Уҡыусылар, төркөмләшеп, икәүләшеп йәки уҡытыусы менән берлектә диалог аша проблеманы хәл итеү юлын эҙләй һәм һығымта яһай (нигеҙләй, асыҡлай, баһалай).
Ученики, ведя диалог, в группе, в паре или совместно с учителем ищут решение проблемы и формулируют выводы (закономерность, понятие, свою оценку событий).Iskander Shakirov Iskander Shakirov