Metadata
Author: EurLex-2
Data
Bulgarian[bg]
Във връзка с това изтъква, че според ОИСР учениците в неравностойно социално-икономическо положение често се оказват в двойно неравностойно положение, тъй като посещават училища, които са засегнати от различни видове неравностойно социално-икономическо положение и в които има по-малко на брой и не толкова добре квалифицирани учители;
Czech[cs]
zdůrazňuje v této souvislosti, že podle OECD trpí socioekonomicky znevýhodnění studenti často dvojím znevýhodněním, protože navštěvují školy, které se vyznačují různými typy socioekonomických znevýhodnění a kde navíc pracuje menší počet učitelů s nižší kvalifikací;
Danish[da]
påpeger i denne sammenhæng, at socioøkonomisk dårligt stillede elever ifølge OECD ofte er dobbelt forfordelte, fordi de går på skoler, der på flere måder er socioøkonomisk dårligt stillede og har færre og mindre velkvalificerede lærere;
German[de]
weist in diesem Zusammenhang darauf hin, dass laut OECD sozioökonomisch benachteiligte Schüler häufig doppelt benachteiligt sind, weil sie Schulen besuchen, die in unterschiedlicher Weise sozioökonomisch benachteiligt sind und an denen es weniger und schlechter qualifizierte Lehrer gibt;
Greek[el]
επισημαίνει στο πλαίσιο αυτό ότι, σύμφωνα με τον ΟΟΣΑ, οι μαθητές που μειονεκτούν από κοινωνική και οικονομική άποψη αντιμετωπίζουν συχνά διπλό μειονέκτημα διότι φοιτούν σε σχολεία που θίγονται από κοινωνικο-οικονομικούς παράγοντες, το δε διδακτικό προσωπικό τους υστερεί τόσο από ποσοτική όσο και ποιοτική άποψη·
English[en]
Points out in this regard that, according to the OECD, socio-economically disadvantaged students are often at a double disadvantage because they attend schools affected by various types of socio-economic disadvantage and in which there are fewer and less well-qualified teachers;
Spanish[es]
Señala en este sentido que, según la OCDE, los alumnos con desventajas socioeconómicas están por lo general doblemente perjudicados, dado que asisten a escuelas con diversas desventajas socioeconómicas, cuyo número de profesores es inferior y de menor cualificación;
Estonian[et]
juhib tähelepanu sellele, et OECD andmetel on halvemas sotsiaalmajanduslikus olukorras õpilased sageli kahekordselt halvemas olukorras, kuna sageli käivad nad halvemas sotsiaalmajanduslikus olukorras olevates koolides, kus töötavad madalama tasemega õpetajad ning õpetajaid on vähem;
Finnish[fi]
panee merkille tässä yhteydessä, että OECD:n mukaan oppilaat, joilla on heikommat sosioekonomiset lähtökohdat, ovat usein kaksinkertaisesti heikommassa asemassa, koska he ovat kouluissa, joihin vaikuttavat useat sosioekonomiset vaikeudet, joissa on vähemmän opettajia ja joissa opettajat eivät ole yhtä päteviä;
French[fr]
fait observer, à cet égard, que, selon l'OCDE, les élèves socio-économiquement défavorisés sont souvent doublement désavantagés dans la mesure où ils fréquentent des écoles affectées par différents types de désavantages socio-économiques, qui comptent des enseignants moins bien formés et en quantité moindre;
Hungarian[hu]
e tekintetben rámutat arra, hogy az OECD szerint a társadalmi-gazdasági szempontból hátrányos helyzetű diákok gyakran kétszeresen hátrányos helyzetben vannak, mert ők olyan iskolákba járnak, amelyek többféle társadalmi-gazdasági nehézségnek vannak kitéve és amelyekben kevesebb és kevésbé képzett tanárok tanítanak;
Italian[it]
sottolinea al riguardo che, secondo l'OCSE, gli studenti svantaggiati sotto il profilo socioeconomico sono spesso doppiamente sfavoriti, in quanto frequentano scuole che presentano diversi tipi di svantaggio socioeconomico e hanno meno insegnanti, i quali sono meno qualificati;
Lithuanian[lt]
atsižvelgdamas į tai, nurodo, kad, remiantis EBPO tyrimais, mokiniai, kurių blogesnė socialinė ir ekonominė padėtis, dažnai patiria dvigubą skriaudą, nes jie neretai lanko blogesnėje socialinėje ir ekonominėje padėtyje esančias mokyklas, kuriose mažiau mokytojų, o jų kvalifikacija ne tokia gera;
Latvian[lv]
šajā sakarībā norāda, ka saskaņā ar ESAO sniegto informāciju skolēni no sociāli un ekonomiski nelabvēlīgas vides bieži vien nonāk divkārši nelabvēlīgā situācijā, jo apmeklē skolas ar sociāli un ekonomiski nelabvēlīgu vidi, kurās strādā mazāks skaits skolotāju, kas turklāt ir mazāk kvalificēti;
Maltese[mt]
Jindika f'dan ir-rigward li, skont l-OECD, studenti li huma żvantaġġati soċjoekonomikament għandhom sikwit żvantaġġ doppju minħabba li huma jattendu skejjel milquta minn tipi varji ta' żvantaġġi soċjoekonomiċi, fejn hemm inqas għalliema u li huma wkoll inqas ikkwalifikati;
Dutch[nl]
benadrukt in dit kader dat volgens de OESO sociaaleconomisch achtergestelde leerlingen vaak dubbel benadeeld worden omdat zij naar scholen gaan die kampen met sociaal-economische achterstanden op allerlei gebieden, en waar minder gekwalificeerde docenten werken;
Polish[pl]
w związku z tym wskazuje, że według OECD uczniowie znajdujący się w trudnej sytuacji społeczno-ekonomicznej bardzo często są podwójnie poszkodowani, ponieważ wielokrotnie uczęszczają do szkół z podobnych środowisk, w których jest mniej dobrych nauczycieli;
Portuguese[pt]
Salienta, a este respeito, que, de acordo com a OCDE, os alunos socioeconomicamente desfavorecidos estão frequentemente em situação de dupla desvantagem, porquanto frequentam escolas afectadas por vários tipos de desvantagens socioeconómicas e nas quais o pessoal docente é menos qualificado e em menor número;
Romanian[ro]
reamintește, în acest context, că, potrivit OCDE, elevii dezavantajați din punct de vedere socioeconomic sunt deseori dublu dezavantajați, deoarece aceștia studiază în școli afectate de diverse tipuri de dezavantaje socioeconomice și în care există mai puțini profesori, care sunt mai slab calificați;
Slovak[sk]
v tejto súvislosti poukazuje na to, že podľa OECD sú sociálno-hospodársky znevýhodnení študenti často znevýhodnení dvojnásobne, pretože chodia do škôl, ktoré sa vyznačujú rôznymi druhmi sociálno-hospodárskeho znevýhodnenia a v ktorých je menší počet učiteľov a s nižšou kvalifikáciou;
Slovenian[sl]
glede na to opozarja, da so po ugotovitvah OECD socialno-ekonomsko prikrajšani šolarji pogosto dvakratno prikrajšani, saj največkrat obiskujejo šole s slabšimi socialno-ekonomskimi razmerami, kjer poučujejo slabše usposobljeni učitelji;
Swedish[sv]
Europaparlamentet hänvisar här till OECD:s konstaterande att socioekonomiskt missgynnade elever ofta är dubbelt missgynnade eftersom de går i skolor som på olika sätt är socioekonomiskt missgynnande och där det finns färre och mindre kvalificerade lärare.