Metadata
Author: jw2019
Data
Abkhazian[ab]
Иара ирхиароуп алагалажәеи аизара злахиркәшо ажәақәеи, аицәажәарақәа рыхкқәа ахьарбаз авидеонҵамҭақәа, насгьы аброшиура «Уҟазара еиӷьтәла» шьаҭас измоу авидеоеицәажәарақәа рыхцәажәара.
Acoli[ach]
En aye biyubo lok me cakone ki lok me gikone dok binyamo vidio ma nyuto kit me nyamo lok ki vidio madok i kom diro pwony ma tye i brocuwa me Pwony.
Aja (Benin)[ajg]
Ádra enuɖetinɔnyɔ koɖo etacunɔnyɔ bɔbɔ lɔ tɔ ci anu do, yí agbeje seŋkannyɔ video lɔwo mɛ. Eyɛ yí agbeje video ciwo yí ahɛn susu yi enukplakpla mɔnu yoyu ji le Enukplakpla wemagbaja lɔ mɛ.
Southern Altai[alt]
Ол кире ле адакы сӧстӧр учун, куучын баштаар аргаларлу кӧрӱлмелерге анайда ок «Темигӱлериҥди тыҥыт» деген брошюрага тӧзӧлӧнгӧн кӧрӱлмелерди шӱӱжеринде каруулу болот.
Amharic[am]
ሊቀ መንበሩ የመግቢያና የመደምደሚያ ሐሳቦቹን የመዘጋጀት እንዲሁም በውይይት ናሙና ቪዲዮቹና በማስተማር ብሮሹር ላይ ያሉትን አዲስ የጥናት ርዕስ በሚያስተዋውቁት ቪዲዮዎች ዙሪያ የሚካሄደውን ውይይት የመምራት ኃላፊነት አለበት።
Arabic[ar]
وهو يستعد ليقدِّم التعليقات الافتتاحية والختامية وليناقش ايا من الفيديوات المؤسسة على «اقتراحات للمناقشة» والفديوات التي تقدِّم النقطة الدراسية الجديدة من كراسة القراءة والتعليم ويعرِّف ايضا بكافة الاجزاء.
Bashkir[ba]
Ул баш һүҙ һәм йомғаҡлау һүҙе, һөйләшеүҙәр күрһәтелгән видеояҙмалар, шулай уҡ «Уҡыу һәм өйрәтеү» тигән брошюраға нигеҙләнгән видеояҙмалар буйынса фекер алышыуҙы әҙерләй.
Central Bikol[bcl]
Siya an maandam kan introduksiyon saka kongklusyon asin kan pagtukar sa video nin sampol na pakikipag-ulay pati na kan mga video na nag-iintrodusir sa sarong leksiyon sa brosyur na Pagtutukdo.
Bemba[bem]
Afwile ukupekanya bwino ifyebo fya kulanda pa kwiswila ukulongana na pa kusondwelela e lyo ne fyebo fya kulanda pa lubali lwa kutamba vidio ya ifyo mwingalanda e lyo na amavidio ayalelondolola isambililo ilipya muli broshuwa ya Ukusambilisha.
Bulgarian[bg]
Той трябва да подготвя встъпителните и заключителните думи и да обсъжда клиповете с примерни разговори, както и клиповете, представящи нов урок от брошурата „Четец и учител“.
Bangla[bn]
তার দায়িত্ব হল, সভাপতির মন্তব্য ও শেষ মন্তব্য প্রস্তুত করা, কথোপকথনের নমুনার ভিডিও আলোচনা করা ও সেইসঙ্গে শিক্ষা দেওয়া ব্রোশারের কোনো নতুন স্টাডি পয়েন্টের ভিডিওর সঙ্গে পরিচয় করিয়ে দেওয়া।
Bulu (Cameroon)[bum]
Émien a ye kômesane menyiine a mesuu me nkobô, a minlañ a zene ya bevidéo ya bive’ela ya tôñ, to’o vidéo ya nsoé kalate Nlañan a ñye’elan.
Belize Kriol English[bzj]
Hihn rispansabl fi pripyaa di koments fi di inchrodokshan ahn fi di endin a di meetin, ahn fi diskos di sampl kanvasayshan veedyo ahn di veedyo weh intajoos wahn nyoo stodi point fahn di Reed ahn Teech broashoar.
Catalan[ca]
Aquest germà és el responsable de preparar la introducció i la conclusió, i d’analitzar els vídeos dels exemples de converses quan sigui el cas i també els vídeos que introdueixen un nou punt a treballar del fullet Millora.
