Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
4 “Die saailand is die wêreld”, het Jesus verduidelik toe hy sy dissipels se vraag beantwoord het oor die betekenis van die gelykenis van die koring en die onkruid.
Amharic[am]
4 ኢየሱስ ስለ ስንዴውና እንክርዳዱ የተናገረውን ምሳሌ እንዲተረጉምላቸው ደቀ መዛሙርቱ ላቀረቡለት ጥያቄ በሰጠው መልስ ላይ “እርሻውም ዓለም ነው” ሲል ተናግሮ ነበር።
Arabic[ar]
٤ في الاجابة عن تساؤلات التلاميذ حول معنى مثل الحنطة والزوان، اوضح يسوع ان «الحقل هو العالم».
Azerbaijani[az]
4 İsa şagirdlərinin buğda və dəlicə məsəli haqqındakı sualına cavab verərək, dedi: “Tarla... dünyadır”.
Baoulé[bci]
4 Awie ijre’n i su ɲanndra nga Zezi buli’n i nun yiyilɛ nun’n, ɔ seli i sɔnnzɔnfuɛ’m be kɛ, ‘awie fie’n yɛle mɛn’n.’
Central Bikol[bcl]
4 “An oma iyo an kinaban,” an paliwanag ni Jesus bilang simbag sa mga hapot kan saiyang mga disipulo manongod sa kahulogan kan parabola kan trigo asin mga doot.
Bemba[bem]
4 Ilyo aleasuka ifipusho fya basambi bakwe pa lwa bupilibulo bwa mulumbe wa ngano na mankumba Yesu alondolwele ati: “Ibala ni pano calo.”
Bulgarian[bg]
4 „Нивата е светът“ — обяснил Исус в отговор на въпроса на неговите ученици за значението на притчата за житото и плевелите.
Bislama[bi]
4 Taem ol disaepol blong Jisas oli askem hem blong talem mining blong parabol blong wit mo rabis gras, Jisas i eksplenem se, “garen ya, hemia wol ya.”
Bangla[bn]
৪ গোম এবং শ্যামাঘাসের নীতিগল্পের অর্থ সম্বন্ধে তাঁর শিষ্যদের প্রশ্নের উত্তরে যিশু ব্যাখ্যা করেছিলেন, “ক্ষেত্র জগৎ।”
Cebuano[ceb]
4 “Ang uma mao ang kalibotan,” si Jesus nag-ingon agig tubag sa mga pangutana sa iyang mga tinun-an bahin sa kahulogan sa sambingay sa trigo ug sa mga bunglayon.
Chuukese[chk]
4 Lupwen Jises a polueni ekkewe kapas eis seni noun kewe chon kaeo ussun weween ewe kapas monomon ussun ewe wit me petewelingau, a apasa pwe “ewe malamal fonufan.”
Seselwa Creole French[crs]
4 Pour reponn kestyon son bann disip konsernan sinifikasyon parabol dible ek move zerb, Zezi ti eksplike ki plantasyon i reprezant lemonn.
Czech[cs]
4 „Pole je svět,“ vysvětlil Ježíš, když se ho učedníci dotazovali na význam podobenství o pšenici a plevelu.
Danish[da]
4 „Marken er verden,“ sagde Jesus da han besvarede disciplenes spørgsmål om hvordan lignelsen med hveden og ukrudtet skulle forstås.
German[de]
4 Auf die Fragen seiner Jünger, was das Gleichnis vom Weizen und vom Unkraut bedeute, erklärte Jesus unter anderem: „Das Feld ist die Welt.“
Ewe[ee]
4 Yesu ɖo nya si eƒe nusrɔ̃lawo biae be wòaɖe lu kple gbe wuwluiawo ƒe lododoa gɔme na yewo la ŋu be, “abɔ la enye xexe la me.”
Efik[efi]
4 Ke ndibọrọ mme mbụme oro mme mbet esie ẹkebụpde ẹban̄a se n̄ke eti ye idiọk n̄kpasịp ọwọrọde, Jesus ama anam an̄wan̄a ke “in̄wan̄ edi ererimbot.”
