тәртипле oor Russies

тәртипле

Vertalings in die woordeboek Basjkiries - Russies

дисциплинированный

[ дисциплини́рованный ]

adjective particle

аккуратный

[ аккура́тный ]

adjektief

гармонический

[ гармони́ческий ]

adjektief

дисциплинированно · по порядку, системно · правильный · приведённый в порядок · аккуратная · аккуратное · воспитанный · дисциплинированная · дисциплинированное · дисциплинированный, -ая, -ое, -ые · дисциплинированный, воспитанный · порядочная · порядочное · порядочный · правильная · правильное

Soortgelyke frases

тәртипле синыф
дисциплинированный класс

тәртипле уҡыусы
дисциплинированный ученик

тәртипле хәрәкәт
движение упорядоченное

ҡулынан килерҙәй, булдыҡлы, һәләтле, еренә еткереүсе, белемле, тәртипле итеп
характеризовать как способного, грамотного, дисциплинированного

уҡыусыларҙың тәртипле булыуы
дисциплинированность учеников

тәртипле рәүештә
аккуратно что-л. делать

йыйнаҡ, тәртипле
аккуратный

тәртипле булыу
дисциплинированность

тәртипле хеҙмәткәр
дисциплинированный служащий

voorbeelde

Осрашһаң, үҙеңде ипле, тәртипле тот.
Да, держи себя вежливо и аккуратно.

Төп герой Марат – ябай совет табибы, намыҫлы эшләй, төнгө дежурстволар ала, тәртипле ғаилә башлығы һәм яҡшы атай, ҡатыны – уҡытыусы.
Главный герой Марат — обычный советский врач, работает добросовестно, берет ночные дежурства, является примерным мужем и отцом, его жена — учительница.

Филиалдарҙа башҡарылған бөтә эштәр вәғәз эшенең көйлө һәм тәртипле алып барылыуына булышлыҡ итә (1 Коринфтарға 14:33, 40).
Вся деятельность филиала направлена на то, чтобы дело проповеди выполнялось слаженно и организованно (1 Коринфянам 14:33, 40).

Ошондай күркәм мөнәсәбәт уға йорттоң йәме булыу, хәләл ефетенә дәрт-дарман өҫтәп тороу, тәртипле балалар үҫтереү мөмкинлеген бирә.
Такое доброжелательное отношение позволяет ему быть домашним очагом, прилагать усилия к своей жене, растить порядочных детей.

Әхмәт ҡаршылашты. — Беҙҙең фракция бөтөн Дәүләт Думаһында иң тәртипле, иң берҙәм фракция ине.
Ахмет-эфенди был против: — Наша фракция была самой дисциплинированной во всей Государственной Думе, была всегда единой.

Елена Анатольевна – тәртипле кеше.
Скажу лишь, что Елена Анатольевна – порядочный человек.

Ә шөғөлөн ихлас күңелдән яратҡан тәртипле балыҡсы ундайға бер ваҡытта ла юл ҡуймай.
А порядочный рыбак, искренне любящий свое занятие, никогда не допускает этого.

Ойошма секретары Сәғит Мифтахов биргән характеристикала Низам Ҡәриповтың сәйәси яҡтан киң ҡарашлы, идеологик яҡтан тәртипле, тотанаҡлы, түҙемле кеше булыуы әйтелә.
В характеристике, представленной секретарем организации Сагитом Мифтаховым, говорится, что Низам Гарипов – политически мыслящий, идеологически дисциплинированный, выдержанный, терпеливый человек.

Балалар бүлмәнән инсафлы ғына, тәртипле генә ҡуҙғалды, әммә эркелеп тышҡа сыҡҡас, яман ығы-зығы күтәрелде, мәхшәр ҡупты.
Учитель махнул рукой: все, мол, перемена. Тихо, благонравно выходили дети из класса, но вырвались на улицу – и поднялась суматоха.

— Үҙегеҙҙе тәртипле тотоғоҙ. Юғиһә ҡабаттан больницаға һалырға тура килер.
– Постарайтесь вести себя хорошо, в противном случае придётся вас снова положить в больницу.

Аҙнаның иң тәртипле төркөмөн дә бында атайҙар.
Здесь же называют лучшую группу недели.

Көньяҡ тәртипле.
На юге – порядок.

Олег Полстовалов: Ер һәм мөлкәт мөнәсәбәттәре министрлығының күпселек хеҙмәткәрҙәре — намыҫлы һәм тәртипле кешеләр
Олег Полстовалов: Большинство сотрудников минземимущества — честные и порядочные люди

Үҙ сиратында, Тамара Викторовна Рөстәм Хәмитовтың һәр ваҡыт тырыш, тәртипле, аралашыусан, ҡыҙыҡһыныусан һәм иң мөһиме – тәрбиәле уҡыусы булыуын хәтергә алды.
В свою очередь, Тамара Викторовна вспомнила, что Рустэм Хамитов всегда был очень прилежным, дисциплинированным, общительным, любознательным и самое главное – воспитанным учеником.

Мин уйлайым, һеҙ намыҫлы, тәртипле кеше булараҡ...
Полагаю, что вы, как честный и благородный человек...

