Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
Когато учениците приключат с отиграването, бихте могли да попитате останалите ученици дали се сещат за допълнителни идеи от въведението, които биха представили ако бяха преподавали.
Cebuano[ceb]
Kon mahuman na ang mga estudyante sa role play, mahimo nimong pangutan-on ang uban sa klase kon aduna bay dugang nga mga butang gikan sa pasiuna nga tingali ilang ipakigbahin kon sila pa ang napili nga motudlo.
Czech[cs]
Poté, co studenti budou se scénkou hotovi, byste se mohli ostatních studentů zeptat, zda v úvodu bylo něco dalšího, o co by se podělili, kdyby byli na místě oněch dvou studentů, kteří učili.
Danish[da]
Når eleverne er færdige med rollespillet, kan du eventuelt spørge resten af klassen, om der er yderligere ting fra indledningen, som de ville have fremdraget, hvis de var blevet valgt til at undervise.
German[de]
Fragen Sie den Rest der Klasse nach dem Rollenspiel, ob es in der Einleitung noch weitere Punkte gibt, die sie angeführt hätten, wenn sie die Rolle der Missionare gespielt hätten.
Spanish[es]
Cuando los alumnos hayan terminado la dramatización, tal vez desee preguntar al resto de la clase si hay otras ideas de la introducción que podrían haber compartido si se les hubiera escogido a ellos para enseñar.
Estonian[et]
Kui õpilased on rollimängu lõpetanud, võite ülejäänud õpilastelt küsida, kas sissejuhatuses oli veel midagi, mida nad oleksid jaganud, kui nemad oleksid pidanud õpetama.
Finnish[fi]
Kun oppilaat ovat esittäneet roolileikin, voit halutessasi kysyä luokan muilta jäseniltä, onko johdannossa muita asioita, joita he olisivat kertoneet, jos heidät olisi valittu opettamaan.
French[fr]
À la fin du jeu de rôles, vous pouvez demander au reste de la classe s’il y a d’autres éléments de l’introduction qu’ils auraient mentionnés s’ils avaient été choisis pour enseigner.
Croatian[hr]
Kada polaznici dovrše igrokaz, možete upitati ostatak razreda postoje li dodatne točke u uvodu koje bi oni iznijeli da su bili izabrani podučavati.
Hungarian[hu]
Miután a tanulók befejezték a szerepjátékot, megkérdezheted az osztály többi tagjától, hogy van-e még a bevezetőben olyan információ, amelyet megosztottak volna, ha ők tanítottak volna.
Armenian[hy]
Երբ ուսանողներն ավարտեն դերակատարումը, դուք կարող եք հարցնել դասարանի մնացած անդամներին, թե կան արդյոք լրացուցիչ հարցեր նախաբանից, որոնցով նրանք կկիսվեին, եթե ընտրվեին ուսուցանելու համար:
Indonesian[id]
Ketika siswa telah menyelesaikan permainan peran tersebut, Anda mungkin ingin bertanya kepada seluruh siswa apakah ada pokok-pokok tambahan dari prakata yang mungkin mereka bagikan jika mereka dipilih untuk mengajar.
Italian[it]
Quando termina la simulazione, potresti chiedere al resto della classe se ci sono altre cose tratte dall’Introduzione che avrebbero condiviso se fossero stati chiamati loro a farla.
Japanese[ja]
ロールプレーが終わった後,残りの生徒たちに,もし自分が宣教師役だったらさらに話したい情報が序文の中にあるかどうか尋ねるとよい。
Khmer[km]
នៅពេល សិស្ស បញ្ចប់ ការដើរតួ សម្ដែង អ្នកគប្បី សួរ សិស្ស ទាំងអស់ ថា តើ មាន ចំណុច បន្ថែម ណាទៀត ពី បុព្វកថា ដែល ពួកគេ អាច ចែកចាយ បើ ពួកគេ ត្រូវ បាន ជ្រើសរើសឲ្យ បង្រៀន ។
Korean[ko]
학생들이 역할극을 마치면, 여러분은 나머지 반원들에게 만일 그들이 역할극을 했다면 소개 페이지에 나오는 다른 어떤 내용을 다루었을 것인지를 물어봐도 좋을 것이다.
Lithuanian[lt]
Mokiniams suvaidinus tą situaciją, galite paklausti kitų klasės narių, ar jie, jeigu būtų mokę, pateiktų dar kokią kitą iš Įvado paimtą informaciją.
