Collège de France oor Engels

Collège de France

Vertalings in die woordeboek Nederlands - Engels

Collège de France

Werkt u werkelijk in het Collège de France?
You're at the Collège de France?

voorbeelde

In 1831 werd hij tot hoogleraar politieke economie aan het Collège de France benoemd.
In 1831, he was made professor of political economy at the Collège de France.

Aan het begin van de Tweede Wereldoorlog was Faÿ professor aan het Collège de France.
At the beginning of the Second World War Faÿ was a professor at the Collège de France.

Jacques Bouveresse (filosoof, hoogleraar aan het Collège de France, voorzitter van de Filosofie van taal en kennis).
Jacques Bouveresse (philosopher, professor at the Collège de France, chair of Philosophy of Language and Cognition).

Maar het Collège de France was in de veronderstelling dat hij hun aanbod ook had aanvaard.
But the Collège de France was under the impression he had accepted its own offer as well.

Vanaf 1900 was hij ook professor in de moderne filosofie aan het Collège de France.
In 1900 he was appointed professor in modern philosophy at the Collège de France.

Foucault, Michel, Abnormal: Lectures at the Collège de France, 1974-1975, Londen: Verso, 2003.
Foucault, Michel, Abnormal: Lectures at the Collège de France, 1974–1975, London: Verso, 2003.

Werkt u werkelijk in het Collège de France?
You're at the Collège de France?

‘Hoofdzakelijk van teksten voor het Collège de France.’
‘Mainly texts for the Collège de France.’

Paul Veyne op de website van het Collège de France
Paul Veyne on the site of the Collège de France

Hij is hoogleraar aan het Collège de France en directeur van het INSERM UNit 562, 'Cognitive Neuroimaging' sinds 1989.
As of 2017, he is a professor at the Collège de France and, since 1989, the director of INSERM Unit 562, "Cognitive Neuroimaging".

Professor François Perroux van het Collège de France in Parijs had hier al een paar jaar geleden een theorie over.
It was the subject of a theory a good few years ago by Professor François Perroux of the Collège de France in Paris.

Van 1945 tot 1947 was hij professor aan de Universiteit van Parijs, daarna tot 1978 aan het Collège de France.
He was professor at the University of Paris from 1945 to 1947, and then at the Collège de France until 1978.

Zie in dit verband ook het inaugurele college van Umberto ECO, die in 1992 de Europese leerstoel bij het Collège de France bekleedde.
Moreover, Mr Umberto Eco, who held the European Chair at the Collège de France, Paris, delivered his inaugural lecture on ‘the quest for a perfect language in the history of European culture’ in 1992.

Ondertussen woonde hij ook lessen natuurwetenschappen aan het Collège de France bij, waaronder lessen van Jacques Charles, eveneens wetenschapper en belangrijk persoon in de ballonvaartgeschiedenis.
While there he attended lectures in natural science at the Collège de France as well as those by Jacques Charles, a fellow scientist and important figure in ballooning history.

In 1850 kreeg hij een leerstoel in de wiskunde aan de Collège de France, in 1857 een leerstoel in de mechanica aan de Faculté des Sciences.
He obtained a chair in mathematics at the Collège de France in 1850 and a chair in mechanics at the Faculté des Sciences in 1857.

In 1975 trad Veyne toe tot het Collège de France dankzij de steun van Raymond Aron, die door zijn gedoodverfde opvolger Pierre Bourdieu in de steek was gelaten.
In 1975 Veyne entered the Collège de France thanks to the support of Raymond Aron, who had been abandoned by his former heir apparent Pierre Bourdieu.

Dit gebied, rijk aan geschiedenis, architectuur, cultuur, is de thuisbasis van enkele van de oudste en meest prestigieuze onderwijsinstellingen in Frankrijk, waaronder de Sorbonne en het Collège de France.
Rich in history, architecture and culture, the Latin Quarter contains France's oldest and the most prestigious educational establishments: the École Normale Supérieure, the Sorbonne, the Collège de France and the Lycée Louis-le-Grand.

In 1874 volgde hij Stanislas Julien op als hoogleraar in het Chinees aan het Collège de France, en in 1878 volgde zijn benoeming als lid van de Académie des inscriptions et belles-lettres.
In 1874 he succeeded Stanislas Julien in the chair of Chinese at the Collège de France, while in 1878 he was elected a member of the Académie des Inscriptions et de Belles-Lettres.

In 1869 bracht de Franse oriëntalist Jules Oppert verslag uit aan het Collège de France in Parijs en op grond van met spijkerschrift beschreven kleicilinders die daar door Taylor waren gevonden, identificeerde hij de plaats definitief als Ur.
In 1869, French Orientalist Jules Oppert gave a report at the Collège de France, in Paris, definitely identifying the site with Ur, on the basis of cuneiform-inscribed clay cylinders found there by Taylor.

Zijn benoeming in 1937 als hoogleraar mediterrane geologie aan het Collège de France leek de gelegenheid te bieden om met een ploeg de tektoniek van het gehele gebied te verhelderen, maar het uitbreken van de Tweede Wereldoorlog belemmerde dit.
His appointment in 1937 as professor of Geology of the Mediterranean at the Collège de France, seemed the opportunity to scale up his work on the tectonics of the entire area with a team of specialists, but the outbreak of World War II hindered this.

In 1937 verliet hij het Radium Instituut om hoogleraar te worden aan het Collège de France waar hij werkte aan kettingreacties en de benodigdheden voor het maken van een kerncentrale die kernsplijting gebruikt om energie te maken door middel van uranium en zwaar water.
In 1937 he left the Radium Institute to become a professor at the Collège de France working on chain reactions and the requirements for the successful construction of a nuclear reactor that uses controlled nuclear fission to generate energy through the use of uranium and heavy water.

Het valt te hopen dat de komende eeuw niet de verdwijning te zien zal geven van het klassiek onderwijs aan de middelbare scholen. Diverse vooraanstaande classici, zoals Jacqueline de Romilly van de Académie Française en Jean Pierre Vernant, professor aan het Collège de France, hebben uitdrukking gegeven aan hun wanhoop bij het zien van de snelle achteruitgang van het klassieke onderwijs aan de middelbare scholen (Le Monde van 12.11.1999).
Moreover, classical studies cannot be allowed to disappear from secondary education in the next century: distinguished figures in classical studies such as Jacqueline de Romilly of the French Academy and Jean-Pierre Vernant, both professors at the Collège de France, have expressed their disappointment at the disappearance of classical studies from secondary education (See Le Monde of 12.11.1999).

Professor aan de Collège de France, Parijs
Professor at the Collège de France, Paris

Hij was als hoogleraar te gast aan instellingen als Yale, Harvard en Princeton en het Collège de France.
He was a visiting professor at Yale, Harvard, Princeton and the Collège de France.