Metadata
Author: jw2019
Data
Acoli[ach]
Diro ma ibipwonyogi calo miyo caden bot dano me rok mapat pat, lweny ki ariya mogo i kwoni, dongo woro i komi kekeni, ki dong dongo dironi me pwony bikonyi pi kare me kwoni ducu.
Adangme[ada]
Ke nyɛ ngɔ nyɛ he kɛ wo blɔ gbami nítsumi ɔ mi ɔ, ní nɛ nyɛ maa kase kɛ je nimli slɔɔtoslɔɔtohi nɛ nyɛ maa ye mɛ odase ɔ a ngɔ, kɛ haomihi nɛ nyɛɛ kɛ maa kpe nɛ nyɛ maa da nya, kɛ he nɔ yemi kɛ ní tsɔɔmi su kpakpa nɛ nyɛ ma ná a he maa ba se nami kɛ ha nyɛ ngɛ nyɛ wami be tsuo mi.
Afrikaans[af]
Die vaardighede wat jy sal leer—om vir mense uit verskillende agtergronde te getuig, persoonlike struikelblokke te bowe te kom, selfdissipline aan te kweek en onderrigvermoë te ontwikkel—sal jou jou hele lewe lank tot voordeel strek.
Amharic[am]
የተለያየ አስተዳደግ ላላቸው ሰዎች በመመሥከር፣ የሚያጋጥሟችሁን መሰናክሎች በመቋቋም፣ ራሳችሁን በመገሠጽና ሌሎችን በማስተማር የምታዳብሯቸው በርካታ ችሎታዎች በቀሪው የሕይወት ዘመናችሁ ይጠቅሟችኋል።
Arabic[ar]
فستنمي مهارات تفيدك مدى الحياة مثل الشهادة لأناس من جميع الخلفيات، القدرة على تخطي العقبات الشخصية، تأديب الذات، وتنمية المقدرة التعليمية.
Aymara[ay]
Taqi kast jaqinakar yatiyaña, kunanakas jumar jarkʼtam ukanakar atipjaña, taqi kuns sum amuytʼasis luraña ukat sum yatichañatak chʼamachasiñasa jakäwimanx yanaptʼapunïtamwa.
Azerbaijani[az]
Müxtəlif mədəniyyətlərdən olan insanlara şahidlik vermək, tərəddüdün öhdəsindən gəlmək, özünə hakim olmaq və öyrətmək bacarığını inkişaf etdirmək kimi qabiliyyətlərə yiyələnmək sənə həyatı boyu fayda gətirəcək.
Central Bikol[bcl]
An mga abilidad na manonodan nindo—pagpatotoo sa mga tawo na manlaenlaen an pinaghalean, pakapanggana sa personal na mga olang, pagpatalubo nin disiplina sa sadiri, asin pagpaoswag kan abilidad sa pagtotokdo—mapapakinabangan nindo sa bilog nindong buhay.
Bemba[bem]
Ifintu fisuma ifyo ukasambilila pamo nga, ukulashimikila abantu abakwata inkulilo shapusanapusana, ukucimfya amafya wakulakwata, ukwishiba umwakupelela, e lyo no kwishiba bwino ifya kusambilisha abantu, fyonse fikakwafwa mu bumi bobe bonse.
Bulgarian[bg]
Уменията, които ще развиеш, например да свидетелстваш на хора с различен произход, да се справяш с личните си проблеми, да развиваш самодисциплина и способности за поучаване, ще са ти от полза през целия живот.
Bislama[bi]
Bambae yu lanem plante gudfala fasin, taem yu prij long ol man we oli gat ol defren kaen laef, yu winim ol trabol we oli blokem yu, yu lanem blong bos long yu wan, mo yu kam wan gudfala tija. Ol samting we yu lanem oli save halpem yu long ful laef blong yu.
Bangla[bn]
তোমরা যে-দক্ষতাগুলো শিখবে—বিভিন্ন পটভূমির লোকেদের কাছে সাক্ষ্যদান করা, ব্যক্তিগত প্রতিবন্ধকতাগুলো কাটিয়ে ওঠা, আত্মশাসন অনুশীলন করা এবং শিক্ষাদানের ক্ষমতাকে বৃদ্ধি করা—সেগুলো তোমাদেরকে সারাজীবন উপকৃত করবে।
Cebuano[ceb]
Ang mga kahanas nga imong makat-onan—pagsangyaw sa mga tawong lainlain ug kagikan, pagbuntog sa personal nga mga babag, pagdisiplina sa kaugalingon, ug ang kahanas sa pagpanudlo—mapuslanon sa tibuok nimong kinabuhi.
Chuukese[chk]
A chommong mettoch kopwe käeö epwe efeiöchü unusen manauom, äwewe chök, ka afalafal ngeni sokkopaten aramas, pwäkini ekkewe minen eppet, pwisin emirituk me lipwäköchülo lon om asukula aramas.
Hakha Chin[cnh]
Hnulei sining a phunphun a ngeimi sin phungchim ning, pumpak tonmi harnak tei khawh ning, mah le mah i uk khawhning le phungchim thiamnak ṭhancho khawh ning na cawn lai i mahnih na nunchung vialte an ṭhathnem lai.
Seselwa Creole French[crs]
Ou pou devlop diferan abilite ki pou ed ou tou dilon ou lavi, tel parey rann temwannyaz avek diferan kalite dimoun, sirmont diferan lobstak dan ou lavi, devlop kontrol lo ou lekor ek abilite pour ansennyen.
Czech[cs]
To, co se v ní naučíš — mluvit s lidmi z různého prostředí, překonávat překážky, rozvíjet sebekázeň a vyučovat druhé —, se ti bude hodit po celý život.
Chuvash[cv]
Тӗрлӗ ҫынсене ырӑ хыпар пӗлтерсе ҫӳрени, хӑвӑн йывӑрлӑхусене ҫӗнтерсе пыни, чаруллӑ пулассине аталантарни тата вӗрентес тӗлӗшӗнчен пултарулӑха ӳстерсе пыни сана пӗтӗм пурнӑҫ тӑршшӗпех усӑ парса тӑрӗ.
Danish[da]
Det som tjenesten vil lære dig — at overvinde nogle hæmninger, at holde dig selv i gang, at henvende dig til vidt forskellige mennesker, at blive god til at undervise — alt det er noget som du vil få gavn af hele livet.
