Metadata
Author: jw2019
Data
Afrikaans[af]
Hy het nie so verdiep geraak in wat hy ander geleer het dat hy vergeet het van diegene wat na hom kom luister het nie.
Amharic[am]
ንግግሩን ሊያዳምጡ የመጡትን ሰዎች እስኪረሳ ድረስ በሚያስተምረው ትምህርት አልተዋጠም።
Central Bikol[bcl]
Dai sia nawiling marhay sa saiyang itinotokdo na huli kaiyan nalingawan na nia an mga minadolok tanganing maghinanyog sa saiya.
Bemba[bem]
Talebika fye amano ku fyo alesambilisha ica kuti alaba na ku bantu abaleya mu kukutika kuli ena.
Bulgarian[bg]
Той не бил дотолкова погълнат от онова, за което поучавал, че да не обърне внимание на онези, които идвали да го слушат.
Bislama[bi]
Hem i no putum tingting blong hem i stap nomo long tijing we hem i stap talemaot nao i fogetem ol man we oli stap lesin long hem.
Bangla[bn]
শিক্ষা দিতে গিয়ে তিনি এতটাই নিমগ্ন হয়ে যেতেন না যে, তিনি সেই ব্যক্তিদের কথা ভুলে যেতেন, যারা তাঁর কথা শুনতে আসত।
Cebuano[ceb]
Siya wala lang maghunahuna sa iyang gitudlo kondili gitagad usab niya ang mga tawo nga miduol kaniya.
Chuukese[chk]
Ese kon ekilapei minne chök a eäni afalafal pwe esap chchüngü meefien chon aüseling ngeni.
Seselwa Creole French[crs]
I pa ti pe zis konsantre lo sa ki i ti pe ansennyen ki i ti bliy sa bann ki ti vin ekout li.
Czech[cs]
Nebyl natolik pohlcen tím, co vyučoval, že by nebral v úvahu ty, kdo si ho přišli poslechnout.
Danish[da]
Han lod sig ikke opsluge så meget af det han lærte andre, at han glemte dem der kom for at høre på ham.
German[de]
Er ging nicht so sehr im Lehren auf, dass er die Menschen vergaß, die gekommen waren, um ihm zu lauschen.
Dehu[dhv]
Thaa hnei nyidrëti kö hna mekune menune pala ha la aliene la itre ini hnei nyidrëti hna hamën, ene pe nge sihngödre ju pë hë la itre atr ka traqa troa drei nyidrë.
Ewe[ee]
Mena eƒe susu katã nɔ nu siwo fiam wònɔ ŋu ale gbegbe be wòŋlɔ ame siwo va be yewoaɖo toe la be o.
Efik[efi]
Enye ikesịnke idem ke ukpepn̄kpọ esie tutu efre enyịn aban̄a mbon oro ẹkedide ndikop se enye etịn̄de.
Greek[el]
Δεν ήταν τόσο απορροφημένος σε αυτά που δίδασκε ώστε να ξεχνάει τους ανθρώπους που έρχονταν για να τον ακούσουν να μιλάει.
English[en]
He did not become so absorbed in what he was teaching that he forgot about those who came to hear him speak.
Spanish[es]
Nunca estuvo tan inmerso en su labor de enseñar que se olvidara de prestar atención a sus oyentes.
Estonian[et]
Ta polnud nii haaratud sellest, mida ta õpetas, et oleks unustanud need, kes olid tulnud teda kuulama.
Persian[fa]
هنگام تعلیم دادن غرق سخنان خود نمیشد که شنوندگانش را که اکثراً از راههای دور برای شنیدن سخنان او آمده بودند فراموش کند.
Finnish[fi]
Hän ei ollut niin syventynyt opettamiinsa asioihin, että hän olisi unohtanut kuulijansa.
Fijian[fj]
Dina ni kauai o Jisu ena ka e vakavulica, a sega ga ni lai guilecavi ira kina na rogoci koya.
Ga[gaa]
Ehaaa ni enitsɔɔmɔ lɛ ahe ejwɛŋmɔ aahu akɛ ehiɛ baakpa mɛi ni baa amɛbaboɔ lɛ toi lɛ anɔ.
Gujarati[gu]
તે પોતે જે શીખવતા હતા એમાં જ ખોવાઈ ન ગયા.
Gun[guw]
E ma ze ayidonugo lẹpo do nuhe plọnmẹ e te ji sọmọ bo wọnji mẹhe wá nado dotoaina nuhe dọ e te lẹ go gba.
