Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Wanneer kinders wat te min slaap kry by die skool is, het hulle gevolglik nie die vermoë om te konsentreer, aandag te gee, te onthou wat hulle leer en probleme op te los nie.
Amharic[am]
በዚህም የተነሳ በቂ እንቅልፍ ያላገኙ ልጆች ትምህርት ቤት በሚሆኑበት ጊዜ ሐሳባቸውን ማሰባሰብ፣ በትኩረት መከታተል፣ የተማሯቸውን ነገሮች መያዝና ስሌት መሥራት ይቸግራቸዋል።
Arabic[ar]
والنتيجة هي انه لا يعود في مقدور الاولاد في المدرسة الذين لم ينالوا قسطا وافيا من النوم ان يركّزوا، ينتبهوا للشرح، يحفظوا ما يتعلمونه، ويحلّوا التمارين.
Cebuano[ceb]
Tungod niini, diha sa eskuylahan, ang mga batang kulang ug tulog walay katakos sa pagsentro sa pagtagad, pagpaminaw, paghinumdom sa ilang makat-onan, ug pagsulbad sa mga suliran sa matematika.
Czech[cs]
V důsledku toho nevyspalé děti ve škole ztrácejí schopnost soustředit se, dávat pozor, zapamatovat si, co se naučily, a řešit úlohy.
Danish[da]
Trætte skolebørn har derfor svært ved at koncentrere sig, være opmærksomme, huske det de lærer, og løse opgaver i problemregning.
Greek[el]
Ως αποτέλεσμα, όταν βρίσκονται στο σχολείο, τα παιδιά που δεν κοιμούνται αρκετά δεν μπορούν να συγκεντρωθούν, να προσέξουν, να συγκρατήσουν αυτά που μαθαίνουν και να λύσουν προβλήματα.
English[en]
As a result, when at school, sleep-deprived children lack the ability to concentrate, pay attention, retain what they learn, and solve problems.
Spanish[es]
Por lo tanto, cuando están en clase no logran concentrarse, atender, retener lo que aprenden ni resolver problemas.
Croatian[hr]
Zbog toga se neispavana djeca u školi ne mogu koncentrirati, pratiti nastavu, zadržati u mislima ono što uče niti rješavati zadatke.
Hungarian[hu]
Ennek következményeként az iskolában a gyermekek nem tudnak koncentrálni, figyelni, megjegyezni a tanultakat, és feladatokat megoldani.
Indonesian[id]
Akibatnya, sewaktu sedang belajar di kelas, anak-anak yang kurang tidur tidak dapat berkonsentrasi, tidak dapat menyimak, tidak dapat mengingat apa yang mereka pelajari, dan tidak dapat memecahkan masalah.
Igbo[ig]
N’ihi ya, mgbe ha nọ n’ụlọ akwụkwọ, ụmụaka na-ehighị ụra nke ọma adịghị enwe ike itinye uche n’ihe, ịṅa ntị, na icheta ihe ha na-amụta, na ịrụta mgbakọ na mwepụ.
Iloko[ilo]
Kas resultana, no dagiti ubbing a kurang ti turogda ket addan idiay eskuelaan, dida maisentro ti panunotda, makapagatension, matandaanan ti ad-adalenda, ken masungbatan dagiti maipasolbar kadakuada.
Italian[it]
Di conseguenza a scuola non riescono a concentrarsi, a stare attenti, a ricordare quello che imparano e a risolvere i problemi di matematica.
Korean[ko]
그 결과, 잠이 부족한 어린이는 학교에 갔을 때 집중해서 주의를 기울이고 배운 것을 기억하며 문제를 푸는 능력이 부족해지게 된다.
Lithuanian[lt]
Dėl to mokykloje vaikai, kuriems trūksta miego, nepajėgia susikaupti, sutelkti dėmesį, atsiminti tai, ko mokosi, bei spręsti uždavinius.
Latvian[lv]
Tāpēc bērniem, kas pārāk maz guļ, skolā ir grūti koncentrēties un būt uzmanīgiem, iegaumēt iemācīto un risināt uzdevumus.