German[de]
Die Fähigkeiten, die ihr euch in diesem Dienst aneignet, werden euch ein Leben lang von Nutzen sein: Menschen unterschiedlicher Herkunft zu predigen, Hindernisse zu überwinden, Selbstdisziplin zu entwickeln und geschickte Lehrer zu werden.
Dehu[dhv]
Ame la itre ini hnei epuni hna xome qa ngöne la hna cainöj kowe la itre atr ka isapengöne la itre aqane mel, me qa ngöne la hna cile kowe la itre jol ka eje ngöne la mele i epun, me qa ngöne la hna atreine xomehnöth me maca troa hamë ini, celë hi itre ini lai ka troa hetre thangane ka loi kowe la mele i epun.
Jula[dyu]
I kɛtɔ ka mɔgɔ sifa caaman waaju, ka see sɔrɔ i ka gwɛlɛyaw kan, k’i yɛrɛ minɛcogo lɔn ani ka mɔgɔw kalancogo degi, i bena koo caaman lɔn. O lɔnniya bena i nafa i ka ɲɛnamaya kuru bɛɛ kɔnɔ.
Ewe[ee]
Ŋutete siwo nàva tu ɖo—ale si nàɖe gbeƒã na ame vovovowo ƒomevi, ale si nàɖu mɔxenuwo dzi, ale si nàsrɔ̃ ɖokuidziɖuɖu, kple ale si nàwɔ abi le nufiafia me—la aɖe vi na wò le wò agbe me katã.
Efik[efi]
Mme usọ oro afo edikpepde—ndikwọrọ ikọ nnọ nsio nsio orụk owo, ndikan mme ọkpọkpọ n̄kpọ ubiọn̄ọ, ndinọ idem ntụnọ, ye ndinyene usọ unọ ukpep—ẹyenyene ufọn ẹnọ fi ke ofụri eyouwem fo.
Greek[el]
Οι επιδεξιότητες που θα αποκτήσετε —το να δίνετε μαρτυρία σε ανθρώπους με διαφορετικό υπόβαθρο, να υπερνικάτε προσωπικά εμπόδια, να καλλιεργείτε αυτοπειθαρχία και να αναπτύσσετε διδακτική ικανότητα— θα σας ωφελούν σε όλη σας τη ζωή.
English[en]
The skills you will learn —witnessing to people of different backgrounds, overcoming personal obstacles, cultivating self-discipline, and developing teaching ability— will benefit you throughout life.
Spanish[es]
Las habilidades que adquieras —predicar a personas de distintos antecedentes, superar obstáculos personales, ser disciplinado y desarrollar el arte de enseñar— te beneficiarán por el resto de tu vida.
Persian[fa]
شما میتوانید از مهارتها و تواناییهایی که در این راه کسب میکنید در بسیاری از جوانب زندگی بهره جویید. برای مثال، بشارت به هر قوم و نژاد، غلبه برای موانع زندگی، پرورش روحیه نظم و انضباط، پیشرفت و کسب مهارت در تدریس.
Finnish[fi]
Kun opit todistamaan erilaisista taustoista lähtöisin oleville ihmisille, voittamaan henkilökohtaisia esteitä, kehittämään itsekuria ja parantamaan opetustaitoasi, saat elinikäistä hyötyä.
Faroese[fo]
Tað, sum tænastan lærir teg — at vinna á forðingum, at vera sjálvbjargin, at tosa við fólk, sum hava ymiska bakgrund, at gerast dugnaligur undirvísari — fer at gagna tær alt lívið.
French[fr]
Vous apprendrez à donner le témoignage à des personnes de tous horizons, à surmonter des obstacles personnels, à cultiver la maîtrise de soi et à bien enseigner. Ces aptitudes vous seront utiles toute la vie.
Ga[gaa]
Nibii ni obaakase—bɔ ni ooofee oye mɛi ni jɛ shihilɛi srɔtoi amli odase, bɔ ni ooofee oye bo diɛŋtsɛ ogbɛtsii nii anɔ, bɔ ni ooofee oye ohe nɔ, kɛ bɔ ni ooofee otsɔɔ nii jogbaŋŋ—lɛ baaye abua bo owala bei abɔ fɛɛ.
Gilbertese[gil]
Rabakau ake ko na karekei, n aron te uarongorongo nakoia aomata aika kakaokoro rikiaia, te tokanikai i aon am kangaanga, karikirakean arom n taotaonakinnano, ao karikirakean rabakaum i aon te angareirei, a na boni kakabwaiako n uaa tokini maium.
Wayuu[guc]
Aneerü pukuwaʼipa waneepia sutuma tü kasa pütüjakat, maʼaka saaʼin aküjaa pütchi sümüin wayuu süpüshuaʼa, eejirawaa sümaa tü kasa mojusü alatakat pümüin, alaüleʼeraa paaʼin otta atüjaa ekirajaa.
Gun[guw]
Azọ́nyinyọnẹn he a na plọn lẹ—yẹwhehodidọ na mẹhe wá sọn ninọmẹ voovo mẹ lẹ, awuwiwlena mawazẹjlẹgo, po nugopipe mẹpinplọn tọn po—na hẹn ale wá na we to gbẹzan towe blebu mẹ.
Ngäbere[gym]
Kukwe driedre nitre töi jene jene ie, mätä ja tuin kukwe ruäre ben, mätä kukwe ükete kwin jondron nuainkäre bätä kukweta nemen gare mäi dirikäre kwin; kukwe ye jökrä käkwe mä dimikai käre.
Hausa[ha]
Gwanintar da za ka koya don yin wa’azi ga mutane daga al’adu dabam-dabam, tangarɗar da za ka sha kansu, samun horon kai, da kuma samun ingancin koyarwa zai amfane ka a rayuwarka gaba ɗaya.
Hebrew[he]
המיומנויות שתרכוש — מתן עדות לאנשים מרקעים שונים, עמידה בפני מכשולים אישיים, טיפוח משמעת עצמית ושיפור כושר ההוראה — יצמיחו לך תועלת למשך כל ימי חייך.
Hindi[hi]
पायनियर सेवा से आप जो हुनर सीखेंगे वे ज़िंदगी-भर आपके काम आएँगे, जैसे कि अलग-अलग जाति के लोगों को गवाही देना, अपनी कमियों पर काबू पाना, खुद पर अनुशासन रखना, सिखाने की काबिलीयत बढ़ाना।
Hiligaynon[hil]
Ang inyo matun-an sa pagpayunir—pagpanaksi sa mga tawo nga may nanuhaytuhay nga ginhalinan, paglandas sa lainlain nga kabudlayan, pagpalambo sang pagdisiplina sa kaugalingon kag pagpauswag sang ikasarang sa pagtudlo—makabulig sa inyo pagkabuhi.
