Metadata
Author: UN-2
Data
Arabic[ar]
وبعد المقارنة بين الهيكل الهرمي في مجتمع ساموا ومسألة القوالب النمطية برمتها، وأثر ذلك على تعليم المرأة وعمالتها ومشاركتها في السلك الدبلوماسي والاجتماعات الدولية، رحّبت المتحدثة بالوصف الذي تم تقديمه، في الردود على قائمة المسائل للمبادرات المتخذة من أجل زيادة مشاركة المرأة في الحياة العامة والدولية، والبرامج الرامية إلى تحسين حالة المرأة.
English[en]
Drawing a parallel between the hierarchical structure and the whole issue of stereotyping and its effect on female education, employment and participation in the diplomatic service and international meetings, she welcomed the descriptions in the responses to the list of issues of initiatives to increase the participation of women in public and international life, and programmes to improve the situation of women.
French[fr]
Faisant un parallèle entre la structure hiérarchique et la question des stéréotypes, ainsi que son impact sur l’éducation des femmes et leur participation au service diplomatique et aux réunions internationales, elle salue la description, dans les réponses à la liste des questions, des initiatives visant à accroître la participation des femmes à la vie publique et internationale et des programmes visant à améliorer la situation de la femme.
Russian[ru]
Проводя параллель между иерархической структурой и комплексной проблемой стереотипов и воздействия стереотипов на образование, занятость и участие женщин в дипломатическом корпусе и в международных совещаниях, она приветствует в ответах на перечень вопросов информацию о инициативах расширить участие женщин в государственной и международной жизни, а также приветствует программы по улучшению положения женщин.
Chinese[zh]
在对等级结构和陈规定型观念及其对女性教育、就业和参与外交部门和国际会议的影响整个问题进行比较时,她对倡议问题清单答复中所做的描述表示欢迎,这些描述表明要扩大妇女对公共和国际事务以及各种方案的参与,以提高妇女的地位。