Giao tiếp phi ngôn ngữ oor Engels

Giao tiếp phi ngôn ngữ

Vertalings in die woordeboek Viëtnamees - Engels

nonverbal communication

naamwoord

process of communication through sending and receiving wordless (mostly visual) cues between people

voorbeelde

Trang phục là một trong những dạng phổ biến nhất của giao tiếp phi ngôn ngữ.
Clothing is one of the most common forms of non-verbal communication.

Dù không có sự hiện diện của người khác thì cơ thể vẫn được trải qua quá trình giao tiếp phi ngôn ngữ.
Without the presence of someone else, the body still manages to undergo nonverbal communication.

Giao tiếp phi ngôn ngữ được dùng phổ biến như một cơ sở để học tập trong cộng đồng người Mỹ bản xứ.
Nonverbal communication is commonly used to facilitate learning in indigenous American communities.

Đáng chú ý là trong khi giao tiếp phi ngôn ngữ phổ biến hơn trong xã hội người Mỹ bản địa, nhưng giao tiếp bằng ngôn ngữ vẫn được sử dụng.
It is important to note that while nonverbal communication is more prevalent in Indigenous American Communities, verbal communication is also used.

Giao tiếp phi ngôn ngữ cho phép một sự quan tâm liên tục bằng sự quan sát và các tín hiệu tới người học khi sự tham gia là cần thiết.
Nonverbal communication allows for continuous keen observation and signals to the learner when participation is needed.

Bằng cách quan sát các tương tác xã hội đa dạng của gia đình và cộng đồng, sự tham gia của xã hội chủ yếu là thông qua giao tiếp phi ngôn ngữ.
By observing various family and community social interactions, social engagement is dominated through nonverbal communication.

Ví dụ như trong nhiều cộng đồng bản địa ở Mỹ, giao tiếp phi ngôn ngữ thường được chú trọng như một phương thức học tập có giá trị đối với trẻ em.
In many Indigenous American Communities, for example, there is often an emphasis on nonverbal communication, which acts as a valued means by which children learn.

Tính chất chủ đạo của kiểu giáo dục bằng giao tiếp phi ngôn ngữ là trẻ em có cơ hội được quan sát và tương tác với tất cả các phần của hoạt động.
A key characteristic of this type of nonverbal learning is that children have the opportunity to observe and interact with all parts of an activity.

Quá trình tự kiểm duyệt cẩn thận này minh họa cho văn hóa tương tác của người bản địa Mỹ Atthapaskin và Cherokee thường chủ yếu phụ thuộc vào giao tiếp phi ngôn ngữ.
This careful self-censorship exemplifies traditional social interaction of Athapaskin and Cherokee Native Americans who are mostly dependent on nonverbal communication.

Những định nghĩa về giao tiếp phi ngôn ngữ tạo ra một bức tranh bị giới hạn trong tâm trí con người nhưng lại có những cách để tạo ra một bức tranh rõ rành hơn.
Definitions of nonverbal communication creates a limited picture in our minds but there are ways to create a clearer one.

Trong khi đa số nhà tâm lý học đang khám phá thuyết tương đối hành vi, nghiên cứu về giao tiếp phi ngôn ngữ được bắt đầu năm 1955 bởi Adam Kendon, Albert Scheflen và Ray Birdwhistell.
While most psychology researchers were exploring behaviorism, the study of nonverbal communication began in 1955 by Adam Kendon, Albert Scheflen, and Ray Birdwhistell.

Ý tưởng về “sự gắn kết bối cảnh” cho phép giao tiếp phi ngôn ngữ trở thành mộ phương tiện giáo dục phổ biến với cộng đồng người Mỹ bản xứ vùng Alaska (Athabaskans và Cherokee).
The idea of "context-embeddedness" allows nonverbal communication to be a means of learning within Native American Alaskan Athabaskans and Cherokee communities.

Giao tiếp phi ngôn ngữ không thể bị dừng lại cho đến khi có một người nào đó rời khỏi phòng, mặc dù vậy quá trình nội tâm vẫn diễn ra (cá nhân tự giao tiếp với bản thân).
Communicating nonverbally cannot be stopped unless one would leave the room, but even then, the intrapersonal processes still take place (individuals communicating with themselves).

Mặc dù giao tiếp phi ngôn ngữ đã được biết đến từ những năm 1800, nhưng sự xuất hiện của thuyết tương đối hành vi vào năm 1920 khiến những nghiên cứu chuyên sâu về giao tiếp phi ngôn ngữ bị chững lại.
Despite the introduction of nonverbal communication in the 1800s, the emergence of behaviorism in the 1920s paused further research on nonverbal communication.

Khi mà trẻ em liên quan mật thiết với bối cảnh của nỗ lực như một người tham gia tích cực, sự hợp tác dựa trên chia sẻ sự tham khảo, điều giúp cho phép, duy trì và phát triển giao tiếp phi ngôn ngữ.
When children are closely related to the context of the endeavor as active participants, coordination is based on a shared reference, which helps to allow, maintain, and promote nonverbal communication.

