Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Ander verkies om die spraakklanke te identifiseer wat vir hulle die grootste probleme skep en oefen dit oor en oor.
Amharic[am]
ሌሎች ደግሞ ይበልጥ የሚያስቸግሯቸውን የንግግር ድምፆች ለይተው በማውጣት ደግመው ደጋግመው መለማመዱን ጠቃሚ ሆኖ አግኝተውታል።
Arabic[ar]
ويفضّل آخرون تحديد الاصوات الكلامية التي يستصعبون التلفظ بها كثيرا ويتمرنون عليها مرارا وتكرارا.
Azerbaijani[az]
Başqaları isə tələffüz etməkdə çətinlik çəkdikləri səsləri müəyyənləşdirib, onları təkrar-təkrar məşq edirlər.
Central Bikol[bcl]
An iba mas gustong aramon an mga tanog na pinakadepisil para sa sainda asin paorootro ining ensayohon.
Bemba[bem]
Bamo ico bacita, kwishiba amashiwi ayabafya sana no kuyapitulukamo libili libili.
Bulgarian[bg]
Други предпочитат да установят кои звукове им създават най–много трудности и многократно се упражняват да ги произнасят.
Bislama[bi]
Sam narafala oli luk se i moa gud blong rimemba ol alfabet we oli had blong talem, ale oli talem bakegen mo bakegen blong lanem gud.
Cebuano[ceb]
Ang uban buot nga makaila sa mga paglitok nga labing lisod alang kanila ug magabansay niini nga balikbalik.
Seselwa Creole French[crs]
Lezot i prefere idantifye serten son dan bann mo ki donn zot plis difikilte e zot egzers repet plizyer fwa sa bann mo.
Danish[da]
Andre finder frem til lyde de har svært ved at sige, og øver sig da på dem igen og igen.
German[de]
Andere ziehen es vor, die Sprachlaute zu erkennen, die ihnen die meisten Schwierigkeiten bereiten, und üben diese immer wieder.
Ewe[ee]
Amesiwo kukɔna la dometɔ aɖewo dea dzesi gbeɖiɖi siwo yɔyɔ sesẽna na wo ŋutɔ la eye wonɔa wo yɔyɔ srɔ̃m ɣeawokatãɣi.
Efik[efi]
Mbon eken ẹma ndidiọn̄ọ mme uyoikọ oro ẹsinọde mmọ ọkpọsọn̄ mfịna ẹnyụn̄ ẹkpep mmọ ndien ndien.
Greek[el]
Άλλοι προτιμούν να εντοπίζουν τους φθόγγους που τους δυσκολεύουν περισσότερο και κάνουν εξάσκηση επαναλαμβάνοντάς τους.
English[en]
Others favor identifying the speech sounds that give them the most difficulty and practicing these again and again.
Spanish[es]
Otros prefieren determinar los sonidos que más trabajo les cuestan y practicarlos insistentemente.
Estonian[et]
Teised on pidanud paremaks selgitada välja neile kõige enam raskusi valmistavad häälikud ning seejärel nende hääldamist ikka ja jälle harjutada.
Persian[fa]
برعکس، برخی دیگر ترجیح میدهند صداهایی را که بهخصوص آنان را به لکنت میاندازد، بارها و بارها تمرین کنند.
Finnish[fi]
Toiset pyrkivät tunnistamaan äänteitä, jotka ovat heille vaikeimpia, ja harjoittelevat niitä yhä uudelleen.
Fijian[fj]
E so tale nira sa kila rawa na rorogo e dredre mera cavuta, era sa dau qai vakatovotovotaka.
French[fr]
D’autres préfèrent identifier les sons qui leur causent des difficultés et s’entraînent constamment à les prononcer.
Ga[gaa]
Mɛi krokomɛi hu sumɔɔ ni amɛle wiemɔ gbɛɛmɔi ni etɔɔ amɛ yɛ he lɛ, ni amɛkaseɔ enɛɛmɛi shii abɔ.
Guarani[gn]
Ha oĩ katu opraktikáva heta vése umi palávra ijetuʼúva chupe opronunsia porã meve.
