programme de cours en atelier protégé oor Engels

programme de cours en atelier protégé

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sheltered workshop program

sheltered workshop programme

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Parmi les cours organisés avec succès en # il y a eu un atelier sur la pêche responsable à Fidji, un stage de formation sur la mise en place et la gestion de zones marines protégées aux Îles Salomon et un programme de renforcement des capacités sur les zones marines protégées à Fidji
Among the successful courses offered in # were a workshop on responsible fisheries in Fiji, a training course on the development and management of marine protected areas in the Solomon Islands and a marine protected areas capacity-building programme in Fiji

Parmi les cours organisés avec succès en 2007, il y a eu un atelier sur la pêche responsable à Fidji, un stage de formation sur la mise en place et la gestion de zones marines protégées aux Îles Salomon et un programme de renforcement des capacités sur les zones marines protégées à Fidji.
Among the successful courses offered in 2007 were a workshop on responsible fisheries in Fiji, a training course on the development and management of marine protected areas in the Solomon Islands and a marine protected areas capacity-building programme in Fiji.

Fermer trois institutions, remplacées par des centres de jour, des maisons familiales, des assistants maternels, des adoptions nationales, avec création d’un centre maternel et d’un centre d’accueil d’urgence. 2. Amélioration des conditions de vie et d’éducation pour les enfants 3. Formation professionnelle des assistantes maternelles et du personnel salarié 4. Echange d’expérience à l’étranger avec des réalisations d’associations privées 5. Programmes d’intégration individuels 6. Programmes d’éducation et de socialisation des enfants de la rue 7. Développement de structures d’enseignement spécial, d’ateliers protégés, de revalidation 8. Responsabilisation de la société civile 9 Des expériences encourageantes sont en cours, mais devraient être multipliées.
Closure of three institutions and their replacement by day centres, family-type homes, foster parents and national adoption, with a mother-and-child centre and an emergency reception centre being set up. 2. Improvement in the conditions in which the children live and are brought up. 3. Skills training for foster parents and employees. 4. Exchange of experience relating to the work of private associations abroad. 5. Individual integration programmes. 6. Programmes for the upbringing and integration into society of street children. 7. Development of special education facilities, sheltered workshops and rehabilitation schemes.

De nombreux exemples de la complexité inhérente à l’évaluation des initiatives de conservation ont émergé au cours des exposés présentés lors de l’atelier. Les chercheurs et praticiens ont décrit des programmes de Paiements pour Services Environnementaux (PSE) en Colombie et au Costa Rica, d’aires protégées au Brésil et en Indonésie, de conservation de la biodiversité au Mexique, de parcs marins en Indonésie et d’accords réciproques relatifs aux bassins versants en Bolivie.
Multiple examples of the complexity inherent in evaluating conservation initiatives emerged during presentations delivered at the workshop, with researchers and practitioners describing programs on payments for environmental services (PES) in Colombia and Costa Rica, protected areas in Brazil and Indonesia, biodiversity conservation in Mexico, marine parks in Indonesia and reciprocal watershed agreements in Bolivia.