Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Terwyl die student hulle nastreef, kan die onderrigter hom aanmoedig om doelwitte tussenin te stel, soos om die alfabet onder die knie te kry, om gekose tekste op te soek en te lees en om uit vereenvoudigde Bybelpublikasies te lees.
Amharic[am]
እዚህ ግብ ላይ ለመድረስ በሚማርበት ጊዜ አስተማሪው ፊደሎችን በሙሉ እንደማወቅ፣ የተወሰኑ ጥቅሶችን አውጥቶ እንደማንበብና ቀለል ያሉ መጽሐፍ ቅዱሳዊ ጽሑፎችን እንደማንበብ ያሉ መለስተኛ ግቦችን እንዲያወጣ ሊያበረታታው ይችላል።
Arabic[ar]
وفي العمل على تحقيقها، يمكن للمعلم ان يشجع التلميذ على وضع اهداف متوسطة، كإتقان احرف الابجدية، ايجاد الآيات المختارة وقراءتها، والقراءة من مطبوعات الكتاب المقدس المبسَّطة.
Cebuano[ceb]
Sa pagkab-ot niana, ang magtutudlo makadasig sa estudyante sa paghimog tunga-tunga nga mga tumong, sama sa pagsinatig maayo sa alpabeto, pagkaplag ug pagbasa sa piniling mga teksto, ug pagbasa gikan sa pinayanong mga publikasyon sa Bibliya.
Czech[cs]
Aby se k tomu křesťan dopracoval, učitel ho může povzbuzovat, aby si stanovil postupné cíle, třeba to, aby zvládl abecedu, aby uměl najít a přečíst vybrané texty a četl jednoduché biblické publikace.
Danish[da]
Mens der arbejdes mod disse mål, kan læreren opmuntre eleven til undervejs at sætte sig mere kortsigtede mål, såsom at lære alfabetet, at finde og læse udvalgte skriftsteder, og at læse fra forenklede bibelske publikationer.
German[de]
Auf dem Weg dorthin kann der Lehrer ihn anregen, sich Etappenziele zu stecken wie zum Beispiel das Alphabet zu beherrschen, ausgewählte Texte in der Bibel zu finden und zu lesen und aus einfach geschriebenen biblischen Publikationen vorzulesen.
Ewe[ee]
Ne nufiala le kpekpem ɖe nusrɔ̃via ŋu be wòaɖo eƒe taɖodzinua gbɔ la, ate ŋu ade dzi ƒo nɛ be wòaɖo taɖodzinu siwo gbɔ anya ɖo nɛ kaba, abe alfabetaxexlẽ nyuie, ŋɔŋlɔ aɖewo didi kple wo xexlẽ, kple Biblia-srɔ̃gbalẽ bɔbɔe aɖewo xexlẽ ene.
Greek[el]
Καθώς εργάζεται προς την επίτευξή τους, ο δάσκαλος μπορεί να ενθαρρύνει το σπουδαστή να θέσει μέσους στόχους, όπως να μάθει καλά το αλφάβητο, να βρίσκει και να διαβάζει επιλεγμένα εδάφια και να διαβάζει από πιο απλά Γραφικά έντυπα.
English[en]
In working toward them, the teacher can encourage the student to set intermediate goals, such as mastering the alphabet, finding and reading selected scriptures, and reading from simplified Bible publications.
Spanish[es]
Mientras trabaja con ese objetivo, el maestro puede animarlo a fijarse metas intermedias, como dominar el alfabeto, encontrar y leer textos bíblicos escogidos y leer publicaciones bíblicas sencillas.
Finnish[fi]
Kun oppilas työskentelee niiden saavuttamiseksi, opettaja voi kannustaa häntä asettamaan itselleen välitavoitteita, joita ovat esimerkiksi aakkosten oppiminen, etukäteen valittujen raamatunkohtien löytäminen ja lukeminen ja pelkistettyjen Raamattua selittävien julkaisujen lukeminen.
French[fr]
En l’aidant à l’atteindre, l’enseignant peut encourager l’élève à se fixer des objectifs intermédiaires, comme maîtriser l’alphabet, trouver et lire des textes sélectionnés et lire des passages de publications bibliques au vocabulaire simple.
Croatian[hr]
Da bi ih se dostiglo, učitelj može ohrabriti učenika da si postavi prijelazne ciljeve, kao što su savladati abecedu, pronaći i pročitati odabrane biblijske retke te čitati pojednostavljene biblijske publikacije.