Garifuna[cab]
Ligíaba aranserei dimurei burí lánina ebelaagülei luma águyuguagüdüni, ligíaba giñe akutihei bidéu luáguti “Le gayaraabei wariñaguni lidan apurichihani” luma bidéu luáguti leksióun tídangiñeti garüdia Haliihan luma harufudahan.
Kaqchikel[cak]
Ri presidente kʼo chë nutjoj riʼ chrij ri palabras de introducción chqä conclusión, xkerqʼaxaj ri videos chrij ri rubʼanik nqatzjoj le Biblia chqä ri videos ri nkitzjoj rij jun lección kʼo chpan ri folleto Maestros.
Cebuano[ceb]
Siya ang maghatag sa pangbukas ug paniklop nga mga komento ug siya sab ang maghisgot sa mga video sa sampol nga pagpakig-estorya ug sa mga video nga magpaila sa bag-ong tun-anan gikan sa brosyur nga Pagpanudlo.
Chuwabu[chw]
Mabasa aye ba osasanyedha dhowenjedhedha dhoroma na dhowenjedhedha dhomariha vina onoweddiha vidiyu dhotedhene dha mpaddi wa mazu oromana makani na mavidiyuya maswa antapuleliwana nsunzo niswa na mutoma wa brochura Osunziha.
Chokwe[cjk]
Iye mwe mahanjika maliji atangu akwazulula no kukunguluka ni maliji akasula ni kushimutwina ha yinema ya kwambujola nayo ni yize muyipwa ni kutulweza longeso liaha mutupwa ni kulilongesa mu mukanda wa Kulongesa.
Czech[cs]
Je zodpovědný za přípravu úvodních i závěrečných slov a za rozbor videí podle rubriky „Tipy na rozhovory“ a videí k lekcím z brožury Vyučovat.
Ewe[ee]
Adzra ɖo ɖe kpekpea ƒe ŋgɔdonya kple nyataƒonya siwo wòagblɔ ŋu eye wòadzro kpɔɖeŋudzeɖonya ƒe videowo me, eye eyae adzro video siwo ahe susu ayi nuƒoƒo ƒe nudidi yeye dzi le Nufiafia ƒe agbalẽ gbadzaa me la dzi.
Greek[el]
Ο εισηγητής έχει την ευθύνη να προετοιμάσει τα εισαγωγικά και τα τελικά σχόλια, καθώς και να διεξαγάγει τη συζήτηση γύρω από τα βίντεο των ενδεικτικών συζητήσεων και τα βίντεο που εισάγουν ένα καινούριο σημείο μελέτης από το ειδικό βιβλιάριο Διδασκαλία.
English[en]
He is responsible for preparing the introductory and concluding comments and for discussing any sample conversation videos as well as the videos introducing a new study point from the Teaching brochure.
Spanish[es]
El presidente debe preparar las palabras de introducción y conclusión, analizar los videos de conversaciones modelo y los videos que analizan una lección del folleto Maestros.
Estonian[et]
Tema ülesandeks on valmistada ette koosoleku sissejuhatus ja lõppsõna ning arutada näidisvestluste videoid ja brošüüri „Keskendu ettelugemisele ja õpetamisele” õppetükke tutvustavaid videoid.
Basque[eu]
Hasierako eta amaierako adierazpenak prestatzeaz eta elkarrizketa ereduen bideoak aztertzeaz arduratuko da, baita Irakaskuntza liburuxkako ikasgaien bideoak aztertzeaz ere.
Persian[fa]
مجری جلسه موظف است اظهارات مقدّماتی و پایانی را آماده کند و ویدیوهایی را که به برنامهٔ «پیشنهادهایی برای خدمت موعظه» یا بروشور خواندن و تعلیم مربوط میشود، با مشارکت حضار بررسی کند.
Fanti[fat]
Ɔno na obesiesie mbue-enyim nsɛm nye nsɛm a wɔdze wie no, afei ɔno na ɔnye etsiefo no bosusu mbrɛ yebotum abɔ nkɔmbɔ ho video ahorow no nye video ahorow a wɔdze bobue adzesua fofor ano wɔ Nkyerɛkyerɛ nwomaba no mu no ho.
Finnish[fi]
Puheenjohtaja esittää kokouksen alku- ja loppusanat ja johtaa keskustelua videoista, jotka liittyvät keskustelumalleihin ja Kehity opettajana -kirjasen osioihin.