Latvian[lv]
Kad studenti ir pabeiguši lomu spēli, jūs varat pajautāt pārējiem studentiem, vai nav vēl kādas mācības no Ievada, ar kurām viņi varētu dalīties, ja būtu izraudzīti lomu spēlei.
Malagasy[mg]
Rehefa vitan’ireo mpianatra ny filalaovana an-tsehatra, dia mametraha fanontaniana amin’ireo mpianatra ambiny raha misy zavatra fanampiny avy ao amin’ny teny fanolorana mety ho nozarain’izy ireo raha toa ka izy ireo no voafidy hampianatra.
Mongolian[mn]
Суралцагчдыг дүрд тоглож дууссаны дараа та бусад суралцагчаас хэрэв тэд дүрд тоглосон бол гишүүн бус хүнтэй хуваалцах байсан нэмэлт санаануудыг удиртгал хэсгээс олсон эсэхийг асуу.
Norwegian[nb]
Når elevene er ferdige med rollespillet, kan du spørre resten av klassen om det er flere elementer fra innledningen de kunne ha delt, hvis de hadde blitt valgt ut til å undervise.
Dutch[nl]
Vraag de rest van de klas na het rollenspel eventueel of zij nog meer informatie uit de inleiding besproken zouden hebben als zij een van de zendelingen waren.
Polish[pl]
Kiedy uczniowie skończą, możesz zapytać resztę klasy, czy w przedmowie są jeszcze jakieś informacje, które mogliby wykorzystać, gdyby to oni zostali wybrani do nauczania.
Portuguese[pt]
Quando os alunos terminarem de representar, você pode perguntar ao restante da classe se há mais alguma coisa na introdução que eles diriam se estivessem encenando.
Romanian[ro]
Când cursanţii încheie interpretarea rolurilor, puteţi întreba restul clasei dacă are informaţii suplimentare aflate din introducere pe care ar fi dorit să le împărtăşească dacă ar fi fost aleşi să participe la predare.
Russian[ru]
Когда они закончат свою инсценировку, вы можете спросить остальных учащихся, есть ли какие-то другие отрывки из Введения, о которых они рассказали бы на месте участников инсценировки.
Samoan[sm]
A maea ona faatinoina e tamaiti aoga le tala, atonu o le a e manao e fesili atu i le isi vaega atoa o le vasega pe e i ai nisi aitema mai le faatomuaga latou te mananao e faasoa atu pe ana filifilia i latou e faiaoga.
Swedish[sv]
När eleverna har avslutat rollspelet kan du fråga de övriga i klassen om det finns annat i inledningen som de skulle ha tagit upp om de hade fått i uppgift att undervisa.
Swahili[sw]
Wanafunzi wanapomaliza uigizaji nafasi, unaweza kuwauliza wale wengine wa darasa kama kuna kitu cha ziada kutoka katika utangulizi ambacho wangeelezea kama wangechaguliwa kufunza.
Thai[th]
เมื่อนักเรียนแสดงบทบาทสมมติจบแล้ว ท่านอาจต้องการถามนักเรียนที่เหลือว่ามีรายการเพิ่มเติมจากคํานําที่พวกเขาอยากแบ่งปันหรือไม่ถ้าพวกเขาได้รับเลือกให้สอน
Tagalog[tl]
Pagkatapos ng dula-dulaan, maaari mong tanungin ang klase kung may mga bagay pa silang idadagdag mula sa pambungad na gusto nilang ibahagi kung sila ang napiling magturo sa dula-dulaan.
Tongan[to]
ʻI he ʻosi hono fakafaivaʻi ʻe he kau akó, ʻe lava ke ke ʻeke ki he toenga ʻo e kalasí pe naʻe ʻi ai mo ha toe ngaahi meʻa mei he talateú naʻa nau mei vahevahe mai kapau naʻe fili kinautolu ke nau fai ʻa e akoʻí.
Ukrainian[uk]
Коли студенти завершать інсценування, ви можете запитати решту класу, чи є ще якась інформація у вступі, якою вони могли б поділитися, якби їх було вибрано навчати.
Vietnamese[vi]
Khi các học sinh đã hoàn tất việc đóng diễn, các anh chị em có thể muốn hỏi các học sinh khác xem có thêm những điều nào từ lời giới thiệu mà họ có lẽ đã chia sẻ nếu họ đã được chọn để giảng dạy.