Hungarian[hu]
Ezek elérésére tett erőfeszítések alatt a tanár buzdíthatja a tanulót, hogy állítson fel közbeeső célokat, mint például az ábécé elsajátítása, a jelzett Írásszövegek megtalálása és elolvasása, valamint az egyszerű bibliai kiadványok olvasása.
Indonesian[id]
Dalam mengupayakan ke arah itu, guru dapat menganjurkan pelajar untuk menetapkan tujuan jangka pendek, seperti menghafalkan abjad, mencari dan membaca ayat-ayat pilihan, serta membaca dari publikasi Alkitab yang sederhana.
Iloko[ilo]
Iti panangibanag kadakuada, mabalin a paregtaen ti mannursuro ti estudiante a mangikeddeng kadagiti kalalainganna a kalat, kas ti panangkabisado iti alpabeto, panangsapul ken panangbasa kadagiti napili a kasuratan, ken panangbasa kadagiti napalaka a publikasion ti Biblia.
Italian[it]
Per aiutarlo a raggiungerli, l’insegnante può incoraggiare lo studente a prefiggersi obiettivi intermedi, come quello di imparare bene l’alfabeto, trovare e leggere determinati versetti e leggere brani di pubblicazioni bibliche semplificate.
Lingala[ln]
Mpo na kosalisa ye ete akokisa yango, molakisi akoki kolendisa moyekoli na komityela mikano mokemoke, lokola koyeba likomi mokomoko to alphabet, komona mpe kotánga mikapo miponami, mpe kotánga mikanda mikolimbolaka Biblia oyo mizali na maloba ya pɛtɛɛ.
Norwegian[nb]
På veien mot dette målet kan læreren anspore eleven til å sette seg foreløpige mål, som å lære alfabetet, finne og lese enkelte skriftsteder og lese i forenklede bibelske publikasjoner.
Dutch[nl]
Om daar naar toe te werken, kan de onderwijzer de leerling aanmoedigen zich tussentijdse doelen te stellen, zoals het alfabet onder de knie krijgen, geselecteerde schriftplaatsen opzoeken en lezen, en de eenvoudiger bijbelse publikaties lezen.
Northern Sotho[nso]
Ge a dutše a katanela go di fihlelela, morutiši a ka kgothaletša morutwana go bea dipakane tše di lekanetšego tše bjalo ka go tseba dialefapete gabotse, go hwetša le go bala ditemana tše di kgethilwego le go bala dipukung tšeo di nolofaditšwego tša Beibele.
Nyanja[ny]
Pozikalimira, mphunzitsi angalimbikitse wophunzirayo kukhazikitsa zonulirapo zotsatizana zakanthaŵi, zonga kudziŵa zilembo za alifabeti, kupeza ndi kuŵerenga malemba osankhidwa, ndi kuŵerenga mabuku osavuta ofotokoza Baibulo.
Portuguese[pt]
Ao tentar alcançá-los, o instrutor pode incentivar o estudante a estabelecer alvos intermediários, tais como aprender o alfabeto, achar e ler textos bíblicos selecionados e ler publicações bíblicas simplificadas.
Romanian[ro]
Acţionând în sensul atingerii lor, profesorul poate să-l încurajeze pe elev să-şi fixeze obiective intermediare, ca de exemplu să înveţe alfabetul, să găsească şi să citească anumite texte scripturale şi să citească din publicaţiile biblice simplificate.
Slovak[sk]
Učiteľ môže žiaka povzbudiť, aby si pri jeho dosahovaní stanovil predbežné ciele, napríklad naučiť sa abecedu, nájsť a prečítať si vybrané biblické texty a čítať zjednodušené biblické publikácie.
Slovenian[sl]
Ko se učenec trudi, da bi ga dosegel, ga lahko učitelj spodbudi, naj si postavi vmesne cilje, na primer, obvladanje abecede, iskanje in branje izbranih svetopisemskih navedkov ter branje iz enostavnejših biblijskih izdaj.
Shona[sn]
Mukudzishandira, mudzidzisi anogona kukurudzira mudzidzi kugadza nharidzano dzapakati, dzakadai sokuziva arufabheti nomusoro, kutsvaka ndokurava magwaro akasarudzwa, uye kurava muzvinyorwa zveBhaibheri zvakapfaviswa.
