Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Bespreek die venster “Vrae om oor te peins” nadat die laaste paragraaf in die hoofstuk bespreek is.
Amharic[am]
የምዕራፉ የመጨረሻ አንቀጽ ከተጠና በኋላ “ለማሰላሰል የሚረዱ ጥያቄዎች” በሚለው ሣጥን ላይ ተወያዩ
Arabic[ar]
ناقش الاطار «اسئلة للتأمل فيها» بعد مناقشة الفقرة الاخيرة في الفصل.
Central Bikol[bcl]
Pag-olayan an kahon na “Mga Hapot Para sa Paghorophorop” pakatapos na pag-olayan an huring parapo sa kapitulo.
Bemba[bem]
Lanshanyeni umukululo uleti “Amepusho ya Kutontonkanyapo” pa numa ya kulanshanya paragrafu ya kulekeleshako mu cipandwa.
Bulgarian[bg]
Обсъди блока „Въпроси за размисъл“, след като разгледаш последния абзац в главата.
Cebuano[ceb]
Hisgoti ang kahong “Mga Pangutana nga Palandongon” human matagad ang kataposang parapo sa kapitulo.
Seselwa Creole French[crs]
Diskit sa bwat “Kestyon pour Refleksyon” apre ki dernyen paragraf dan sapit in ganny egzaminen.
Czech[cs]
Až proberete poslední odstavec určité kapitoly, věnujte pozornost rámečku „Otázky k rozjímání“.
Danish[da]
Drøft rammen „Spørgsmål til eftertanke“ efter behandlingen af den sidste paragraf i kapitlet.
German[de]
Besprich den Kasten „Fragen zum Nachdenken“ nach der Betrachtung des letzten Absatzes des Kapitels.
Ewe[ee]
Midzro aɖaka si nye “Biabiawo Hena Ŋugbledede” me le memama mamlɛtɔa yome.
Efik[efi]
Neme ekebe oro “Mme Mbụme Nditie N̄kere” ke ẹma ẹkeneme akpatre ikpehe ekikere ke ibuot kiet kiet.
Greek[el]
Να συζητάτε το πλαίσιο «Ερωτήσεις για Στοχασμό» αφού εξετάζετε την τελευταία παράγραφο του κεφαλαίου.
English[en]
Discuss the box “Questions for Meditation” after considering the last paragraph in chapter.
Estonian[et]
Aruta kasti ”Küsimusi mõtisklemiseks” pärast peatüki viimase lõigu käsitlemist.
Finnish[fi]
Käsitelkää tekstiruutu ”Kysymyksiä mietittäväksi” aina luvun viimeisen kappaleen tarkastelun jälkeen.
French[fr]
Discutez de l’encadré “ Éléments de méditation ” après avoir examiné le dernier paragraphe du chapitre.
Ga[gaa]
Kɛ́ nyɛsusu naagbee kuku ni yɔɔ yitso lɛ mli lɛ he nyɛgbe naa lɛ, nyɛsusua akrabatsa ni hiɛ yitso akɛ “Sanebimɔi Kɛha Sane Nɔjwɛŋmɔ” lɛ he.
Hindi[hi]
अध्याय के आखिरी पैराग्राफ पर सवाल-जवाब करने के बाद, “मनन के लिए सवाल,” इस बक्स पर चर्चा कीजिए।
Hiligaynon[hil]
Hinun-anuni ang kahon nga “Mga Pamangkot Para sa Pagpamalandong” pagkatapos mabinagbinag ang katapusan nga parapo sang kapitulo.
Croatian[hr]
Nakon što se razmotri posljednji odlomak svakog poglavlja, treba razmotriti i okvir “Pitanja za razmišljanje”.
Haitian[ht]
Pale sou “ Éléments de méditation ” ki nan kare a apre nou fin fè dènye paragraf ki nan chapit la.
Hungarian[hu]
A fejezet utolsó bekezdésének megvizsgálása után beszéljétek meg a „Kérdések az elmélkedéshez” című részt.
Armenian[hy]
Յուրաքանչյուր գլխի վերջին պարբերությունից հետո պետք է քննարկվի «Հարցեր՝ խորհրդածելու համար» շրջանակը։
Indonesian[id]
Bahaslah kotak ”Pertanyaan utk Direnungkan” setelah mengulas paragraf terakhir dlm pasal itu.
