Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Om by daardie onderrigting, teregwysing en dissipline baat te vind, moet ons ons verstand en denkvermoë gebruik.
Amharic[am]
(2 ጢሞቴዎስ 3:16, 17) ከዚህ ትምህርት፣ ተግሣጽና ምክር ጥቅም ለማግኘት አእምሯችንንና የማሰብ ችሎታችንን ማሠራት አለብን።
Arabic[ar]
(٢ تيموثاوس ٣: ١٦، ١٧) وللاستفادة من هذا التعليم والتوبيخ والتأديب، يجب ان نبدأ باستعمال عقلنا ومقدرتنا التفكيرية، مما يتطلب منا بذل الجهد.
Azerbaijani[az]
Tə’lim, təkzib və islah olunmaqdan fayda almağımız üçün fikirləşmək və dərindən düşünmək lazımdır.
Central Bikol[bcl]
(2 Timoteo 3: 16, 17) Tanganing makinabang sa pagtokdo, pagsagwe, asin pagdisiplinang iyan, dapat niatong gamiton an satong isip asin kakayahan sa pag-iisip.
Bemba[bem]
(2 Timote 3:16, 17) Pa kunonkelamo muli uku kusambilisha, ukwebaula no kufunda, tulingile ukutontonkanya no kuba no bupanda.
Bulgarian[bg]
(2 Тимотей 3:16, 17, НС) За да извличаме полза от това учене, порицаване и дисциплиниране, трябва да използваме ума и мисловните си способности.
Bangla[bn]
(২ তীমথিয় ৩:১৬, ১৭) সেই শিক্ষা, অনুযোগ এবং সংশোধন থেকে উপকার পাওয়ার জন্য অবশ্যই আমাদের মন ও চিন্তাশক্তিকে কাজে লাগাতে হবে।
Cebuano[ceb]
(2 Timoteo 3:16, 17) Aron makabenepisyo nianang maong pagpanudlo, pagpamadlong, ug pagpanul-id, kinahanglang atong gamiton ang atong hunahuna ug katakos sa paghunahuna.
Chuukese[chk]
(2 Timoti 3: 16, 17) Ika sipwe feioch seni ena afalafal, fonou, me amurinnolo, epwe lamot ach sipwe aea tupuwach me ach tufichin ekiek.
Seselwa Creole French[crs]
(2 Timote 3:16, 17) Pour nou benefisye atraver sa lansennyman, koreksyon, ek disiplin, nou bezwen servi nou lespri ek nou kapasite pour reflesir.
Danish[da]
(2 Timoteus 3:16, 17) For at få gavn af denne undervisning, retledning og reformering må vi bruge vores forstand og tænkeevne.
Ewe[ee]
(Timoteo II, 3:16, 17) Be nufiafia, mokaka, kple ɖɔɖɔɖo ma naɖe vi na mí la, ele be míanɔ míaƒe susu kple tamebubu ŋutete ŋudɔ wɔm.
Efik[efi]
(2 Timothy 3:16, 17) Man ibọ ufọn ito ukpep, nsuannọ, ye ntụnọ oro, ana nnyịn ida ekikere ye ukeme ukere n̄kpọ nnyịn inam n̄kpọ.
Greek[el]
(2 Τιμόθεο 3:16, 17) Για να ωφεληθούμε από αυτή τη διδασκαλία, τον έλεγχο και τη διαπαιδαγώγηση, πρέπει να θέσουμε σε χρήση τη διάνοιά μας και την ικανότητα σκέψης μας.
English[en]
(2 Timothy 3:16, 17) To benefit from that teaching, reproving, and disciplining, we must put our mind and thinking ability to use.
Spanish[es]
A fin de beneficiarnos de esa enseñanza, censura y disciplina, debemos utilizar la mente y la capacidad de pensar.
Estonian[et]
Timoteosele 3:16, 17). Et sellest õpetusest, noomimisest ja parandamisest kasu saada, peame kasutama oma mõistust ja mõtlemisvõimet.
Persian[fa]
(۲تیموتاؤس ۳:۱۶، ۱۷) برای فایده بردن از تعلیم، تنبیه و اصلاحاتی که در کتاب مقدّس آمدهاند باید همهٔ فکر و ذهن خود را به کار بگیریم.