Serbian[sr]
Dok se probija ka njima, učitelj može tog učenika ohrabriti da postavi srednje ciljeve, kao što su savladavanje azbuke, pronalaženje i čitanje odabranih stihova, i čitanje iz pojednostavljenih biblijskih publikacija.
Southern Sotho[st]
E le ho sebeletsa ho li finyella, tichere e ka khothaletsa seithuti ho ipehela lipakane tsa nako e khutšoaane, joaloka ho tseba litlhaku tsa alfabeta hantle, ho fumana le ho bala mangolo a khethiloeng, le ho bala likhatiso tsa Bibele tse bonolo.
Swedish[sv]
Medan eleven arbetar hänemot detta mål, kan läraren uppmuntra honom eller henne att sätta upp delmål, till exempel att lära sig alfabetet, leta upp och läsa utvalda bibelställen och läsa stoff ur enkla bibliska publikationer.
Swahili[sw]
Katika kuitimiza, mwalimu anaweza kutia moyo mwanafunzi aweke miradi ya muda mfupi kama vile kujua vizuri herufi, kutafuta na kusoma maandiko yaliyoteuliwa, na kusoma kutokana na vichapo vya Biblia vilivyorahisishwa.
Thai[th]
ใน การ ปฏิบัติ เพื่อ จะ บรรลุ เป้าหมาย นั้น ครู จะ สนับสนุน นัก เรียน ให้ ตั้ง เป้าหมาย ระดับ กลาง เช่น การ เชี่ยวชาญ เรื่อง พยัญชนะ การ ค้น หา และ อ่าน ข้อ คัมภีร์ ที่ เลือก ไว้, และ อ่าน จาก สรรพหนังสือ เกี่ยว กับ พระ คัมภีร์ ที่ ง่าย ๆ.
Tagalog[tl]
Upang makamit ito, maaaring himukin ng guro ang estudyante na maglagay ng karaniwang mga tunguhin, gaya ng pagdadalubhasa sa abakada, paghanap at pagbasa ng piling mga kasulatan, at pagbasa mula sa pinagaang basahin na mga publikasyon sa Bibliya.
Tswana[tn]
Ka maikaelelo a go e kgona, morutisi o ka nna a kgothaletsa moithuti go ipeela mekgele e e kgakajana, jaaka ya go itse dialefabete ka botlalo, go batla le go bala ditemana tse di tlhophilweng, le go bala mo dikgatisong tse di seng thata tsa Bibela.
Tok Pisin[tpi]
Na bihain long dispela em i ken kaunim sampela buk bilong Baibel i no gat ol strongpela tok long en.
Tsonga[ts]
Loko xichudeni xi lwela ku ti fikelela, mudyondzisi a nga xi khutaza ku tivekela tipakani leti nga hetiki nkarhi wo leha, ku fana ni ku tiva maletere, ku kuma ni ku hlaya matsalwa lama hlawuriweke, ni ku hlaya tibuku leti twisisekaka ta Bibele.
Twi[tw]
Wɔ eyi ho dwumadi mu no, ɔkyerɛkyerɛni no betumi ahyɛ osuani no nkuran ma ɔde botae ahorow a wotumi du ho ntɛm asisi n’ani so, te sɛ kasa mu nkyerɛwde no a obehu din bobɔ, kyerɛw nsɛm a wɔbɔ din a obue kenkan, ne Bible nhoma a emu yɛ mmerɛw a ɔbɛkenkan.
Tahitian[ty]
Ma te haaraa ia naeahia te reira, e nehenehe te orometua haapii e faaitoito i te taata e haapii ra ia haamau i te mau tapao poto, ia aravihi i te piapa, te imiraa e te taioraa i te mau irava maitihia, e te taioraa i te mau vea ohie no nia i te Bibilia.
Xhosa[xh]
Ekusebenzeleni ukulufikelela, umfundisi-ntsapho unokukhuthaza umfundi azibekele usukelo olufikelelekayo, olunjengokwazi oonobumba, ukutyhila nokulesa izibhalo ezikhethiweyo nokulesa iimpapasho ezilula zeBhayibhile.
Zulu[zu]
Lapho eyisebenzela, uthisha angakhuthaza umfundi ukuba abeke imigomo elinganiselwe, njengokukwazi ukufunda izinhlamvu zolimi, ukuthola nokufunda imibhalo ekhethiwe, nokufunda izincwadi zeBhayibheli ezilula.