Greek[el]
4 «Ο αγρός είναι ο κόσμος», εξήγησε ο Ιησούς απαντώντας στις ερωτήσεις των μαθητών του αναφορικά με το νόημα της παραβολής του σιταριού και των ζιζανίων.
English[en]
4 “The field is the world,” Jesus explained in answer to his disciples’ queries about the meaning of the parable of the wheat and the weeds.
Spanish[es]
4 Cuando los discípulos de Jesús le preguntaron por el significado de la parábola del trigo y la mala hierba, él dijo: “El campo es el mundo”.
Estonian[et]
4 „Põld on maailm,” vastas Jeesus jüngrite järelepärimisele, selgitades neile tähendamissõna nisust ja lustest.
Persian[fa]
۴ عیسی در توضیحات خود راجع به تشبیه گندم و کرکاس به شاگردان خود گفت: «مزرعه، این جهان است.»
Finnish[fi]
4 ”Pelto on maailma”, selitti Jeesus vastatessaan opetuslastensa kysymyksiin siitä, mitä hänen vertauksensa vehnästä ja rikkakasveista tarkoitti.
Fijian[fj]
4 “Na were ko vuravura,” e vakamacalataka o Jisu me sauma kina nodratou vakatataro nona tisaipeli me baleta na ibalebale ni vosa vakatautauvata ni sila vinaka kei na sila ca.
French[fr]
4 “ Le champ, c’est le monde ”, a expliqué Jésus à ses disciples qui lui demandaient le sens de la parabole du blé et de la mauvaise herbe.
Ga[gaa]
4 Yesu tsɔɔ mli yɛ hetoo ni ekɛha ekaselɔi lɛ asanebimɔ ni kɔɔ nɔ ni ŋmaa kɛ jwɛi ahe abɛbua lɛ tsɔɔ lɛ mli akɛ, “abɔɔ lɛ ji je nɛŋ.”
Gilbertese[gil]
4 Iesu e kaeka aia titiraki taan rimwina ni kaineti ma nanon te kaikonaki i aon taekan te uita ao te titania ni kangai: “Nen aroka aonaba ni bane.”
Gun[guw]
4 “Ogle wẹ aihọn,” wẹ zẹẹmẹ he Jesu basi dile e to gblọndona na kanbiọ devi etọn lẹ tọn gando zẹẹmẹ oló likun po ogbé po tọn go.
Hausa[ha]
4 “Gona duniya ce,” Yesu ya yi wa almajiransa bayani da suke tambaya game da ma’anar almarar alkama da zawa.
Hebrew[he]
4 ”השדה הוא התבל”, הסביר ישוע לתלמידיו, אשר ביקשו שיסביר להם את המשל על החיטים והעשבים הרעים.
Hindi[hi]
4 जब यीशु के चेलों ने उससे गेहूँ और जंगली दाने के दृष्टांत का मतलब पूछा, तो उसने समझाते हुए कहा कि “खेत संसार है।”
Hiligaynon[hil]
4 “Ang latagon amo ang kalibutan,” paathag ni Jesus bilang sabat sa mga pamangkot sang iya mga disipulo tuhoy sa kahulugan sang parabola sang mga trigo kag mga gamhon.
Hiri Motu[ho]
4 Iesu ena hahediba taudia ese ia dekenai uiti bona ava ena parabole idia henanadailaia neganai, ia gwau: “Uma be tanobada.”
Croatian[hr]
4 “Polje je svijet”, rekao je Isus svojim učenicima kad su ga pitali da im objasni značenje usporedbe o pšenici i kukolju.
Haitian[ht]
4 “ Jaden an se monn nan ”, se sa Jezi te esplike pou l te reponn kesyon disip li yo te poze l konsènan ki sa parabòl ble ak move zèb la vle di.
Hungarian[hu]
4 „A szántóföld a világ” — magyarázta Jézus a tanítványainak, amikor a búzáról és gyomról szóló példázat jelentéséről kérdezték.