Fijian[fj]
(2 Timoci 3: 16, 17) E vinakati meda vakayagataka na noda vakasama me rawa ni qai yaga vei keda na veivakavulici, veivunauci, kei na veivakadodonutaki oqo.
French[fr]
” (2 Timothée 3:16, 17). Si nous voulons être ainsi enseignés, repris et disciplinés, nous devons nous servir de notre tête et de notre capacité de réflexion.
Ga[gaa]
(2 Timoteo 3:16, 17) Bɔni afee ni wɔná nakai nitsɔɔmɔ, hiɛkamɔ, kɛ tsɔsemɔ lɛ he sɛɛ lɛ, esa akɛ wɔkɛ wɔjwɛŋmɔ kɛ wɔjwɛŋmɔŋ nyɛmɔ atsu nii.
Gilbertese[gil]
(2 Timoteo 3:16, 17, BK) Ngkana e na manena iroura te reireiaki, kaotan ara kairua, ao kaetan arora ae tauraoi iai, ti riai moa ni kamwakura ara kaburoro ao ara iango.
Gujarati[gu]
(૨ તીમોથી ૩:૧૬, ૧૭) બોધ, સુધારા અને શિક્ષણ મેળવવા માટે, આપણે આપણા મન અને વિચારવાની ક્ષમતાનો ઉપયોગ કરવો જોઈએ.
Gun[guw]
(2 Timoti 3:16, 17) Nado mọaleyi sọn mẹpinplọn, wọhẹmẹ, po nuplọnmẹ enẹ po mẹ, mí dona nọ yí nugopipe nulẹnpọn tọn mítọn zan.
Hausa[ha]
(2 Timothawus 3:16, 17) Don mu amfana daga wannan koyarwar, tsautawa, da horo, dole ne mu soma amfani da zuciyarmu da hankalinmu.
Hebrew[he]
ג’: 16, 17). כדי להפיק תועלת מן ההוראה, התוכחה והתיקון, עלינו להשתמש בשכלנו ובכושר החשיבה שלנו.
Hindi[hi]
(2 तीमुथियुस 3:16,17) इस उपदेश, सुधार और शिक्षा यानी अनुशासन से फायदा पाने के लिए हमें अपने मन और सोचने-समझने की काबिलीयत का इस्तेमाल करने की ज़रूरत है।
Hiligaynon[hil]
(2 Timoteo 3: 16, 17) Agod makapanginpulos sa sina nga panudlo, pagsabdong, kag pagdisiplina, dapat naton gamiton ang aton painuino kag ikasarang sa paghunahuna.
Hiri Motu[ho]
(2 Timoteo 3: 16, 17, NW ) Unai hadibaia, sisiba, bona matahakani amo namo ita abia totona, iseda lalona bona darana ita gaukaralaia be namo.
Croatian[hr]
Timoteju 3:16, 17). Da bismo izvukli korist iz tog poučavanja, ukoravanja i odgajanja, moramo koristiti svoj um i sposobnost razmišljanja.
Hungarian[hu]
Csak úgy meríthetünk hasznot ebből a tanításból, feddésből és fegyelmezésből, ha használjuk a józan eszünket és a gondolkodóképességünket.
Indonesian[id]
(2 Timotius 3:16, 17) Agar dapat memperoleh manfaat dari pengajaran, teguran, dan disiplin itu, kita harus mulai menggunakan pikiran serta kesanggupan berpikir kita.
Igbo[ig]
(2 Timoti 3:16, 17) Iji rite uru n’ozizi, ịtụ mmehie n’anya, na nzụpụta ahụ, anyị aghaghị ịdị na-eji uche na ikike iche echiche anyị na-eme ihe.
Iloko[ilo]
(2 Timoteo 3:16, 17) Tapno magunggonaantayo iti dayta a panangisuro, panangtubngar, ken panangdisiplina, masapul nga usarentay ti isip ken ti abilidadtayo nga agpanunot.
Isoko[iso]
(2 Timoti 3:16, 17) Re ma wo erere no ewuhrẹ, ọwhọkuo, gbe ọkpọvio ọyena ze, ma rẹ rọ iroro gbe ẹgba iroro mai ruiruo hrọ.
