Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Die tromslaner moet nie net baie vaardig wees en ’n sin vir ritme hê nie, maar ook ’n goeie geheue vir poësie en die geskiedenis van die dorp.”
Arabic[ar]
فلا يُطلب من الطبال ان يتمتع فقط بمهارة فائقة في استعمال يديه وبحسّ ايقاعي، بل ايضا بقدرة شديدة على تذكُّر الشعر وتذكُّر تاريخ القرية.»
Bemba[bem]
Kalisha wa ng’oma afwaikwa ukuba uwalamuka nga nshi kabili uwaishibisha, ukusanshako fye no kwibukisha bwino inshintu ne lyashi lya kale ilya mushi alelishishamo.”
Bislama[bi]
Man ya blong kilkilim tamtam i mas savegud olsem wanem blong yusum han blong hem, mo i mas naf blong haremsave bit blong ol myusek. Be tu, hem i mas gat gudfala bren blong rimemba ol naesfala vas mo histri blong velej we i stap plei long hem.”
Cebuano[ceb]
Ang magtatambol dili lamang kinahanglang abilidaran sa kamot ug dunay pagsabot sa kompas, apan kinahanglan usab nga dunay maayong memorya sa pamalak ug sa kasaysayan sa lungsod.”
Czech[cs]
Od bubeníka se nevyžaduje jen velká manuální zručnost a smysl pro rytmus, ale také dobrá znalost poezie a historie města.“
Danish[da]
Trommeslageren skal ikke alene besidde rytmesans og stor håndværksmæssig dygtighed, men også have en god hukommelse når det gælder poesi og lokalhistorie.“
German[de]
Der Trommler braucht nicht nur großes manuelles Geschick und Rhythmusgefühl, sondern auch ein gutes Gedächtnis, was die Dichtkunst und die Geschichte seines Heimatortes betrifft.“
Ewe[ee]
Menye ʋua ƒoƒo kple eƒe ɖiɖi me koe wòle be ʋuƒola la nabi ɖo ko evɔ o, ke ele be eƒe tagbɔ nakɔ ɖe hakpanyawo kple dua ƒe ŋutinya hã ŋu.”
Greek[el]
Δεν αρκεί να έχει ο τυμπανιστής μεγάλη δεξιοτεχνία στα χέρια καθώς και αίσθηση του ρυθμού, αλλά πρέπει επίσης να θυμάται καλά ορισμένα ποιητικά έργα και την ιστορία της πόλης».
English[en]
The drummer is not only required to possess great manual skill and a sense of rhythm, but also a good memory for poetry and the history of the town.”
Spanish[es]
El tamborilero no solo ha de tener gran destreza manual y buen sentido del ritmo, sino buena memoria para recordar las poesías y la historia del pueblo”.
Estonian[et]
Trummaril ei pea olema mitte ainult väga hea mängutehnika ja rütmitaju, vaid ta peaks hästi tundma ka luulet ning vastava linna ajalugu.”
Finnish[fi]
Sen lisäksi että rummunsoittajan täytyy olla erittäin taitava käsistään ja hänellä täytyy olla hyvä rytmitaju, hänen on myös muistettava hyvin runoutta ja paikkakunnan historiaa.”
French[fr]
Le joueur doit avoir une grande dextérité et le sens du rythme, mais aussi une bonne mémoire de la poésie et de l’histoire de la ville. ”
Hindi[hi]
ढोलकिये के पास न केवल बड़ा हस्त-कौशल और ताल का बोध होना चाहिए, परंतु कविता और नगर के इतिहास की अच्छी याददाश्त भी होनी चाहिए।”
Hiligaynon[hil]
Ang manugbombo wala lamang nagakinahanglan sing hanas nga kamot kag abilidad sa musika, kundi subong man sing maayo nga memorya sa binalaybay kag maragtas sang banwa.”
Croatian[hr]
Od bubnjara se ne zahtijeva samo vješt rad ruku i osjećaj za ritam već i dobro pamćenje poezije i povijesti tog mjesta.”
Hungarian[hu]
A dobosnak nemcsak óriási kézügyessége és ritmusérzéke kell hogy legyen, hanem jól kell emlékeznie a versekre, és a város történetére is.”