Armenian[hy]
4 «Արտը աշխարհքս է»,— պատասխանեց Հիսուսն իր աշակերտներին, երբ նրանք հարց տվեցին ցորենի ու որոմների առակի իմաստի վերաբերյալ։
Western Armenian[hyw]
4 «Արտը աշխարհս է», բացատրեց Յիսուս, պատասխանելով ցորենի ու որոմի առակին իմաստին շուրջ իր աշակերտներուն հարցուցած հարցումին։
Indonesian[id]
4 ”Ladang adalah dunia,” kata Yesus menjelaskan sewaktu menjawab pertanyaan murid-muridnya tentang makna parabel lalang dan gandum.
Igbo[ig]
4 “Ubi ahụ bụ ụwa,” ka Jizọs kọwara mgbe ọ na-aza ajụjụ ndị na-eso ụzọ ya jụrụ banyere ihe ilu ọka wit na ata ahụ pụtara.
Iloko[ilo]
4 “Ti talon isu ti lubong,” inlawlawag ni Jesus kas sungbat kadagiti adalanna idi inyimtuodda ti kaipapanan ti pangngarig maipapan iti trigo ken dakes a ruot.
Icelandic[is]
4 „Akurinn er heimurinn,“ sagði Jesús þegar lærisveinarnir báðu hann að útskýra dæmisöguna um hveitið og illgresið.
Isoko[iso]
4 Evaọ uyo rọkẹ onọ nọ ilele riẹ a nọ kpahe otofa ohare ọ eka avọ ikpoko na, Jesu o ru rie vẹ inọ: “Akpọ na họ udhu na.”
Italian[it]
4 “Il campo è il mondo”, spiegò Gesù rispondendo alle domande dei discepoli sul significato della parabola del grano e delle zizzanie.
Kongo[kg]
4 Na mvutu yina yandi pesaka balongoki na yandi na bangyufula yina bo yulaka yandi sambu na ntendula ya kingana ya bambuma ya mbote ti ya bambuma ya mbi, Yezu kutendulaka nde: “Bilanga kele nsi-ntoto ya mvimba.”
Kazakh[kk]
4 Иса бидай мен бидайық жайлы астарлы әңгімесінің мағынасын түсіндіріп беруін өтінген шәкірттеріне: “Егіндік — осы дүние”,— деп жауап берді.
Kalaallisut[kl]
4 Naatsiiassanik naasupilunnillu assersuusiaq qanoq paasisariaqarnersoq ajoqersukkat aperimmata akillugit Jiisusi ima oqarpoq: „Narsaat tassa silarsuaq.“
Korean[ko]
4 예수께서는 밀과 잡초에 관한 비유의 의미를 묻는 제자들의 질문에 대답하시면서, “밭은 세상”이라고 설명하셨습니다.
Kaonde[kqn]
4 Pa kukumbula baana banji ba bwanga byobakebelenga kuyuka mwatajile kishimpi kya kajo ne bincha, Yesu walumbulwile amba “bujimi po panopantanda.”
Kyrgyz[ky]
4 Ыйса буудай менен отоо чөптөр жөнүндөгү үлгү-насаат аңгеменин маанисин сураган шакирттерине жооп берип жатып: «Талаа — дүйнө»,— деп айткан.
Ganda[lg]
4 “Ennimiro ye nsi,” bw’atyo Yesu bwe yaddamu abayigirizwa be nga bamubuuzizza ebikwata ku makulu g’olugero lw’eŋŋaano ennungi n’eŋŋaano ey’omu nsiko.
Lingala[ln]
4 Ntango bayekoli ya Yesu batunaki ye ndimbola ya lisese ya blé mpe matiti mabe, alobaki na bango ete: “Elanga ezali mokili.”
Lozi[loz]
4 Jesu ha n’a alaba puzo ya balutiwa ba hae ka za taluso ya nguli ya buloto ni mufuka, n’a ize, “Simu ki lifasi.”
Lithuanian[lt]
4 „Dirva — tai pasaulis“, — pasakė Jėzus, mokinių paprašytas išaiškinti parabolę apie kviečius ir rauges.