Italian[it]
(2 Timoteo 3:16, 17) Per trarre beneficio dall’insegnamento, dalla riprensione e dalla disciplina dobbiamo usare la mente e la facoltà di pensare.
Kongo[kg]
(2 Timoteo 3:16, 17) Sambu na kubaka mambote ya malongi yina, ya kusungika bifu yina kele na mambu ya bantu kelongaka, mpi kubongisa bantu, beto fwete sadila mabanza ti mayele na beto.
Kazakh[kk]
Осы тәлім беру, әшкерелеу, түзету біздің пайдамызға асуы үшін ойлану, әрі ой жүгірту керек.
Kalaallisut[kl]
(2 Timotheusi 3:16, 17) Ajoqersuineq, uppernarsaaneq ilitsersuinerlu iluaqutigissagutsigik paasinnissinnaanerput eqqarsarsinnaanerpullu atortariaqarpavut.
Kannada[kn]
(2 ತಿಮೊಥೆಯ 3:16, 17) ಆ ಉಪದೇಶ, ಖಂಡನೆ ಮತ್ತು ತಿದ್ದುಪಾಟಿನಿಂದ ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ನಮ್ಮ ಮನಸ್ಸು ಮತ್ತು ಯೋಚನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸಬೇಕು.
Korean[ko]
(디모데 둘째 3:16, 17) 그러한 가르치고 책망하고 징계하는 것으로부터 유익을 얻으려면, 우리는 우리의 정신과 사고력을 사용하지 않으면 안 됩니다. 그렇게 하는 데는 노력이 듭니다.
Kaonde[kqn]
(2 Timoti 3:16, 17) Pa kuba’mba twikale na luno lufunjisho, lwa kwitulengulula ne kwitolola, twafwainwa kwingijisha milangwe ne maana etu.
Kyrgyz[ky]
Ошол үйрөтүүдөн, бет ачуудан, оңдоодон жана насыяттоодон пайда алыш үчүн, биз акыл-эсибизди жана ой жүгүртүү жөндөмүбүздү колдонушубуз керек.
Ganda[lg]
(2 Timoseewo 3:16, 17) Okuganyulwa mu kuyigiriza okwo, okunenya okwo, n’okukangavvula okwo, tuteekwa okukozesa obusobozi bwaffe obw’okutegeera.
Lingala[ln]
(2 Timote 3: 16, 17, NW ) Mpo na kozwa mateya, mpamela mpe disipilini yango, tosengeli kosalela makanisi mpe bososoli na biso.
Lozi[loz]
(2 Timotea 3:16, 17) Kuli lu fumane tuso kwa ku lutiwa, ku koliswa, ni ku huliswa, lu lukela ku itusisa minahano ni m’ata a luna a ku nahana.
Lithuanian[lt]
Kad pasisemtume naudos iš šito mokymo, barimo, taisymo, auklybos, reikia pajungti savo protą, mąstymą.
Luba-Katanga[lu]
(2 Temote 3:16, 17, NW) Pa kusaka amba tumwene mu kufundija, kutopeka, kolola bintu senene ne kulemununa, tufwaninwe bidi kwingidija bunwa bwa kulanga.
Luba-Lulua[lua]
(2 Timote 3:16, 17) Bua diyisha ne mibelu ne dilongesha adi kutuambuluishabi, tudi ne bua kuenza mudimu ne lungenyi luetu ne meji etu.
Luvale[lue]
(WaChimoteu 2, 3:16, 17) Twatela kuzachisa mangana etu navishinganyeka vyetu numbanyi tuhase kunganyala kukunangula kanechi, nakukuhuhumuna nakukulongesa chakwoloka.
Lushai[lus]
(2 Timothea 3: 16, 17) Chu zirtîrna te, thiam loh chantîrna te, zilhna te, leh felna zirtîrna te hlâwkpui tûr chuan kan ngaihtuahna leh thil hriat theihnate chu kan hmang ṭan tûr a ni.
Latvian[lv]
(2. Timotejam 3:16, 17.) Lai mācība, vainas pierādīšana un audzināšana mums nāktu par labu, ir jāliek lietā savs prāts un domāšanas spējas.
