pwand en lokaia, pwand en lingeringer.”
Portuguese[pt]
(Eclesiastes 3:1, 7) O que quer que aconteça, faça um esforço de ser “rápido no ouvir, vagaroso no falar, vagaroso no furor”.
Rarotongan[rar]
(Koheleta 3:1, 7) I tetai ua atu tu, e tauta “kia rapurapu ua . . . i te akarongo, kia tavarevare i te tuatua, kia tavarevare oki i te riri.”
Rundi[rn]
(Umusiguzi 3:1, 7) Ivyo ari vyo vyose, niwigore ‘wihutire kwumva, utebe kuvuga, utebe kuraka.’
Slovak[sk]
(Kazateľ 3:1, 7) V každom prípade sa snaž byť „rýchly v počúvaní, pomalý v reči, pomalý v hneve“.
Slovenian[sl]
(Propovednik 3:1, 7) Vsekdar pa si prizadevajte biti ‚hitri za poslušanje, počasni za govorjenje, počasni za jezo‘.
Samoan[sm]
(Failauga 3:1, 7) Po o le ā lava le tulaga e tupu mai, ia taumafai e “faataalise ona faalogologo, ia faagesegese ona tautala atu, ia faagesegese ona ita.”
Shona[sn]
(Muparidzi 3:1, 7) Muchiitiko chipi nechipi, edzai kuva “vanokurumidza kunzwa, vanononoka kutaura, vanononoka kutsamwa.”
Albanian[sq]
(Eklisiastiu 3:1, 7) Në çdo rast, përpiqu të jesh «i shpejtë në të dëgjuar, i ngadalshëm në të folur dhe i ngadalshëm në zemërim».
Sranan Tongo[srn]
Ija, joe ben sa kan poti a takimakandra na wan tra ten, te joe nanga joe patna kon kisi oensrefi baka (Preikiman 3:1, 7).
Southern Sotho[st]
(Moeklesia 3: 1, 7) Ho sa tsotellehe hore na ho etsahala eng, ikemisetse ho ‘potlaka mabapi le ho utloa, u be ea liehang mabapi le ho bua, u be ea liehang mabapi le khalefo.’
Swedish[sv]
(Predikaren 3:1, 7) Försök i vilket fall som helst att vara ”snar till att höra, sen till att tala, sen till vrede”.
Swahili[sw]
(Mhubiri 3:1, 7) Hata iweje, jitahidi kuwa “mwepesi wa kusikia, bali si mwepesi wa kusema; wala kukasirika.”
Tamil[ta]
(பிரசங்கி 3:1, 7) என்ன சம்பவித்தாலும், “கேட்கிறதற்குத் தீவிரமாயும், பேசுகிறதற்குப் பொறுமையாயும், கோபிக்கிறதற்குத் தாமதமாயும் இரு[ங்கள்].”
Telugu[te]
(ప్రసంగి 3:1, 7) ఏమి జరిగినప్పటికీ, ‘వినుటకు వేగిరపడేవారిగా, మాటలాడుటకు నిదానించువారిగా, కోపించుటకు నిదానించేవారిగా’ ఉండడానికి ప్రయత్నించండి.
Tajik[tg]
Бале, шумо метавонед баҳсро мавқуф гузоред, то вақте ки ҳардуятон ором шавед (Воиз 3:1, 7).
Thai[th]
(ท่าน ผู้ ประกาศ 3:1, 7) ไม่ ว่า เกิด อะไร ขึ้น จง พยายาม ที่ จะ “ว่องไว ใน การ ฟัง, ช้า ใน การ พูด, ช้า ใน การ โกรธ.”
Turkmen[tk]
Hawa, hyjuwyňyz birneme sowaşýança, söhbetdeşligi wagtlaýynça goýup bilersiň (Wagyzçy 3:1, 7).
Tagalog[tl]
(Eclesiastes 3: 1, 7) Anuman ang mangyari, sikaping maging “matulin sa pakikinig, mabagal sa pagsasalita, mabagal sa pagkapoot.”
Tswana[tn]
(Moreri 3:1, 7) Lefa go ka nna jang, lekang gore lo nne “bonako go utlwa, le bonya go bua, le bonya go tlala bogale.”
Tongan[to]
(Koheleti 3: 1, 7) Ko e hā pē ha me‘a ‘oku hoko, feinga ke “vave . . . he fanongo, kae fakatotoka ki he lea, pea fakatotoka ki he ‘ita.”
Tonga (Zambia)[toi]
(Mukambausi 3:1, 7) Kufwumbwa mbocinga caba, amusoleke ‘kufwambaana kuswiilila, pele kutafwambaana kwaamba, nikuba kunyema.’
Turkish[tr]
(Vaiz 3:1, 7) Ne olursa olsun, “işitmekte çabuk, söylemekte ağır, gazapta ağır” olmaya çalışın.
Tatar[tt]
Әйе, сөйләшүне син икегез дә тынычланганга кадәр калдыр (Вәгазьче 3:1, 7).
Twi[tw]
(Ɔsɛnkafo 3:1, 7) Sɛnea ɛte biara no, bɔ mmɔden sɛ ‘wobɛyɛ ntɛm atie, ayɛ nyaa akasa, na woayɛ nyaa afa abufuw.’
Tahitian[ty]
(Koheleta 3:1, 7) Noa ’tu eaha te ohipa e tupu mai, “ia ru [na oe] . . . i te faaroo, ia haere maine i te parau, ia haere maine hoi i te riri.”
Xhosa[xh]
(INtshumayeli 3: 1, 7) Nokuba imeko iyintoni na, zabalazela ‘ukwenza msinya ukuva, wenze kade ukuthetha, wenze kade ukuqumba.’
Yoruba[yo]
(Oniwasu 3: 1, 7) Ohun yòówù kí ó ṣẹlẹ̀, sakun láti “yára nipa ọ̀rọ̀ gbígbọ́, lọ́ra nipa ọ̀rọ̀ sísọ, lọ́ra nipa ìrunú.”
Chinese[zh]
传道书3:1,7)无论如何,要“敏于聆听,不急于说话,不急于动怒”。(
Zulu[zu]
(UmShumayeli 3:1, 7) Kunoma yikuphi, lwela ‘ukushesha ngokuphathelene nokuzwa, wephuze ngokuphathelene nokukhuluma, wephuze ngokuphathelene nolaka.’