Gun[guw]
Mẹdevo lẹ nọ jlo nado yọ́n nudidọ ogbè tọn he na yé nuhahun susu lẹ bo nọ plọn ehelẹ whla susu.
Hebrew[he]
אחרים מעדיפים להתמקד בהגאים הקשים ביותר עבורם, ואז לתרגל אותם שוב ושוב.
Hindi[hi]
कुछ ऐसे भी लोग हैं जिन्होंने उन स्वरों का पता लगाया है जिन्हें बोलने में उन्हें सबसे ज़्यादा दिक्कत होती है, और वे उन्हें बोलने का बार-बार अभ्यास करते हैं।
Hiligaynon[hil]
Ginapakamaayo sang iban nga hibaluon ang mga tinaga nga nagapabudlay gid sa ila kag ginaensayo ini sing sulitsulit.
Croatian[hr]
Drugi pak više vole utvrditi koji im glasovi stvaraju najviše problema, a zatim ih stalno vježbaju.
Haitian[ht]
Gen lòt moun ki chèche idantifye ki son ki ba yo plis pwoblèm lè y ap pale e yo fè egzèsis souvan pou yo aprann pwononse son sa yo.
Hungarian[hu]
Mások jobban szeretik beazonosítani azokat a hangzókat, amelyeket a legnehezebben tudnak kiejteni, és ezeket gyakorolják újra meg újra.
Western Armenian[hyw]
Ուրիշներ կը նախընտրեն գտնել խօսակցական այն ձայները, որոնց մէջ դժուարութիւն ունին եւ զանոնք կրկին անգամ փորձ կ’ընեն։
Indonesian[id]
Ada pula yang berupaya keras mengenali bunyi bahasa yang sangat sulit bagi mereka dan melatihnya berulang-ulang.
Igbo[ig]
Ndị ọzọ na-ahọrọ ịchọpụta ụda okwu ndị kasị enye ha nsogbu ma mụgharịa ha ugboro ugboro.
Iloko[ilo]
Kaykayat met dagiti dadduma nga ilasin dagiti aweng ti sao a mangparigat unay kadakuada ket ulit-ulitenda a sanayen dagitoy.
Icelandic[is]
Aðrir reyna að einangra þau málhljóð, sem þeir eiga erfiðast með, og æfa þau í þaula.
Italian[it]
Altri, una volta individuati i suoni che risultano più difficili, preferiscono esercitarsi pronunciandoli ripetutamente.
Japanese[ja]
自分にとって特に発音しにくい音を特定し,その音を何度も繰り返して練習する人もいます。
Georgian[ka]
ზოგმა კი არჩია, დაკვირვებოდა, რა ბგერების წარმოთქმა უჭირდა და შემდეგ ევარჯიშა ამ ბგერების წარმოთქმაში.
Kongo[kg]
Bankaka kesosaka kuzaba bitini ya bangogo yina kepesaka bo mpasi mingi mpi bo kevutukilaka yo mbala na mbala.
Kikuyu[ki]
Angĩ mamenyaga ndemwa iria imaritũhagĩra mũno makemenyeria gũcitamũka maita maingĩ.
Kazakh[kk]
Ал өзгелері болса әсіресе қиындық тудыратын дыбыстарды қайта-қайта айтып жаттығады.
Kannada[kn]
ಇತರರು ತಮಗೆ ಅತಿ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟವನ್ನು ಕೊಡುವ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಪುನಃ ಪುನಃ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಪ್ರಯೋಜನಕರವಾದದ್ದಾಗಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
Korean[ko]
또 어떤 사람들은 가장 소리 내기 어려운 말소리를 알아내어 그 소리를 거듭거듭 연습하는 것을 선호한다.
Kaonde[kqn]
Bakwabo nabo bakebako kuyuka ñumvwanyikilo ya byambo ibakatazha ne kupitulukamo pa kimye pa kimye.
Kwangali[kwn]
Ano vamwe kwa dimburura nonkango edi da va karera udigu mokutumbura nokudiliyomberesa nkenye apa.
Kyrgyz[ky]
Башкалары болсо, өзгөчө кыйын тыбыштарды кайра-кайра кайталап көнүгүүнү туура көрүшөт.
Ganda[lg]
Abalala ebigambo ebibazibuwalira okwatula, babyegezaamu enfunda n’enfunda.