Indonesian[id]
Sang penabuh bukan hanya dituntut untuk memiliki keterampilan tangan yang hebat dan berkesanggupan membedakan irama, tetapi juga ingatan yang baik akan puisi dan sejarah kota.”
Iloko[ilo]
Saan laeng a masapul a nasigo ken nalaing a mangtimud ti tumatambor iti ritmo, no di ket masapul nga addaan iti nasayaat a memoria maipapan iti daniw ken pakasaritaan ti ili.”
Italian[it]
Il suonatore non solo deve possedere grande abilità manuale e senso del ritmo, ma deve anche ricordare bene le poesie e la storia della città”.
Japanese[ja]
奏者はすぐれた技巧とリズム感を身に付けていなければならないだけでなく,詩や町の歴史をよく覚えていることも必要である」。
Korean[ko]
고수는 뛰어난 손재주와 장단을 맞출 줄 아는 감각이 있어야 할 뿐 아니라, 시(詩)와 마을의 역사를 잘 알고 있어야 한다.”
Marathi[mr]
ढोल वाजवणाऱ्याच्या हातात फक्त कौशल्य असून, आणि त्याला तालाचे ज्ञान असून चालत नाही; तर काव्य, गावाचा इतिहास आदि आठवणीत ठेवण्यासाठी त्याची स्मरणशक्ती देखील तल्लख असली पाहिजे.”
Norwegian[nb]
Det fordres av trommeslageren at han har godt håndlag og rytmesans, men han må i tillegg også ha god hukommelse med tanke på poesi og byens historie.»
Dutch[nl]
De trommelslager moet niet alleen grote manuele vaardigheid en gevoel voor ritme bezitten, maar ook een goed geheugen hebben voor gedichten en de geschiedenis van de stad.”
Northern Sotho[nso]
Moletši wa moropa ga go nyakege gore a be feela le bokgoni bjo bogolo bja matsogo le go kwešiša mošito, eupša gape o swanetše go kgona go gopola gabotse sereto le histori ya toropo.”
Nyanja[ny]
Woimba sangofunikira chabe kudziŵa kwambiri kugwiritsira ntchito manja ake ndi kuzindikira maliridwe, koma ayeneranso kukumbukira bwino ndakatulo ndi mbiri ya tauniyo.”
Panjabi[pa]
ਢੋਲੀ ਕੋਲ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਹੱਥਾਂ ਦੀ ਅਧਿਕ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਅਤੇ ਤਾਲ ਦਾ ਗਿਆਨ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਸ਼ਾਇਰੀ ਲਈ ਅਤੇ ਉਸ ਨਗਰ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਲਈ ਇਕ ਚੰਗੀ ਯਾਦਾਸ਼ਤ ਵੀ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।”
Papiamento[pap]
E tocadó di tambú no solamente mester poseé gran abilidad manual i un sentido di ritmo, sino tambe un bon memoria pa poesia i e historia dje pueblito.”
Polish[pl]
Grający musi odznaczać się nie tylko ogromnymi zdolnościami manualnymi i poczuciem rytmu, ale także dobrą znajomością poezji i historii danej miejscowości”.
Portuguese[pt]
O percussionista não somente precisa ter grande habilidade manual e noção de ritmo, mas também boa memória para a poesia e a história da cidade.”
Romanian[ro]
Toboşarului nu i se cere doar să aibă o mare îndemânare şi un simţ al ritmului, ci şi să memoreze poezia şi istoria oraşului de unde transmite mesajele“.
Russian[ru]
Барабанщику нужны не только искусные руки и превосходное чувство ритма, ему нужно хорошо знать поэзию и историю селения».
Slovak[sk]
Od bubeníka sa nevyžaduje len veľká zručnosť a cit pre rytmus, ale musí mať aj dobrú poetickú pamäť a musí poznať históriu mesta.“
Slovenian[sl]
Bobnar mora poleg velike ročne spretnosti in občutka za ritem imeti tudi dober spomin za pesmi in zgodovino mesta.«
Shona[sn]
Muridzi wengoma haangodikanirwi bedzi kuva namano makuru okushandisa maoko neokunzwisisa mutinhimira, asiwo yeuko yakanaka yenhetembo nenhau yetaundi.”