Croatian[hr]
U toj službi naučit ćeš svjedočiti različitim ljudima, svladavati osobne teškoće, biti discipliniran te kvalitetno poučavati, a to će ti koristiti cijelog života.
Haitian[ht]
Konesans ak abilte w ap vin genyen lefètke ou bay tout kalite moun temwayaj, ou rive venk difikilte pèsonèl ou genyen, ou aprann disipline tèt ou e ou devlope abilte pou anseye, tout bagay sa yo ap pwofitab pou ou pandan tout vi w.
Hungarian[hu]
Egész életedben hasznát veszed majd annak, amit az úttörőszolgálat közben megtanulsz. Például, hogyan kell különböző hátterű embereknek tanúskodni, hogyan győzd le a személyes akadályokat, hogyan gyakorolj önuralmat és hogyan fejleszd a tanítói képességed.
Western Armenian[hyw]
Սորվելիք հմտութիւններդ,– տարբեր ենթահողեր ունեցող անհատներու վկայել, անհատական խոչընդոտներ յաղթահարել, ինքնակրթութիւն մշակել եւ ուսուցանելու կարողութիւն զարգացնել,– ամբողջ կեանքիդ ընթացքին քեզի օգտակար պիտի ըլլան։
Indonesian[id]
Sdr akan memperoleh keterampilan —memberikan kesaksian kpd orang-orang dari berbagai latar belakang, mengatasi kendala pribadi, memupuk disiplin diri, dan mengembangkan kemampuan mengajar —yg akan bermanfaat bagi Sdr seumur hidup.
Igbo[ig]
Ị ga-amụta ọtụtụ ihe ga-abara gị uru ná ndụ gị niile. Dị ka ihe atụ, ị ga-amụta izi ụdị mmadụ ọ bụla ozi ọma, imeri nsogbu ndị ị na-enwe, ijide onwe gị, na ịkụzi ihe nke ọma.
Iloko[ilo]
Dagiti paglaingan a masursuroyo—kas iti panangasaba kadagiti tattao a nagduduma ti nalikudanna, panangdaer kadagiti lapped, panangdisiplina iti bagi, ken panangparang-ay iti abilidad a mangisuro—ket makatulong kadakayo iti intero a panagbiagyo.
Icelandic[is]
Það sem þú lærir í brautryðjandastarfinu — að prédika fyrir fólki af ólíkum uppruna, sigrast á persónulegum hindrunum, beita sjálfsaga og verða færari kennari — nýtist þér alla ævi.
Isoko[iso]
Who ti wuhrẹ eware buobu nọ i ti fi obọ họ k’owhẹ evaọ edẹ uzuazọ ra kpobi nọ whọ be ta usiuwoma kẹ oghẹrẹ ahwo sa-sa na, bi fi ebẹbẹ obọra kparobọ, be daoma wo ẹzi oma-oyọrọ, gbe onaa ewuhrẹ na.
Italian[it]
Le capacità che svilupperete — dare testimonianza a persone di ogni estrazione, superare ostacoli di natura personale, coltivare l’autodisciplina, e sviluppare la capacità di insegnare — vi saranno utili per tutta la vita.
Japanese[ja]
開拓奉仕を通してやがて身につく技能,例えば,様々な背景の人と話す,個人的な障害を乗り越える,自己を鍛錬する,教える能力を伸ばすといったことは,今後の人生においても益になります。
Georgian[ka]
რასაც მსახურებაში ისწავლი — სხვადასხვა წარსულისა და წარმომავლობის ხალხთან ქადაგებას, პირადი პრობლემების გადალახვას, თვითდისციპლინის გამომუშავებასა და სწავლების უნარის განვითარებას — მთელი ცხოვრების მანძილზე გამოგადგება.
Kongo[kg]
Mayele yina beno talonguka—na kuta kimbangi na bantu ya bisika ya kuswaswana, na kununga bigonsa ya beno kekutana ti yo, na kuyedisa kikalulu ya kudiyala mpi mayele ya kulongila—tanatila beno mambote luzingu ya mvimba.
Kuanyama[kj]
Ounghulungu oo to ka likola eshi to udifile ovanhu vomaputuko e lili noku lili, to ungaunga nomupondo nomashongo, to kulike elipangelo nosho yo eshi to kulike ounghulungu wokuhonga, otau ke ku kwafela monghalamwenyo yoye aishe.
Kannada[kn]
ಈ ಸೇವೆಯ ಮೂಲಕ ನೀವು ಕಲಿಯಬಹುದಾದ ಕೌಶಲಗಳು ಅಂದರೆ ವಿಭಿನ್ನ ಹಿನ್ನೆಲೆಯ ಜನರಿಗೆ ಸಾಕ್ಷಿನೀಡುವ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಡೆತಡೆಗಳನ್ನು ಜಯಿಸುವ, ಸ್ವಶಿಸ್ತನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಬೋಧಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳಿಸುವ ಕೌಶಲಗಳು ಜೀವಮಾನವಿಡೀ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯಮಾಡುವವು.
Korean[ko]
여러분이 배우게 될 여러 가지 기술, 예를 들어 배경이 다른 사람에게 증거하고, 개인적인 장애물을 극복하고, 자기 징계의 힘을 기르고, 가르치는 능력을 발전시키는 기술은 평생 동안 여러분에게 유익할 것입니다.
Konzo[koo]
Ebya wukendi igha, ni bugha ambu, erithulira abandu muthina-muthina, erirwanisya ebikakulemesaya, erikulha-kulhania omubere w’eriyikakirya, n’eribya mukangirirya mubuya—bikendi kuwathikya omwa ngebe yawu eyosi.
Kaonde[kqn]
Bintu byo mukafunda nabiji kusapwila ku bantu bapusana pusana, bya kushinda mikiika, kwilama, ne kuyuka bya kufunjisha bikemulengela kwikala bulongo mu bwikalo bwenu bonse.
Kwangali[kwn]
Ngo gwanena mo mauwa meparu lyoge nalinye moudivi ou ngo gwana pokuzuvhisira vantu wokonontundiliro dokulisiga-siga nopokulididimikira maudigu ganyamoge nokutunga po elipangero ntani nokugwederera kevhuliko lyoge lyokuronga.