Lingala[ln]
Bamosusu basepelaka koluka ebengeli oyo epesaka bango mpasi mingi mpe bazongelaka yango mbala na mbala.
Lozi[loz]
Ba bañwi ba ketanga ku tekelela milumo ya linzwi y’e ba kataza hahulu ni ku itwaeza yona hape ni hape.
Lithuanian[lt]
Kiti labiau stengiasi nustatyti sunkiausiai jiems pasiduodančius garsus ir lavinasi tarti juos daug kartų.
Luba-Katanga[lu]
Bakwabo nabo bajingululanga bidi mawi ebakambijanga mpata, kupwa bashilula kwiibidija’o misunsa mivulevule.
Luba-Lulua[lua]
Bakuabu batu badianjila kukeba miaku anyi maleta kampanda atu abatatshisha, ne pashishe baambulula misangu ne misangu.
Luo[luo]
Jomamoko to neno kaber moloyo fwenyo weche machandogi ahinya luongo, kae to gitiegore luongo wechego nyadinwoya.
Latvian[lv]
Citi dara otrādi — viņi neatlaidīgi vingrinās izrunāt tās skaņas, kuras viņiem sagādā grūtības.
Macedonian[mk]
Други повеќе сакаат да ги идентификуваат говорните гласови што им задаваат најголема тешкотија и секогаш одново ги вежбаат.
Malayalam[ml]
അതേസമയം, വേറെ ചിലർ തങ്ങൾക്ക് ഏറ്റവും പ്രശ്നമുണ്ടാക്കുന്ന ശബ്ദങ്ങൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞ് അവ വീണ്ടും വീണ്ടും പറഞ്ഞു ശീലിക്കാൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.
Maltese[mt]
Oħrajn jippreferu jidentifikaw il- ħsejjes fid- diskors li jsibuhom l- iktar diffiċli u jipprattikawhom għal darba wara l- oħra.
Burmese[my]
အခြားသူတို့မူ မိမိတို့ကိုအခက်ခဲဆုံးဖြစ်စေသော စကားသံများကို ဖော်ထုတ်သိရှိလိုကြပြီး ယင်းတို့ကို ထပ်ခါတလဲလဲ လေ့ကျင့်ကြသည်။
Norwegian[nb]
Andre synes det er best å merke seg hvilke talelyder som gir dem størst vanskeligheter, og så øve på å si disse om og om igjen.
Nepali[ne]
अरू कतिपयले भने आफूलाई उच्चारण गर्न असाध्यै गाह्रो लाग्ने वर्ण पत्ता लगाउँछन् र ती उच्चारण गर्ने अभ्यास बारम्बार गर्छन्।
Dutch[nl]
Anderen geven er de voorkeur aan vast te stellen welke spraakklanken hun de meeste problemen bezorgen en die dan keer op keer te oefenen.
Northern Sotho[nso]
Ba bangwe ba rata go hlaola medumo ya polelo yeo e ba neago bothata bjo bogolo gomme ba itlwaetša yona kgafetša-kgafetša.
Nyanja[ny]
Ena amakonda kudziŵa mawu amene amawavuta kwambiri pofuna kuti aziwayeseza mobwerezabwereza.
Nzima[nzi]
Bie mɔ kpondɛ edwɛkɛ agbɔkɛ mɔɔ ye ɛbɔlɛ yɛ se maa bɛ la na bɛsukoa ye ɛbɔlɛ kpalɛ fane dɔɔnwo.
Oromo[om]
Warri kaanimmoo, jechoota sirriitti waamuuf isaan rakkisan kophaatti baasuudhaan irra deddeebiʼanii shaakaluunsaanii isaan gargaareera.
Ossetic[os]
Иннӕтӕ та, зындзурӕн сын чи у, уыцы мыртыл фӕкусынц: цалынмӕ сӕ ӕнӕрхӕцгӕйӕ нӕ дзурой, уӕдмӕ сӕ фӕфӕлхат кӕнынц.
Pangasinan[pag]
Labayen na arum ya ibiig iray tanol na salitan panirapan dan tuloy tan saraya so maminpigapiga ran ipasal.