Күрәһең, минекеләргә тиклем булған кластар үҙен тәртипле тотҡан.
Похоже, классы, которые были до нас, вели себя более сдержанно.

Улар [«үтә тәртипле малайҙар»] кластың намыҫы тураһында аҡыл һатырға, башҡаларҙың ҡылығын ғәйепләргә яраталар, ә үҙҙәре дәрестәрҙә йәшерен генә һөйләшәләр ҙә, теләһә ни менән булалар ҙа. Улар оҫта итеп эҙ йәшерә беләләр. Ике йөҙлөләр улар.
Они [«пай-мальчики»] любят разглагольствовать о чести класса и осуждать поведение других, а сами втихомолку и разговаривают на уроках, и возятся. Они ловко умеют заметать следы. Это волки в овечьей шкуре (Г. Медынский, Повесть о юности).

Башҡортостан хәрбиҙәре тәртипле, бындай яугирҙәр күберәк булһын ине.
Военнослужащие из Башкирии дисциплинированные, адекватные, побольше бы таких бойцов.

Үҙе аҡыллы, тәртипле егет ине.
Сам он был умным, порядочным парнем.

Армияла һалдаттарҙы өйрәтеү даими алып барылған, учениелар йыш үткәрелгән, хәрби уставты боҙоусылар язаға тарттырылған һәм швед һалдаттары бик тәртипле булыуҙары менән дан ҡаҙанған, ул замандағы ғәскәрҙәргә был сифат хас булмаған.
Обучение личного состава в армии было непрерывным, часто проводились учения, нарушения воинского устава строго карались, и шведские солдаты славились примерным поведением, нехарактерным для войск того времени.

Константин Толкачев: «Ветерандар – халыҡтың иң әүҙем, тәртипле һәм битараф булмаған өлөшө»
Константин Толкачев: «Ветераны - самая активная, дисциплинированная и неравнодушная часть населения»

«Уҡыусыларым тәртипле, аҡыллы, ижади һәм изге күңелле булһын тип тырыштым, – тине ул. – Уҡытыусыны бер ниндәй ҙә аҡыллы машина алмаштыра алмай».
«Старалась, чтобы мои ученики были порядочными, умными, творческими и добрыми, – подчеркнула педагог. – Живого учителя ни одна умная машина не заменит».

Шул тиклем тәртипле һәм тәүфиҡлы.
Настолько порядочный и рассудительный.

Һыуын, аҡылыңды алға сығар, тип яуапланы һәр яңылыҡҡа шик менән ҡараған һаҡ яуаплы секретарь. Немец ише теүәл, шыма, үтә тәртипле секретарь шулай итеп өҫтөмә боҙло һыу ҡойоп сығарҙы.
Остынь, включи свой аналитический ум», – посоветовал ответственный секретарь, привыкший относиться ко всему новому с недоверием, настороженно и с опаской.

БДМУ-ла — пед. П. һәм үҫмерҙәр П. проблемалары (З.А.Бәкерова, Р.М.Мәсәғүтов, В.Л.Юлдашев); БДУ-ла — стресс П. (С.И.Ғәләүетдинова, П.А.Куксо) мәсьәләләре, кешенең хис-тойғо ағзалары аша объектив ысынбарлыҡты ҡабул итеү процесының филос. аспекттары (М.С.Ҡунафин, С.М.Мочалов, Д.Ә.Нуриев), психосоматик ауырыуҙарҙы үҙен үҙе көйләү ысулдарын эшләү (А.М.Арбузов, А.С.Ванесян) буйынса; БДПУ-ла — мәктәпкәсә һәм мәктәп йәшендәге балалар П. проблемалары (Г.С.Рәшитова, В.Ф.Сафин, Р.М.Фәтихова); башҡорт физик культура институтында спорт эшмәкәрлеге П. (ауыл хужалығыКәлмәтов, Э.Р.Румянцева, И.Р.Хәбибуллина, Э.Ш.Шәйәхмәтова, Р.Р.Әхмәҙиев); ӨЮИ-ла девиант тәртипле үҫмерҙәр П. (Э.Р.Исхаҡов, Ю.Л.Казаринов) буйынса тикшеренеүҙәр үткәрелә.
В БГМУ ведутся иссл. по проблемам педагогич. П. и П. подростков (З.А.Бакирова, Р.М.Масагутов, В.Л.Юлдашев); в БГУ — П. стресса (С.И.Галяутдинова, П.А.Куксо), философским аспектам процесса восприятия объектов действительности органами чувств человека (М.С.Кунафин, С.М.Мочалов, Д.А.Нуриев), разработке методов саморегуляции психосоматич. болезней (А.М.Арбузов, А.С.Ванесян); в БГПУ — по проблемам П. детей дошкольного и школьного возраста (Г.С.Рашитова, В.Ф.Сафин, Р.М.Фатыхова); в Баш. институте физ. Культуры — П. спорт. деят-сти (Р.Р.Ахмадеев, А.Х.Кальметьев, Э.Р.Румянцева, И.Р.Хабибуллина, Э.Ш.Шаяхметова); в УЮИ — П. подростков с девиантным поведением (Э.Р.Исхаков, Ю.Л.Казаринов).