Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
15. (a) Waarom word kennis ná deug genoem as ’n eienskap wat by geloof gevoeg moet word?
Amharic[am]
15. (ሀ) እውቀት ከበጎነት ቀጥሎ በእምነታችን ላይ ሊጨመር የሚገባው ባሕርይ ሆኖ የተጠቀሰው ለምንድን ነው?
Arabic[ar]
١٥ (أ) لماذا تُدرَج المعرفة بعد الفضيلة كصفة يجب تزويد الايمان بها؟
Central Bikol[bcl]
15. (a) Taano an kaaraman ta ilinista kasunod kan birtud bilang kualidad na dapat idagdag sa pagtubod?
Bemba[bem]
15. (a) Mulandu nshi ukwishiba kwatantikilwa pa numa ya bulumba pamo nge mibele ili no kulundwa ku citetekelo?
Bulgarian[bg]
15. (а) Защо познанието е поставено след добродетелта като качество, което трябва да се прибави към вярата?
Cebuano[ceb]
15. (a) Nganong ang kahibalo gilista human sa kaligdong ingong hiyas nga idugang sa pagtuo?
Chuukese[chk]
15. (a) Pwata mwirin tuppwol, ewe mettoch sile epwe kapach ngeni luku?
Czech[cs]
15. (a) Proč je poznání jmenováno za ctností jako vlastnost, která má být dodána k víře?
Danish[da]
15. (a) Hvorfor nævnes kundskab dernæst som noget der må føjes til troen?
German[de]
15. (a) Warum wurde die Erkenntnis nach der Tugend als Eigenschaft aufgeführt, die zum Glauben dargereicht werden muß?
Ewe[ee]
15. (a) Nukatae woyɔ sidzedze ɖe nyuiwɔwɔ yome be enye nɔnɔme si míatsɔ akpe xɔse?
Efik[efi]
15. (a) Ntak ẹsiakde ifiọk ẹdian eti ido nte edu emi ẹnyenede ndidian ke mbuọtidem?
Greek[el]
15. (α) Γιατί κατατάσσεται η γνώση μετά την αρετή ως ιδιότητα με την οποία πρέπει να εφοδιαστεί η πίστη;
English[en]
15. (a) Why is knowledge listed after virtue as a quality to be supplied to faith?
Spanish[es]
15. a) ¿Por qué se incluye el conocimiento después de la virtud como la cualidad que debe suministrarse a la fe?
Estonian[et]
15. a) Miks nimetatakse tundmist pärast vooruslikkust järgmise omadusena, millega usk tuleb varustada?
Persian[fa]
۱۵. الف) چرا میتوان بعد از فضیلت، از علم یا معرفت به عنوان خصوصیتی نام برد که باید بر ایمان افزوده شود؟
Finnish[fi]
15. a) Miksi tieto mainitaan hyveen jälkeen ominaisuutena, jota täytyy lisätä uskoon?
French[fr]
15. a) Pourquoi la connaissance est- elle citée après la vertu dans la liste des qualités à fournir à la foi ?
Ga[gaa]
15. (a) Mɛni hewɔ atsĩ nilee tã kɛnyiɛ jeŋba kpakpa sɛɛ akɛ su ni esa akɛ akɛfata hemɔkɛyeli he lɛ?
Hindi[hi]
१५. (क) विश्वास पर बढ़ाने के एक गुण के तौर पर सद्गुण के बाद ज्ञान को सूची में क्यों शामिल किया गया है?
Hiligaynon[hil]
15. (a) Ngaa ang ihibalo ginlista sunod sa kaligdong subong isa ka kinaiya nga idugang sa pagtuo?
Croatian[hr]
15. (a) Zašto spoznaju navodi nakon kreposti kao osobinu kojom treba dopuniti vjeru?
Hungarian[hu]
15. a) Miért kerül az ismeret az erény után mint tulajdonság, amelyet a hithez kell adnunk?
Western Armenian[hyw]
15. (ա) Ինչո՞ւ առաքինութենէն ետք գիտութիւնը յիշուած է, որպէս հաւատքի վրայ աւելցուելիք բարեմասնութիւն մը։
Indonesian[id]
15. (a) Mengapa pengetahuan ditempatkan setelah kebajikan sebagai sifat yang harus ditambahkan kepada iman?
Iloko[ilo]
15. (a) Apay a nailista ti pannakaammo kalpasan ti naimbag a kababalin kas galad nga inayon iti pammati?
Icelandic[is]
15. (a) Af hverju er þekking nefnd eftir dyggð sem auðsýna þarf í trúnni?
Italian[it]
15. (a) Perché la conoscenza viene elencata dopo la virtù fra le qualità da aggiungere alla fede?