Malagasy[mg]
(2 Timoty 3:16, 17) Tsy maintsy mampiasa ny saintsika isika mba handraisan-tsoa amin’izany fampianarana sy fananarana ary fifehezana izany.
Marshallese[mh]
(2 Timote 3: 16, 17) Ñan bõk tokjen jen katakin, kauwe, im kajimwe in, jej aikwij jino kajerbal lemnak eo ad im maroñ in kalmenlokjen eo ad.
Macedonian[mk]
За да извлечеме корист од тоа поучување, укорување и дисциплинирање мораме да почнеме да го користиме својот ум и способност за размислување.
Malayalam[ml]
(2 തിമൊഥെയൊസ് 3: 16, 17) ബൈബിളിന്റെ ഉപദേശത്തിൽനിന്നും ശാസനയിൽനിന്നും അഭ്യാസത്തിൽനിന്നും പ്രയോജനം നേടണമെങ്കിൽ നാം നമ്മുടെ മനസ്സും ചിന്താ പ്രാപ്തികളും ഉപയോഗിക്കാൻ പഠിക്കേണ്ടതുണ്ട്. അതിനു ശ്രമം ആവശ്യമാണ്.
Mòoré[mos]
(2 Tɩmote 3:16, 17) Sẽn na yɩl n dɩ zãmsgã, kongrã wilgr la saglgã nafre, yaa d tags b zug neere.
Marathi[mr]
(२ तीमथ्य ३:१६, १७) पण या सद्बोधाचा, सुधारणुकीचा व नीतिशिक्षणाचा लाभ घेण्याकरता आपण आपल्या बुद्धीचा आणि विचारशक्तीचा उपयोग केला पाहिजे.
Maltese[mt]
(2 Timotju 3: 16, 17) Biex nibbenefikaw minn dan it- tagħlim, iċ- ċanfir, u t- twiddib, irridu nużaw moħħna u l- abbiltà li naħsbu.
Burmese[my]
အပြစ်ကိုဖော်ပြခြင်းနှင့် ပြုပြင်ခြင်းတို့မှ အကျိုးကျေးဇူးရရှိဖို့ ကျွန်ုပ်တို့၏စိတ်နှင့် စဉ်းစားတွေးခေါ်နိုင်စွမ်းကို အသုံးပြုရကြမည်။
Nepali[ne]
(२ तिमोथी ३:१६, १७) त्यस्तो शिक्षा, अर्ती र अनुशासनबाट लाभ उठाउन हामीले आफ्नो मन अनि सोच्ने क्षमतालाई काममा लगाउनुपर्छ।
Niuean[niu]
(2 Timoteo 3:16, 17) Ke aoga mai he fakaako, fakatonu, akonaki, kua lata ia tautolu ke fakagahuahua e tau manatu mo e manamanatuaga ha tautolu.
Dutch[nl]
Om profijt te trekken van dat onderwijs, die terechtwijzingen en dat strenge onderricht, moeten wij onze geest en ons denkvermogen gaan gebruiken.
Northern Sotho[nso]
(2 Timotheo 3: 16, 17) Bakeng sa go holwa ke thuto yeo, go kgodišwa le go išwa tokong, re swanetše go diriša monagano wa rena le bokgoni bja rena bja go nagana.
Nyanja[ny]
(2 Timoteo 3:16, 17) Kuti tipindule ndi chiphunzitsocho, chitsutsano ndi chilangizo, tiyenera kugwiritsa ntchito maganizo athu ndi nzeru zathu.
Ossetic[os]
Цӕмӕй Библийӕ ахуыр кӕнӕм, хуыздӕр кӕнӕм ӕмӕ нӕхи хъомыл кӕнӕм, уый тыххӕй нӕ хъӕуы нӕ зондӕй пайда кӕнын ӕмӕ лӕмбынӕг хъуыды кӕнын.