Luba-Katanga[lu]
4 ‘Budimi i ntanda,’ ye Yesu ushintulula pa kulondolola kipangujo kya bandi bana ba bwanga bāipangwile buluji bwa lukindi lwa ñano ne biyombo bibi.
Luba-Lulua[lua]
4 Pavua Yezu wandamuna nkonko ya bayidi bende pa bidi bitangila diumvuija dia lusumuinu lua maminu mimpe ne lupela, wakamba ne: ‘Budimi budi bantu ba pa buloba.’
Luvale[lue]
4 Yesu hakukumbulula tumbaji twenyi vaze vamuhulishile mwalumbunukila chishimo chatiliku namwila, alumbunwine ngwenyi: “Wande akiko vene mafuchi ahamavu.”
Lushai[lus]
4 Buh leh buh lem tehkhin thu awmzia a zîrtîrte zawhna a chhânnaah, Isua chuan: “Lo chu khawvêl hi a ni,” a ti a.
Latvian[lv]
4 Skaidrodams mācekļiem līdzību par labību un nezālēm, Jēzus teica: ”Tīrums ir pasaule.”
Morisyen[mfe]
4 Pu reponn kestyon so bann disip lor sinifikasyon parabol dible ek move lerb, Zezi ti explike ki “karo reprezant lemond.”
Malagasy[mg]
4 Rehefa nanontany ny hevitry ny fanoharana momba ny vary sy ny tsimparifary ny mpianatr’i Jesosy, dia nanazava izy fa “ny tanimbary dia izao tontolo izao.”
Marshallese[mh]
4 “Lõl e jikin kallip,” Jesus ear kamelele ke ear uake kajitõk ko an ri kalor ro an kin melelen parable eo kin wheat im taõ ko.
Macedonian[mk]
4 „Нивата е светот“, објаснил Исус кога одговорил на прашањата на своите ученици во врска со параболата за житото и плевелот.
Malayalam[ml]
4 ശിഷ്യന്മാർക്ക് ഗോതമ്പിന്റെയും കളയുടെയും ദൃഷ്ടാന്തത്തിന്റെ പൊരുൾ വിശദീകരിച്ചുകൊടുക്കവേ യേശു പറഞ്ഞു: “വയൽ ലോകം.”
Mòoré[mos]
4 “Pʋʋgã yaa dũniyã,” woto la a Zezi wilg n leok a karen-biisã sẽn sok-a ki wã la nadensã yel-bũnd võorã.
Marathi[mr]
४ येशूच्या शिष्यांनी गहू व निदणाच्या त्याच्या दृष्टान्ताविषयी प्रश्न विचारले तेव्हा येशूने त्यांना उत्तर देताना खुलासा केला की “शेत हे जग आहे.”
Maltese[mt]
4 “L- għalqa hija d- dinja,” spjega Ġesù biex iwieġeb il- mistoqsijiet tad- dixxipli tiegħu dwar it- tifsira tal- parabbola tal- qamħ u s- sikrana.
Burmese[my]
၄ ဂျုံစပါးနှင့်တောပင် ပုံဥပမာ၏အဓိပ္ပာယ်ကို တပည့်များမေးသောအခါ ယေရှုက “လယ်ကား ဤလောကဖြစ်၏” ဟု မိန့်ဆိုခဲ့သည်။
Norwegian[nb]
4 «Åkeren er verden,» forklarte Jesus som svar på disiplenes spørsmål om hva lignelsen om hveten og ugresset betydde.
Nepali[ne]
४ चेलाहरूले गहुँ र सामाको दृष्टान्तको अर्थ सोध्दा येशूले “खेत संसार हो” भनेर जवाफ दिनुभयो।
Niuean[niu]
4 “Ko e kaina foki, ko e lalolagi haia,” he fakamaama e Iesu he tali atu ke he tau fakauaua he tau tutaki hana hagaao ke he kakano he tala fakatai ke he saito mo e tau titania.