San Salvador Kongo[kwy]
Mayingi olongoka muna salu kia kimviti a nzila, nze sila umbangi kwa wantu a mpila mu mpila, zizidila mpasi za zingu, kala ye volo yo tomesa mpil’aku ya longa, mesinga kutwasila nluta mu zingu kiaku.
Kyrgyz[ky]
Кызматтын аркасында көп нерселерге: ар кандай тектеги адамдарга кабар айтууга, кыйынчылыктарды жеңе билүүгө, окутуу чеберчилигиңди өрчүтүүгө жана уюшулгандыкка үйрөнөсүң. Булардын сага өмүр бою пайдасы тиет.
Ganda[lg]
Obumanyirivu bw’onoofuna—ng’owa abantu ab’enjawulo obujulirwa, ng’ovvuunuka ebizibu by’oba osanze, ng’oyiga okwefuga, era ng’okulaakulanya obusobozi bwo obw’okuyigiriza—bujja kukuganyula obulamu bwo bwonna.
Lingala[ln]
Makambo oyo bokoyekola na mosala yango, na ndakisa koyeba kopesa litatoli epai ya bato ya ndenge na ndenge, kolonga makambo oyo ezalaki mpasi mpo na bino, koyeba komityela mibeko, mpe kokóma na mayele ya koteya, nyonso wana ekosalisa bino bomoi na bino mobimba.
Lozi[loz]
Lika ze mu ka ituta—ze cwale ka ku kutaza kwa batu ba lisimuluho ze shutana-shutana, ku tula matata a ka butu a mwa bupilo, ku ba ni buikalimelo, ni ku ekeza kwa buikoneli bwa ku luta—li ka mi tusa mwa bupilo bwa mina kaufela.
Lithuanian[lt]
Įgūdžiai, kurių įgysi liudydamas įvairiems žmonėms, įveikdamas visokias kliūtis, ugdydamasis savidrausmę, tobulindamas gebėjimą mokyti, bus naudingi visą gyvenimą.
Luba-Katanga[lu]
Bwino bokekala nabo—pofundija bantu ba ngikadila palapala, unekenya bijika, utamija kwīfula, ne bwino bwa kufundija—bukakukwasha mu būmi bobe bonso.
Luba-Lulua[lua]
Malu awalonga mu mudimu eu bu mudi kuyisha bantu ba miaba mishilashilangane, kutantamena ntatu, kumanya mua kudikanda ne mua kulongesha bimpe neakuambuluishe matuku ebe onso a muoyo.
Luvale[lue]
Vyuma namulinangula vyakufwana nge kwambulila vatu vakulisezaseza, nakulipika namaukalu amukuyoya, nakulongesa kanawa vyuma, nakuhotola uhashi wakunangula naviminganyalisa mukuyoya chenu chosena.
Lunda[lun]
Yuma yimukudiza, hakushimwina antu achisemwa chacheñi, kushinda kukala kwahalwenu, kwikala nachililu chakudihemba, nikwiluka mwakutañishila, kukayikwasha muwumi wenu wejima.
Luo[luo]
Lony mibiro yudo kuom lendo ne ji mawuok kuonde mopogore opogore, kedo gi chandruoge miromogo e ngimani, nyago kido mar ritruok, kod nyalo mar puonjo e yo maber biro konyi e ngimani duto.
Lushai[lus]
I zir tûr thiamna—mi chi hrang hrangte hnêna thu hrilh te, mahni harsatna hmachhawn theih te, mahni inthunun te, leh zirtîr thiamna lama hma sâwn chhoh te—chu i dam chhûngin i hlâwkpui ang.
Latvian[lv]
Iemaņas, ko jūs iegūsiet, sludinot dažādiem cilvēkiem, pārvarot personīgus šķēršļus un attīstot pašdisciplīnu un mācītprasmi, jums noderēs visa mūža garumā.
Coatlán Mixe[mco]
Tijaty mjataampy ko mdunët prekusoor, yëˈë mdukˈoyˈataampy nuˈunë mxëë mjukyˈäjtën, extëm ko xyjatët xymyëtmaytyäˈägët oytyimpënëty, xymyëmadäˈägët xytyunët diˈib mtsiptakxëp, mnayjëjwijtsëmbitëdët këˈëm ets xyjatët xyaˈëxpëkëdë jäˈäy.
Morisyen[mfe]
Bann capacité ki ou pou kapav aprann—rann temoignage ar bann dimoune different culture, surmonte bann difficulté personnel, aprann pou discipline ou-mem, ek developpe bann capacité pou enseigné—pou faire ou gagne bann bienfait toute longue ou la vie.
Malagasy[mg]
Hahasoa anao foana ny fahaizana ho azonao amin’izany, satria hitory amin’olona samihafa ianao, hamaha olana, hianatra hamola-tena, ary hampitombo ny fahaizanao mampianatra.
Marshallese[mh]
Kabel ko kwonaj bõk jen am pioneer einwõt, jela kilen kwalok ñõn elõñ kain armij ro, anjo ion abañ ko am mõke, kadrek karkarin jadõr, kabel eo ñõn jela katakin, renaj jet men ko kwonaj kajerbali im bõk tokjeir ilo aolepen mour eo am.
Mískito[miq]
Lan takma ba —upla ai iwanka tnatka sat wala ra smalkaia, trabilkam nani pura luaia, daukankam wapni kaia bara pain aisi upla ra smalkaia— rayakam aiska yamnika brima.
Macedonian[mk]
Вештините што ќе ги стекнеш како пионер — да сведочиш на најразлични луѓе, да решаваш лични проблеми, да имаш поголема самодисциплина и да бидеш подобар учител — многу ќе ти користат во животот.
Mongolian[mn]
Эхлэгчээр үйлчилбэл янз янзын хүмүүст дэлгэрүүлэх, бэрхшээлээ даван туулах, хувийн зохион байгуулалттай байх, заах аргаа сайжруулах гэх мэтийн амьдралд хэрэгтэй олон чадвар эзэмшинэ.
Mòoré[mos]
So-pakrã na n kɩtame tɩ y tõog n moon neb buud toor-toore, n tõogd n welgd zu-loeese, n tõog n sigind y tʋʋmã, la y paam minim nebã zãmsg pʋgẽ. Woto fãa na n nafa yãmb y vɩɩmã tõre.
Marathi[mr]
पायनियरिंग केल्यामुळे, वेगवेगळ्या प्रकारच्या लोकांना साक्ष देणे, वैयक्तिक कमतरतांवर मात करणे, स्वतःला शिस्त लावणे, आणि एक चांगला शिक्षक बनणे अशी अनेक कौशल्ये तुम्ही आत्मसात करू शकता. या सर्व कौशल्यांचा फायदा तुम्हाला आयुष्यभर होईल.