Panjabi[pa]
(2 ਤਿਮੋਥਿਉਸ 3:16, 17) ਇਸ ਸਿੱਖਿਆ, ਤਾੜਨਾ ਅਤੇ ਸੁਧਾਰ ਤੋਂ ਫ਼ਾਇਦਾ ਲੈਣ ਲਈ ਸਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਦਿਮਾਗ਼ ਅਤੇ ਸੋਚਣ ਸ਼ਕਤੀ ਨੂੰ ਵਰਤਣਾ ਪਵੇਗਾ।
Pangasinan[pag]
(2 Timoteo 3:16, 17) Pian nagunggonaan ed satan a pakaaralan, pakasumalan, tan pakadisiplinaan, nepeg tayon usaren so nonot tan pakayari tayon manisip.
Papiamento[pap]
(2 Timoteo 3:16, 17) Pa nos beneficiá dje siñansa, e reprendementu i e disiplina ei, nos mester usa nos mente i nos abilidad di pensa.
Pijin[pis]
(2 Timothy 3:16, 17) For kasem gud samting from datfala teaching, kaonsel, and discipline, iumi mas iusim mind and wei bilong iumi for tingting.
Polish[pl]
Aby odnieść pożytek z tego nauczania, upominania i karcenia, musimy korzystać ze swego umysłu i zdolności rozumowania.
Pohnpeian[pon]
(2 Timoty 3:16, 17) Pwehn paiekihda padahk kan sang Pwuhk Sarawi, iangahki peneu ong tiahk sapwung, oh padahk kan me kin kapwungala wiewia sapwung kan, kitail anahne tepida doadoahngki atail madamadau kan oh pil doadoahngki atail kehlen kasawihada dahme pwung oh dahme sapwung.
Portuguese[pt]
(2 Timóteo 3:16, 17) Para tirarmos proveito de tal ensino, repreensão e disciplina, temos de usar nossa mente e nossa faculdade de raciocínio.
Rundi[rn]
(2 Timoteyo 3:16, 17) Kugira ngo twungukire kuri ukwo kwigishwa, guhanwa no gutonzwa indero, dutegerezwa gukoresha umuzirikanyi wacu be n’ubushobozi bwacu bwo kwiyumvira.
Romanian[ro]
Pentru a beneficia de pe urma acestor învăţături, mustrări şi disciplinări, trebuie să ne punem la contribuţie mintea şi capacitatea de gândire.
Russian[ru]
Чтобы это научение, обличение и исправление пошло нам на пользу, необходимо думать и размышлять.
Kinyarwanda[rw]
Kugira ngo twungukirwe n’uko kwigishwa, gucyahwa no guhanwa, tugomba gukoresha ubwenge bwacu n’ubushobozi bwacu bwo gutekereza.
Sango[sg]
(2 Timothée 3:16, 17, NW) Ti wara nzoni na lege ti fango nda ti ye, zingongo na zo, na mungo wango-tene na zo, a lingbi e sala kusala na bibe ti e nga na ngangu ti e ti gbungo nda ti ye.
Sinhala[si]
(2 තිමෝති 3:16) එම ඉගැන්වීම්, තරවටු, සහ හික්මවීම්වලින් ප්රයෝජන ලබාගැනීමට නම්, අපගේ මනස සහ සිතීමේ හැකියාව වෙහෙසවිය යුතුය.
Samoan[sm]
(2 Timoteo 3:16, 17) Ina ia maua aogā mai lenā aʻoaʻo, aʻoaʻi ma le faatonu atu, e tatau ona faaaogā lelei o tatou mafaufau ma tomai e manatunatu ai.
Shona[sn]
(2 Timoti 3:16, 17) Kuti tibatsirwe nokudzidzisa, kutsiura, nokuranga ikoko tinofanira kushandisa pfungwa dzedu nemano okufunga.
Albanian[sq]
(2 Timoteut 3:16, 17) Që të nxjerrim dobi nga ky mësim, qortim dhe disiplinim, duhet të vëmë në përdorim mendjen dhe aftësinë për të menduar.
Sranan Tongo[srn]
Efu wi wani kisi wini fu a leri, a piri-ai nanga a trangaleri dati, dan wi musu gebroiki a denki nanga a frustan fu wi.
Southern Sotho[st]
(2 Timothea 3:16, 17) Hore re rue molemo thutong, khalemelong le taeong ena, re lokela ho sebelisa likelello tsa rōna le matla a rōna a ho nahana.