Dutch[nl]
4 „Het veld is de wereld”, legde Jezus uit in antwoord op vragen van zijn discipelen over de betekenis van de gelijkenis van de tarwe en het onkruid.
Northern Sotho[nso]
4 Ge Jesu a be a araba dipotšišo tša barutiwa ba gagwe tša mabapi le seo se bolelwago ke seswantšho sa mabele le mefoka o ile a hlalosa gore “thšemo ké lefase.”
Nyanja[ny]
4 “Munda ndiwo dziko lapansi,” anatero Yesu poyankha mafunso amene ophunzira ake anafunsa onena za tanthauzo la fanizo la tirigu ndi namsongole.
Ossetic[os]
4 Йесойы йӕ ахуыргӕнинӕгтӕ куы бафарстой, мӕнӕу ӕмӕ мӕгъӕлдаты фӕсномыг ныхас цы амоны, зӕгъгӕ, уӕд сын загъта: «Быдыр у дуне».
Pangasinan[pag]
4 Impaliwawa nen Jesus a ‘say uma et say mundo,’ bilang ebat ed saray tepet na babangatan to nipaakar ed kabaliksan na parabolo na trigo tan saray sisanyas.
Papiamento[pap]
4 “E kunuku ta e mundu,” Hesus a splika su disipelnan ora el a kontestá nan pregunta tokante e nifikashon di e ilustrashon di trigu i yerba shimaron.
Pijin[pis]
4 Taem olketa disaepol bilong Jesus askem hem for minim kam parabol abaotem wheat and rabis grass, hem sei: “Field nao hem world.”
Polish[pl]
4 Wyjaśniając uczniom znaczenie przypowieści o pszenicy i chwastach, Jezus wspomniał, że polem naszej działalności jest świat.
Pohnpeian[pon]
4 Sises kawehwehda me “mwahto iei sampah” ni ah ketin sapeng peidek sang rehn sapwellime tohnpadahk kan me pid wehwehn karasaras me pid war mwahu ko oh dihpw suwed ko.
Portuguese[pt]
4 “O campo é o mundo”, explicou Jesus em resposta à indagação dos seus discípulos sobre o significado da parábola do trigo e do joio.
Rundi[rn]
4 ‘Indimiro ni isi’, ukwo ni ko Yezu yasiguye mu kwishura ibibazo abigishwa biwe babajije ku bijanye n’insobanuro y’umugani w’uburo n’urwamfu.
Romanian[ro]
4 „Ogorul este lumea“, a explicat Isus răspunzând la întrebările discipolilor săi referitoare la semnificaţia parabolei despre grâu şi neghină.
Russian[ru]
4 Отвечая на вопрос учеников о значении притчи о пшенице и сорняках, Иисус сказал: «Поле — это мир».
Sinhala[si]
4 තිරිඟු සහ කිරිඳි පිළිබඳ උපමාවේ තේරුම සම්බන්ධයෙන් ගෝලයන් විමසූ විට, ඊට පිළිතුරු වශයෙන් යේසුස් “කෙත නම් ලෝකයය” කියා පහදා දුන්නේය.
Slovak[sk]
4 „Pole je svet,“ povedal Ježiš, keď sa ho učeníci pýtali, čo znamená podobenstvo o pšenici a burine.
Slovenian[sl]
4 »Njiva [. . .] je svet,« je pojasnil Jezus, ko so ga učenci spraševali o pomenu prilike o pšenici in ljuljki.
Samoan[sm]
4 “O le fanua o le lalolagi lea,” o le faamatalaga lea a Iesu i lana tali i le fesili a ona soo e faatatau i le uiga o le talafaatusa i le saito ma le titania.
Shona[sn]
4 “Munda inyika,” Jesu akatsanangura kudaro achipindura mibvunzo yevadzidzi vake maererano nezvinoreva mufananidzo wegorosi nemasora.
Albanian[sq]
4 «Ara është bota»,—shpjegoi Jezui duke iu përgjigjur pyetjeve të dishepujve rreth kuptimit të shëmbëlltyrës së grurit dhe të egjrave.