Malay[ms]
Kemahiran yang akan anda pelajari—memberikan kesaksian kepada pelbagai lapisan masyarakat, mengatasi masalah-masalah peribadi, membina disiplin diri, dan mengasah kebolehan mengajar—akan memberi anda manfaat sepanjang hidup.
Maltese[mt]
L- abbiltajiet li titgħallmu—kif tagħtu xhieda lil nies li jkollhom ċirkustanzi differenti, kif tegħlbu ostakli persunali, kif tiddixxiplinaw lilkom infuskom, u l- abbiltà biex tgħallmu—se jkunu taʼ ġid għalikom tul ħajjitkom kollha.
Norwegian[nb]
De ferdighetene du vil tilegne deg – å kunne forkynne for mennesker med forskjellig bakgrunn, å overvinne personlige hindringer, å utvikle selvdisiplin og å lære å undervise – vil du ha nytte av hele livet.
Northern Puebla Nahuatl[ncj]
Tein axkan timomachtis tikchiuas —kemej tikinnojnotsas akin yeski, tikpanouis ouijkayomej, timochiuas titamachtil uan tiuelis kuali titamachtis— mitspaleuis itech nochi monemilis.
Nepali[ne]
विभिन्न पृष्ठभूमिका मानिसहरूलाई साक्षी दिने, व्यक्तिगत बाधा-अड्चनहरूसित डट्ने, आत्म-अनुशासन खेती गर्ने र शिक्षण क्षमता विकास गर्ने जस्ता अग्रगामी सेवामा तपाईंले सिक्नुहुने सीपले तपाईंलाई जीवनभर फाइदा पुऱ्याउनेछ।
Ndonga[ng]
Ontseyo ndjoka to mono sho to uvithile aantu yomomaputuko gi ili nogi ili otayi ke ku kwathela monkalamwenyo yoye ayihe wu kale wu shi okuungaunga nomaupyakadhi, wu kale neipangelomwene nowu kale wu na uunkulungu wokulonga aantu.
Niuean[niu]
To ako e koe e tau puhala lotomatala —he fakamatala ke he tau tagata he tau feakiaga kehekehe, kautū ke he tau fakalavelave fakatagata, moua e akonakiaga fakatagata, mo e feaki e makutu ke fakaako atu —ka aoga ki a koe he moui katoa haau.
Dutch[nl]
Je zult vaardigheden leren waar je je hele leven profijt van hebt omdat je predikt tot mensen van verschillende achtergronden, persoonlijke obstakels overwint, zelfdiscipline aankweekt en onderwijsbekwaamheid ontwikkelt.
Northern Sotho[nso]
Bokgoni bjo o tla ithutago bjona—go nea bohlatse bathong ba ditlogo tše di sa swanego, go fenya mapheko a gago, go hlagolela boitayo le go hlagolela bokgoni bja go ruta—bo tla go thuša bophelong bja gago ka moka.
Nyaneka[nyk]
Ounongo mokelilongesa —okuava oumbangi ovanthu velikalela, okutetulula ovitateka, okulikondola omutima, nokukala omunongo kokulongesa, matyikuvatela momuenyo auho.
Nyankole[nyn]
Ebi oraayege orikubuurira abantu batari bamwe na bamwe, orikusingura oburemeezi obwawe nk’omuntu, orikuteeraho kugira emicwe mirungi, n’omu kuteeraho kuba omwegyesa murungi—nibiija kukuhwera ebiro by’amagara gaawe byona.
Nzima[nzi]
Ninyɛne mɔɔ bɛbazukoa bɛavi menli ngakyile mɔɔ bɛdi bɛ daselɛ, bɛ ngyegyelɛ mɔɔ bɛdi nwolɛ gyima, bɛ nwo enililɛ nee mɔdenle mɔɔ bɛbɔ bɛkilehile debie kpalɛ anu la—baboa bɛ wɔ bɛ ɛbɛlabɔlɛ nu.
Oromo[om]
Namoota sadarkaa guddinaa addaddaa qabaniif lallabuudhaan, gufuuwwan dhuunfaatti isin mudatan mo’uudhaan, of qabuu barachuudhaan, akkasumas dandeettii barsiisuu keessan guddifachuudhaan ogummaan argattan, guutummaa jireenya keessaniitti isin gargaara.
Ossetic[os]
Пионерӕй лӕггад кӕнгӕйӕ хъусын кӕндзынӕ алыхуызон адӕмӕн, сахуыр уыдзынӕ хиуыл хӕцын ӕмӕ дӕ цы тыхсын кӕны, уыдӕттимӕ тох кӕнын, стӕй суыдзынӕ хорз ахуыргӕнӕг. Ӕппӕт ацы миниуджытӕ дын царды мидӕг тынг баххуыс кӕндзысты.
Panjabi[pa]
ਤੁਸੀਂ ਤਰ੍ਹਾਂ-ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਹੁਨਰ ਸਿੱਖੋਗੇ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੇ ਪਿਛੋਕੜ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਕਿੱਦਾਂ ਗਵਾਹੀ ਦਿੱਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਿਨੱਜੀ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਨਾਲ ਕਿੱਦਾਂ ਸਿੱਝਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਸਵੈ-ਕਾਬੂ ਕਿੱਦਾਂ ਹਾਸਲ ਕਰੀਦਾ ਹੈ, ਸਿੱਖਿਆ ਕਿੱਦਾਂ ਦੇਈਦੀ ਹੈ, ਯਾਨੀ ਅਜਿਹੇ ਹੁਨਰ ਜੋ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਭਰ ਤੁਹਾਡੇ ਕੰਮ ਆਉਣਗੇ।
Pangasinan[pag]
Diad pampayunir mo et dakel so naaralan mon pakagunggonaan mo’d interon bilay mo, a singa say pampulong ed nanduruman klase na totoo, panaeg ed saray problema, panagdisiplina ed sarili, tan napaaligwas moy abilidad mon manbangat.
Papiamento[pap]
E eksperensia ku lo bo haña, esta, di prediká na hende di diferente antesedente, di vense opstákulonan personal, kultivá disiplina propio i e abilidat di siña hende, lo benefisiá bo pa restu di bo bida.
Pijin[pis]
Olketa teknik wea iu bae lanem, olsem for preach long difren kaen pipol, winim hard samting wea kasem iu, waka hard for bossim seleva, and kamap gud long wei for teach, bae helpem iu long laef bilong iu.