Papiamento[pap]
Otronan ta preferá di wak kua ta e zonidunan ku ta mas difísil pa nan ekspresá i ta praktiká esakinan bes tras bes.
Pijin[pis]
Olketa narawan markem olketa saond wea olketa faendem hem hard for talem and practicem olketa evritaem.
Polish[pl]
Drudzy wolą ustalić, jakie głoski sprawiają im największe trudności, i potem cierpliwie ćwiczą ich wymowę.
Portuguese[pt]
Outros preferem identificar os fonemas com os quais têm mais dificuldade e treiná-los vez após vez.
Ayacucho Quechua[quy]
Hukkunañataqmi akllanku sasa rimanapaq kaq palabrakunata hinaspam allinta toqyachinankukama rimanku.
Cusco Quechua[quz]
Wakintaq askha kutita practicanku sasa t’oqyachina letrakunata. Qanpas ruwawaqmi chaykunata.
Rundi[rn]
Abandi bashima kugenekereza amajwi y’imvugo abatera ingorane kuruta ayandi, hanyuma bakayimenyereza incuro n’izindi.
Romanian[ro]
Alţii preferă să identifice sunetele cu un grad de dificultate mai mare şi să exerseze pronunţia lor de cât mai multe ori.
Russian[ru]
Другие предпочитают отрабатывать особо трудные звуки.
Kinyarwanda[rw]
Abandi bo bahitamo gutahura amajwi abateza ibibazo kurusha ayandi, hanyuma bakitoza kuyavuga.
Sango[sg]
Ti ambeni nde, ala yeke gi ti hinga totongo ti atënë so ayeke ga na ala kpale mingi ahon atanga ni, na ala tara pekoni fani mingi.
Sinhala[si]
තවත් සමහරුන් කරන දෙයක් නම්, ශබ්ද කිරීමට වඩාත්ම අමාරු ශබ්දයන් හඳුනාගෙන ඒවා නැවත නැවතත් පෙරහුරු කිරීමයි.
Slovak[sk]
Ďalší si zas všimli skupiny hlások, ktoré im robia najväčšie ťažkosti, a opakovane si ich precvičujú.
Slovenian[sl]
Drugi pa raje skušajo ugotoviti, kateri glasovi jim povzročajo največ preglavic in potem te vztrajno vadijo.
Samoan[sm]
O isi e sili ai le mātauina o le leo o le tautala lea e sili ona faafaigatā iā i latou, ona faataʻitaʻi lea e lē aunoa o le vaega lea.
Shona[sn]
Vamwe vanofarira kuziva matauriro anovanetsa zvikuru voadzidzira kakawanda.
Albanian[sq]
Të tjerë parapëlqejnë t’i veçojnë tingujt që u shkaktojnë më shumë vështirësi dhe ushtrohen vazhdimisht për t’i shqiptuar ata.
Serbian[sr]
Drugi više vole da prepoznaju glasove koje najteže izgovaraju i da mnogo vežbaju izgovor takvih glasova.
Swedish[sv]
Andra inriktar sig på de språkljud som de har svårt att uttala och övar sig på att säga dem om och om igen.
Tamil[ta]
மற்றவர்கள், தங்களுக்கு மிகக் கஷ்டமாயுள்ள பேச்சொலிகளை குறித்துக்கொண்டு அவற்றை மீண்டும் மீண்டும் சொல்லிப் பழகுகின்றனர்.
Tetun Dili[tdt]
Iha mós ema balu neʼebé hakaʼas an atu temi liafuan neʼebé susar no sira treinu dala barak.
Telugu[te]
మరి కొందరు, తమకు ఎక్కువ కష్టమవుతున్న పదాల శబ్దాలను గుర్తించి, వాటిని మళ్ళీ మళ్ళీ అభ్యసించడానికి ఇష్టపడతారు.
Thai[th]
บาง คน ชอบ ที่ จะ เลือก คํา ต่าง ๆ ที่ ออก เสียง ยาก ๆ ออก มา และ ฝึก พูด คํา เหล่า นั้น ซ้ํา แล้ว ซ้ํา อีก.