Hausa[ha]
Bai shagaltu sosai da abin da yake koyarwa ba har ya mance da masu sauraronsa.
Hebrew[he]
הוא לא היה שקוע בתורתו עד כדי כך שהתעלם ממאזיניו.
Hindi[hi]
वह किसी विषय के बारे में सिखाने में इतना नहीं खो जाता था कि उसे अपने सुननेवालों का ध्यान ही नहीं रहता था।
Hiligaynon[hil]
Wala sia nagkonsentrar sing tuman sa iya ginatudlo amo nga nalimtan na niya ang mga nagkari agod mamati sa iya.
Hiri Motu[ho]
Ia be ia hadibaia herevadia sibona lasi to ena hereva idia kamonai taudia ia laloa bada danu.
Haitian[ht]
Sa li t ap anseye yo a pa t okipe lespri l nan pwen pou l te bliye moun ki te vin koute l yo.
Hungarian[hu]
Nem merült bele annyira abba, amit éppen tanított, hogy elfelejtkezett volna azokról, akik azért mentek hozzá, hogy hallgassák őt.
Armenian[hy]
Նա այնքան չէր կլանվում իր ասելիքով, որ մոռանար իրեն լսելու եկած մարդկանց մասին։
Western Armenian[hyw]
Ան իր սորվեցուցած բաներով ա՛յնքան չկլանուեցաւ որ մոռնայ իրեն մտիկ ընողները։
Indonesian[id]
Ia tidak terlalu asyik mengajar sampai mengabaikan orang-orang yang datang untuk mendengarkan perkataannya.
Igbo[ig]
O tinyeghị uche ya nile n’ihe ọ na-akụzi nke na o chebaaraghị ndị bịara ige ya ntị echiche.
Iloko[ilo]
Saan a nalabes ti panangipamaysana iti isursurona nga uray la a dinan inkankano dagiti immay dimngeg kenkuana.
Icelandic[is]
Hann varð ekki svo upptekinn af því sem hann kenndi að hann gleymdi þeim sem komu til að heyra hann tala.
Isoko[iso]
Ọ t’ovao kpobi vi eware nọ o je wuhrẹ hẹ nọ ọ gbẹ jẹ rọ daezọ ahwo nọ a nyaze te gaviezọ kẹe he.
Italian[it]
Non era così preso da quello che insegnava da dimenticarsi di quelli che andavano a sentirlo.
Japanese[ja]
自分の教えに熱中する余り,話を聞きに来た人々のことを忘れてしまう,ということはありませんでした。
Georgian[ka]
ის იმდენად კონცენტრირებული არ ყოფილა იმაზე, რასაც ასწავლიდა, რომ მსმენელი დავიწყებოდა.
Kongo[kg]
Yandi sukaka ve na kudipesa na mambu ya yandi vandaka kulonga na mpila nde yandi tula ve dikebi na bantu yina kwisaka kuwidikila yandi.
Kalaallisut[kl]
Allanut ilinniartitsissutigisani ima eqqarsaatigitiginngilai imminik tusarnaarniarlutik aggersut puiorlugit.
Kannada[kn]
ತನ್ನನ್ನು ಆಲೈಸಲು ಬಂದಿದ್ದವರನ್ನು ಅಲಕ್ಷ್ಯಮಾಡುವಷ್ಟರ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಅವನು ತನ್ನ ಬೋಧಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತಲ್ಲೀನನಾಗಿ ಹೋಗಲಿಲ್ಲ.
Korean[ko]
그분은 자신이 가르치는 것에 너무나 몰두한 나머지 그분의 말씀을 들으러 오는 사람들을 잊어버리는 일이 없으셨습니다.
Kaonde[kqn]
Kechi wateletu muchima pa byo afunjishanga kya kuba walubamo ne kuteleka ku boba baiyanga ko aji na kumvwa byo aambanga ne.
San Salvador Kongo[kwy]
Kasianga kaka sungididi mu malongi mandi ko yo veza awana banwanga.
Kyrgyz[ky]
Ал башкаларды окутуу менен алек болсо да, аны угуу үчүн келгендерге көңүл бурбай койчу эмес.
Ganda[lg]
Teyeemaliranga ku bye yabanga ayigiriza ne yeerabira okulowooza ku abo ababanga bazze okumuwuliriza.