Fon[fon]
É wɛ na sɔnǔ nú xó bǐbɛ̌mɛ tɔn kpo tasuna tɔn kpo e é na ɖɔ lɛ é, bo lɛ́ ɖɔ xó ɖó kpɔ́ xá kpléwatɔ́ lɛ dó video xóɖɔɖókpɔ́ sín kpɔ́ndéwú tɔn ɖebǔ kpo video ɖěɖee nɔ sɔ́ alɔnuwema Mɛkplɔnkplɔn sín nǔkpɔ́nnúmɛ yɔyɔ̌ ɖé sín nu ɖó te lɛ é kpo wu.
French[fr]
Il lui reviendra de préparer l’introduction, la conclusion et, le cas échéant, la discussion sur les vidéos de modèles de conversations ou sur la vidéo qui accompagne chaque leçon de la brochure Enseignement.
Ga[gaa]
Lɛ ji mɔ ni baahã kpee lɛ hiɛkpamɔ kɛ enaamuu wiemɔi lɛ, ni kɛ́ shiɛmɔ wiemɔ he vidio ko yɛ, loo vidioi ni akɛkpaa Nitsɔɔmɔ broshuɔ lɛ mli nikasemɔi lɛ ahiɛ lɛ eko yɛ lɛ, lɛ ebaakwɛ nɔ.
Galician[gl]
El será o encargado de preparar e presentar os comentarios de apertura e conclusión da reunión, e de analizar co auditorio os vídeos das conversas de mostra e os que explican os aspectos da oratoria do folleto Melloremos.
Guarani[gn]
Pe omoakãva ojapóta peteĩ introduksión, avei opresenta vaʼerã káda ermáno orekótavape párte ha opakuetévo heʼíta mbaʼépa oñeaprende upe rreuniónpe.
Farefare[gur]
Eŋa n wan pi’ilum, bisɛ itipa’alegɔ vidiyo la, la vidiyo se’a n wan tɔɣɛ Pa’alegɔ gɔnlɛmlɛm la yele ge nyaa tiɛ to zamesɛ sɛla dekɛ ki’ilum.
Gun[guw]
Ewọ wẹ na wleawuna homẹbibiọ po tadonahó po bo na penukundo adà hodọdopọ do video nuzedonukọnnamẹ lẹ tọn ji go gọna video he dọhodo nupọnnamẹ yọyọ de ji sọn alọnuwe Mẹpinplọn mẹ.
Ngäbere[gym]
Ni gätä jie ngwanka rabadre kukwe ükete niedre gätä kömikakäre aune mikakäre krüte, video kukwe driedre ño kräke bätä video tä blite täräkwata Diridre kwin yebätä ye rabadre kädriere.
Hausa[ha]
Shi ne yake da hakkin shirya kalmomin buɗe taron da na kammalawa da kuma tattauna bidiyoyin yadda za mu yi wa’azi da kuma gabatar da darasi na ƙasidar nan Ka Mai da Hankali Ga Karatu da Kuma Koyarwa.
Hebrew[he]
מתפקידו להכין את דברי ההקדמה והסיום, וכן לדון בכל סרטון של שיחה לדוגמה ובסרטונים שיציגו נקודת לימוד חדשה מהחוברת הוראה.
Croatian[hr]
On treba pripremiti uvodnu i završnu riječ, najaviti sve točke na sastanku te s prisutnima analizirati snimljene prezentacije te filmove koji se temelje na brošuri Poučavanje.
Hungarian[hu]
Ő készül fel a bevezető és a befejező gondolatokra, valamint a bemutatóvideók és a Tanítás füzethez kapcsolódó videók megbeszélésére.
Armenian[hy]
Նա պետք է պատրաստի բացման եւ եզրափակիչ խոսքերը, անցկացնի զրույցների օրինակների տեսանյութերի քննարկումը, ինչպես նաեւ ներկայացնի «Հմտացիր» գրքույկի նոր դասի տեսանյութը։
Western Armenian[hyw]
Ատենապետը կը պատրաստէ բացման եւ եզրափակիչ խօսքերը, կը քննարկէ «Ծառայութեան համար առաջարկներ» բաժինին վիտէօները եւ Կարդանք եւ սորվեցնենք գրքոյկին վիտէօները։
Indonesian[id]
Ia bertanggung jawab untuk menyiapkan komentar pembuka dan penutup serta membahas video contoh percakapan, termasuk video yang memperkenalkan sebuah pokok pelajaran baru dari brosur Mengajar.
Igbo[ig]
Ọ bụ ọrụ onyeisi oche ịkwadebe okwu mmeghe na okwu mmechi ya nakwa iduzi ihe omume ndị ahụ a ga-ele vidio ndị na-egosi ihe ndị anyị nwere ike ikwu n’ozi ọma, nakwa vidio ndị kọwara ihe ọmụmụ ọhụrụ dị na broshọ Izi Ihe.
