Metadata
Author: LDS
Data
Bulgarian[bg]
(След като учениците отговорят, довършете твърдението на дъската, така че да предава следната истина: Можем да пазим Господния ден свят, като възхваляваме Бог и вършим добри дела.)
Cebuano[ceb]
(Human makatubag ang mga estudyante, kompletuha ang pamahayag sa pisara aron mapasabut niini ang mosunod nga kamatuoran: Makahimo kita sa pagbalaan sa adlaw nga Igpapahulay pinaagi sa paghimaya sa Dios ug paghimo og mga maayong buhat.)
Czech[cs]
(Poté, co studenti odpovědí, dokončete větu na tabuli tak, aby vyjadřovala tuto pravdu: Den sabatu můžeme světit tím, že budeme oslavovat Boha a činit dobré skutky.)
Danish[da]
(Når eleverne har svaret, så færdiggør udtalelsen på tavlen, så det udtrykker følgende sandhed: Vi kan helligholde sabbatsdagen ved at ære Gud og gøre gode gerninger).
German[de]
(Wenn die Schüler geantwortet haben, vervollständigen Sie den Satz an der Tafel so, dass darin diese Lehre zum Ausdruck kommt: Wir halten den Sabbat heilig, wenn wir Gott verherrlichen und Gutes tun.)
English[en]
(After students respond, complete the statement on the board so it conveys the following truth: We can keep the Sabbath day holy by glorifying God and doing good works.)
Spanish[es]
(Después de que los alumnos respondan, complete la declaración de la pizarra a fin de que transmita la siguiente verdad: Podemos guardar el día de reposo al glorificar a Dios y hacer buenas obras).
Estonian[et]
(Kui õpilased on vastanud, lõpetage tahvlil olev lause, et selles kajastuks tõde: me saame pühitseda hingamispäeva, kui anname au Jumalale ja teeme häid tegusid.)
Finnish[fi]
(Kun oppilaat ovat vastanneet, täydennä taululla oleva virke niin että se välittää seuraavan totuuden: Me voimme pyhittää lepopäivän ylistämällä Jumalaa ja tekemällä hyvää.)
French[fr]
(Après que les élèves ont répondu, complétez la phrase figurant au tableau afin qu’elle exprime la vérité suivante : Nous pouvons sanctifier le jour du sabbat en glorifiant Dieu et en faisant de bonnes œuvres.)
Croatian[hr]
(Nakon što polaznici odgovore, dovršite izjavu na ploči tako da iznosi sljedeću istinu: Možemo obdržavati šabat svetim slaveći Boga i čineći dobra djela.)
Hungarian[hu]
(Miután a tanulók válaszoltak, egészítsd ki a táblán szereplő kijelentést, hogy az a következő igazságot tükrözze: Úgy szentelhetjük meg a sabbat napját, ha Istent dicsőítjük és jó cselekedeteket viszünk véghez.)
Armenian[hy]
Մենք կարող ենք Հանգստության օրը սուրբ պահել` փառաբանելով Աստծուն եւ բարի գործեր կատարելով:)
Indonesian[id]
(Setelah siswa menanggapi, lengkapi pernyataan di papan tulis agar itu menyampaikan kebenaran berikut: Kita dapat menguduskan hari Sabat dengan memuliakan Allah dan melakukan perbuatan baik.)
Italian[it]
(Dopo le risposte degli studenti, completa la dichiarazione alla lavagna in modo tale che trasmetta la seguente verità: Osserviamo la santità della domenica se glorifichiamo Dio e facciamo buone opere).
Japanese[ja]
生徒たちが答えたら,次の真理を示すように,ホワイトボードの文章を完成させます。 わたしたちは,神をたたえ,善い業を行うことによって安息日を聖く保つことができる。)
Khmer[km]
( បន្ទាប់ពី សិស្ស ឆ្លើយតប សូម បំពេញ ប្រយោគ នៅ លើ ក្ដារខៀន ដើម្បី វា នាំ ទៅរក សេចក្ដីពិតដូច ខាង ក្រោម នេះ ៖ យើង អាច រក្សា ថ្ងៃ ឈប់ សម្រាក ឲ្យ បរិសុទ្ធ ដោយ ការ ថ្វាយសិរីល្អដល់ព្រះ និង ការ ធ្វើការ ងារ ល្អ )។
Korean[ko]
(학생들이 대답하면, 칠판에 적은 문장을 다음 진리가 반영될 수 있게 완성한다. 우리는 하나님께 영광을 돌리고 선행을 함으로써 안식일을 거룩하게 지킬 수 있다.)