Lingala[ln]
Azalaki kokanisa kaka te makambo oyo azalaki koloba, kasi azalaki mpe kokanisa bato oyo azalaki koyebisa makambo yango.
Lozi[loz]
N’a sa isi fela pilu kwa litaba za n’a luta kuli mane a libale batu ba ne ba tilo mu teeleza.
Luba-Katanga[lu]
Kādipo wipēne enka mu byaādi ufundija ne kusūla boba bādi bāya kumwivwana.
Luba-Lulua[lua]
Kavua anu ushindamena pa malu avuaye ulongesha upua muoyo bantu bavua balue bua kumuteleja to.
Luvale[lue]
Kahanjikilenga kaha uka wenyi nakuliula vaze vejile nakumwivwililako.
Lunda[lun]
Hashindameneni hayuma yatañishileñayi chakwila yavulamena niantu enjileña nakutiya chahosheleñayiku.
Lushai[lus]
Ani chuan a thu zirtîra rilru zawng zawng a pêk avângin a ṭawngkam chhuak ngaithla tûra lo kalte chu a theihnghilh mai lo.
Latvian[lv]
Jēzus tik ļoti neaizrāvās ar to, ko viņš mācīja, ka aizmirstu par saviem klausītājiem.
Morisyen[mfe]
Li pa ti laisse-li tellement occupé par seki li ti pé enseigné ki li ti blié bann dimoune ki ti vinn ecoute li.
Malagasy[mg]
Tsy hoe variana be tamin’ny zavatra nampianariny izy, ka nanadino ny olona nihaino azy.
Marshallese[mh]
Ear jab lukkun madjake kin ta eo ear katakin kake im meloklok kin ro rar itok ñan roñjake e.
Mòoré[mos]
A pa bas tɩ bũmb ning a sẽn da tar n na n zãms nebã kɩt t’a ra pa ye kelgd sẽn wat-b a nengẽ n na n kelg a goamã ye.
Marathi[mr]
तो शिकवण्यात इतका गुंग झाला नाही की जे त्याचे बोलणे ऐकायला त्याच्याजवळ आले होते त्यांना तो विसरून गेला.
Maltese[mt]
Ma ntilifx f’dak li kien qed jgħallem tant li nesa lil dawk li marru jisimgħuh jitkellem.
Burmese[my]
နားထောင်နေသောပရိသတ်ကို မေ့သွားသည်အထိ မိမိသွန်သင်ချက်ကိုသာ အာရုံစိုက်လွန်းခြင်း မဖြစ်ခဲ့ပေ။
Norwegian[nb]
Han ble ikke så oppslukt av de lærepunktene han holdt fram, at han glemte dem som kom for å høre ham tale.
Nepali[ne]
श्रोतालाई नै बिर्सेर येशू एकोहोरो आफू मात्र बोलेर सिकाउने गर्नुहुन्नथ्यो।
Ndonga[ng]
Ka li ha yandje unene elitulemo kwaasho a li ta hongo ndele ta dimbwa ovo va li ve uya okupwilikina kuye.
Niuean[niu]
Ne nakai pipiki katoa a ia ke he tau mena ne fakaako e ia ti nimo mogoia a lautolu ne o mai ke fanogonogo ki a ia ne vagahau.
Dutch[nl]
Hij ging niet zo op in wat hij onderwees, dat hij de mensen vergat die gekomen waren om hem te horen spreken.
Northern Sotho[nso]
Ga se a ka a nwelela kudu go seo a bego a se ruta moo a ilego a lebala ka batho bao ba bego ba tlela go mo kwa a bolela.
Nyanja[ny]
Iye sankangophunzitsa mosaganizira anthu amene abwera kudzamumvetsera.
Oromo[om]
Xiyyeeffannaansaa wanta barsiisaa turetti guutummaatti harkifamuusaatiin kan ka’e, warri isa dhaggeeffachuuf dhufan yeroo dubbatan dhaggeeffachuu hin dadhabne.
Panjabi[pa]
ਉਹ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਵਿਚ ਇੰਨਾ ਨਹੀਂ ਰੁੱਝ ਜਾਂਦਾ ਸੀ ਕਿ ਦੂਜਿਆਂ ਦੀ ਸੁਣਨ ਲਈ ਉਸ ਕੋਲ ਸਮਾਂ ਹੀ ਨਹੀਂ ਸੀ ਬਚਦਾ।
Pangasinan[pag]
Si Jesus et aliwan ontanlan nigalet ed ibabangat to, ya alingwanan to lan wala’ra manayay dumerengel to.