Italian[it]
Ha la responsabilità di preparare i commenti introduttivi e conclusivi, trattare i video delle conversazioni modello e quelli che introducono una nuova lezione dell’opuscolo Lettura e insegnamento.
Japanese[ja]
司会者は,開会の言葉と閉会の言葉を準備し,話し合いのサンプルのビデオに関する討議や「教える」の冊子にある課の内容を説明したビデオの討議を司会します。
Kabuverdianu[kea]
Prizidenti debe pripara komentárius pa kumesa i pa tirmina runion, analiza kes vídiu di ideias pa pâpia sobri Bíblia i kes vídiu ki ta pâpia di un studu novu di bruxura Lé i inxina.
Kongo[kg]
Ntwadisi ta yidika bangogo ya luyantiku mpi ya nsuka mpi ta twadisa kitini ya ke tadila bavideo ya bambandu ya bangogo ya kukotila na masolo mpi bavideo ya ke tubila dilongi ya mpa ya kamukanda Kulonga.
Kikuyu[ki]
Nĩwe ũrĩhaaragĩrĩria ciugo cia kwambĩrĩria na cia kũrĩkĩrĩria, na agatongoria ndeereti hamwe na athikĩrĩria ĩgiĩ video ya gũteereta na mũndũ ũtungata-inĩ o hamwe na video iria iraarĩrĩria tũcunjĩ twa wĩruti kuuma harĩ broshua ya Kũrutana.
Kuanyama[kj]
Oku na okulilongekidila etwalemo nexulifo lokwoongala akushe, oku na yo okukundafana okavido keshe koihopaenenwa yeenghundafana noku ninga etwalemo louvidio vape ovo tava hangwa mokambo Okuhonga.
Kazakh[kk]
Ол алғы сөз бен қорытынды сөзді дайындауға, пікірлесу үлгілерінің бейнеролигі мен “Тәлім беру” кітапшасының сабағына шолу жасайтын бейнероликті талқылауға жауапты.
Korean[ko]
그는 소개말과 맺음말을 준비하며 대화 방법 동영상과 「가르치는 기술」 팜플렛의 새 학습 요점을 소개하는 동영상에 대한 토의를 사회할 책임이 있습니다.
Konzo[koo]
Awithe olhukwamirwa olhw’erithegheka ebinywe eby’eritsuka nabyo n’eby’erighunzerera kandi akendibya akalhabya esyovidiyo esya ebya thwanga bugha kuthya n’esyovidiyo esikakanaya okw’isomo lihyaka erilhua omwa brokyuwa Erikangirirya.
S'gaw Karen[ksw]
အဝဲကဘၣ်ဟံးန့ၢ်မူဒါလၢ တၢ်ကတိၤအိးထီၣ်, တၢ်ကတိၤကျၢၢ်တံၢ် ဒီးလၢကတဲသကိး တၢ်ဂီၤမူတဖၣ် ဘၣ်ဃးဒီး တၢ်ဟ့ၣ်ကူၣ်လၢ ပကတဲသကိးတၢ်ဒီးပှၤဂၤအဂီၢ်န့ၣ်လီၤ.
San Salvador Kongo[kwy]
Okala ye mbebe ya kubika mvovo miantete ye mvovo miansuka yo sasila e video za kunku “Mpila ya Yantikila e Moko” ye video zisunzula e malongi mena muna finkanda Longa.
Kyrgyz[ky]
Ал кириш сөз жана корутунду даярдоого, үлгү иретиндеги маектин видеолорунун баарын талкуулоого, ошондой эле «Үйрөтүү» китепчесиндеги сабактарга берилген кириш сөз түрүндөгү видеолорду көрсөтүүгө жооптуу.
Lingala[ln]
Prezida azali na mokumba ya kobongisa maloba ya ebandeli mpe ya nsuka mpe kosala lisolo ya bavideo mpo na ndenge ya kobanda lisolo mpe bavideo mpo na kolobela liteya moko oyo ezali na mwa buku Koteya.
Lithuanian[lt]
Brolis turi paruošti įžanginius ir baigiamuosius sueigos žodžius ir aptarti vaizdo siužetuose pristatomus pokalbių pavyzdžius, taip pat vaizdo siužetus, kuriuose pristatoma nauja pamoka iš brošiūros Skaitymas ir mokymas.