Polish[pl]
Może cię ona nauczyć prowadzić rozmowy z ludźmi z różnych środowisk, pokonywać osobiste przeszkody, zachowywać dyscyplinę wewnętrzną oraz opanować sztukę nauczania. Takie doświadczenie będzie procentować przez całe twoje życie.
Pohnpeian[pon]
Soahng kan me ke pahn sukuhlki ni omw kin kalohk ong soangsoangen aramas akan, powehdi omw kahpwal kan, kaiahnehda pein kowe, oh esehla wiepen padahk pahn wia kamwahu ong uhk erein omw mour.
Portuguese[pt]
As habilidades que você vai adquirir — dar testemunho a pessoas de diferentes formações, superar suas próprias dificuldades, ter autodisciplina e desenvolver a arte de ensino — o beneficiarão por toda a vida.
Quechua[qu]
Precursor karqa, tukïläya nunakunatam Bibliapita parlapanki, imëkata pasarpis allim tsarakunki, ordenädom kanki y shumaq yachatsikïtam yachakunki, y tsëqa llapan kawënikichömi yanapashunki.
Ayacucho Quechua[quy]
Lliw runakunaman predicasqayki, predicanaykipaq sasachakusqaykita atipasqayki, tiempoykita allinta servichikusqayki hinaspa allin yachachiq kanaykipaq kallpanchakusqaykiqa tukuy vidaykipim yanapasunki.
Cusco Quechua[quz]
Precursor kaspaykiqa imaymana clase runakunamanmi predicanki, allin yachachiqmi kanki, ruwanaykikunatan allinta hunt’anki, yachallankitaqmi sasachakuyniykikuna atipayta, chay yachasqaykiqa tukuy tiempon allinniykipaq kanqa.
Rundi[rn]
Ubuhanga uzohigira, nk’akarorero ukuyagisha abantu bava mu mice itandukanye, ugutsinda intambamyi ziva ku kuntu ivyawe vyifashe, ukwiga kwishingira uturimbi be n’ugutsimbataza ubushobozi bwo kwigisha, buzokugirira akamaro mu buzima bwawe bwose.
Ruund[rnd]
Ukez kwilej ukaliweny—kulejan uman kudi antu a mikadil yishalijadina, kurish nich yikokujol ya pakampwil, kukudish dipup diey amwiney, ni kukasikesh ukaliweny wa kulejan nich—ukez kutaninamu musangar mu mwom wey.
Romanian[ro]
Veţi putea să vă însuşiţi deprinderi ca: depunerea de mărturie oamenilor din diferite medii sociale, depăşirea dificultăţilor de natură personală, cultivarea autodisciplinei şi cultivarea artei de a preda. Acestea vă vor fi utile toată viaţa.
Russian[ru]
Свидетельствуя самым разным людям, преодолевая препятствия личного характера, развивая самообладание и улучшая свои учительские способности, ты приобретешь навыки, которые помогут тебе на протяжении всей жизни.
Kinyarwanda[rw]
Uziga kubwiriza abantu bakuriye mu mimerere inyuranye, wige guhangana n’ibibazo byawe bwite kandi witoze kumenya kwifata no kugira ubuhanga bwo kwigisha. Ibyo bizakugirira akamaro mu mibereho yawe yose.
Sango[sg]
Akode so ala yeke manda ande (ti fa tënë na azo nde nde, ti hon ndo ti akpale ti ala wani, ti sara ye na ndara na ti maï anzoni kode ti fango ye) ayeke ga na ala aye ti nzoni na yâ ti fini ti ala kue.
Slovak[sk]
To, čo sa v nej naučíš — vydávať svedectvo ľuďom z rôzneho prostredia, prekonávať osobné prekážky, rozvíjať si sebadisciplínu a vyučovacie schopnosti —, ti bude užitočné po celý život.
Slovenian[sl]
Spretnosti, ki si jih boš pridobil – na primer, kako oznanjevati ljudem iz različnih okolij, premagovati osebne ovire, razvijati samodisciplino in postati spretnejši učitelj – ti bodo koristile vse življenje.
Samoan[sm]
O tomai o e aʻoaʻoina e pei o le molimau atu i tagata e eseese o latou talaaga, o le foʻia o toʻatugā, le faia o se faasologa lelei, ma le atiaʻe o le tomai e aʻoaʻo atu, e aogā i lou olaga atoa.
Shona[sn]
Unyanzvi hwauchadzidza, hwakadai sokupupurira kuvanhu vari mumamiriro ezvinhu akasiyana-siyana, kukunda zvipingamupinyi zvaunosangana nazvo, kuvavarira kuti uzvidzore, uye kuva nyanzvi pakudzidzisa, zvichakubatsira muupenyu hwako hwose.
Albanian[sq]
Aftësitë që do të mësoni—duke u dhënë dëshmi njerëzve me prejardhje të ndryshme, duke kapërcyer pengesat personale, duke kultivuar vetëdisiplinën dhe duke zhvilluar aftësitë e mësimdhënies—do t’ju sjellin dobi gjatë gjithë jetës.
Serbian[sr]
Veštine koje u njoj stekneš — svedočenje ljudima različitog porekla, savladavanje ličnih prepreka, razvijanje samodiscipline i veštine poučavanja — koristiće ti tokom celog života.
Sranan Tongo[srn]
Yu o kon sabi fa fu preiki gi sma fu difrenti kulturu, yu o man sabi fa fu handri nanga sani di muilek gi yu, yu o leri fu dwengi yusrefi èn yu o tron wan moro bun leriman. Den sani disi di yu o leri, o tyari wini kon gi yu na ini yu heri libi.
Swati[ss]
Emakhono lotawafundza—lokukufakaza kubantfu labasetimeni letehlukehlukene, kuncoba titsiyo lohlangabetana nato, kufundza kutekhuta, kanye nekutfutfukisa likhono lekufundzisa—atakuzuzisa ekuphileni kwakho konkhe.
Southern Sotho[st]
Tsebo eo le tla ba le eona—e leng ea ho pakela batho ba sa tšoaneng, ho hlōla mathata, ho ikhanna le ho ntlafatsa tsebo ea ho ruta—e tla le tsoela molemo bophelong bohle ba lōna.
Swahili[sw]
Mambo ambayo utajifunza—kuwahubiria watu wa malezi mbalimbali, kushinda vizuizi vya binafsi, na kusitawisha sifa ya kujizuia na ustadi wa kufundisha—yatakunufaisha katika maisha yako yote.