Serbian[sr]
4 „Njiva je svet“, objasnio je Isus kada je odgovarao na pitanja njegovih učenika o značenju parabole o pšenici i kukolju.
Sranan Tongo[srn]
4 Di den disipel fu Yesus no ben sabi san na agersitori fu bun siri nanga a takru wiwiri ben wani taki, dan Yesus tyari disi kon na krin gi den.
Southern Sotho[st]
4 Ha barutuoa ba Jesu ba mo botsa hore na papiso ea koro le mofoka e bolela eng, o ile a hlalosa, a re: “Tšimo ke lefatše.”
Swedish[sv]
4 ”Åkern är världen”, sade Jesus till svar på lärjungarnas frågor om innebörden i liknelsen om vetet och ogräset.
Swahili[sw]
4 Alipokuwa akijibu maswali ya wanafunzi wake kuhusu maana ya mfano wa ngano na magugu, Yesu alisema kwamba “shamba ndio ulimwengu.”
Congo Swahili[swc]
4 Alipokuwa akijibu maswali ya wanafunzi wake kuhusu maana ya mfano wa ngano na magugu, Yesu alisema kwamba “shamba ndio ulimwengu.”
Tamil[ta]
4 கோதுமையையும் களைகளையும் பற்றிய உவமை சம்பந்தமாக சீஷர்கள் கேட்ட கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கும்போது ‘நிலமே உலகம்’ என்று இயேசு விளக்கினார்.
Telugu[te]
4 గోధుమల, గురుగుల ఉపమాన భావానికి సంబంధించి శిష్యులడిగిన ప్రశ్నలకిచ్చిన జవాబులో “పొలము లోకము” అని యేసు వివరించాడు.
Thai[th]
4 ใน คํา ตอบ ที่ พระ เยซู ให้ แก่ เหล่า สาวก ที่ ทูล ถาม เกี่ยว กับ ความหมาย ของ อุทาหรณ์ เรื่อง ข้าว ดี กับ ข้าว ละมาน พระองค์ ทรง อธิบาย ว่า “นา นั้น ได้ แก่ โลก นี้.”
Tiv[tiv]
4 Yesu yange na mbahenen nav mlumun sha mpin u ve pine un sha kwagh u injakwagh i uwua man ivor i bo la, á kaa ér “sule la yô, ka tar.”
Tagalog[tl]
4 “Ang bukid ay ang sanlibutan,” ang paliwanag ni Jesus bilang sagot sa mga tanong ng kaniyang mga alagad hinggil sa kahulugan ng talinghaga ng mga trigo at ng mga panirang-damo.
Tetela[tll]
4 Lam’akandalembetshiyaka ambeki ande wakalange mbeya kitshimudi ya wɛla w’eponga la kangaka, Yeso akate dia “ekambo eli andja.”
Tswana[tn]
4 Fa barutwa ba ga Jesu ba ne ba botsa gore setshwantsho sa korong le mofero se kaya eng o ne a re “tshimo ke lefatshe.”
Tongan[to]
4 “Ko e ngoue ko māmani,” ko e fakamatala ia ‘a Sīsū ‘i he‘ene tali ki he fehu‘i ‘a ‘ene kau ākongá fekau‘aki mo e ‘uhinga ‘o e pealapeli ‘o e uité pea mo e teá.
Tonga (Zambia)[toi]
4 Jesu wakapandulula naakali kwiingula mibuzyo yabasikwiiya bakwe iijatikizya bupanduluzi bwacikozyanyo camaila alimwi ansaku kuti, “muunda ninyika.”
Tok Pisin[tpi]
4 Bilong bekim askim bilong ol disaipel long mining bilong tok piksa bilong wit na gras nogut, Jisas i tok: “Gaden em i dispela graun.”
Turkish[tr]
4 İsa, öğrencilerinin buğday ve deliceler meselenin anlamı hakkındaki sorularını cevaplarken, “tarla ise, dünyadır” demişti.
