Metadata
Author: EurLex-2
Data
Bulgarian[bg]
триъгълникът на знанието трябва да се взема предвид при разработването на стратегии за учене през целия живот на национално, регионално и институционално равнище, така че университетите да се ангажират в по-голяма степен в усъвършенстването на уменията, които са от значение за икономиката на знанието, и правилата за прием да признават в достатъчна степен значението на придобитите знания и практическия опит;
Czech[cs]
znalostní trojúhelník musí být brán v úvahu při vytváření strategií celoživotního učení na celostátní, regionální a institucionální úrovni tak, aby se vysoké školy větší měrou posílely na zvyšování dovedností důležitých pro znalostní ekonomiku a aby v rámci pravidel přijímání byla dostatečně uznávána hodnota předchozího učení a pracovních zkušeností,
Danish[da]
der skal i forbindelse med udarbejdelsen af strategier for livslang læring på nationalt, regionalt og institutionelt plan tages hensyn til videntrekanten med henblik på øget inddragelse af universiteterne i opgradering af kvalifikationer, der er relevante for videnøkonomien, og tilstrækkelig anerkendelse i optagelseskravene af værdien af realkompetence og arbejdserfaring
German[de]
das Wissensdreieck muss auch Berücksichtigung finden, wenn auf nationaler, regionaler und institutioneller Ebene Strategien für das lebenslange Lernen entwickelt werden, so dass die Hochschulen stärker an der Verbesserung der für die wissensbasierte Gesellschaft wichtigen Qualifikationen beteiligt werden und der Wert früherer Lern- und Arbeitserfahrungen durch die Aufnahmeregeln in ausreichendem Maße anerkannt wird;
Greek[el]
το τρίγωνο της γνώσης πρέπει να ληφθεί υπόψη κατά την ανάπτυξη στρατηγικών δια βίου μάθησης σε εθνικό, περιφερειακό και θεσμικό επίπεδο, ώστε να αναμειγνύονται τα πανεπιστήμια περισσότερο στην αναβάθμιση των δεξιοτήτων που είναι σημαντικές για την οικονομία της γνώσης, ενώ οι κανόνες αποδοχής θα αναγνωρίζουν επαρκώς την αξία της προηγούμενης μαθησιακής και επαγγελματικής εμπειρίας,
English[en]
the knowledge triangle must be taken into account when developing lifelong learning strategies at national, regional and institutional level so that universities become more involved in the upgrading of skills relevant for the knowledge economy and admission rules sufficiently recognise the value of prior learning and working experiences,
Spanish[es]
al concebir las estrategias de la educación permanente a nivel nacional, regional e institucional se deberá tener en cuenta el triángulo del conocimiento, a fin de que las universidades participen más en la mejora de las cualificaciones pertinentes para la economía del conocimiento y que en los criterios de admisión se reconozca suficientemente el valor del aprendizaje anterior y de la experiencia laboral,
Estonian[et]
teadmiste kolmnurka tuleb arvesse võtta elukestva õppe strateegiate väljatöötamisel riiklikul, piirkondlikul ja institutsioonide tasandil, et ülikoolid oleks rohkem kaasatud teadmistepõhise majanduse aspektist oluliste oskuste ajakohastamisse ning et vastuvõtueeskirjades tunnustataks piisavalt eelneva õppe ja töökogemuste väärtust;
Finnish[fi]
Osaamiskolmio on otettava huomioon elinikäisen oppimisen strategioiden kehittämisessä kansallisella, alueellisella ja oppilaitosten tasolla, jotta yliopistot osallistuisivat aiempaa enemmän osaamistalouden kannalta tärkeiden taitojen kehittämiseen ja jotta opiskelijavalinnassa otettaisiin riittävästi huomioon aiemmin opitun ja työkokemuksen arvo.