Luba-Katanga[lu]
I aye ukateakanya binenwa bya ñanjilo ne bya mfulo ne kwisambila pa mavideo onso a misapwilo ya kulondela’po ne mavideo a ntwelelo ya kifundwa kya mu boloshile Kutanga ne Kufundija.
Lunda[lun]
Diyi wukuloñeshaña mazu akutachika nachu nikukunkulula nikuhosha hamavidiyo achakuhanjeka nawantu nividiyo yakushinkula nachu kudiza buloshuwa yaKutañisha.
Luo[luo]
Jakom ema biro iko weche mochakogo kod motiekogo kendo obiro tayo vidio mag weche mwanyalo chako wuoyogo gi ji kod vidio michakogo somo mayudore e brosua mar Somo kod Puonjo.
Latvian[lv]
Viņam ir jāsagatavo sapulces ievadvārdi, atkārtojums un ieskats nākamās nedēļas sapulces programmā, kā arī jāapspriež ar auditoriju video, kuros parādītas sarunas sludināšanā, un mācību video par brošūras Uzlabosim prasmi lasīt un mācīt nodarbībām.
Mam[mam]
Kbʼel tbʼinchaʼn aju kxel tzyunte chmabʼil qe yol tuʼn t-xi tzyet ex tuʼn tkubʼ bʼaj chmabʼil, kbʼel t-xnaqʼtzaʼn qe video te yekʼbʼil tzeʼn tuʼn t-xi tzyet tuʼn qyolin ex qe video in che yolin tiʼj jun xnaqʼtzbʼil tkuʼx toj uʼj Tuʼn qqʼon xnaqʼtzbʼil.
Mískito[miq]
Ai warkka ba naku sa, tâ bîla bara prakaia bîla nani ridi daukaia, nahki upla wala ra smalkaia lilkika nani ba laki kaikaia bara lilka nani Smasmalkra wauhkataya lisinka kum laki kaiki nani ba sin.
Macedonian[mk]
Тој треба да ги подготви воведните зборови и заклучните коментари, и да ја води дискусијата кога има видеоклипови темелени на предлозите за разговор, како и видеоклипови поврзани со лекциите од брошурата Читање и поучување.
Mongolian[mn]
Хөтлөгч эхний үг ба төгсгөлийн үгийг бэлдэж, «Ярианы жишээ» видеог болон «Зааж сургах» товхимлын хичээлийн холбогдох видеог хэлэлцүүлнэ.
Malay[ms]
Dia bertanggungjawab menyediakan kata-kata pembukaan dan penutupan, memperkenalkan semua bahagian perjumpaan, dan mengendalikan perbincangan video cadangan topik perbualan dan video mengenai nombor pelajaran yang berdasarkan brosur Mengajar.
Nyamwanga[mwn]
Alisinincizya ukuti wapekanya amazwi ya kutalicilapo naya kulecelezya pa kulongana, swinya awino afwile nu kutungulula amavidyo yonsinye yano yali mu vya kulanzyanya ukusanzyako na ma vidyo yonsinye yano yakulanda pi sambililo ilipya mwe broshuwa ya kuti Twalililani Ukuwika Amano ku Kuwazya nu Kusambilizya.
Metlatónoc Mixtec[mxv]
Mií ta̱ presidente kúú ta̱ ndaka̱xin ndáaña ka̱ʼa̱nra nu̱ú kíxáʼa reunión xíʼin nu̱ú ndíʼiña, natúʼunra xíʼin na̱ auditorio xa̱ʼa̱ video ña̱ náʼa̱ nu̱úyó nda̱saa sanáʼa̱yó na̱ yiví ta saátu ka̱ʼa̱nra xíʼinna xa̱ʼa̱ video ña̱ káʼa̱n xa̱ʼa̱ iin iin lección tutu Na̱ sánáʼa̱.
Burmese[my]
နိဂုံး မှတ်ချက် တွေ၊ စကားစမြည် ပြောဆို နိုင်ပုံ နမူနာ ဗီဒီယိုများ ဆွေးနွေးခန်း နဲ့ သွန်သင်ခြင်း ဘရိုရှာ ထဲ က သင်ခန်းစာ အသစ်တွေ အတွက် မိတ်ဆက် ဗီဒီယိုတွေကို ပြင်ဆင် ထား ရပါမယ်။
Norwegian[nb]
Han har ansvar for å forberede de innledende og de avsluttende kommentarene og for å drøfte eventuelle videoer med forslag til samtaler og også de videoene som introduserer en ny leksjon i Undervisningsbrosjyren.