Serbian[sr]
Od bubnjara se ne zahteva samo da poseduje veliku spretnost ruku i osećaj za ritam, već i dobro pamćenje poezije i istorije grada.“
Southern Sotho[st]
Ha ho hlokahale bokhoni ba ka matsohong le kutloisiso ea morethetho feela ho seletsi, empa hape ho hlokahala khopolo e ntle ea lithoko le histori tsa sebaka seo.”
Swedish[sv]
Trumslagaren behöver inte bara ha stor skicklighet i sina händer och känsla för rytm, utan också ett bra minne för poesi och lokal historia.”
Swahili[sw]
Mpiga-ngoma hahitajiki tu kuwa na ustadi mwingi wa kupiga ngoma na kufahamu sana midundo, bali pia awe na kumbukumbu nzuri ya kushika mashairi na historia ya mji anaoupelekea ujumbe kupitia ngoma.”
Tamil[ta]
முரசடிப்பவர் அதிகளவு கைத்திறமையும் ஒத்திசைவுநய உணர்வையும் மட்டுமல்லாமல், அதோடுகூட கவிதையையும், முரசடிக்கப்படும் அவ்வூரின் சரித்திரத்தையும் பற்றி நல்ல ஞாபகசக்தியைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்.”
Telugu[te]
వాయిద్యగానికి వేళ్ళతో నొక్కి వాయించడంలో గొప్ప ప్రావీణ్యం కల్గివుండడమూ, లయబద్ధతను గ్రహించడమూ మాత్రమేగాక తాను డోలు వాయించే పట్టణాన్ని గూర్చిన పద్యాల్నీ, చరిత్రనూ బాగా జ్ఞాపకం ఉంచుకోవడం కూడా అవసరం.”
Tagalog[tl]
Ang nagtatambol ay hindi lamang hinihilingang magtaglay ng napakahusay na kakayahan sa kamay at ritmo, kundi ng isang mabuti rin namang memorya sa panitikan at kasaysayan ng bayan.”
Tswana[tn]
Moletsamoropa ga a tlhoke fela go nna le botswerere jo bogolo jwa go letsa le go kgona go tshwara moribo, mme gape o tlhoka go gakologelwa maboko le hisitori ya toropo eo sentle.”
Turkish[tr]
Davulcunun sadece el becerisine ve ritim anlayışına sahip olması yeterli olmayıp şiirler ve kentin tarihi konusunda iyi bir hafızaya sahip olması da gerekmektedir.”
Tsonga[ts]
Muchayi wa mindzhumba a nga languteriwi ku va ni vutshila lebyikulu bya mintirho ya mavoko ni machayelo lama fambelanaka ntsena, kambe ni ku va ni minkhumbulo leyinene ya switlhokovetselo ni ku tiva matimu ya doroba leri a chayaka a ri eka rona.”
Twi[tw]
Ɛnyɛ ne ka mu ahokokwaw pii ne nnyigyei asete nko na ɛsɛ sɛ ɔkyerɛma no nya, na mmom ɛsɛ sɛ otumi kae kurow no mu anwensɛm ne abakɔsɛm nso yiye.”
Tahitian[ty]
Eita e titau-noa-hia i te taata tairi pahu i te aravihi rahi e faaohipa i te pahu e te ite e tairi, ia mau maitai atoa râ ia ’na te pehepehe e te aamu o te oire.”
Ukrainian[uk]
Барабанщик мусить володіти не лише вправністю рук і почуттям ритму, але й добрими знаннями поезії та історії свого містечка».
Xhosa[xh]
Umbethi-magubu akufuneki abe nobuchule bokusebenzisa izandla nje kuphela nokukwazi ukuva isingqi, kodwa kukwafuneka ayikhumbule kakuhle imibongo nembali yalo dolophu akuyo.”
Yoruba[yo]
Kì í ṣe òye iṣẹ́ àfọwọ́ṣe àti ìmọ̀ ìró nìkan ni ó yẹ kí onílù náà ní, ṣùgbọ́n ó yẹ kí ó ní agbára ìrántí gidigidi ní ti ewì àti ìtàn ìlú náà.”
Zulu[zu]
Umshayi wesigubhu akufanele nje abe nekhono elihle lokusebenzisa izandla nokuqonda isigqi, kodwa futhi kufanele abe nenkumbulo enhle yezinkondlo nomlando womuzi.”