Metadata
Author: gv2019
Data
Greek[el]
Με άρθρο της στην εφημερίδα Mail & Guardian της Νότιας Αφρικής, η Κριστίν Μουνγκάι έθεσε το επιχείρημα ότι η προσέγγιση διδασκαλίας της Bridge International Academies αποθαρρύνει την επικοινωνία μεταξύ δασκάλου και μαθητή και ”εμποδίζει την κριτική σκέψη”.
English[en]
Writing for the South Africa's Mail & Guardian newspaper, Christine Mungai argued that Bridge International Academies’ approach to teaching discourages exchange between teacher and student and “suppresses critical thinking.”
Spanish[es]
Christine Mungai, que escribe para el periódico Mail & Guardian de Sudáfrica, argumentó que el enfoque de Bridge International Academies a la enseñanza desalienta el intercambio entre profesor y alumno y “suprime el pensamiento crítico”.
French[fr]
Pour Christine Mungai, qui collabore au journal South Africa's Mail & Guardian, l'approche de Bridge International Academies concernant l'enseignement décourage les échanges entre professeurs et élèves et «élimine toute pensée critique».
Malagasy[mg]
Nanoratra ho an'ny gazety South Africa's Mail & Guardian, nilaza i Christine Mungai fa ny fomba fanaon'ny Bridge International Academies amin'ny fampianarana dia mampihena ny fifanakalozana eoamin'ny mpampianatra sy ny mpianatra ary “mamono ny toetsaina tia karokaroka.”
Russian[ru]
В материале для газеты South Africa's Mail & Guardian, Кристин Мангай заявила [анг], что подход Bridge International Academies к преподаванию препятствует коммуникации между учителем и учеником и «подавляет критическое мышление».
Swahili[sw]
Akiandikia jarida la afrika Kusini Mail & Guardian, Christine Mungai alihoji kwamba mbinu za ufundishaji zinaotumiwa na kampuni ya Bridge International Academies zinazuia mwalimu na mwanafunzi kubadilishana maarifa na hivyo “hazikuzi uwezo wa mwanafunzi kuchambua mambo.”