acquisition des langues secondes oor Russies

acquisition des langues secondes

Vertalings in die woordeboek Frans - Russies

Усвоение второго языка

procédé, dans lequel une deuxième langue supplémentaire ou après la première langue est acquis

voorbeelde

Ce manuel s’adresse aux enseignants des établissements primaires, secondaires et supérieurs et tient compte des résultats des recherches scientifiques sur l’acquisition des langues secondes, ainsi que du contexte spécifique des langues locales.
Пособие предназначено для учителей начальных и средних школ и преподавателей высших учебных заведений и обобщает результаты научных исследований по обучению второго языка с учетом конкретного контекста местных языков

Les programmes pédagogiques fondés sur le modèle «La langue maternelle d’abord» dispensent prioritairement une instruction et un enseignement de base dans la langue maternelle des élèves, la seconde langue, généralement une langue nationale, étant introduite progressivement en tant que vecteur additionnel d’acquisition de connaissances.
Учебные программы "Первым делом − родной язык" предусматривают первоначальное обучение учащихся на родном языке, начиная с изучения грамоты и базовых предметов с постепенным переходом на использование второго языка, обычно национального языка, в качестве другого канала обучения.

L'acquisition précoce d'une seconde langue en plus de la langue maternelle et l'apprentissage intensif d'une troisième langue internationale devrait représenter au XXIe siècle l'éventail normal des compétences linguistiques pratiques; c) ériger la langue en composante essentielle de l'éducation interculturelle, en vue de favoriser la compréhension entre groupes de population différents et de garantir le respect de leurs droits fondamentaux
Раннее освоение второго языка в дополнение к родному, а также активное изучение третьего международного языка должно представлять собой нормальный диапазон практических языковых навыков в # веке; c) язык как один из важнейших компонентов образования в контексте разнообразия культур (в целях содействия взаимопониманию между различными группами населения и обеспечения реализации основополагающих прав

L’acquisition précoce d’une seconde langue en plus de la langue maternelle et l’apprentissage intensif d’une troisième langue internationale devrait représenter au XXIe siècle l’éventail normal des compétences linguistiques pratiques; c) ériger la langue en composante essentielle de l’éducation interculturelle, en vue de favoriser la compréhension entre groupes de population différents et de garantir le respect de leurs droits fondamentaux.
Раннее освоение второго языка в дополнение к родному, а также активное изучение третьего международного языка должно представлять собой нормальный диапазон практических языковых навыков в XXI веке; c) язык как один из важнейших компонентов образования в контексте разнообразия культур (в целях содействия взаимопониманию между различными группами населения и обеспечения реализации основополагающих прав).