Metadata
Author: EurLex-2
Data
Danish[da]
Der kunne lægges større vægt på udvikling og gennemførelse af en sammenhængende og helhedsorienteret strategi og fastsættelse af kvantitative og kvalitative mål for livslang uddannelse, navnlig inden for voksenuddannelse og efteruddannelse.
German[de]
Die Erarbeitung und Umsetzung einer kohärenten und umfassenden Strategie sowie die Festlegung quantitativer und qualitativer Ziele für lebenslanges Lernen - insbesondere in Erwachsenenbildung und beruflicher Weiterbildung - könnten mit mehr Nachdruck betrieben werden.
English[en]
More emphasis could be given to the development and implementation of a coherent and comprehensive strategy, and the setting of quantitative and qualitative targets for lifelong learning, especially in adult education and continuing training.
Spanish[es]
Podría prestarse más atención a la concepción y aplicación de una estrategia global y coherente, y a la fijación de objetivos cuantitativos y cualitativos para el aprendizaje permanente, especialmente en lo que se refiere a la educación de los adultos y a la formación continua.
Finnish[fi]
Painavammin voitaisiin korostaa johdonmukaisen ja kattavan strategian laatimista ja toteuttamista sekä määrällisten ja laadullisten tavoitteitten asettamista elinikäiselle oppimiselle erityisesti aikuis- ja täydennyskoulutuksen osalta.
French[fr]
On pourrait privilégier l'élaboration et la mise en oeuvre d'une stratégie cohérente et globale, ainsi que la fixation d'objectifs quantitatifs et qualitatifs en matière d'éducation et de formation tout au long de la vie, notamment pour l'éducation des adultes et la formation continue.
Portuguese[pt]
Seria oportuno dar mais destaque ao desenvolvimento e à implementação de uma estratégia coerente e global, bem como à fixação de metas quantitativas e qualitativas em matéria de aprendizagem ao longo da vida, em especial nas vertentes da educação de adultos e da formação contínua.
Swedish[sv]
Större betoning kunde läggas vid utveckling och genomförande av en enhetlig och övergripande strategi och vid fastställande av kvantitativa och kvalitativa mål för livslångt lärande, särskilt inom vuxenutbildningen och fortbildningen.