Iloko[ilo]
Pagsasaritaanyo ti kahon a “Salsaludsod a Pagmennamennaan” kalpasan ti panangusigyo iti maudi a parapo iti kapitulo.
Icelandic[is]
Farið yfir rammann „Til íhugunar“ á eftir síðustu efnisgrein þeirra kafla sem við á.
Italian[it]
Dopo aver trattato l’ultimo paragrafo del capitolo, esaminare il riquadro “Punti su cui meditare”.
Japanese[ja]
章の最後の節を扱った後,「黙想のための質問」の囲みを討議します。
Georgian[ka]
თავის ბოლო აბზაცის განხილვის შემდეგ განიხილეთ ჩარჩო „საფიქრებელი კითხვები“
Korean[ko]
각 장의 마지막 항을 고려한 후에 “묵상을 위한 질문들” 네모 안의 내용을 토의하십시오.
Lozi[loz]
Mu buhisane sikwenda sa “Lipuzo za ku Nahanisisa” ha se mu nyakisisize paragilafu ya mafelelezo mwa kauhanyo.
Lithuanian[lt]
Išnagrinėję paskutinę skyriaus pastraipą, aptarkite rėmelį „Apmąstykime“.
Luvale[lue]
Hakukumisa kushimutwila palangalafu yamakumishilo mukapetulu, shimutwilenu lipwata lyakwamba ngwavo, “Vihula Vyakulihulika Nakushinganyeka.”
Latvian[lv]
Ielogojums ”Jautājumi pārdomām” jāapskata pēc tam, kad ir aplūkota nodaļas pēdējā rindkopa.
Malagasy[mg]
Diniho ilay efajoro hoe “Fanontaniana Hosaintsainina”, aorian’ny fandinihana ny fehintsoratra farany amin’ny toko tsirairay.
Macedonian[mk]
Дискутирај за рамката „Прашања за медитирање“ откако ќе го разгледаш последниот пасус од поглавјето.
Malayalam[ml]
അധ്യായത്തിലെ അവസാന ഖണ്ഡിക പരിചിന്തിച്ച ശേഷം “ധ്യാനിക്കുന്നതിനുള്ള ചോദ്യങ്ങൾ” എന്ന ചതുരം ചർച്ച ചെയ്യുക.
Marathi[mr]
अध्यायाच्या शेवटल्या परिच्छेदाची चर्चा झाल्यानंतर, “मनन करण्यासाठी प्रश्न” या पेटीची चर्चा करा.
Burmese[my]
နောက်ဆုံးစာပိုဒ်ဆွေးနွေးပြီးတဲ့အခါ “တွေးတောဆင်ခြင်ရန်မေးခွန်းများ” လေးထောင့်ကွက်ကို ဆွေးနွေးပါ။
Norwegian[nb]
Drøft rammen «Spørsmål til ettertanke» etter at det siste avsnittet i kapitlet er tatt.
Niuean[niu]
Fakatutala ke he puha “Tau Huhu ke Manamanatu Fakahokulo Ki Ai” ka oti e tutala ke he paratafa fakahiku he veveheaga.
Northern Sotho[nso]
Ahla-ahla lepokisi le le rego “Dipotšišo Bakeng sa go Naganišiša” ka morago ga go ahla-ahla serapa sa mafelelo kgaolong.
Nyanja[ny]
Kambiranani bokosi lakuti “Mafunso Owasinkhasinkha” mukatha kukambirana ndime yomaliza pa mutu uliwonse.
Panjabi[pa]
ਅਧਿਆਇ ਦੇ ਆਖ਼ਰੀ ਪੈਰੇ ਤੋਂ ਬਾਅਦ “ਇਨ੍ਹਾਂ ਸਵਾਲਾਂ ਤੇ ਸੋਚ-ਵਿਚਾਰ ਕਰੋ” ਨਾਂ ਦੀ ਡੱਬੀ ਉੱਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰੋ।
Papiamento[pap]
Konsiderá e kuadro “Pregunta pa Meditá Ariba” despues di a trata e último paragraf den e kapítulo.
Polish[pl]
Po przeanalizowaniu ostatniego akapitu w rozdziale omów ramkę „Tematy do rozmyślań”.