Một ví dụ cho giao tiếp bằng mắt là khi hai người nhìn vào mắt nhau cùng một lúc, nó là phương thức giao tiếp phi ngôn ngữ cơ bản chỉ ra sự gắn bó, sự quan tâm, sự chú ý và sự liên quan.
Eye contact is the instance when two people look at each other's eyes at the same time; it is the primary nonverbal way of indicating engagement, interest, attention and involvement.

Từ năm 1977 đến 2004, sự ảnh hưởng của các bệnh dịch và các chất kích thích đối với sự tiếp nhận giao tiếp phi ngôn ngữ đã được nghiên cứu sử dụng cùng một mô hình tương tự bởi các nhóm thuộc ba trường y học khác nhau.
From 1977 to 2004, the influence of disease and drugs on receptivity of nonverbal communication was studied by teams at three separate medical schools using a similar paradigm.

Giao tiếp phi ngôn ngữ sẽ trở thành điểm mạnh với ấn tượng đầu tiên trong những trường hợp thông thường giống như thu hút đối tượng hay trong phỏng vấn việc làm: thời gian tạo ra ấn tượng trung bình là trong 4 giây đầu tiên khi tiếp xúc.
Nonverbal communication strengthens a first impression in common situations like attracting a partner or in a business interview: impressions are on average formed within the first four seconds of contact.

Robert Rosenthal khám phá ra rằng sự kỳ vọng tạo ra bởi những giáo viên và nhà nghiên cứu có thể ảnh hưởng tới kết quả của họ, và hơn thế, những tín hiệu giao tiếp phi ngôn ngữ đóng một vai trò quan trọng trọng quá trình này.
Robert Rosenthal discovered that expectations made by teachers and researchers can influence their outcomes, and that subtle, nonverbal cues may play an important role in this process.

Bằng cách hiểu cách giao tiếp phi ngôn ngữ hoạt động, một nhà đàm phán được trang bị tốt hơn để giải thích thông tin những người tham gia khác đang rò rỉ không lời trong khi vẫn giữ bí mật những điều đó sẽ ngăn cản khả năng thương lượng của họ.
By understanding how nonverbal communication works, a negotiator is better equipped to interpret the information other participants are leaking non-verbally while keeping secret those things that would inhibit his/her ability to negotiate.

Ý tưởng về việc nhiều trẻ em trong cộng đồng bản xứ Mỹ tham gia chặt chẽ vào các nỗ lực của cộng đồng, về cả mặt không gian và các mối quan hệ, giúp giao tiếp phi ngôn ngữ chứng minh rằng từ ngữ không phải lúc nào cũng cần thiết.
The idea that many children in Indigenous American Communities are closely involved in community endeavors, both spatially and relationally, which help to promote nonverbal communication, given that words are not always necessary.

Trừ khi văn hóa của họ không cho phép, người biết điều khiển ánh mắt thường được tín nhiệm hơn những người không điều khiển ánh mắt”. Trong khi che giấu lời nói dối, giao tiếp phi ngôn ngữ khiến việc nói dối trở nên dễ dàng hơn mà không bị phát hiện.
Unless looking at others is a cultural no-no, lookers gain more credibility than non-lookers" In concealing deception, nonverbal communication makes it easier to lie without being revealed.

Giao tiếp phi ngôn ngữ là cốt lõi của sự tham gia hợp tác trong các hoạt động chia sẻ, ví dụ như trẻ em trong cộng đồng bản xứ Mỹ sẽ học cách tương tác bằng cách sử dụng giao tiếp phi ngôn ngữ thông quan việc quan sát những người trưởng thành.
Nonverbal communication is pivotal for collaborative participation in shared activities, as children from indigenous American communities will learn how to interact using nonverbal communication by intently observing adults.

Bởi giao tiếp phi ngôn ngữ có thể đa dạng nhờ vào những hệ cử chỉ, ánh mắt, trang phục, tư thế, phương hướng hoặc thậm chí cả những dấu hiệu đến từ môi trường xung quanh ví dụ như ánh sáng – cho nên có rất nhiều khía cạnh trong sự khác biệt văn hóa.
Because nonverbal communication can vary across many axes—gestures, gaze, clothing, posture, direction, or even environmental cues like lighting—there is a lot of room for cultural differences.

Tiếp xúc thực sự là một giác quan quan trọng đối với con người, không chỉ cung cấp thông tin về bề mặt và cấu trúc nó còn là một yếu tố của giao tiếp phi ngôn ngữ trong các mối quan hệ giữa các cá nhân, và thể hiện mức độ thân mật về thể chất.
Touch is an extremely important sense for humans; as well as providing information about surfaces and textures it is a component of nonverbal communication in interpersonal relationships, and vital in conveying physical intimacy.