Tsonga[ts]
4 Loko Yesu a hlamula swivutiso swa vadyondzisiwa vakwe malunghana ni nhlamuselo ya xifaniso xa koroni ni mfava, u te: “Nsimu i misava.”
Tatar[tt]
4 Шәкертләре Гайсәдән тиле бодай һәм яхшы орлыклар турындагы гыйбрәтле хикәянең мәгънәсен аңлатуын сорагач, ул: «Басу — дөнья ул»,— дип әйткән.
Tumbuka[tum]
4 ‘Munda ni caru,’ ndimo wakarongosolera Yesu pakuzgora ŵasambiri ŵake apo ŵakamufumba ng’anamuro la ntharika ya tirigu na duru.
Twi[tw]
4 Yesu kyerɛkyerɛɛ mu wɔ mmuae a ɔde maa n’asuafo no wɔ nsɛmmisa a na ɛfa awi ne wura ho bɛ no mu sɛ: “Afuw no ne wiase.”
Tahitian[ty]
4 “O te aua ra, oia teie nei ao,” ta Iesu ïa i faataa ei pahonoraa i ta ta ’na mau pǐpǐ mau uiraa no nia i te auraa o te parabole o te huero maitai e te zizania.
Ukrainian[uk]
4 «Поле — це світ»,— пояснив Ісус, коли учні запитали його, що́ означає притча про пшеницю і кукіль.
Umbundu[umb]
4 Yesu poku eca etambululo kolondonge viaye vio pulisa eci catiamẽla kelomboloko liolusapo luotiliku kuenda osoka, wa popia hati “epia . . . oluali.”
Urdu[ur]
۴ گیہوں اور کڑوے دانوں کی تمثیل کے مطلب کی بابت اپنے شاگردوں کے سوالات کے جواب میں یسوع نے وضاحت کی کہ ”کھیت دُنیا ہے۔“
Venda[ve]
4 Yesu o ṱalutshedza musi a tshi khou fhindula vhafunziwa vhawe malugana na zwine tshifanyiso tsha mavhele na mufhunga tsha amba zwone a ri: “Tsimu yone ndi shango.”
Vietnamese[vi]
4 Khi trả lời các thắc mắc của môn đồ về ý nghĩa của ví dụ về lúa mì và cỏ lùng, Chúa Giê-su giải thích: “Ruộng, là thế-gian”.
Waray (Philippines)[war]
4 “An urumhanan amo an kalibotan,” siring ni Jesus ha pagbaton ha pakiana han iya mga disipulo mahitungod han kahulogan han parabola han trigo ngan han mga banwa.
Wallisian[wls]
4 “Ko te gaueʼaga e ko te malama-nei,” ko te tali ʼaia neʼe fai e Sesu ki te ʼu fehuʼi ʼo tana kau tisipulo moʼo fakamahino te lea fakatātā ʼo te vao kovi pea mo te fulumeto.
Xhosa[xh]
4 “Intsimi lihlabathi,” watsho njalo uYesu xa wayechazela abafundi bakhe ngentsingiselo yomzekeliso wengqolowa nokhula.
Yapese[yap]
4 “Fare gi milay’ e aram fare fayleng,” i fal’eg Jesus i weliy ni fulweg ngak pi gachalpen ni yad be gay murung’agen fan fare fanathin ni awochngin e woldug nge pan.
Yoruba[yo]
4 “Pápá náà ni ayé,” ni Jésù sọ nígbà tó ń dáhùn ìbéèrè táwọn ọmọ ẹ̀yìn rẹ̀ gbé dìde nípa ìtumọ̀ àpèjúwe àlìkámà àti èpò.
Zande[zne]
4 Ho ga Yesu abawiriki asana ko ni tipa ko yugu rogo gu sanza yo ko apehe tipa wene tunga na rende atiyo, ko asakirogoyo fuyo ya “gu ati re nga zegino.”
Zulu[zu]
4 Ephendula imibuzo yabafundi bakhe mayelana nencazelo yomzekeliso kakolweni nokhula, uJesu wachaza: “Insimu yizwe.”