Portuguese[pt]
Até ou a partir do subtítulo.
Rarotongan[rar]
E uriuri i te pia “Au Uianga Akamanako Anga” i muri ake i te uriurianga i te parakarapa openga i roto i te pene.
Rundi[rn]
Muhejeje kurimbura ingingo ya nyuma y’ikigabane, nimuce muganira ku ruzitiro ruvuga ngo: “Ibibazo vy’Ukuzirikanako”.
Kinyarwanda[rw]
Jya usuzuma agasanduku k’“Ibibazo byo Gutekerezaho” murangije gusuzuma paragarafu isoza igice.
Sango[sg]
Sala lisoro na ndo encadré “Atënë ti gbu li dä” na peko ti gingo nda ti tanga ti paragraphe ti chapitre ni.
Slovak[sk]
Pohovorte o rámčeku „Otázky na rozjímanie“ po prebratí posledného odseku kapitoly.
Slovenian[sl]
Po obravnavanju zadnjega odstavka v poglavju preglejte okvir »Vprašanja za meditiranje«.
Shona[sn]
Kurukurai bhokisi rakanzi “Mibvunzo Yokufungisisa” kana mapedza kukurukura ndima yokupedzisira muchitsauko.
Albanian[sq]
Kutia «Pyetje për meditim» të trajtohet pasi të jetë shqyrtuar paragrafi i fundit i kapitullit.
Serbian[sr]
Posle razmatranja poslednjeg odlomka u poglavlju, treba osmotriti okvir „Pitanja za razmišljanje“.
Southern Sotho[st]
Tšohlang lebokose la “Lipotso Tsa ho Thuisa” ka mor’a ho hlahloba serapa sa ho qetela sa khaolo.
Tamil[ta]
ஒரு அதிகாரத்தில் கடைசி பாராவை சிந்தித்த பிறகு “தியானிக்க சில கேள்விகள்” என்ற பெட்டியை கலந்தாலோசிக்கவும்.
Telugu[te]
అధ్యాయంలోని చివరి పేరా పరిశీలించిన తర్వాత “ధ్యానించడానికి ప్రశ్నలు” బాక్సుపై చర్చించండి.
Tagalog[tl]
Talakayin ang kahon na “Mga Tanong Para sa Pagbubulay-bulay” pagkatapos isaalang-alang ang huling parapo sa kabanata.
Tswana[tn]
Tlotlang ka lebokose la “Dipotso Tsa go Tlhatlhanya” fa lo sena go sekaseka serapa sa bofelo sa kgaolo.
Tonga (Zambia)[toi]
Amubandike kabbokesi kakuti “Mibuzyo Yakuyeeya Cakuzinzibala” mwamana kubandika muncali wamamanino mucibalo.
Tsonga[ts]
Bulani hi bokisi leri nge “Swivutiso Swo Gayela Ha Swona” endzhaku ko bula hi ndzimana yo hetelela ya ndzima.
Twi[tw]
Munsusuw adaka “Nsɛmmisa a Ɛsɛ sɛ Wususuw Ho” bere a moasusuw nkyekyɛm a etwa to wɔ asɛmti no ho awie no.
Tahitian[ty]
A aparau i te “Mau uiraa ei feruriruriraa” i muri a‘e i te hi‘opoaraa i te paratarafa hopea o te pene.
Venda[ve]
Haseledzani bogisi “Mbudziso Dza U Elekanya” nga murahu ha u vhala phara ya u fhedza kha ndima.
Xhosa[xh]
Emva kwesiqendu sokugqibela sesahluko ngasinye, xubushani ibhokisi ethi “Imibuzo Onokucamngca Ngayo.”
Yoruba[yo]
Jíròrò àpótí náà, “Ìbéèrè Tí A Ó Fi Ṣàṣàrò” lẹ́yìn tí ẹ bá ti jíròrò ìpínrọ̀ tó gbẹ̀yìn nínú orí kọ̀ọ̀kan.
Chinese[zh]
读完每章之后,讨论“思考题”附栏。
Zulu[zu]
Xoxani ngebhokisi elithi “Imibuzo Yokuzindla” ngemva kokuxoxa ngesigaba sokugcina esahlukweni.