Lithuanian[lt]
(Mokiniams atsakius, užbaikite lentoje užrašytą teiginį, kad jis perteiktų šią tiesą: Šabo dieną švęsti galime šlovindami Dievą ir darydami gerus darbus.)
Latvian[lv]
(Pēc tam, kad studenti ir atbildējuši, pabeidziet uz tāfeles uzrakstīto izteikumu tā, lai tas paustu šādu patiesību: Mēs varam turēt sabata dienu svētu, slavinot Dievu un darot labus darbus.)
Malagasy[mg]
(Rehefa avy mamaly izany ireo mpianatra dia fenoy ny banga amin’ilay fanambarana eny amin’ny solaitrabe mba hanome izao manaraka izao: Afaka mitandrina ny Andro Sabata ho masina isika amin’ny alalan’ny fanomezam-boninahitra an’ Andriamanitra sy ny fanaovana asa soa.)
Mongolian[mn]
(Суралцагчдыг хариулсны дараа Бид Бурханыг алдаршуулж, сайн зүйлс хийснээр Хүндэтгэлийн өдрийг ариун байлгаж чадна гэсэн дараах үнэнийг илэрхийлэхийн тулд самбар дээрх өгүүлбэрийг гүйцээж бич.)
Norwegian[nb]
(Når elevene har svart, fullfører du setningen på tavlen slik at den formidler følgende sannhet: Vi kan holde sabbatsdagen hellig ved å forherlige Gud og gjøre gode gjerninger.)
Dutch[nl]
Wanneer de cursisten hebben geantwoord, maakt u de uitspraak op het bord af zodat deze waarheid duidelijk wordt: Wij kunnen de sabbat heiligen door God te verheerlijken en goede werken te verichten.)
Polish[pl]
(Kiedy uczniowie udzielą odpowiedzi, uzupełnij zdanie na tablicy tak, żeby przekazywało następującą prawdę: Możemy zachowywać świętość dnia sabatu, kiedy wielbimy Boga i czynimy dobro).
Portuguese[pt]
(Depois que os alunos responderem, complete a declaração do quadro para que fique de acordo com a seguinte verdade: Podemos santificar o Dia do Senhor glorificando a Deus e fazendo boas obras.)
Romanian[ro]
(După ce cursanţii răspund, completaţi afirmaţia de pe tablă pentru a reda următorul adevăr: Noi ţinem ziua de sabat ca zi sfântă preaslăvindu-L pe Dumnezeu şi făcând fapte bune.)
Russian[ru]
(Выслушав ответы студентов, закончите утверждение на доске так, чтобы оно отображало следующую истину: Мы можем соблюдать день субботний в святости, прославляя Бога и делая добрые дела.)
Samoan[sm]
(A uma ona tali mai le vasega, faamaea le faamatalaga lea i le laupapa ina ia aumaia ai le upumoni lenei: E mafai ona tatou tausia le aso Sapati ia paia e ala i le vivii atu i le Atua ma le faia o galuega lelei.
Swedish[sv]
(När eleverna har svarat kan du avsluta meningen på tavlan så att den förmedlar denna sanning: Vi kan helga sabbatsdagen genom att ära Gud och göra gott.)
Tagalog[tl]
(Matapos sumagot ang mga estudyante, kumpletuhin ang pahayag sa pisara para maituro ang sumusunod na katotohanan: Mapapanatili nating banal ang araw ng Sabbath sa pamamagitan ng pagbibigay-luwalhati sa Diyos at paggawa ng mabuti.)
Tongan[to]
(Hili e tali ʻa e kau akó, fakakakato e sētesi he palakipoé ke ne lava ʻo fakahaaʻi e foʻi moʻoni ko ʻení: Te tau lava ʻo tauhi e ʻaho Sāpaté ke māʻoniʻoni ʻi hono fakalāngilangiʻi e ʻOtuá mo fai e ngaahi ngāue ʻoku leleí.)