Swedish[sv]
(2 Timoteus 3:16, 17) För att få nytta av den undervisningen, tillrättavisningen och tuktan måste vi använda vårt sinne och vår tankeförmåga.
Swahili[sw]
(2 Timotheo 3:16, 17) Ili kunufaika na fundisho, karipio, na nidhamu hiyo, lazima tuanze kutumia akili zetu na nguvu zetu za kufikiri.
Congo Swahili[swc]
(2 Timotheo 3:16, 17) Ili kunufaika na fundisho, karipio, na nidhamu hiyo, lazima tuanze kutumia akili zetu na nguvu zetu za kufikiri.
Tamil[ta]
(2 தீமோத்தேயு 3:16, 17) இந்தப் போதனை, கடிந்துகொள்ளுதல், சீர்திருத்தல் ஆகியவற்றிலிருந்து பயனடைய நம் மனதையும் சிந்திக்கும் திறனையும் நாம் பயன்படுத்த ஆரம்பிக்க வேண்டும்.
Telugu[te]
(2 తిమోతి 3: 16,17) మనమా ఉపదేశం నుండి, ఖండన నుండి, క్రమశిక్షణ నుండి ప్రయోజనం పొందాలంటే మన మనస్సుకీ ఆలోచనా సామర్థ్యానికీ పనికల్పించాలి.
Thai[th]
(2 ติโมเธียว 3:16, 17, ล. ม.) เพื่อ จะ ได้ ประโยชน์ จาก การ สอน, การ ว่า กล่าว แก้ไข, และ การ ตี สอน เช่น นั้น เรา ต้อง เริ่ม ฝึก จิตใจ และ ความ สามารถ ใน การ คิด ของ เรา.
Tigrinya[ti]
(2 ጢሞቴዎስ 3:16, 17) ካብቲ ትምህርቲ: ተግሳጽ: ከምኡውን ምእዳብ ምእንቲ ኽንጥቀም: ኣእምሮናን ናይ ምሕሳብ ክእለትናን ክንጥቀመሉ ኣሎና።
Tiv[tiv]
(2 Timoteu 3:16, 17) Cii man se zua a mtsera ken ityesen man mkôôm man myange la yô, a gba u se yar tom a ishima yase man mhen wase.
Tagalog[tl]
(2 Timoteo 3:16, 17) Upang makinabang mula sa ganiyang pagtuturo, pagsaway, at pagdidisiplina, dapat nating gamitin ang ating isip at kakayahang mag-isip.
Tetela[tll]
(2 Timote 3:16, 17) Dia kondja wahɔ oma lo wetshelo, alako ndo oma lo wekiyelo ɔsɔ, sho pombaka tatɛ kamba la tomba ndo la dikoka diaso dia kana yimba.
Tswana[tn]
(2 Timotheo 3:16, 17) Re tshwanetse go dirisa megopolo ya rona le bokgoni jwa rona jwa go akanya gore re solegelwe molemo ke thuto eno, kgalemelo le kotlhao.
Tongan[to]
(2 Timote 3: 16, 17) Ke ma‘u ha ‘aonga mei he akonaki, valoki, mo e fakatonutonu ko iá, kuo pau ke tau ngāue‘aki hotau ‘atamaí mo e malava fakaefakakaukaú.
Tonga (Zambia)[toi]
(2 Timoteo 3:16, 17) Kutegwa tugwasigwe akuyiisya ooku, kulaya alimwi akupandulwidwa makani, tweelede kutalika kwiibelesya mizeezo yesu.
Tok Pisin[tpi]
(2 Timoti 3: 16, 17) Bilong tok bilong God i ken skulim yumi na stretim wokabaut bilong yumi, yumi mas wokim gut tingting bilong yumi.
Tsonga[ts]
(2 Timotiya 3:16, 17) Leswaku hi vuyeriwa eka dyondzo yoleyo, eka ku tshinya ni ku layiwa koloko, hi fanele hi tirhisa mianakanyo ni vuswikoti bya hina byo ehleketa.
Tatar[tt]
Бу өйрәнү, гаепне ачу һәм төзәлү безгә файда китерсен өчен, уйларга һәм фикер йөртергә кирәк.