Nyemba[nba]
Ikeye a ka liviukisila mezi a ku sokolola na a ku soka kaha na a ku simutuila mu mutamba ua vivideo via vimueso na vivideo vi ka muesa cilongesa ca ciha ca mu mukanda Ku Longesa.
Ndau[ndc]
Iyena ano mutoro wo kunasirira masoko okutanga no okupejisira no kubhuisana ngo vhidhio yokucumaera ko kuezanisira pamwepo no mavhidhio mapsa o cijijo co bhurushura Kujijisa.
Dutch[nl]
Hij is verantwoordelijk voor het voorbereiden van de inleiding en het besluit en het bespreken van zowel de filmpjes van voorbeeldgesprekken als de filmpjes die een nieuwe les uit de Onderwijzen- brochure introduceren.
Nyanja[ny]
Tcheyamani azikamba mawu oyamba ndi omaliza, ndipo ndi amenenso ali ndi udindo wotsogolera poikambirana mavidiyo a zitsanzo za ulaliki komanso mavidiyo osonyeza phunziro latsopano m’kabuku la Kuphunzitsa.
Nyankole[nyn]
Niwe arikwanjura oruteerane kandi akaruhendera kandi akeebembera na vidiyo z’okugaaniira kw’eby’okureeberaho kandi akanjura vidiyo y’eishomo risya kuruga omu katabo Ba Omweziriki omu Kushoma n’omu Kwegyesa.
Nzima[nzi]
Ɔbaziezie mukenye nee adwulaleɛ edwɛkɛ na yeali adwelielilɛ nwo neazo vidio yɛɛ vidio mɔɔ bɛbava bɛabuke ɛzukoalɛdeɛ fofolɛ biala mɔɔ wɔ Ngilehilelɛ brohyua ne anu anye la anwo gyima.
Ossetic[os]
Йӕ хӕс уыдзӕн ӕмбырды разныхас ӕмӕ кӕронбӕттӕн бацӕттӕ кӕнын, стӕй аныхас кӕнын, ныхас райдайӕн куыд ис, уый фӕдыл цы видеороликтӕ уыдзӕн, уыдоныл ӕмӕ брошюрӕйӕ «Ахуыр кӕн» ног урокы фӕдыл цы видеоролик уыдзӕн, ууыл.
Polish[pl]
Jego zadanie polega na przygotowaniu uwag wstępnych i końcowych, omówieniu filmu instruktażowego, filmu wprowadzającego nową lekcję z broszury Czytanie i nauczanie oraz wprowadzaniu wszystkich punktów programu.
Portuguese[pt]
O presidente deve preparar os comentários iniciais e finais, e considerar os vídeos das “Conversas sobre a Bíblia” e os vídeos que apresentam as lições da brochura Melhore.
Quechua[qu]
Pay tantakuyta qallarichenqa, tukuchanqataj. Predicanapaj videosta rikuchenqa, chantá uyarejkunata imatachus yachakusqankuta tapurenqa.
K'iche'[quc]
Ri uchak ri presidente re ri riqbʼal ibʼ are kuya utz taq tzij are chiʼ kmajixik xuqujeʼ are chiʼ kkʼisik, kril ri videos re ri e tzijonem xuqujeʼ ri videos che kchʼaw chrij jun kʼutunem re ri wuj Ajtijabʼ kukʼ ri e qachalal.
Balkan Romani[rmn]
Ov ka pripremini o anglune lafija, ko kraj ka ponovini o glavna buča ando program, ka najavini sa o tačke ko sastanko hem e publika ka vačeri ando snimime prezentacije hem ando kratka filmija kola temeljinena pe ki brošura Te čitine hem te sikave.
Rundi[rn]
Azotegura intangamarara be n’amajambo yo gusozera, yongere ahagarikire ividewo y’ingene twotanguza ibiyago canke iyijanye n’icigwa gishasha co mu gatabu Kwigisha.
Ronga[rng]
Mufambisi a fanela ku lulamisela mazritu ya ku pfula ni ya ku pfala a tlhela a bulisana ni vayingiseti hi mavhidiyu ya swikombiso swa ku bula hi Bibele kumbe mavhidiyu ya ku kombisa yinhla ya dondzro ka Xibukwana lexi liki Ku Dondzriseni.
Romanian[ro]
El face comentariile introductive și de încheiere și prezintă materialele video despre conversațiile-model, precum și materialele video care introduc o nouă lecție din broșura Dedică-te citirii și predării.
Russian[ru]
Он ответственен за вступительные и заключительные слова, обсуждение видеороликов с примерами разговоров и видеороликов, основанных на брошюре «Развивай навыки».