Congo Swahili[swc]
Ufundi mutakaopata—kwa kuhubiria watu wa malezi tofauti-tofauti, kwa kushinda mambo muliyoona kuwa magumu, kwa kupanga programu yenu vizuri na kuiheshimu, na munapojua kufundisha—utawaletea faida muda wote wa maisha.
Tamil[ta]
நீங்கள் பல திறமைகளை வளர்த்துக்கொள்வது உங்கள் வாழ்நாள் முழுவதிலும் பயனளிக்கும்; உதாரணத்திற்கு, வித்தியாசப்பட்ட பின்னணியில் உள்ளோருக்கு சாட்சி கொடுக்க, வாழ்க்கையின் தடைகளைச் சமாளிக்க, சுயக்கட்டுபாட்டை வளர்க்க, போதிக்கும் திறமைகளை வளர்க்கக் கற்றுக்கொள்வது உங்கள் வாழ்நாள் முழுவதிலும் பயனளிக்கும்.
Tetun Dili[tdt]
Ita sei aprende buat barak iha serbisu haklaken, Ita bele koʼalia ho ema oioin, aumenta Ita-nia matenek atu hanorin ema, hatudu hahalok diʼak no dixiplina Ita-nia an, no buat sira-neʼe sei ajuda Ita ba tempu kleur.
Telugu[te]
మీరు పయినీరు సేవలో, రకరకాల నేపథ్యాల నుండి వచ్చిన ప్రజలకు సాక్ష్యమివ్వడం, సమస్యలను అధిగమించడం, స్వయం క్రమశిక్షణను అలవర్చుకోవడం, బోధనా సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించుకోవడం వంటి నైపుణ్యాలను సంపాదించుకుంటారు అవి మీ జీవితంలో ఎన్నో విధాలుగా ప్రయోజనం చేకూరుస్తాయి.
Tajik[tg]
Шумо бо шаҳодат додан ба одамони гуногун, бартараф кардани душвориҳои шахсӣ, инкишофи худидоракунӣ ва бо беҳтар гардондани қобилияти таълимдиҳӣ, маҳоратеро инкишоф медиҳед, ки дар тӯли ҳаётатон ба шумо кӯмак хоҳад расонд.
Thai[th]
ทักษะ ต่าง ๆ ที่ คุณ จะ ได้ เรียน รู้ เช่น การ ให้ คํา พยาน กับ ผู้ คน ที่ มี ภูมิหลัง ต่าง กัน, การ เอา ชนะ ปัญหา ส่วน ตัว, การ ปลูกฝัง ความ มี วินัย กับ ตน เอง, และ การ พัฒนา ความ สามารถ ใน การ สอน จะ เป็น ประโยชน์ ต่อ คุณ ไป ตลอด ชีวิต.
Tiv[tiv]
Mfetom u ú zua a mi sha u pasen ior mba mbamlu vev ve lu kposo kposo man sha u hemban mbamtaver shi kôron iyol you tsaha kua sha u fan ityesen seer la una wase u ken ayange a uma wou cii.
Turkmen[tk]
Dürli häsiýetli adamlara wagyz etmegi we olary okatmagy, kynçylyklary ýeňip geçmegi, tertip-düzgünli bolmagy öwrenseň, seniň bütin ömrüňe peýdasy deger.
Tagalog[tl]
Kapag natutuhan mong magpatotoo sa mga tao mula sa iba’t ibang background, lampasan ang personal na mga hadlang, disiplinahin ang iyong sarili, at pasulungin ang iyong paraan ng pagtuturo, habambuhay mo itong mapapakinabangan.
Tetela[tll]
Diewo diayonyokondja, mbuta ate lo nsambisha anto w’oma lo waoho wotshikitanyi, lo ntondoya ekakatanu wahomana la nyu, lo monga la ndjaekiya ndo lo ndowanya diewo dianyu dia mbetsha, ayonga la wahɔ lo lɔsɛnɔ lanyu l’otondo.
Tswana[tn]
Bokgoni jo lo tla nnang le jone—jwa go rerela batho ba ba farologaneng, go fenya dikgoreletsi, go lwela go nna le boikgapo le go leka go nna le bokgoni jwa go ruta—bo tla lo solegela molemo mo botshelong jwa lona jotlhe.
Tongan[to]
Ko e ngaahi pōto‘i akó—ko e faifakamo‘oni ki he kakai ‘o e puipuitu‘a kehekehe, iku‘i ‘a e fakafaingata‘a‘ia‘anga fakafo‘ituituí, fakatupulekina ‘a e akonaki‘i-kitá, mo hono fakatupulekina ‘a e malava fakafaiakó—te ke ma‘u ‘aonga ai ‘i he kotoa ‘a ho‘o mo‘uí.
Tonga (Nyasa)[tog]
Mwazamuja ndi malusu yanga: Kupharazgiya ŵanthu akupambanapambana, kumalana ndi masuzgu nga paumoyu winu, kuja ndi nkharu yamampha ndipuso kuja ndi lusu pakusambiza. Malusu yanga ngazakukuwovyani paumoyu winu wosi.
Tonga (Zambia)[toi]
Zyintu nzyomuya kwiiya mumulimo ooyu—kukambaukila bantu baindene-indene, kuliyumya mumapenzi, kukkalikana akuyiisya bamwi—ziya kumugwasya mubuumi bwenu.
Papantla Totonac[top]
Tuku wix nakatsiniya akxni nakatachuwinana tiku lismanikgonit tanu tuku tlawakgo, tlan natlawaya tuku pulana nila xtlawaya, nalismaniya tlan natlawaya xtaskujut Dios chu nakatsiniya liwana namasiyaya chu umakgolh namakgtayayan xliputum milatamat.
Turkish[tr]
Öncülük yaparsanız farklı geçmişlerden gelen insanlara şahitlikte bulunmak, karşılaştığınız engellerin üstesinden gelmek, özdenetim geliştirmek ve öğretme yeteneği gibi hayatınız boyunca size yararlı olacak yetenekler geliştireceksiniz.
Tsonga[ts]
Vuphayona byi ta mi pfuna vutomi bya n’wina hinkwabyo hikuva mi ta dyondza ku chumayela vanhu va mindhavuko yo hambana-hambana, ku hlula swiphiqo swa munhu hi yexe, ku hlakulela ku tikhoma ni ku antswisa vuswikoti bya n’wina byo dyondzisa.