Norwegian[nb]
Når barn som ikke får nok søvn, kommer på skolen, har de vanskelig for å konsentrere seg, følge med, huske det de lærer, og løse problemer.
Dutch[nl]
Het gevolg is dat kinderen die slaap tekortkomen op school niet in staat zijn zich te concentreren, op te letten, te onthouden wat zij leren en problemen op te lossen.
Papiamento[pap]
Como resultado, ora mucha cu falta soño ta na scol, nan no por concentrá, paga tinu, keda corda loke nan ta siña ni traha som.
Polish[pl]
Rezultat jest taki, że w klasie nie umieją opanować myśli, skupić się ani zapamiętać tego, czego się uczą, trudno im też rozwiązywać zawiłe kwestie.
Portuguese[pt]
O resultado é que, na escola, as crianças com sono atrasado não conseguem se concentrar, prestar atenção, reter a matéria nem resolver problemas.
Romanian[ro]
Drept urmare, când sunt la şcoală, copiii care nu dorm suficient nu mai au capacitatea de a se concentra, de a fi atenţi, de a reţine ceea ce învaţă şi de a rezolva probleme.
Russian[ru]
В итоге в школе невыспавшимся детям не хватает сосредоточенности, они не могут запомнить то, чему их учили, и справиться с решением задачек.
Slovak[sk]
V dôsledku toho sa deti s nedostatkom spánku nedokážu v škole sústrediť, dávať pozor, zapamätať si, čo sa učia, a nie sú schopné riešiť úlohy.
Slovenian[sl]
Nenaspanim otrokom potem v šoli primanjkuje koncentracije in pozornosti, ne morejo si zapomniti tega, kar se učijo, in imajo težave pri reševanju matematičnih in drugih problemov.
Albanian[sq]
Rrjedhimisht, kur janë në shkollë, fëmijëve që janë pa gjumë u mungon aftësia për t’u përqendruar, për të kushtuar vëmendje, për të mbajtur mend atë që mësojnë dhe për të zgjidhur ushtrimet.
Serbian[sr]
Posledica toga je da se neispavana deca ne mogu koncentrisati u školi, ne mogu da prate nastavu, da zapamte šta uče i rešavaju zadatke.
Swahili[sw]
Tokeo ni kwamba watoto wanaokosa kulala vya kutosha, hushindwa kuwa makini, kusikiliza, kushika wanayofundishwa, na kufanya hesabu wanapokuwa shuleni.
Congo Swahili[swc]
Tokeo ni kwamba watoto wanaokosa kulala vya kutosha, hushindwa kuwa makini, kusikiliza, kushika wanayofundishwa, na kufanya hesabu wanapokuwa shuleni.
Tamil[ta]
இப்போது இத்தீவில் விசில் மொழிக்கு ஆண்டுவிழாவே எடுக்குகிறார்கள். இம்மொழிக்கும் சில குறைகள் இருக்கத்தான் செய்கிறது.
Thai[th]
ผล ก็ คือ เมื่อ อยู่ ที่ โรง เรียน เด็ก ๆ ที่ อด นอน จะ ขาด ความ สามารถ ใน การ จดจ่อ, การ ตั้งใจ ฟัง, การ จด จํา สิ่ง ที่ พวก เขา เรียน, และ การ แก้ ปัญหา.
Tagalog[tl]
Bunga nito, kapag nasa paaralan, ang mga batang kulang sa tulog ay nawawalan ng kakayahang magtuon ng isip, magbigay-pansin, matandaan ang kanilang natutuhan, at lumutas ng mga problema.
Vietnamese[vi]
Những máy móc gia dụng tiết kiệm lao động cũng như sự cắt giảm giờ làm việc đã không mang lại một “xã hội thảnh thơi” hoặc “dư thời gian” gì cả.
Zulu[zu]
Ngenxa yalokho, lapho sezisesikoleni, izingane ezingalali ngokwanele ziyehluleka ukugxilisa ingqondo, ukulalelisisa, ukukhumbula lokho ezikufundayo nokuxazulula izinkinga.