Papiamento[pap]
E no a bira asina apsorbá den su siñamentu ku e tabata lubidá riba su oyentenan.
Pijin[pis]
Hem no tingim nomoa samting wea hem teachim gogo hem forgetim nao pipol wea kam for lisin long hem.
Pohnpeian[pon]
E sohte kin ketin ngoangkihlahte dahme e kin ketin padapadahngki oh manokehla duwen aramas akan me keiong mpe pwehn rong ih.
Portuguese[pt]
Ele não ficava tão concentrado nos seus ensinos a ponto de não levar em conta os que vinham ouvi-lo.
Ruund[rnd]
Kakwatikanap nich yom yadinga yilejenay mu chilik cha kuyivuramen antu adinga kwez ni kutesh yadingay ni kulond.
Romanian[ro]
El nu se lăsa atât de absorbit de ceea ce preda, încât să uite de cei ce veneau să îl asculte.
Russian[ru]
Он никогда не был настолько поглощен тем, чему учил, что забывал о слушавших его.
Sango[sg]
Lo zia pëpe si bibe ti lo kue ayeke gi na ndo ti aye so lo fa, na ye so asara si lo yeke bi bê na azo so aga ti mä ye so lo yeke tene.
Sinhala[si]
තමන්ට සවන්දෙන්නන්ට, ඔවුන්ගේ අදහස් පළ කිරීමට අවස්ථාවක් නොලැබෙන තරමටම යේසුස් පමණක් කතා කළේ නැහැ.
Slovak[sk]
Nepohrúžil sa do toho, čo vyučoval, natoľko, že by zabúdal na ľudí, ktorí si ho prišli vypočuť.
Slovenian[sl]
Poučevanje ga ni tako zelo prevzelo, da bi pozabil na svoje poslušalce.
Samoan[sm]
E leʻi soona uaʻi atu o ia i ana aʻoaʻoga ma galo ai i latou o ē na ō ane e faalogologo i ana fetalaiga.
Shona[sn]
Haana kungonyanya kufunga zvaaidzidzisa zvokuti akakanganwa vaya vaiuya kuzonzwa achitaura.
Albanian[sq]
Ai nuk zhytej kaq shumë në gjërat që u mësonte të tjerëve, saqë t’i harronte ata që kishin ardhur për ta dëgjuar.
Serbian[sr]
On nije bio toliko obuzet svojim poučavanjem da bi zaboravio na one koji su došli da ga čuju.
Sranan Tongo[srn]
Te a ben e gi leri, dan a no ben e frigiti taki den sma di ben kon fu arki en, ben kan abi wan tra denki fu sani.
Southern Sotho[st]
Ha aa ka a ameha haholo ka seo a neng a se ruta hoo a neng a lebala batho ba neng ba tlil’o mo mamela.
Swedish[sv]
Han var inte så uppslukad av det han undervisade om att han glömde dem som hade kommit för att höra på honom.
Swahili[sw]
Hakuwa mwenye shughuli nyingi sana za kuwafundisha watu hivi kwamba akawasahau wale waliokuja kumsikiliza.
Congo Swahili[swc]
Hakuwa mwenye shughuli nyingi sana za kuwafundisha watu hivi kwamba akawasahau wale waliokuja kumsikiliza.
Tamil[ta]
தம் பேச்சைக் கேட்க வந்தவர்களை மறந்துவிடுமளவுக்கு தாம் போதித்த விஷயங்களிலேயே அவர் மூழ்கிப் போய்விடவில்லை.
Telugu[te]
తన బోధలను వినడానికి వచ్చిన శ్రోతలు చెప్పాలనుకున్నవి పట్టించుకోంతగా ఆయన తాను బోధిస్తున్నవాటిలో తలమునకలుకాలేదు.
Thai[th]
พระองค์ ไม่ ได้ จดจ่อ อยู่ กับ สิ่ง ที่ พระองค์ กําลัง สอน จน ลืม นึก ถึง คน ที่ มา ฟัง พระองค์.
Tigrinya[ti]
ነቶም ኪሰምዕዎ ዝመጹ ሰባት ክሳዕ ዚርስዖም: ኣብቲ ዚምህሮ ዝነበረ ነገራት ጥራይ ዜተኵር ኣይነበረን።
Tiv[tiv]
Yange i doo Yesu u tesen ior kwagh, kpa mayange je hungur a mba ve va u va ungwan ityesen na la ga.