Tswa[tsc]
A wutlhari legi mu to gi gonza — ku nyika wukustumunyu ka vanhu va midawuko yo hambanahambana, ku hlula zihingakanyiso za nwina wutsumbu, ku hlakulela kutikhoma, zinwe ni ku chukwatisa a wuzikoti ga kugonzisa — gi ta mu vuna wutomini gontlhe.
Tatar[tt]
Син чыгышлары буенча төрле булган кешеләргә вәгазьләргә, үз авырлыкларыңны җиңәргә, тәртипле булырга өйрәнәчәксең һәм өйрәтүгә осталыгыңны үстерәчәксең. Шундый сәләтләр сиңа гомерең буе файда китерәчәк.
Tumbuka[tum]
Maluso agho muzamusambira gha umo mungapharazgira ŵanthu ŵa mafuko ghanyake, umo mungamazgira vyakujandizga, kuŵa ŵakujikora, ndiposo kuŵa na luso pa kusambizga ghazamuŵa ghacandulo umoyo winu wose.
Twi[tw]
Mubenya nimdeɛ pii efisɛ mubedi nnipa ahorow adanse, mubedi akwanside ahorow so, mubenya ahotoso, mubetu mpɔn wɔ mo nkyerɛkyerɛ mu, na eyinom bɛboa mo mo nkwa nna nyinaa.
Tahitian[ty]
E faufaahia outou i roto i to outou oraraa taatoa i te mau aravihi te noaa ia outou: te pororaa i te taata ta‘ere ê, te faarururaa i to outou iho mau haafifiraa, te tutavaraa i te haavî ia outou iho, e te haamaitairaa i to outou ite i te haapii atu.
Tzotzil[tzo]
Li kʼuyelan cha chan batel xcholbel mantal li krixchanoetik ti jeltos bu chʼiemik tale, stsalel li kʼusi cha smakote, kʼalal cha chan ti oyuk lek yorail avuʼun li kʼusitik cha pase xchiʼuk ti cha chan batel lek chanubtasvaneje, xuʼ xa tabe sbalil ta sjunul akuxlejal.
Ukrainian[uk]
Ти навчишся свідчити різним людям, долати особисті труднощі, розвивати самовладання і здатність навчати. Ці навички завжди приноситимуть тобі пожиток.
Umbundu[umb]
Uloño o ka kuata poku kundila omanu vakuapata a litepa, oku yula ovitangi, oku lisuluvika, kuenda oku loñoloha koku longisa, vi ka ku nenela esanju lialua komuenyo.
Venda[ve]
Vhutsila vhune na ḓo vhu guda—nga u ṱanziela vhathu vha vhubvo ho fhambanaho, u kunda zwithivheli zwa muthu nga eṱhe, u ṱahulela u ḓilaya, na u vha na vhukoni ha u funza—vhu ḓo ni vhuyedza vhutshilo haṋu hoṱhe.
Vietnamese[vi]
Bạn sẽ học được cách: làm chứng cho nhiều người có gốc gác khác nhau, vượt qua những trở ngại của bản thân, rèn luyện tính kỷ luật tự giác và phát huy khả năng dạy dỗ. Điều này sẽ mang lại lợi ích trong suốt cuộc đời bạn.
Wolaytta[wal]
Dumma dumma asau sabbakiyoogan, buzo xekkan xubiyaa baa xoona kiyiyoogan, ne huuphiyaa naagiyoogaa dichiyoogaaninne tamaarissiyo eraa gujjiyoogan neeni demmiyo hiillay deˈo laytta ubban goˈees.
Waray (Philippines)[war]
An mga abilidad nga mahibabaroan sugad han pagsangyaw ha mga tawo nga iba-iba an gintikangan, paglampos ha kakurian, pagkultibar hin disiplina ha kalugaringon, ngan pagpauswag han abilidad ha pagtutdo makakabulig ha imo bug-os nga kinabuhi.
Wallisian[wls]
Ko te ʼu poto kehekehe ʼaē kā kotou maʼu anai: te fakamafola ki te hahaʼi lanu kehekehe, mo te tauʼi ʼaē ia te ʼu faigataʼaʼia, ia te gāueʼi te kalitātē ʼaē ko te loto lolomi, pea mo te fakatuputupu ia te poto faiako, ʼe fua lelei anai kiā koutou ʼi tokotou maʼuli kātoa.
Xhosa[xh]
Ubuchule eniza kubufunda—ukushumayela kubantu abahlukeneyo, ukoyisa imiqobo ethile ebomini benu, ukuhlakulela ukuzeyisa, nokufunda ubuchule bokufundisa—buya kuninceda ebomini.
Yapese[yap]
Pi n’en ni ga ra fil —ni ngam machibnag urngin mit e girdi’, ma ngam gel ko pi magawon nra yib ngom, ma ngam k’adan’ ma ngam salap ko machib —e ra yib angin ngom u n’umngin nap’an e yafos rom.
Yoruba[yo]
Àwọn nǹkan tẹ́ ẹ máa kọ́ lẹ́nu iṣẹ́ aṣáájú-ọ̀nà máa wúlò fún yín jálẹ̀ ìgbésí ayé yín, ìyẹn àwọn nǹkan bíi wíwàásù fún àwọn tó wá láti ibi tó yàtọ̀ síra, bẹ́ ẹ ṣe lè borí àwọn ìdíwọ́, bẹ́ ẹ ṣe lè máa fi nǹkan kọ́ra àti bẹ́ ẹ ṣe lè kọ́ àwọn èèyàn lẹ́kọ̀ọ́ lọ́nà tó múná dóko.
Yucateco[yua]
Le a beetik a precursoriloʼ jeʼel u yáantkech utiaʼal a kʼaʼaytaj tiʼ jejeláas máakoʼobeʼ, a aktáant le talamiloʼob ku yantaltechoʼ, a wilik a beetik baʼaloʼob maʼalobtak ichil a kuxtal yéetel jeʼel u maas maʼalobtal bix a kaʼansajeʼ.
Zande[zne]
Gu inohe oni nika gbiaha ti manga oni dezirepai fu aboro nibakiakia, diabe agu akpakarapai oni agbiatironi nani, du na zatise, gbiati asada oni tironi kadu na tandu yugopai nika undo roni rogo gaoni raka yo bakere gbe.
Zulu[zu]
Amakhono oyowafunda lapho ushumayela kubantu bezizinda ezihlukahlukene, unqoba izithiyo zomuntu siqu, uhlakulela ukuzithiba futhi uthuthukisa amakhono okufundisa, ayokuzuzisa ukuphila kwakho konke.