Japanese[ja]
15 (イ)信仰に加えるべき特質として,徳のあとに知識が挙げられているのはなぜですか。(
Georgian[ka]
15. ა) რატომ არის შემეცნება რწმენის შემავსებლად სათნოების შემდეგ მოყვანილი?
Kongo[kg]
15. (a) Sambu na inki nzayilu metangama na nima ya bikalulu ya mbote bonso kima ya zole ya kuyika na zulu ya lukwikilu?
Kyrgyz[ky]
15. а) Эмне себептен Пётр ишенимди толуктай турган сапаттардын арасынан таанып билүүнү изгиликтен кийинки орунга койгон?
Lingala[ln]
15. (a) Mpo na nini boyebi etángami nsima ya bizaleli malamu lokola libongi oyo lisengeli kobakisama likoló ya kondima?
Lozi[loz]
15. (a) Ki kabakalañi zibo ha i kolohanyizwe hasamulaho wa m’ata ku ba kalemeno ka ka swanela ku ekeziwa kwa tumelo?
Lithuanian[lt]
15. a) Kodėl pažinimas paminėtas po dorybės kaip savybė, kuria būtina praturtinti tikėjimą?
Luvale[lue]
15. (a) Mwomwo ika chinyingi vanachivuluka kupwa chamuchivali kufuma kukuwaha kulitalilaho lufwelelo?
Latvian[lv]
15. a) Kāpēc zināšanas, ar kurām arī jāpapildina ticība, ir minētas uzreiz pēc tikuma?
Malagasy[mg]
15. a) Inona no nahatonga ny fahalalana halahatra manarakaraka ny hatsaran-toetra, amin’ny maha-anisan’ny toetra tokony hanampy ny finoana azy io?
Marshallese[mh]
15. (a) Etke jelalokjen rej kalãjrake elikin mour emõn einwõt kadkad eo ñõn kõke ñõn tõmak?
Macedonian[mk]
15. а) Зошто спознанието е наброено после доблеста како особина која треба да се додаде кон верата?
Malayalam[ml]
15. (എ) സദ്ഗുണത്തിനുശേഷം വിശ്വാസത്തിനു പ്രദാനം ചെയ്യേണ്ട ഒരു ഗുണമായി പരിജ്ഞാനത്തെ പട്ടികപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?
Marathi[mr]
१५. (अ) विश्वासात भर घालावयाच्या गुणांत सात्विकते पाठोपाठ ज्ञानाचा उल्लेख का केलेला आहे?
Burmese[my]
၁၅။ (က) ယုံကြည်ခြင်း၌ ထပ်ဆင့်ရန် အရည်အချင်းအဖြစ် မွန်မြတ်သောအကျင့်ပြီးနောက် အသိပညာကို အဘယ်ကြောင့်ဆက်တင်ပြခဲ့သနည်း။
Norwegian[nb]
15. a) Hvorfor blir kunnskap nevnt etter dyd som noe vi bør føye til vår tro?
Niuean[niu]
15. (a) Ko e ha e iloilo kua tohi ai i tua he mahani mitaki ko e fua ke lafilafi atu ke he tua?
Dutch[nl]
15. (a) Waarom wordt kennis na deugd genoemd als een hoedanigheid die bij geloof gevoegd moet worden?
Northern Sotho[nso]
15. (a) Ke ka baka la’ng tsebo e lokeletšwa ka morago ga bokwala e le seka seo se swanetšego go tšweletšwa tumelong?
Nyanja[ny]
15. (a) Kodi nchifukwa ninji chidziŵitso chikutsatira ukoma monga mkhalidwe wowonjezera pa chikhulupiriro?
Papiamento[pap]
15. (a) Pakico conocimentu ta ser mencioná despues di birtud como un cualidad pa agregá na fe?
Polish[pl]
15. (a) Dlaczego poznanie wymieniono jako następny po cnocie przymiot, który należy dodać do wiary?
Pohnpeian[pon]
15. (a) Dahme karehda irairo loaloakong kin ntingdi mwurinte irairen wiewia mwahu me iei irair me pahn kapatapatohng pwoson?
Portuguese[pt]
15. (a) Por que é o conhecimento alistado depois da virtude como qualidade a ser suprida à fé?
Rundi[rn]
15. (a) Ni kuki ubumenyi butondetswe inyuma y’ingeso nziza nka kamere ikwiye gushirwa ku kwizera?
Romanian[ro]
15. a) De ce este menţionată cunoştinţa după virtute ca o calitate ce trebuie adăugată la credinţă?
Russian[ru]
15. а) Почему познание упомянуто сразу после добродетели в ряде качеств, которыми нужно дополнить веру?
