educación infantil en España oor Galisies

educación infantil en España

Vertalings in die woordeboek Spaans - Galisies

educación infantil

primer nivel educativo en el sistema educativo español

voorbeelde

Publicada en el Boletín Oficial del Estado el 4 de mayo de 2006, esta ley establece en su preámbulo que tiene como objetivo adecuar la regulación legal de la educación no universitaria a la realidad actual en España (educación infantil, primaria, secundaria obligatoria, bachillerato, formación profesional, de idiomas, artísticas, deportivas, de adultos) bajo los principios de calidad de la educación para todo el alumnado, la equidad que garantice la igualdad de oportunidades, la transmisión y efectividad de valores que favorezcan la libertad, responsabilidad, tolerancia, igualdad, respeto y la justicia, entre otros elementos.
No seu preámbulo establece que ten como obxectivo adecuar a regulación legal da educación non universitaria (educación infantil, primaria, secundaria, bacharelato, formación profesional, de idiomas, artísticas, deportivas, e de persoas adultas) baixo os principios de calidade da educación para todo o alumnado, a equidade que garanta a igualdade de oportunidades, a transmisión e efectividade de valores que favorezan a liberdade, responsabilidade, tolerancia, igualdade, respecto e xustiza.

Ganador de premios como el Mobile Learning 2015, el accésit a la integración de tecnología en proyectos de la fundación impuls, la peonza de plata en 2017 al mejor blog educativo de Educación Infantil y el tercer puesto en los premios Educa Abanca a mejor profesor de Educación Infantil de España.
Gañador de premios como o Mobile Learning 2015, o accésit á integración de tecnoloxía en proxectos da Fundación Impuls, a buxaina de prata en 2017 ao mellor blog educativo de Educación Infantil e o terceiro posto nos premios Educa Abanca ao mellor profesor de Educación Infantil de España.

Según un Estudio sobre el análisis de materia en la literatura infantil relacionada con la Educación Física y el Deporte publicada en España (Guimarães y Da Cruz; 2011), predomina una monocultura deportiva basada en el fútbol en las obras infantiles relacionadas con la temática.
Segundo un Estudo sobre a análise de materia na literatura infantil relacionada coa Educación Física e o Deporte publicada en España (Guimarães e Da Cruz; 2011), predomina unha monocultura deportiva baseada no fútbol nas obras infantís relacionadas coa temática.

El Libro Blanco de la Nutrición Infantil en España dice que el comedor escolar debería ser un lugar más agradable, divertido y atractivo para que favorezca la educación nutricional.
O Libro Blanco de la Nutrición Infantil en España di que o comedor escolar debería ser un lugar máis agradable, divertido e atractivo para que favoreza a educación nutricional.

La actividad principal, no obstante, se centra en la coordinación y colaboración con las Administraciones Educativas, de ámbito estatal y comunitario, para el desarrollo y aplicación de las Enseñanzas de Régimen General, establecidas en la Ley Orgánica de Educación (LOE) y sus correspondientes desarrollos curriculares, en la edición de los libros de texto y de otros materiales curriculares, para su uso en los Centros Docentes no universitarios de España y destinados a los alumnos y alumnas de las distintas etapas educativas (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional).
A actividade principal, non obstante, céntrase na coordinación e colaboración coas Administracións Educativas, de ámbito estatal e comunitario, para o desenvolvemento e a aplicación das Ensinanzas de Réxime Xeral, establecidas na Lei Orgánica de Educación (LOE) e os seus correspondentes desenvolvementos curriculares na edición dos libros de texto e doutros materiais curriculares, para o seu uso nos centros docentes non-universitarios de España e destinados aos alumnos e ás alumnas das distintas etapas educativas (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obrigatoria, Bacharelato e Formación Profesional).

Los seis parámetros utilizados para medir este concepto -bienestar material, salud y seguridad, educación, relaciones familiares y entre compañeros, conductas y riesgos, y bienestar subjetivo- ofrecen una fotografía de la vida de niños y niñas que sitúa a España en el puesto número cinco de la clasificación general de bienestar infantil en los 21 países de la Organización de la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE).
Os seis parámetros utilizados para medir este concepto -benestar material, saúde e seguridade, educación, relacións familiares e entre compañeiros, condutas e riscos, e benestar subxectivo- ofrecen unha fotografía da vida de nenos e nenas que sitúa a España no posto número cinco da clasificación xeral de benestar infantil nos 21 países da Organización da Cooperación e o Desenvolvemento Económico (OCDE).

Las Consellerías de Trabajo y Bienestar y de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria, en colaboración con el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad y FAPMI-ECPAT España, llevaron a cabo la celebración de un Seminario de formación de mediadores en prevención del abuso sexual infantil, dentro de las actividades de la Campaña del Consejo de Europa para la prevención de la violencia sexual contra niños, niñas y adolescentes "Uno de Cada Cinco".
As Consellerías de Traballo e Benestar e de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria, en colaboración co Ministerio de Sanidade, Servizos Sociais e Igualdade e FAPMI-ECPAT España, levaron a cabo a celebración dun Seminario de formación de mediadores en prevención do abuso sexual infantil, dentro das actividades da Campaña do Consello de Europa para a prevención da violencia sexual contra nenos, nenas e adolescentes “Un de Cada Cinco”.