Tigrinya[ti]
ገሊኦም ከኣ እቲ ኼድምጽዎ ዜጸግሞም ቃላት ኣየናይ ምዃኑ ፈሊጦም ብተደጋጋሚ ብምልምማድ ኬመሓይሹ ኽኢሎም እዮም።
Turkmen[tk]
Başgalar bolsa, aýtmasy juda kyn sesleri gaýtalap-gaýtalap öwrenýärler.
Tagalog[tl]
Gusto naman ng iba na alamin ang mga tunog sa pagsasalita na labis na nagpapahirap sa kanila at iniinsayo ang mga ito nang paulit-ulit.
Tetela[tll]
Akina mɛnaka ɔlɔlɔ mbeya tɔtɛkɛta toleki wolo le wɔ ndo tiadaka mbala la mbala.
Tswana[tn]
Ba bangwe ba rata go leba medumo ya puo e e ba tshwarisang bothata ba bo ba ikatisetsa go e bitsa gangwe le gape.
Tongan[to]
‘Oku sai‘ia ange ‘a e ni‘ihi ‘i hono ‘ilo‘i ‘a e ngaahi ongo ‘o e leá ‘oku faingata‘a taha kia kinautolú ‘o nau toutou ‘ahi‘ahi‘i eni.
Tonga (Zambia)[toi]
Ibamwi babikkila maano kukuzyiba kwiindana kuliko akati kamabala amwi aabakatazya, mpoonya akusoleka kwaamba kabotu cakwiinduluka-induluka.
Tok Pisin[tpi]
Sampela i save long krai bilong ol tok i save givim hatwok long ol na ol bai kolim kolim ol dispela tok planti taim bilong lain long kolim gut.
Turkish[tr]
Bazılarıysa konuşma sırasında kendilerine en zor gelen sesleri saptayıp bunlarla tekrar tekrar alıştırma yapmayı yeğliyorlar.
Tsonga[ts]
Van’wana va rhandza ku xiyisisa mimpfumawulo ya marito leyi yi va nonon’hwelaka ngopfu kutani va titoloveta yona hi ku phindha-phindha.
Tatar[tt]
Әмма җиңү шатлыгын татып карарга теләсәң, бирешмә.
Tumbuka[tum]
Ŵanyake ico ŵakucita ncakuti mazgu agho ghakuŵasuzga kuyowoya panji kuŵazga ŵakughazunura mwakuwerezga-werezga kuti ŵayamanye makora.
Twi[tw]
Afoforo nso hwehwɛ kasa nnyigyei a ɛhaw wɔn kɛse no na wɔbobɔ so mpɛn pii.
Tzotzil[tzo]
Yantik xtoke yakʼojik venta kʼusitik kʼopal ti vokol chlokʼ ta alel yuʼunike, vaʼun ep ta velta chchanilanik.
Ukrainian[uk]
Інші ж навпаки — визначають найважчі для себе звуки і постійно тренуються у їх вимові.
Umbundu[umb]
Vakuavo va limbuka okuti alaka amue pokati kolondaka, a kala loku va katangisa vali enene, kuenje va fetika oku pitololamo olonjanja vialua.
Venda[ve]
Vhaṅwe vha takalela u ṱalula mibvumo ya maipfi ane a vha ṋea vhuleme vhuhulwane nahone vha ḓiḓowedza yone lunzhi-lunzhi.
Vietnamese[vi]
Những người khác thì lại thích xác định những âm nào gây khó khăn cho họ nhiều nhất và tập nói đi nói lại những âm này.
Xhosa[xh]
Kwabanye kubhetele ukukhangela izandi abazifumanisa zinzima baze baziqhelisele ngokuphindaphindiweyo.
Yoruba[yo]
Àwọn mìíràn máa ń kíyè sí ìró ọ̀rọ̀ tó ń dà wọ́n láàmú jù lọ, wọ́n yóò sí máa wá fi wọ́n dánra wò lemọ́lemọ́.
Yucateco[yua]
Uláakʼoʼobeʼ ku yilik u yaʼalikoʼob yaʼab u téenel le letraʼob ku talamtal u beetkoʼob u juum tubeeloʼ.
Zulu[zu]
Abanye bathanda ukuthola imisindo yenkulumo ebadalela ubunzima obukhulu bese beyiprakthiza ngokuphindaphindiwe.