Kinyarwanda[rw]
15. (a) Kuki ubumenyi buza mu mwanya wa kabiri, bukurikira ingeso nziza, mu rutonde rw’imico igomba kongerwa ku kwizera?
Slovak[sk]
15. a) Prečo je za cnosťou uvedené poznanie ako vlastnosť, ktorú treba pripojiť k viere?
Slovenian[sl]
15. a) Zakaj je za krepostjo omenil spoznanje, kot vrlino, ki jo moramo dodati veri?
Shona[sn]
15. (a) Nei zivo ichirongwa pashure pokunaka sevara rinofanira kuwedzerwa pakutenda?
Albanian[sq]
15. (a) Përse njohuria është renditur pas virtytit, si një cilësi me të cilën duhet pajisur besimi?
Serbian[sr]
15. (a) Zašto je spoznanje bilo navedeno posle kreposti kao osobina kojom treba dopuniti veru?
Sranan Tongo[srn]
15. (a) Foe san ede den e kari sabi baka boenfasi leki wan eigifasi di moesoe moksi nanga bribi?
Southern Sotho[st]
15. (a) Ke hobane’ng ha tsebo e thathamisoa ka mor’a bokhabane e le tšoaneleho e lokelang ho ekelletsoa tumelong?
Swedish[sv]
15. a) Varför nämns kunskapen efter dygden som en egenskap som skulle fogas till tron?
Swahili[sw]
15. (a) Kwa nini ujuzi waorodheshwa baada ya wema wa adili ukiwa sifa ya kujazwa kwenye imani?
Thai[th]
15. (ก) เหตุ ใด ความ รู้ จึง ถูก จัด อยู่ ถัด จาก คุณ ความ ดี ให้ เป็น คุณลักษณะ ที่ จะ เพิ่ม เข้า กับ ความ เชื่อ?
Tagalog[tl]
15. (a) Bakit itinala ang kaalaman kasunod ng kagalingan bilang isang katangian na dapat ilaan sa pananampalataya?
Tswana[tn]
15. (a) Ke ka ntlha yang fa kitso e umakwa morago ga bomolemo e le nonofo e e tshwanetseng go tsenngwa mo tumelong?
Tonga (Zambia)[toi]
15. (a) Nkaambo nzi lusyomo ncoluli kumbele kwabubotu mumulongo wabube bweelede kuyungizigwa kulusyomo?
Tok Pisin[tpi]
15. (a) Bihain long Pita i kolim gutpela pasin, i gat wanem as na Pita i tok yumi mas kisim save na bungim wantaim bilip?
Turkish[tr]
15. (a) Bilgi, imana eklenmesi gereken bir nitelik olarak neden erdemden sonra sayılır?
Tsonga[ts]
15. (a) Hikwalaho ka yini vutivi byi boxiwa endzhaku ka vunene tanihi mfanelo leyi faneleke yi engeteriwa eripfumelweni?
Twi[tw]
15. (a) Adɛn nti na wɔka nimdeɛ ho asɛm wɔ ɔbra pa akyi, sɛ su a ɛsɛ sɛ yɛde ka yɛn gyidi ho?
Tahitian[ty]
15. (a) No te aha te ite e faahitihia ’i i muri iho i te haerea tura ei huru maitai te tia ia apiti i te faaroo?
Ukrainian[uk]
15. а) Чому пізнання наводиться після чесноти як риса, що нею слід поповнювати нашу віру?
Vietnamese[vi]
15. a) Sau sự nhân đức, tại sao Phi-e-rơ liệt kê sự hiểu biết là đức tính để thêm cho đức tin?
Wallisian[wls]
15. (a) He koʼe ʼe hoa te kalitate ʼaē ko te ʼatamai mālama ki te vilitute, ohage ko he kalitate ʼe tonu ke ina fakatuputupu te tui?
Xhosa[xh]
15. (a) Kutheni ulwazi lulandeliswa emva kwesidima njengophawu olumele longezelelwe kukholo?
Yapese[yap]
15. (a) Mang fan ni tamilangan’ e aram e n’en nib migid ni ka nog ni ngan puthuy ko michan’ rodad?
Yoruba[yo]
15. (a) Èé ṣe tí a fi mẹ́nu kan ìmọ̀ lẹ́yìn ìwà funfun, gẹ́gẹ́ bí ànímọ́ kan tí a óò fi kún ìgbàgbọ́?
Chinese[zh]
15.( 甲)有了信心和美德之后,为什么还要加上知识这种特质?(
Zulu[zu]
15. (a) Kungani ulwazi lubalwa ngemva kobuhle njengemfanelo okufanele yenezelwe okholweni?