secondary evidence oor Tagalog

secondary evidence

Vertalings in die woordeboek Engels - Tagalog

pangalawang katibayan

voorbeelde

I have examined the scriptural evidence, and the . . . combination of difficulties . . . more than counterbalances these secondary arguments in its favour, and in fact must lead to its rejection.” —St.
Sinuri ko ang makakasulatang katibayan, at ang . . . pinagsama-samang mga suliranin . . . ay higit na nakararami sa pangalawahing mga argumentong ito, at sa katunayan ay nagpapakita na dapat itong tanggihan.” —St.

“Firstfruits” implies that other fruits follow, and hence the “creation” of Romans 8:19-22 evidently applies to such ‘after fruits’ or ‘secondary fruits’ of mankind who, through faith in Christ Jesus, gain eventual sonship in God’s universal family.
Ipinahihiwatig ng pananalitang “mga unang bunga” na magkakaroon ng iba pang mga bunga, kung kaya maliwanag na ang “sangnilalang” sa Roma 8:19-22 ay kumakapit sa gayong ‘kasunod na mga bunga’ o ‘pangalawahing mga bunga’ mula sa sangkatauhan na sa dakong huli, sa pamamagitan ng pananampalataya kay Kristo Jesus, ay magtatamo ng katayuan bilang mga anak sa pansansinukob na pamilya ng Diyos.

(2Sa 15:27) The evidence indicates that Abiathar was the sole high priest during David’s reign and that Zadok then occupied a position secondary to him. —1Ki 2:27, 35; Mr 2:26.
(2Sa 15:27) Ipinakikita ng katibayan na si Abiatar ang nag-iisang mataas na saserdote noong naghahari si David at na mas mababa ang posisyon ni Zadok kaysa kay Abiatar. —1Ha 2:27, 35; Mar 2:26.

If Beth-marcaboth is the same as Madmannah, then it evidently lay on the main highway leading from Beer-sheba to Jerusalem and locations N, and the name Beth-marcaboth may be a secondary name for Madmannah.
Kung ang Bet-marcabot ay siya ring Madmana, maliwanag na ito ay matatagpuan sa pangunahing lansangang-bayan na nagmumula sa Beer-sheba patungo sa Jerusalem at sa mga lokasyon sa H, at ang pangalang Bet-marcabot ay maaaring ikalawang pangalan ng Madmana.

Maschke had returned to the Gymnasium in Berlin before he wrote the paper we just mentioned but, as is evident, he was not teaching in a secondary school yet concentrating on research.
Maschke had ibabalik sa himnasyo sa Berlin bago siya wrote namin ang mga papel lamang na nabanggit ngunit, bilang ay maliwanag, siya ay hindi pagtuturo sa isang sekundaryong paaralan pa concentrating sa research.

He then attended secondary school, the Oberrealschule, in Bautzen but there was little evidence of the brilliant mathematical career that he would achieve. that is not to say that he performed badly at school, just that he appeared simply to be a good pupil close to the top of the class.
Siya at pagkatapos ay nag-aral na sekundaryong paaralan, ang Oberrealschule, sa Bautzen ngunit may kaunti ebidensiya ng napakatalino matematiko karera na siya ay makamit. na ito ay hindi sa sinasabi niya na ginanap sa masama sa paaralan, lamang na siya ay lumitaw lamang na maging isang mabuting mag-aaral malapit sa tuktok ng klase.

Many accounts of Laplace say his family were 'poor farming people' or 'peasant farmers' but these seem to be rather inaccurate although there is little evidence of academic achievement except for an uncle who is thought to have been a secondary school teacher of mathematics.
Maraming mga account ng Laplace sinasabi ng kanyang pamilya ay 'dukha pagsasaka ng mga tao' o 'magsasaka magsasaka' ngunit ang mga ito tila sa halip ay mali-mali bagama't may kaunti ay katibayan ng nakakamit na akademiko maliban para sa isang tiyuhin na-iisip na ay isang sekundaryong paaralan guro ng matematika.