Kinyarwanda[rw]
Ni we uzajya ategura amagambo yo gutangiza iryo teraniro no kurisoza kandi ni we uzajya atanga ikiganiro kirimo videwo zo gutangiza ibiganiro na videwo zigaragaza ingingo yo mu gatabo Gusoma no Kwigisha.
Slovak[sk]
Predsedajúci je zodpovedný za prípravu úvodných a záverečných slov, ako aj za rozbor videa s návrhmi, ako viesť rozhovory, a videa, v ktorom sa bude hovoriť o štúdii z brožúry Zlepšuj sa v čítaní a vyučovaní.
Slovenian[sl]
Njegova naloga je, da pripravi uvodne in sklepne besede ter z navzočimi razpravlja o videoposnetkih vzorčnih pogovorov in videoposnetkih, ki predstavljajo novo učno enoto iz brošure Branje in poučevanje.
Samoan[sm]
E gafa o ia ma le saunia o upu tomua ma upu faaiʻu, faapea le talanoaina o ni vitiō o taulimaga faata‘ita‘i, ma vitiō e faatomua ai se suʻesuʻega fou mai i le polosiua Aʻoaʻo Atu.
Shona[sn]
Anofanira kugadzirira mashoko ekusuma neekugumisa, kukurukura zviri mumavhidhiyo emharidzo dzekuenzanisira uye mavhidhiyo ekusuma chidzidzo chimwe nechimwe chebhurocha raKudzidzisa.
Albanian[sq]
Ai është përgjegjës për përgatitjen e komenteve hyrëse dhe përmbyllëse, për diskutimin e videove me ide për biseda dhe videove që prezantojnë një temë mësimi të re nga broshura «Mësimdhënia».
Serbian[sr]
On će pripremiti uvodne reči i sažetak programa i s prisutnima razmotriti snimljenu prezentaciju, kao i kratke filmove koji će se prikazivati pre razmatranja nove lekcije iz brošure Čitanje i poučavanje.
Sranan Tongo[srn]
Na en sa sreka den biginwortu nanga den kabawortu fu a konmakandra, èn na en o hori a pisi di abi den felem di e sori fa fu hori wan takimakandra èn sosrefi den felem di e taki fu wan nyun penti di de na ini a Gi leri-brochure.
Tamil[ta]
ஆரம்ப குறிப்புகளையும் முடிவான குறிப்புகளையும் அவர் தயாரிப்பார், “இப்படிப் பேசலாம்” வீடியோக்களையும் கற்றுக்கொடுப்பது சிற்றேட்டில் இருக்கிற புதிய படிப்பு குறிப்பை அறிமுகப்படுத்துகிற வீடியோக்களையும் அவர் கலந்துபேசுவார்.
Malinaltepec Me'phaa[tcf]
Presidente gíʼmaa mbaʼyoo kaʼnii gáʼthi índo̱ magíʼdu̱u̱ ga̱jma̱a̱ índo̱ gámbá, mbaʼyoo videos rí xóo maratamíjná ga̱jma̱ʼ, ga̱jma̱a̱ videos rí naʼthí náa kíxnuu ndrígóo folleto Marasngáa.
Tetun Dili[tdt]
Katuas neʼe sei hatoʼo liafuan atu loke, halo rezumu antes atu remata reuniaun neʼe, no husu rona-naʼin atu fó komentáriu kona-ba vídeo ezemplu atu haklaken no mós vídeo sira neʼebé koʼalia kona-ba pontu estudu foun husi broxura Hanorin.
Tigrinya[ti]
መእተውን መዛዘምን ሓሳባት ባዕሉ የዳሉ፡ ቪድዮታት ንመርኣዪ ዚኸውን ዝርርባት የቕርብ፡ ካብ ብሮሹር ምምሃር ሓድሽ ቍጽሪ መጽናዕቲ እተላሊ ቪድዮ ድማ የፋልጥ።
Tagalog[tl]
Pananagutan niyang ihanda ang pambungad at pangwakas na mga komento pati na ang pagtalakay sa mga video ng sampol na pakikipag-usap at mga video tungkol sa bagong aralin mula sa brosyur na Pagtuturo.
Tetela[tll]
Nde mbele l’ɔkɛndɛ wa nɔngɔsɔla ɛtɛkɛta wa mbɔtwɛlɔ ndo wa ndjihelo ndo w’ɔkɛtshanyelo wa tovidɛo ta bɛnyɛlɔ di’asawo, mbidja ndo tovidɛo tɔtshiya dako di’oyoyo di’oma lo biukubuku Wetshelo.