Tagalog[tl]
Hindi siya basta puro sa pagtuturo na lamang nagtuon ng pansin anupat nalimutan na niya ang kaniyang mga tagapakinig.
Tetela[tll]
Kânga mbakandayashaka efula lo kɛnɛ kakandetshaka, nde kombohɛ wanɛ wakayaka dia ndjohokamɛ kɛnɛ kakandataka.
Tswana[tn]
O ne a sa tlhome mogopolo fela mo go se a neng a se ruta a bo a lebala ka batho ba ba neng ba tlile go mo reetsa.
Tongan[to]
Na‘e ‘ikai te ne nōfo‘i ‘i he me‘a na‘á ne faiako‘akí ‘o ngalo ai ‘a e fa‘ahinga na‘e omi ke fanongo kiate iá.
Tonga (Zambia)[toi]
Naakali kuyiisya bamwi, tanaakali kuyanda kuti bantu kabamuswiilila alikke.
Tok Pisin[tpi]
Em i no tingting tasol long samting em i laik skulim ol man long en na lusim tingting long ol manmeri i bin kam bilong harim tok bilong em, nogat.
Tsonga[ts]
A a nga khomekanga ngopfu hi leswi a a swi dyondzisa lerova a rivala hi vanhu lava a va tela ku ta n’wi yingisela loko a vulavula.
Tumbuka[tum]
Pakusambizga, kuti wakayowoyanga yekha pera yayi kwambura kupeleka mpata ku ŵanthu kuti ŵayowoyengepo.
Tuvalu[tvl]
Ne seki saga katoatoa a ia ki ana akoakoga ko ala ei o puli i a ia a tino kolā ne aumai o fakalogo‵logo ki a ia.
Twi[tw]
Wamma nea na ɔrekyerɛkyerɛ no anni ne ti araa ma ne werɛ amfi wɔn a wɔba betiee no no.
Tahitian[ty]
Aita oia i mana‘o rahi roa i te mea o ta ’na i haapii atu a ore ai e tâu‘a ’tu i te feia i haere mai e faaroo i ta ’na parau.
Ukrainian[uk]
Він не був настільки поглинутий своїм навчанням, щоб не зважати на тих, хто приходив його послухати.
Umbundu[umb]
Eye ka pitisile lika kovaso ovina a kala oku longisa, okuti ka kapiko vana va enda okuiya kokuaye loku u yevelela.
Urdu[ur]
وہ تعلیم دینے میں اتنا مگن نہیں ہو جاتا تھا کہ اُن لوگوں کو بھول ہی جائے جو اُس کی باتیں سننے کیلئے آتے تھے۔
Venda[ve]
Ha ngo farekanea nga zwe a vha a tshi khou funza zwone lwe a hangwa nga ha vhathu vhe vha vho mu thetshelesa.
Vietnamese[vi]
Chúa Giê-su không quá mải mê trong việc dạy dỗ đến nỗi quên đi những người nghe ngài.
Waray (Philippines)[war]
Waray hiya magsentro hinduro ha iya igintututdo nga nahingalimtan na niya adton inabot basi mamati ha iya.
Wallisian[wls]
Neʼe mole tokaga tāfito pē ki te ʼu meʼa ʼaē neʼe ina akoʼi ki te hahaʼi, ʼo tupu ai hana mole tokagaʼi ia nātou ʼaē neʼe ʼomai ʼo fagono ki tana ʼu palalau.
Xhosa[xh]
Akazange agxininise koko wayekufundisa kangangokude alibale ngabantu ababeze kumphulaphula xa efundisa.
Yapese[yap]
De par ni kemus ni n’en ni be fil ko girdi’ e aram e n’en ni be lemnag me pagtalin murung’agen e piin ni kar bad ni ngar motoyilgad ngak.
Yoruba[yo]
Kò jẹ́ kí ọ̀rọ̀ tó ń sọ ká a lára débi tí kò fi ní jẹ́ káwọn olùgbọ́ rẹ̀ sọ sí i.
Chinese[zh]
他不会只顾着说自己要说的话,而忽视那些来听他讲话的人。
Zande[zne]
Ko aarimisongo tiko kurogo gupai ko aayugoho si ki sa gupai nga bangiriko go ti degatuko fu agu aboro naaye fuoko te.
Zulu[zu]
Wayengagxili kakhulu kulokho ayekufundisa kangangokuba akhohlwe yilabo ababeze ukuzomlalela.