French[fr]
le triangle de la connaissance doit être pris en compte lors de l'élaboration des stratégies d'éducation et de formation tout au long de la vie aux niveaux national, régional et institutionnel, de façon à ce que les universités participent davantage à l'amélioration des qualifications utiles pour l'économie de la connaissance et que les critères d'admission tiennent suffisamment compte de la valeur des formations et de l'expérience professionnelle antérieures;
Hungarian[hu]
a tudásháromszöget figyelembe kell venni az egész életen át tartó tanulás nemzeti, regionális és intézményi szintű stratégiáinak kidolgozásakor, hogy ezáltal az egyetemek jobban részt vegyenek a tudásalapú gazdaság szempontjából lényeges készségek fejlesztésében, valamint hogy a felvételi szabályok megfelelő módon elismerjék a korábban szerzett tudás és a munkatapasztalat értékét,
Italian[it]
si deve tener conto del triangolo della conoscenza nell'elaborare le strategie di apprendimento permanente a livello nazionale, regionale e istituzionale, affinché gli atenei siano coinvolti maggiormente nell'innalzamento delle competenze pertinenti per l'economia della conoscenza e affinché le norme di ammissione riconoscano sufficientemente il valore delle precedenti esperienze educative e lavorative;
Lithuanian[lt]
į žinių trikampį turi būti atsižvelgta nacionaliniu, regionų ir instituciniu lygiais rengiant mokymosi visą gyvenimą strategijas, kad universitetai galėtų aktyviau dalyvauti gerinant žinių ekonomikai svarbius gebėjimus, o taikydami priėmimo taisykles pakankamai pripažintų ankstesnio mokymosi ir darbo patirties vertę,
Latvian[lv]
zināšanu trijstūris ir jāņem vērā, izstrādājot mūžizglītības stratēģijas valsts, reģionālā un iestāžu līmenī, lai universitātes vairāk iesaistītos to prasmju pilnveidošanā, kuras ir svarīgas uz zināšanām balstītai ekonomikai, un iestāšanās noteikumos pietiekami tiktu atzīta iepriekšēju mācību un darba pieredzes nozīme,
Maltese[mt]
jeħtieġ li jittieħed kont tat-trijanglu tal-għarfien meta jiġu żviluppati strateġiji ta' tagħlim tul il-ħajja fil-livell nazzjonali, reġjonali u istituzzjonali sabiex l-universitajiet isiru aktar involuti fl-aġġornar ta' ħiliet rilevanti għall-ekonomija ta' għarfien u r-regoli ta' ammissjoni jirrikonoxxu suffiċjentement il-valur tat-taglim preċedenti u l-esperjenzi tax-xogħol;
Dutch[nl]
bij het ontwikkelen van strategieën voor levenslang leren op nationaal, regionaal en institutioneel niveau moet rekening worden gehouden met de kennisdriehoek, zodat de universiteiten nauwer betrokken worden bij het actualiseren van vaardigheden die voor de kenniseconomie van belang zijn en in de regels voor toelating voldoende rekening wordt gehouden met eerdere leer- en werkervaringen;
Polish[pl]
o trójkącie wiedzy należy pamiętać, opracowując na szczeblu krajowym, regionalnym i instytucjonalnym strategie uczenia się przez całe życie – dzięki temu szkoły wyższe bardziej włączą się w doskonalenie umiejętności istotnych w gospodarce opartej na wiedzy, a reguły naboru będą dostatecznie uwzględniać wcześniejszą naukę i dotychczasowe doświadczenie zawodowe,
Portuguese[pt]
há que ter em consideração o triângulo do conhecimento na definição de estratégias de aprendizagem ao longo da vida a nível nacional e regional, bem como institucional, para que as universidades tenham uma participação mais activa no aperfeiçoamento das competências relevantes para a economia do conhecimento e para que seja suficientemente reconhecido nos critérios de admissão o valor das aprendizagens anteriores e da experiência profissional adquirida;
Romanian[ro]
trebuie să se țină cont de triunghiul cunoașterii în elaborarea de strategii de învățare de-a lungul vieții la nivel național, regional și instituțional, astfel încât universitățile să devină mai implicate în ameliorarea capacităților relevante pentru economia bazată pe cunoaștere și criteriile de admitere să recunoască în mod satisfăcător valoarea studiilor anterioare și a experienței profesionale anterioare;
Slovak[sk]
pri tvorbe stratégií celoživotného vzdelávania na vnútroštátnej, regionálnej a inštitucionálnej úrovni je nutné vziať do úvahy vedomostný trojuholník, aby sa univerzity viac zapojili do zlepšovania zručností, ktoré sú potrebné pre znalostnú ekonomiku, a aby pravidlá prijímania dostatočne uznávali hodnotu predchádzajúceho vzdelania a pracovné skúsenosti,
Slovenian[sl]
trikotnik znanja je treba upoštevati pri oblikovanju strategij vseživljenjskega učenja na nacionalni, regionalni in institucionalni ravni, da bi bile univerze intenzivneje vključene v izboljšanje kvalifikacij, pomembnih za družbo znanja, ter da bi merila za sprejem ustrezno upoštevala pomen predhodnega znanja in delovnih izkušenj,
Swedish[sv]
Kunskapstriangeln måste beaktas vid utarbetandet av strategier för livslångt lärande på nationell, regional och institutionell nivå, så att universiteten blir mer engagerade i uppgraderingen av kvalifikationer som är relevanta för kunskapsekonomin och att värdet av tidigare lärande och arbetslivserfarenhet i tillräcklig grad tas tillvara i antagningsbestämmelserna.