Tongan[to]
Ko hono fatongiá ke teuteu ‘a e talateú mo e lea faka‘osí pea fetalanoa‘aki ‘i ha vitiō ‘o e sīpinga fetalanoa‘akí, pea pehē ki ha ngaahi vitiō ‘o ha poini ako fo‘ou mei he polosiua Faiakó.
Tonga (Zambia)[toi]
Unoojisi mukuli wakulibambila majwi aantalisyo amajwi aakwiinduluka zyayiigwa alimwi akubandika tuvidiyo tuli toonse twamibandi yacitondezyo kubikkilizya atuvidiyo itutondezya ciiyo cipya calulayo kuzwa mubroshuwa ya Kubala Alimwi Akuyiisya.
Tojolabal[toj]
Ja maʼ kajan sbʼaj skʼeljel ja tsomjeli yeʼnani oj xchap ja yaljelik bʼa skʼeʼulabʼil soka xchʼakulabʼil, spaklajel ja bideoʼik bʼa sjejel jastal loʼilanel sok ja bideoʼik bʼa wa xpaklaxi jun número ja bʼa poyeto Kʼumuman sok jeʼuman.
Tswa[tsc]
A ntiro wakwe ku longisela magezu yo vhulula mutlhangano ni yo dayelela ni ku bhula ni lava va nga kona xungetano hi tivhidhyu ta zvikombiso zva masangulela ya mabhulo zvin’we ni tivhidhyu leti ti sangulisako a cigondzo ciswa ka broxura legi gaku Gondzisa khwatsi.
Tatar[tt]
Бу очрашуны үткәргән кардәш очрашуның башлангыч сүзләрен һәм йомгаклау сүзләрен әзерләргә, шулай ук үрнәк сөйләшү видеороликлары һәм «Уку һәм өйрәтү» брошюрасыннан яңа дәрес турында видеороликлар буенча фикер алышу үткәрергә тиеш.
Tooro[ttj]
Obujunanizibwa bwe nibutwarramu kutekaniza ebigambo ebyarakozesa kwanjura n’okukingaho orusorrokano, hamu n’okubazaaho vidiyo eziba omu kicweka “Wekambire Obuheereza,” hamu na vidiyo ezirukwanjura isomo elihyaka elya burocuwa Okwegesa.
Ukrainian[uk]
Він готуватиме вступні та кінцеві слова і обговорення відеороликів зі зразками розмов, а також відеоролики про черговий урок з брошури «Удосконалюймо вміння читати і навчати».
Venda[ve]
U ḓo hwala vhuḓifhinduleli ha u dzudzanya marangaphanḓa na maipfi a u phetha na u haseledza vidio dza maambele a tsumbo na vidio dza ngudo dzi re kha bugwana U funza.
Vietnamese[vi]
Chủ tọa có trách nhiệm chuẩn bị lời mở đầu và kết thúc, cũng như thảo luận các video gợi ý cho cuộc trò chuyện và video giới thiệu một điểm thực tập mới trong sách mỏng Dạy dỗ.
Antankarana Malagasy[xmv]
Anjaranany man̈oman̈a fampidiran̈a ndreky famaran̈ana, baka io man̈ano fiarahan̈a midiniky video amy raha mety koran̈iny ndreky video fampidiran̈a fianaran̈a vaovao miorin̈y amy bokikely Mifen̈a.
Yucateco[yua]
Letiʼ kun aʼalik u tʼaaniloʼob u káajbal bey xan u tʼaaniloʼob u tsʼoʼokbal le muchʼtáambaloʼ, letiʼ xan kun xakʼaltik le video eʼesik bix unaj u kaʼansaj máakoʼ yéetel u videoil le folleto Kaʼansajoʼ.
Isthmus Zapotec[zai]
Naquiiñeʼ quixheʼ chaahuiʼ presidente riʼ xi guiníʼ lu introducción ne conclusión stiʼ reunión riʼ, guni analizar ca videu modelo para guinínenu binni ne ca videu ra gaca analizar ti lección stiʼ folletu Gusíʼdinu ne guidúʼndanu.
Chinese[zh]
他要准备开场白和结语,也要负责讨论对话建议影片,以及《教导》册子介绍新学习要点的影片。
Zande[zne]
Ko du si aida ko mbakadi gako tonatona fugo na digisidigisi fugo gbiati sakapai tipa agu avidio nga ga akpia wai ka tungusapai kodihe na gu vidio nafura tipa wirikapai rogo gu burosua nga Yugopai.