Tumbuka[tum]
(2 Timote 3:16, 17) Kuti tandule na kusambizga, kucenya, kunozga, na kulanga, tikwenera kugwiriskira ncito nkongono yithu ya kaghanaghaniro.
Tuvalu[tvl]
(2 Timoteo 3: 16, 17) Ke maua a mea aogā mai i akoakoga, polopolokiga mo fakatonutonuga konā, e ‵tau o fakaaogā faka‵lei ‵tou mafaufau mo ‵tou atamai.
Twi[tw]
(2 Timoteo 3:16, 17) Ɛsɛ sɛ yɛde yɛn adwene ne yɛn nsusuwii di dwuma na ama yɛanya saa nkyerɛkyerɛ, ntɛnyi, ne nteɛso no so mfaso.
Tahitian[ty]
(Timoteo 2, 3:16, 17, MN) Ia faufaahia tatou i taua haapiiraa, faahaparaa, a‘oraa ra, e tia ia tatou ia haamata i te faaohipa i to tatou puai feruriraa.
Ukrainian[uk]
Аби отримати пожиток від навчання, докору та виховання, які отримуємо через Біблію, нам належить залучити свої розумові здібності.
Umbundu[umb]
(2 Timoteo 3:16, 17) Oco tu kuatisiwe lelongiso liaco eli liatiamẽla koku lunguiwa, loku pindisiwa, tu kuete oku konomuisa ciwa ndomo ovisimilo vietu vi kasi.
Urdu[ur]
(۲-تیمتھیس ۳:۱۶، ۱۷) ایسی تعلیم، الزام اور اصلاح سے فائدہ اُٹھانے کے لئے ہمیں اپنے ذہن یعنی ادراک کو استعمال کرنا ہوگا۔
Venda[ve]
(2 Timotheo 3:16, 17) U itela u vhuyelwa nga pfunzo, u rovhedzwa, na u laiwa zwo raloho, ri fanela u shumisa muhumbulo na vhukoni hashu ha u humbula.
Vietnamese[vi]
(2 Ti-mô-thê 3:16, 17) Để hưởng được lợi ích từ những sự dạy dỗ, bẻ trách, sửa trị đó chúng ta phải vận dụng trí tuệ và khả năng suy xét.
Waray (Philippines)[war]
(2 Timoteo 3: 16, 17) Basi magpahimulos tikang hito nga pagtutdo, pagsaway, ngan pagdisiplina, kinahanglan gamiton naton an aton abilidad ha paghunahuna.
Wallisian[wls]
(2 Timoteo 3:16, 17) Kapau ʼe tou loto ki te ako ʼaia, mo te fakatokatoka pea mo te fakatonutonuʼi, pea ʼe tonu ke tou fakaʼaogaʼi totatou ʼatamai pea mo totatou fealagia fakakaukau.
Xhosa[xh]
(2 Timoti 3:16, 17) Ukuze singenelwe koko kufundiswa, ukohlwaywa noqeqesho, simele sisebenzise ingqondo yethu namandla ethu okuqonda.
Yapese[yap]
(2 Timothy 3:16, 17) Rogon ni nge fel’ rogodad ko tin ni be fil e Thin rok Got, nge uw rogon ni be yal’uwegey’, nge u rogon ni be llowannagey, ma aram thingarda tababgad i fanay e lem nge gelngin e lem rodad.
Yoruba[yo]
(2 Tímótì 3:16, 17) Táa bá fẹ́ jàǹfààní nínú kíkọ́ni, fífi ìbáwí tọ́ni sọ́nà, àti bíbániwí yẹn, a gbọ́dọ̀ máa lo èrò inú àti agbára ìmòye wa.
Zande[zne]
(2 Timoteo 3:16, 17) Tipa ani rengbe ka gbia undo be gu yugopai, zapai, na rugute re, ani du wa ka ani mangisunge na gaani berã na gaha ome wisigopai.
Zulu[zu]
(2 Thimothewu 3:16, 17) Ukuze sizuze kulokho kufundisa, ukusola nokuyala, kumelwe sisebenzise ingqondo nekhono lethu lokucabanga.